第5周 用计算器探索规律-【计算附加题】2026-2027学年六年级上册数学计算附加题（苏教版）

第5周 用计算器探索规律 1.先找出规律，再填数。 (1)9.8,4.9,2.45,( ),()。 (2)0.2,0.3,0.5,0.8,(),（),3.4。 (3)32.4,10.8,3.6,(),()。 2.观察前3道题的得数，再直接写出后3题的得数。 3×4=12 3.3×3.4=11.22 3.33×33.4=111.222 3.333×333.4=( ) 33.333×( )=11111.22222 )×( )=11111111.22222222 3.用计算器计算前3题，直接写出后几题的得数。 1÷99=( 2÷99=( 3÷99=( ) 4÷99=( 5÷99=( ()÷99=0.08 9÷99=() 17÷99=( (）)÷99=1.26 六年级上册 (1)数值递减的倍数 关系。 (2)从第3个数开始， 前2个数之和等于后 1个数。 (3)数值递减的倍数 关系。 注意因数中3的个数 与积的数字组成的对 应规律。 想一想，除数不变，商 的变化与被除数的变 化有什么联系？ 09 行江 附加题 根据规律找出数列的 循环周期。 先算出人均吃的面包 个数。 7小时多生产的个数 就是节省的时间内能 生产的个数。 10 4.有一列数1,3,4,7,1,8,9,7…，从第3个数开始，每个数都是前两 个数和的个位数字。这列数的第35个数是几？ 5.甲、乙、丙、丁四个人共买了10个面包平均分着吃，甲拿出买6个 面包的钱，乙和丙都只拿出买2个面包的钱，丁没带钱。吃完后一 算，丁应该拿出12.5元，甲应收回多少元？ 6.王师傅要生产一批零件，原计划8.75小时完成，实际每小时比原 计划多生产2个，结果7小时就完成了任务，这批零件有多少个？六年级上册 6.从10点到下午1点，两车共行驶了112.5×2=225（千米），所以两车的速度和是225÷ 3=75(千米)，A,B两城的距离：75×2+112.5=262.5（千米）。 第5周 用计算器探索规律 1.(1)1.2250.6125(2)1.32.1(3)1.20.4 2.1111.2222333.343333.33333333.3334(后两空答案不唯一) 3.0.010.020.030.040.0580.090.i7125 4.1,3,4,7,1,8,9,7,6,3,9,2,1,3,4,…周期是12.35÷12=2（组）…11，所以这列数 的第35个数是9。 5.10÷4=2.5(个)，12.5÷2.5=5（元），(6-2.5)×5=17.5（元）. 6.2×7=14(个)，8.75-7=1.75（小时），14÷1.75=8（个），8×8.75=70（个）。 第6周 小数除法的应用 1.3本精装本换成6本平装本，总钱数要增加8×3=24（元），所以11本平装本需用钱 157.5+24=181.5(元)，每本平装本价格：181.5÷11=16.5（元），每本精装本价格：16.5×2 8=25(元)。 2.100-97.25=2.75(元)，2.75×10=27.5（元）。 3.(16.3×2-27.1)÷(8×2-5)=0.5(元)，16.3-0.5×8=12.3（元）。所以1支钢笔 12.3元，1支圆珠笔0.5元。 4.(7.5×3-2.5×4)÷(4-3)=12.5(米)，(12.5+7.5)×3=60（米）。所以井深 12.5米，绳长60米。 5.(25.2-6)÷1.2+3=19(千米) 6.0.24×6=1.44(千米)1.44÷0.4=3.6（时）1.44×2÷(6+3.6)=0.3（千米/时） 73