第一单元 走进社会生活 练习卷-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习资料系统梳理了个人与社会关系、社会化过程、社会关系类型及网络生活等核心知识，通过选择、非选择题结合案例分析和实践任务，用亲属关系网络图等工具串联知识点，帮助学生构建完整的知识体系。 其亮点在于注重理论联系实际，设计“拒绝沉迷短视频”宣传片拍摄、家庭网络使用约定等实践活动，培养学生的道德修养和责任意识，同时通过分层练习（基础选择到综合评析）满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 第一单元练习卷 (时间：60分钟　分值：80分) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.依托城市禀赋，某省将思政课堂搬入城市“大讲堂”。参加一次“崇尚·传承”青少年巴士学堂研学活动，从参观沿线国家级烈士纪念设施中厚植爱国情感；参加一次“丹心越读”行走的思政课堂，在走读中把“家国情”读深读透读活……这些活动旨在让学生( ) ①走进社会生活，践行知行合一 ②关心家乡发展，丰富个人阅历 ③感受城市巨变，创造精彩人生 ④增强乡土观念，提高创新能力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 2.观察下面亲属关系网络图，下列对该图解读正确的是( )   ①人们在社会交往中形成单一社会关系 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人的成长是不断社会化的过程 ④人的身份是在社会关系中确定的 A.②③ B.①② C.②④ D.①④ C 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 3.社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，从自然人转化为社会人的过程。实现社会化需要( ) A.在社会生活中学习生活技能和行为规范 B.远离现代社会交往形式和社会生活内容 C.提升媒介素养，专注于在网络中成长 D.适当缩小社会生活空间和交往范围 A 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 4.在父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱下，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这段材料说明了( ) A.人人都能成长为合格的社会成员 B.人的成长是不断社会化的过程 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人人都能实现自己的梦想 B 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 5.某中学开展“城市文明我守护，科普宣传进社区”活动。同学们在社区中心设置科普展览区，用展板和实物演示普及知识。一开始，小辉不敢与居民交流，在同学的鼓励下，他开始尝试讲解知识，并渐渐掌握了与居民沟通的技巧。这( ) ①说明人们成长的社会化过程是相同的 ②表明社会化只是个人被动接受社会影响 ③体现了我们的成长是不断社会化的过程 ④启示我们要持续不断学习，促进自我发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 6.Citywalk是一种以徒步探索城市的休闲出行模式，旨在通过慢节奏的漫步来体验和感受城市的文化和生活。某中学计划组织学生展开一次Citywalk研学活动。这一活动有利于我们( ) ①积极参与社会生活，克服社交恐惧，养成亲社会行为 ②适应慢节奏生活，继续待在自身的舒适区 ③养成健康的生活方式和良好的行为习惯 ④关注自我发展，积极谋求个人利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 7.个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中体现这一道理的是( ) A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 8.公益众筹是一种新型的网络公益形式，为公益慈善事业注入了新的活力。网络公益众筹( ) A.能为社会发展建言献策 B.有利于老百姓表达各种诉求 C.是获取新知、促进沟通、完善自我的途径之一 D.践行了社会主义核心价值观，有利于传播网络正能量 D 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 9.在网络高度发达的现代社会，未成年人个人信息网络保护面临严峻挑战。我们要保护自己的个人信息不被侵害，就要( ) A.推进网络文明建设，消灭网络违法行为 B.提高防范意识和能力，不泄露、防窃取、敢维权 C.远离网络，拒绝上网，为个人信息保护筑牢屏障 D.在任何时候、任何场合，不向任何人透露个人信息 B 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 10.如今，越来越多的人每天会在网络平台上各种“晒”，晒吃的、晒自拍、晒旅行，也晒生活和工作。下列各种“晒”的行为中，恰当的是( ) A.小峰晒出某同学的家庭住址 B.小明晒出自己刚办理的居民身份证 C.小强晒出自己阅读四大名著的感悟 D.小刚晒出自己在电影首映礼上录制的电影片段 C 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 11.青少年通过网络社交媒体建立自己的社交圈，开阔眼界，增长见识。但同时，社交网络也会对青少年的时间管理能力以及认知发展产生负面影响。比如，网络社交的沟通模式倾向于碎片化，久而久之会导致其语言表达能力下降。对此，我们应该( ) ①在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络 ②积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我 ③降低网络社交媒体使用频率，避免受骗 ④推进网络文明建设，减少网络违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 12.移动互联网时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候不见得准确。对此，一名负责任的网络“评论员”应该( ) ①提升媒介素养，遵守道德和法律 ②文明互动、理性表达，做负责任的网络参与者 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④理性参与网络生活，利用网络完善自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　随着经济全球化的深入发展、社会信息化持续推进，社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富……在“个人与社会”的话题讨论中，小皖和小善分别发表了自己的观点。 结合材料，联系所学知识，对上述同学的观点进行评析。 13 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 ①小皖的观点错误，小善的观点正确。(1分)②人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(3分)③社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。(2分) 13 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 14.(10分)以下是八年级学生小安在暑假期间的日记节选，据此完成下列要求。 日记一：7月6日　　晴 　　今天我带着表弟表妹去参观安徽博物院，没有大人的陪同，我也把他们照顾得很好。一天下来，虽然精疲力竭，却很有成就感。 日记二：7月25日　　阴 　　今天我应同学的邀约，一起去乡村劳动，在菜园里锄草、采摘蔬菜。我既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。 日记三：8月3日　　多云 　　今天我在小区里参加了关于集中整治住宅小区电动自行车违规停放、充电的建议会。作为小区的一员，我在会上发表了相关建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感受到了自己的责任。 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 类别 身份 社会关系 日记一 日记二 日记三 地缘关系 业缘关系 血缘关系 小区居民 哥哥(姐姐) (1)小安在三则日记中分别是什么样的身份？每种身份分别是通过哪种社会关系确定的？请完成下面表格。(4分，任选两则日记作答即可) (4分，每空1分，任选两则日记作答即可) 同学 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (2)小安的三则日记给了我们哪些启示？(6分) ①人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③我们的社会生活是丰富多彩的。(6分，每点2分) 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　随着网络技术的不断发展，“互联网+农业”模式日益成熟，许多农产品通过网络平台畅销全国甚至海外；各地政府利用网络直播等形式开展“云招商”活动，吸引了大量投资；在线政务服务平台让民众办理各类事务更加便捷，同时民众通过网络对政府工作提出的意见和建议也越来越多，政府决策更加科学、民主。 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (1)结合材料，运用所学知识，分析网络发挥的作用。(6分) ①推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业升级，提升经济发展水平；加速创新资源汇聚、融合与共享。②改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。(6分，每点3分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 材料二　如今，这样的场景屡见不鲜：没上车就能用手机远程打开汽车空调，尽享清凉；没时间做饭就用外卖App点餐；利用AI深入学习、完善工作报告…… (2)在生活中，你借助网络做过哪些事情？你有哪些感受？(6分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 示例1：①帮助父母网上购物；利用语言学习类App进行英语口语练习等。(2分)②感受：网络深刻改变着我们的生活方式；借助网络我们可以便捷地解决生活中的许多问题，网络让生活变得更加丰富、便利和美好。(4分) 示例2：①与不在一个城市的亲人视频连线，表达思念。(2分)②感受：网络促进了人际交往；网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。(4分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 　　当刷短视频成为一种习惯时，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业……某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。   任务一 任务二 任务三 任务 主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 拍摄“拒绝沉迷短视频”宣传片 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务 内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 设计、拍摄、剪辑时长为一分钟的宣传片；参加校园优秀宣传片征集活动 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (1)结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。(4分) ①影响青少年的身心健康和学习。②容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。③可能导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯。④可能引发网络安全和隐私泄露等问题。(4分，答出两点即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (2)根据任务二，写出校园优秀宣传片应该符合的要求。(4分) ①符合主题。②明确沉迷短视频的危害。③选取素材应符合未成年人身心特点。(4分，答出两点即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (3)“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务三中你与家长的约定。(6分) ①学会选择网络信息，学会“信息节食”。②提高自我控制能力，自觉恪守道德，遵守法律。③提升媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。④加强与父母的交流，进行良好的亲子沟通，营造良好的家庭氛围。(6分，答出三点即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 　　小智读了《鲁滨孙漂流记》后认为，鲁滨孙能在孤岛生活28年，说明社会对个人也不是那么重要。对此，小秦讲述了一个故事来表达不同观点。 　　俄罗斯有一位7岁的“鸟孩”，从小在家中被母亲当鸟儿一样喂养，家人不与他说话、交流，他也从未外出与人交往，这使得他直到7岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地叫。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 (1)结合所学，请你阐述小秦想要表达的观点。(6分) 故事中的“鸟孩”从小被母亲当鸟儿一样喂养，“使得他直到7岁还和小鸟一样只会叽叽喳喳地叫”，说明：①人的生存和发展离不开社会。人是社会的人，人的成长是不断社会化的过程。②社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。③社会对个人很重要，我们要亲近社会、融入社会，在社会中健康成长。(6分，每点2分) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 　　人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的。在社会中，我们会与很多人产生各种各样的联系。 (2)在日常生活中，你与哪些人有着联系？他们的存在对你产生了怎样的影响？(4分) 示例：①我与父母有联系，父母抚育我长大成人，为我创造良好的生活环境。②我与老师有联系，老师教授我为人处世的道理，为我传道授业解惑。(4分，言之有理即可) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 　　“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年阶段是人的社会化的重要时期，青少年应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 亲社会行为在生活中都有哪些表现？让我们一起探究。 ①帮助他人，我们可以做的具体行动：_________________。 ②为人谦让，我们可以做的具体行动：_________________。 (3)请你完成上述内容。(4分) ①同学请教问题，耐心为其讲解；遇见老人摔倒，主动上前搀扶等。②公交车上为有需要的人让座；与同学发生矛盾冲突时，主动退让，化解矛盾等。(4分，每点2分) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第一单元练习卷 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 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