1.3 长度和时间测量的应用-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“长度和时间测量的应用”，涵盖特殊长度测量（如细铜丝直径、地图铁路线）、不规则物体体积测量（量筒使用）及人体估测工具（“一庹”“一拳”）等核心知识点，通过生活实例导入，承接基础测量知识，搭建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以科学探究和科学思维为核心，结合中考题与生活场景，如用软棉线测地图铁路线培养问题解决能力，纸带厚度测量涉及误差分析训练科学推理，还融入预防近视等社会责任内容，助力学生提升实践能力，便于教师高效开展分层教学。

HY 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第一章　走进物理世界 1.3　长度和时间测量的应用 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点1　测量长度的特殊方法 1.［2026·合肥八中期中］小红想测量细铜丝的直径，如图所示，将细铜丝在铅笔杆上单向紧密缠绕20圈后用刻度尺测量，则测得细铜丝的直径是　 　cm。 ▶限时：5分钟 　0.13　 1 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.如图是甲、乙两同学用刻度尺测量两个不同圆柱体直径的情景，则他们所用刻度尺的分度值是　 　cm，其 中测量方法正确的是　 　(选填“甲”或“乙”)同学。 　乙　 　0.1　 2 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.要想比较准确地测量地图上两点间铁路线的长度，比较好的方法是( ) A.用三角板直接测量 B.用测量范围较大的直尺直接测量 C.用分度值较小的直尺直接测量 D.用软棉线与铁路线重合，拉直后再用直尺测量软棉线的长度 D 3 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点2　测量形状不规则物体的体积 4.［2026·滁州凤阳期末］小贞利用如图所示的玻璃杯自制了一个量杯。该量杯最多能装入100 mL的液体，每隔10 mL标注了一条刻度线，标注的刻度线之间的间隔呈现　 　(选填“上疏下密”“上下均匀”或“上密下疏”)的特点。  　上密下疏　 4 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)在量筒中装入适量的液体，如图甲所示，在读取液体体积时，读数方法正确的是　 　(选填“A”“B”或“C”)，该量筒的分度值为　 　mL，量筒中液体体积为　 　mL。 　20　 　2　 5.小明用量筒测量形状不规则固体的体积。 　B　 5 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)把待测量固体浸没在量筒的水中，如图乙所示，由此测得固体的体积V＝　 　cm3。若进行图乙所示的测量时，小明俯视读数，则测得固体的体积　 　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。  　偏大　 　20　 5 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 知识点3　身上的“尺”和“表” 6.生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹(tuǒ)。按此规定，“1庹”的长度最接近170　 　。小李测得自己的脉搏1 min跳动70次，由此，他计算出自己脉搏跳动一次的时间是　 　s(结果精确到0.01 s)。 　0.86　 　cm　 6 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.［预防近视·行为规范］青少年预防近视要注意用眼卫生，科学保护眼睛。如图所示，我们要做到“眼离书本一尺远；胸离书桌一拳远；手离笔尖一寸远”。则一拳的长度约为80　 　(填长度单位)。 　mm　 7 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A.3 mm B.3 cm C.3 dm D.3 m 8.［2024·湖北中考］我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，如图所示。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为( ) B 8 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ▶限时：10分钟 9.如图所示，一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形 铅笔上，纸带在铅笔上环绕了n圈，则纸带的厚度是_________ (用D1、D2和n的表达式表示)。若在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值______　　 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 　 偏大 9 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.在用量筒测量形状不规则物体的体积活动中，小明准确地测量出80 mL的水，关于量筒的使用，下列说法正确的是( ) A.使用量筒时，可将量筒放置在任意的桌面上 B.测量范围为200 mL、分度值为1 mL的量筒比测量范围为100 mL、分度值为2 mL的量筒更精确 C.将量筒放在水平桌面上，人可以站着俯视凹液面的最低处进行读数 D.读数时，将量筒从桌面上拿起来，视线要与凹液面的最低处齐平 B 10 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，只需选取图中的步骤( ) A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和丙 B 11 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)南昌到杭州的一段公路线长度为515 km，那么在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度为　 　cm。  12.如图甲是某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线，小明用细线沿此地图上公路线截取相同一段，拉直后的长度如图乙中线段AB所示。 　5.15　 (1)线段AB的长度为　 　cm。  (2)若软件显示的这段公路线长360 km，则此时地图所用的比例尺(图上距离与实际距离的比)是　 　。  　1∶1×107　 　3.60　 12 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)将量筒放在　 　的工作台上。  13.为测量一枚一元硬币的体积，小明进行了如下探究。 实验器材：烧杯、足量的水、细线、一元硬币n枚、量筒(都能放入一元硬币，量筒A的测量范围为0~200 mL、分度值为5 mL，量筒B的测量范围为0~100 mL、分度值为1 mL)。 实验过程： (1)估计所选硬币的体积，观察测量工具的测量范围、分度值，应选择　 　(选填“量筒A”或“量筒B”)测量。  　水平　 　量筒B　 13 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水。 (4)______________________________________________________________________(请你把此步骤填写完整)。  (5)计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式为 ___________。  　 将n枚硬币叠放在一起，用细线系好后浸没在水中，记下硬币和水的总体积V总　 　 13 -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 1.3　长度和时间测量的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $