3.9 秦统一中国 导学案--2026-2027学年统编版七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第9课 秦统一中国（导学案）

2026-2027学年统编版七年级历史上册

 

【学习目标】

1. 掌握秦灭六国的基本过程与起止时间，了解秦朝建立的时间、都城及开国皇帝，能够运用时空定位梳理从战国分裂到秦统一的历史脉络，形成清晰的时空观念。（时空观念）
2. 通过研读《史记》《战国策》等史料，分析秦统一中国的历史必然性与深远意义，学会从多角度评价历史事件，初步掌握史料实证与历史解释的基本方法。（史料实证、历史解释）
3. 认识秦朝确立的中央集权制度与巩固统一的措施对中国历史发展的重大影响，感悟统一多民族国家建立的历史价值，增强国家认同与民族自豪感，树立家国情怀。（家国情怀）

【学习重难点】

重点：秦灭六国与统一全国的基本史实；秦朝中央集权制度的主要内容；巩固统一的具体措施及其影响。
难点：理解秦统一中国的历史必然性；分析中央集权制度对后世政治制度的深远影响；辩证评价秦始皇的历史功过。

【本课时间轴】

1. 公元前______年：秦灭______，拉开统一六国序幕。

2. 公元前______年：秦灭齐，完成统一，建立秦朝，定都______。

3. 秦始皇在中央设立______、______、______，合称“三公”，互不统属，直接对皇帝负责。

4. 地方推行______制，郡县长官由中央直接任免，强化中央集权。

5. 统一文字，以______为标准字体，颁行全国；统一货币为______，促进经济交流。

6. 北击______，修筑______；南征______，开凿______，拓展秦朝疆域。

【课前自主预习】

一、秦灭六国

1. 统一背景：战国以来，______成为历史发展大势。人民渴望摆脱战乱，结束分裂。秦国经过______，国力大增，具备了统一六国的实力。秦王______雄才大略，广纳贤才，为统一奠定了人才基础。

2. 统一过程：公元前______年至公元前______年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。其中，最先被灭的是______，最后被灭的是______。

3. 统一结果：公元前______年，秦完成统一大业，建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——______朝，定都______（今陕西咸阳附近）。秦王嬴政自称“______”，总揽全国一切军政大权。

4. 统一原因：①经济基础：______；②政治基础：______；③民心基础：______；④个人因素：______。

二、确立中央集权制度

1. 皇帝制度：秦王嬴政认为自己的功业超过三皇五帝，自称“______”，规定皇帝拥有至高无上的权力，总揽______、______、______等一切大权。皇帝制度的核心是______、______、______。

2. 中央官制——三公九卿：设______（掌管行政，协助皇帝处理政务）、______（掌管军事，统率全国军队）、______（掌管监察，负责监察百官），三者互不统属，直接对皇帝负责。三公之下设______，分管各项具体事务。

3. 地方行政——郡县制：废除分封制，全面推行______制。全国分为______，郡下设______，郡守和县令由______直接任免，不得世袭。郡县制的实行，加强了______，巩固了国家统一。

三、巩固统一的措施

1. 文化方面——统一文字：以______为标准字体，颁行全国，废除六国文字。后来民间又流行更为简便的______。文字的统一，有利于______的传播和______的认同。

2. 经济方面——统一货币与度量衡：统一货币，以______为通用货币，圆形方孔，便于携带与计算。统一______、______、______等度量衡标准，由国家统一监制度量衡器具。这些措施促进了______的发展和______的交流。

3. 交通方面——修筑驰道与统一车轨：修筑以______为中心通往全国各地的______，统一______，加强中央与地方的联系，便利了______和______。

4. 军事方面——北击匈奴与南征越族：北击______，修筑______，抵御匈奴南下，保护北方边境安全。南征______，开凿______，沟通长江水系与珠江水系，加强了对______地区的统治，促进了当地经济文化发展。

5. 思想方面——焚书坑儒：为加强思想控制，秦始皇接受______的建议，下令焚烧______，坑杀______，实行思想文化专制。这一措施虽然巩固了政权，但也______，对后世产生了消极影响。

四、秦统一的历史意义

1. 结束了______以来诸侯割据混战的局面，建立了中国历史上第一个______的封建国家，开创了______的新格局。

2. 有利于______的恢复和发展，促进了______的交流与融合，推动了______的进步。

3. 秦朝建立的______制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为后世______提供了重要借鉴。

【课堂合作探究】

探究一：统一大势——秦灭六国的历史必然性

阅读下列材料，回答问题。

材料一：“天下苦秦久矣。”“夫争天下者，必先争人。” ——《史记》

材料二：“及至秦王，续六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。” ——《史记·秦始皇本纪》

材料三：商鞅变法后，秦国“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——《史记·商君列传》

（1）根据材料一、二，结合所学知识，概括秦统一中国的历史背景。

（2）材料三反映了商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？这与秦统一有何关联？

（3）综合上述材料，你认为秦统一六国是偶然还是必然？请说明理由。

 

探究二：治国之道——中央集权制度的创新