第11章【方法技巧专题】平面直角坐标系中的面积问题-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册数学配套课件(沪科版·新教材)
2026-08-25
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦平面直角坐标系中的面积问题,通过直接用公式、割补法、坐标求面积等类型题导入,衔接点的坐标与图形面积公式,搭建从基础计算到综合应用的学习支架。
其亮点在于题型分类清晰且方法总结具体,结合几何直观与推理意识,通过割补法求四边形面积、利用面积求点坐标等典型例题,培养学生解决问题的能力。为教师提供系统专题资源,助力提升教学效率,帮助学生深化对坐标系与面积关系的理解。
内容正文:
HK
数 学
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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【方法技巧专题】 平面直角坐标系中的面积问题
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类型1 直接利用公式求图形面积
1.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点都在
网格线的交点上,则三角形ABC的面积为 .
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类型2 利用割补法求图形面积
S四边形OACB=S三角形ACD+S四边形ODCB
S四边形ABCD=S三角形ADE+
S三角形BCF+S四边形EFCD
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S三角形ABC=S四边形OACD-
S三角形BCD-S三角形OAB=
S四边形OBCE+S三角形ACE-
S三角形OAB
S三角形ABC=S四边形OADE-
S三角形ACD-S三角形BCE-
S三角形OAB
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2.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,-1),
B(2,-1),C(4,5),D(0,2),则四边形ABCD的面积为 .
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3.在如图所示的平面直角坐标系中,已知三角形ABC的三个顶点的坐标分别是A(-2,1),B(1,-3),C(3,4).求三角形ABC的面积.
解:S三角形ABC=5×7-×3×5-×4×3-×2×7=.
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4.[2025·合肥三十八中月考]如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(0,1),B(5,1),C(7,3),D(2,5).
(1)填空:四边形ABCD内(边界点除外)一共有 个整点(即横坐标和纵坐标都是整数的点);
(2)求四边形ABCD的面积.
解:(2)S四边形ABCD=17.
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类型3 利用三角形的面积求点的坐标
5.如图,已知A(-2,0),B(4,0),C(2,4).
(1)求三角形ABC的面积;
(2)设P为x轴上一点,若S三角形APC=8,求点P的坐标.
解:(1)S三角形ABC=12.
(2)设点P的坐标为(t,0).
因为S三角形APC=8,所以×4×|t+2|=8,
所以t=-6或t=2,所以点P的坐标为(-6,0)或(2,0).
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6.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点坐标分别为A(2,0),B(0,4),C(-3,2).
(1)求三角形ABC的面积.
解:(1)过点C作CD⊥x轴,垂足为点D.
因为A(2,0),B(0,4),C(-3,2),
所以D(-3,0),所以AD=5,CD=2,
所以S三角形ABC=S四边形OBCD+S三角形AOB-S三角形ACD=×3×(2+4)+×2×4-×5×2=8.
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(2)已知点P的坐标为(m,0).
①请直接写出线段AP的长为 ;
(用含m的式子表示)
②当S三角形PAB=2S三角形ABC时,求m的值.
(2)②因为S三角形PAB=2S三角形ABC,
所以|m-2|×4=2×8,
所以m=10或m=-6.
|m-2|
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7.如图,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(b,0),其中a,b满足+(b-3)2=0.
(1)a= ,b= .
(2)若在第三象限内有一点M(-2,m),
用含m的式子表示三角形ABM的面积.
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解:(2)易得AB=4.
因为M(-2,m),且M在第三象限,
所以m<0,所以三角形ABM的面积为×4×(-m)=-2m.
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(3)在(2)的条件下,当m=-时,线段BM与y轴相交于点C.是否存在P是y轴上的一点,满足三角形PBM的面积是三角形ABM的面积的2倍?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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(3)存在.当m=-时,M,S三角形ABM=-2m=-2
×=3,
所以S三角形PBM=2S三角形ABM=6.
设点P(0,t),则S三角形PBM=×5×=6,
解得t=或t=-,
所以点P的坐标为.
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“铅垂高”法
由图得S三角形ABC=S三角形ABD+S三角形ACD=a1h+a2h,因为a1+a2=a,所以S三角形ABC=ah.
图1 图2
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