03-第一单元 第二课 在社会中健康成长-课时1 人的社会化（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课时练（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“人的社会化”核心知识点，涵盖含义、作用、主要内容及伴随一生的过程。通过“明晰知识框架”构建体系，“梳理教材要点”细化要点，形成从理论到具体的学习支架，帮助学生衔接知识脉络。 其亮点在于融合名言哲语解读（如“性相近也，习相远也”启示参与社会）和分层情境练习（如小凯学编程适应社会发展），突出道德修养与责任意识。采用案例分析与知识梳理结合的方法，学生能深化理解，教师可高效教学。

道德与法治 1 第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中健康成长 课时1 人的社会化 2 3 1.社会化的含义、作用。（P10） 变式设问：怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？ （1）含义：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为________ 的过程。 （2）作用：①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等， 为我们的______提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识， __________，__________，逐步成长为一名合格的社会成员。②促进社 会发展进步。（拓展） 社会人 成长 提升能力 锤炼品格 4 ★2.社会化的主要内容。（P11~P12） （1）在社会生活中，我们______________。随着学习能力不断增强，学 习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及 的事情，为将来__________打下基础。 （2）在社会生活中，我们______________。在与他人的交往互动中，我 们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非， 懂得礼义廉耻，形成正确的________，从而更好地认识和参与社会生活。 学习生活技能 服务社会 学习行为规范 价值观 5 （3）在社会生活中，我们学习______________。在不同的人生阶段和社 会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行_________ ___和__________，从而胜任多种社会角色。 3.为什么说“人的成长是不断社会化的过程”？（P9、P12） （1）人的成长是不断社会化的过程，这个过程伴随我们一生，贯穿人生 的每个阶段。 （2）知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷， 这为我们的成长提供了更好的______。我们要通过持续不断的______， 促进自我发展，创造更加美好的未来。 扮演社会角色 有效沟通 良性互动 条件 学习 6 名言哲语解读 1.性相近也，习相远也。 释义：人性本来是相近的,因为教养的不同,便相差很远了。 启示：人的发展会受到环境影响，可以通过教育塑造和改变。因此，我 们要积极参与社会生活，学习知识，提升能力，锤炼品格，成长为一名 合格的社会成员。 2.人不学，不知义。 释义：人如果不学习,就不会懂礼仪,不能成才。 启示：在社会生活中，我们要学习行为规范。 7 1.[P10—相关链接改编]社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化 为社会人的过程。下列关于社会化的说法正确的是( ) C A.人只要在学校学习知识就能实现社会化 B.社会化的过程是一个自然而然的过程 C.我们的成长是不断社会化的过程 D.社会化是成年人的事，与未成年人无关 8 2.某社区响应“全民数字素养提升”计划，开设了免费的“AI编程入门”公 益课程，鼓励青少年报名。初中生小敏认为：“学好课本知识就足够了， 学编程浪费时间，还不如多刷题。”而她的同学小凯则认为：“新技术发 展这么快，多学一门技能对未来有帮助。”从“社会化”的角度分析，下列 观点正确的是( ) C A.两人都对，学习方式因人而异 B.小敏正确，中学生只需完成学校作业即可 C.小凯正确，适应社会发展需要持续不断地学习新技能 D.小敏正确，学生应以学习课本知识为主，新技术与考试无关 9 3.[P11—探究与分享改编]在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分 忧，努力做个好孩子；在学校，我认真学习科学文化知识，努力做个好 学生；在社区，我积极为社区治理建言献策，努力做个好居民。对此， 下列说法正确的有( ) B ①在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ②我们能在社会生活中掌握所有的行为规范 ③在与他人的交往互动中，我们更好地认识和参与社会生活 ④社会化伴随我们一生，现在应立刻投身社会 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10 4.周爷爷今年75岁。以下是他人生经历的几个片段： ※7岁入学，在老师教导下学会写字、算术、绘画。 ※25岁成为工厂技术员，在师傅带领下掌握专业操作规范。 ※40岁通过在职学习获得新技能，适应了生产自动化转型。 ※65岁退休后担任社区义务调解员，帮助邻里解决矛盾。 周爷爷的人生经历说明( ) D ①在社会生活中，我们学习生活技能 ②在社会生活中，我们学习行为规范 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色 ④社会化伴随我们一生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11 5.“零度社交”“矛盾性社恐”“浓人淡人”“搭子文化”等网络社交热词频出。 青年一代如此热议社交问题，其原因在于( ) B ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12 6.（6分）某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动，小欣参与了博物 馆讲解活动。以下是她的心情随笔： 今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，我提前花了一 周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但我看到游客 们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ 结合材料，运用所学知识，请你谈谈小欣参加此次讲解活动的收获。 13 参考答案 ①在准备讲解的过程中，小欣查阅文物资料，增长了知识， 提升了自己的能力。②在讲解活动中，小欣与游客互动，获得了游客的 点赞，提升了人际交往能力，实现了自身价值，促进自我成长。③通过 参与此次活动，小欣积累了社会经验，有助于逐渐成长为一名合格的社 会成员。（每点2分，共6分） 14 $