第二单元 第四课 第1框 维护秩序靠规则-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，系统梳理社会秩序的含义、种类、必要性及社会规则的形成、类型、作用，通过课前预习明确基础概念，课后巩固结合生活案例（如违法停车、景区违规）深化理解，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以真实情境案例（如交警指挥交通、养犬条例）为载体，通过辨析题和材料分析题培养学生法治观念与责任意识，体现“学用结合”的学科特色。学生能直观理解规则对秩序的保障作用，教师可借助结构化习题提升教学效率。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第二单元　维护社会秩序 第四课　遵守社会规则 第1框　维护秩序靠规则 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.社会秩序的含义、种类和必要性。 (1)含义：是社会生活有条不紊、　 　的状态。  (2)种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 (3)必要性：社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担　 　。只有这样，我们才能拥有　 　、有序、和谐的社会环境。 　安全　 　社会责任　 　井然有序　 课前预习 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.社会规则的形成、类型和作用。 (1)形成：是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与　 　的基础上形成的。  (2)类型：道德、纪律、　 　等。  (3)作用：规范社会行为、调节社会关系、 。  维护社会秩序 　法律　 　共识　 课前预习 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ (1)社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何 　 　、承担责任，使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。  (2)不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、 　 　。  　法律的制裁　 ★3.如何理解维护秩序靠规则？ (1)社会秩序离不开社会规则的　 　。  (2)社会规则　 　社会秩序的实现。  　行使权利　 　保障　 　维系　 课前预习 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.停车难带来的直接影响就是违法停车现象越来越严重，这不仅阻碍道路通行、影响城市形象，而且常常引发交通事故，给人们的出行安全带来严重隐患。这说明( ) ①社会的正常运行需要秩序 ②停车问题只影响交通秩序 ③交通事故都是因秩序混乱导致的 ④社会秩序与人们日常生活密切相关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ▶限时：5分钟 B 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.社会生活中处处有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成，它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则，下列说法正确的是( ) ①只有在公共场所才会有规则 ②青少年由于年龄小，与社会规则无关 ③生活中，调节我们行为的规则有很多 ④社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的有( ) ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到公园的荷花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊妈妈找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.2026年年初，安徽警方针对春节期间酒驾醉驾违法行为高发的特点，提前部署在全省范围内开展酒驾醉驾集中整治行动。此举有利于( ) ①减少交通安全隐患，维护社会秩序 ②增强人们自觉遵守社会规则的意识 ③净化道路交通环境，预防交通事故 ④消除春节期间酒驾醉驾的违法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，后因当天晚上景区内下雪，两名游客意识到存在失温、迷路等风险而报警求助，最终被救援下山。由于违反景区管理规定，两名游客已被终身禁止进入该景区。这告诉我们( ) ①景区良好秩序的维系只能依靠道德 ②有了社会规则就能避免冲突的产生 ③有序的旅游环境离不开规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.法治社会不容“按键伤人”。《网络暴力信息治理规定》施行以来，从网络恶意言论的发布、传播、扩散等多个环节预防、整治“按键伤人”。由此可见( ) ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会秩序具有规范社会行为作用 ③原有的社会规则都是不合理的 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课后巩固 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：10分钟 7.(8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　暴雨中，在学校路口，一名交警不顾自己被淋湿，来回穿梭在马路中间，耐心指挥车辆，全力维护学校周边的交通。在交警的指挥下，接孩子的家长秩序井然。但有一家长反对该交警的行为，认为这么大的雨，大家应哪里有空间就往哪里走，这样才能减少等待时间。 思维拓展 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (1)结合材料一，运用所学知识，对该家长的观点进行辨析。(4分) 该家长的观点是错误的。(1分)社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。(2分)该交警的行为维护了学校路口的交通秩序，保障了学生和家长的人身安全和通行效率。(1分) 思维拓展 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 材料二　某市《养犬管理条例》明确本市养犬制度，规定禁止个人饲养烈性犬、大型犬，养犬人应当对犬只拴养或者圈养，妥善管理犬只。养犬人携犬出户，应当遵守下列规定：(一)将犬只装入犬笼、犬袋或者由完全民事行为能力人使用犬绳牵领；(二)避让老年人、残疾人、孕妇和儿童及其他行人等。 思维拓展 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)从社会规则的角度，说明该市《养犬管理条例》对形成良好的养犬秩序起到的作用。(4分) ①社会秩序离不开社会规则的维系。该市《养犬管理条例》具有规范养犬行为、调节社会关系、维护养犬秩序的作用。②社会规则保障社会秩序的实现。该市《养犬管理条例》明确养犬时应怎样处理与他人、社会的关系，如何行使养犬权利、承担养犬责任。(4分，每点2分) 思维拓展 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　维护秩序靠规则 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $