第6周 线与角(3)-【计算附加题】2026-2027学年四年级上册数学计算附加题（北师大版）

第6周 线与角(3) 1.数一数，下图中有( )个锐角，( )个直角， )个钝角，( )个平角。 2.小军说：“有一个角，可以用三角尺上的一个角量2次，而 且这个角是一个锐角。”这个角是多大？ 3.用一副三角尺拼出下面度数的角，再画一画（留下作图痕 迹)。 120°135°75°105°150° 四年级上册骨 要仔细观察哦！做到 不重复、不遗漏计数。 仔细看看三角尺上每 个角的度数。 作图痕迹就是把一副 三角尺拼好后，再依 次画出每个角。 11 江 附加题 图中有哪几个锐角？ 哪个角与∠2和∠3 之间的那个角是一样 大的？ 根据长方形折叠的性 质以及平角的度数来 求解。 12 4.图中，∠1=∠2=∠3=20°，图中所有的锐角之和一共是 ()°。 5.如图，三个同样大小的正方形的一个顶点重合地叠在一 起。已知图中∠1=41°，∠3=16°。∠2的度数是多少？ 6.如图是一张长方形纸折起来以后的样子，其中∠2=30°， ∠1是多少度？附加题 9厘米 4.如图 5厘米 ,可以看出正方形的边长是5+10=6十9=15（厘米），这个正方形 10厘米 6厘米 的周长是15×4=60（厘米）。 5.从A点出发，A点的标数为1；每个点的路径数=它上方点的路径数+它左方点的路 A 径数，如图： 2 所以从A到B一共有6条不重复的路线。 6 6.(1)跳远成绩的测量是从点A到起跳线的垂线，而不是斜线。 (2)根据点到直线画垂直线段的方法画出，如图： 1.75m 起跳线 第6周 线与角(3) 1.4321解析：锐角是小于90°的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于 180°的角；平角是等于180°的角。 2.因为三角尺上锐角有30°、60°和45°，这个角是60°，可以用30°的角正好量2次。 3.用一副三角尺先拼出来，然后把拼成的角依次画出来。（画图略） 4.200解析：∠1+∠2+∠3+（∠1+∠2）+（∠2+∠3）+（∠1+∠2+∠3）=20°+20°+ 20°+40°+40°+60°=200°. 5.我们把∠1和∠2之间夹着的锐角看作∠4，再把∠2和∠3之间夹着的锐角看作∠5， 因为∠1+∠4+∠2=90°，∠4+∠2+∠5=90°，所以∠5=∠1，即∠5=41°，∠2=90°-∠3 ∠5=90°-16°-41°=33°。 6.由于是长方形纸折叠起来的，所以与∠1相邻的被折叠的角和∠1相等。观察图形可 知，∠1十∠1+∠2=180°，因为∠2=30°，所以∠1=(180°-30)÷2=75°。 76