第一单元类文阅读-2026-2027学年语文四年级上册统编版
部编版语文四年级第一单元
类文阅读
【导语】
四年级的同学们，大自然是一幅永远也看不完的画卷，更是一首永远也听不厌的乐曲！钱塘江大潮，从远处传来隆隆的响声，到眼前形成两丈多高的水墙，那磅礴的气势让人心潮澎湃；海上的夜空，深蓝色的天幕上悬着无数半明半昧的星，仿佛在对你眨眼、说话；秋晚的江上，归巢的鸟儿倦了，驮着斜阳回去，双翅一翻，把斜阳掉在江上，头白的芦苇也妆成一瞬的红颜了。
这里有壮阔的景象：潮水如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。有静谧的星空：船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地，仿佛看见无数萤火虫在周围飞舞，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。有诗意的黄昏：花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝；白云霸占了半个天，鸟儿把斜阳驮回了家。
在这里，你将学会边读边想象画面，用眼睛去看、用耳朵去听、用心灵去感受。每篇文章都是一扇窗，推开它，就能看见一个无比奇妙的自然世界。快翻开书页，让文字带着你的想象飞翔吧！
一、课内语段阅读。
（一）阅读《观潮》片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风
学科网（北京）股份有限公司
平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.潮水的变化是有顺序的，从“一条白线”到“________”再到“一堵水墙”，写出了潮水由____及、由____到____的变化过程。
2.“人声鼎沸”和“沸腾”都写了人群的反应，这样写有什么作用？
3.文中把浪潮比作____________，把潮声比作____________，让我真切地感受到了钱塘江大潮的____________。
（二）阅读《秋晚的江上》，完成练习。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
4.“驮着斜阳回去”中“驮”字用得巧妙在哪里？请说说你的理解。
学科网（北京）股份有限公司
5.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”中“妆成”让你仿佛看到了怎样的画面？
6.这首诗中，鸟儿、斜阳、芦苇发生了怎样的变化？请完成下面的填空
事物 | 变化前 | 变化后 |
鸟儿 | 倦了，驮着斜阳 |
|
斜阳 | 在鸟背上 |
|
芦苇 | 头白的 | _ |
7.这首诗从________觉描写了秋晚的景色，“头白的芦苇”变成“红颜”，写出了________映照下芦苇颜色的变化，让我们感受到秋晚江上________的美。
（三）阅读《繁星》片段，完成练习。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
8.“半明半昧”中“昧”的意思是________，这个词语写出了星星____________的特点。
学科网（北京）股份有限公司