Unit 3 Times change! 单词短语复习检测-2027届高三英语一轮复习外研版选择性必修第二册

**基本信息** 聚焦单元词汇短语系统复习，通过分层记忆模块构建“识别-转换-拼写-运用-输出”的递进逻辑，夯实语言能力基础。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |阅读词汇|24个|单词释义填写|基础识别层，聚焦“会认”核心需求| |拓展词汇|16组|词形转换（名词/形容词/副词等）|词形拓展层，强化“写对”能力，构建词汇派生网络| |核心词汇|10个|根据释义写单词|核心拼写层，突出高频词“会写”要求| |短语词块|24个|根据中文写英文短语|语境运用层，提升“会用”能力，链接单元主题语境| |单元佳句|4句|补全句型（含时间状语从句、过去分词作状语等）|综合输出层，融合语法结构与主题表达，助力高分句型积累|

外研版选择性必修二Unit 3　Times change!单词短语复习检测案答案版 背阅读词汇——会认就行 1．legendary adj.大名鼎鼎的，传奇式的 2．fixture n.固定存在物 3．tablet n.平板电脑 4．mist n.薄雾，雾霭 5．brick n.砖，砖块 6．saleswoman n.女销售员 7．leadership n.领导；领导地位 8．organic adj.有机的；绿色的 9．jazz n.爵士乐 10．humble adj.简陋的 11．journalist n.新闻工作者；新闻记者 12．era n.时代，年代 13．pave v.铺(路、地面等) 14．alongside prep.(与……)一起 15．initiative n.倡议 16．cafeteria n.自助餐厅 17．emoji n.表情符号 18．component n.组成部分 19．category n.类别 20．gesture n.手势，姿势 21．facial adj.脸上的；面部的 22．facilitate v.促进；使便利 23．comic n.连环漫画 24．costume n.化装服 背拓展词汇——写对才行 1．dust n．灰尘→dusty adj.布满灰尘的 2．furnish v．布置家具；提供；供应→furniture n．家具→furnished adj.配备家具的 3．compete v．竞争→competition n．竞争，比赛→competitor n．竞争者，参赛者→competitive adj.竞争的；有竞争力的 4．emphasise v．强调→emphasis n．强调；重要性 5．reconstruct v．重建；修复→reconstruction n．重建；修复 6．social adj.社会(上)的→society n．社会→socialist adj.社会主义的n.社会主义者→socialism n．社会主义 7．economy n．经济→economic adj.经济(上)的 8．occupy v．占有；居住于；使忙碌，使从事→occupation n．工作，职业 9．expand v．(使)扩大；增加；扩展→expansion n．扩大；增加，扩展 10．emotion n．情感，情绪→emotional adj.情绪(上)的，情感(上)的 11．intend vt.打算，计划→intention n．意图，目的 12．adapt vt.使适应；改编，改写 vi.适应→adaptation n．改编版 13．tend v．照顾；照料；倾向；趋向→tendency n．倾向；趋势 14．educate v．教育→educator n．教育工作者；教育学家→education n．教育→educational adj.教育的 15．urgent adj.迫切的→urgently adv.紧急地；急迫地；迫切地→urgency n．急切，迫切 16．convince v．使相信，使信服→convincing adj.有说服力的，使人信服的→convinced adj.坚信；深信；确信 背核心词汇——会写才行 1．decade n.十年；十年期 2．elderly adj.年老的 3．sympathy n.同情 4．bunch n.一群，一伙 5．shelf n.搁板，架子 6．reform n.改进；改革 7．solid adj.坚实的 8．accessible adj.易懂的 9．soul n.精神 10．secondary adj.次要的，第二位的 背短语词块——会用才行 1．drop in/by顺便走访 2．a bunch of一群 3．wave goodbye to sb.向某人挥手告别 4．for good永远；永久 5．in good hands受到很好的照料(或关注) 6．take over接管 7．pop up突然出现；冒出来 8．pave the way铺平道路；创造条件 9．tear down拆毁；拆除 10．figure out想出，理解；弄明白 11．search for寻找 12．a string of一系列；一串 13．spread to蔓延到 14．come back to sb.某人恢复记忆，某人回想起 15．under sb.'s leadership在某人的领导下 16．follow the trend of...跟随……的潮流 17．introduce...in/into...把……引入 18．be limited to...局限于…… 19．have advantages over...比……有优势 20．written language书面语言 21．facial expression面部表情 22．classical literature经典文学 23．have a tendency to do sth.有做某事的趋势 24．be packed with挤满…… 背单元佳句——诵高分句型 1．The day I heard that the Rainbow Bookstore was closing after 50 years of business, I was heartbroken.(the day引导时间状语从句) 听说经营了50年的彩虹书店要关门的那天，我很伤心。 2．We spent hours reading, seated on the store's old but comfortable furniture.(过去分词作状语) 我们坐在书店陈旧但舒适的椅子上，一看就是几个小时。 3．When first introduced in Japan in 1999, emojis were limited to 176 simple designs. (状语从句的省略) 1999年，表情符号在日本被首次推出，当时只有176个简单的图案。 4．People like them because they add emotional meaning, and are quick and easy to use.(be＋adj.＋to do) 人们喜欢它们，是因为它们增添了情感含义，使用起来既方便又快捷。 学科网（北京）股份有限公司 $ 外研版选择性必修二Unit 3　Times change!单词短语复习检测案 背阅读词汇——会认就行 1．legendary adj._________________ 2．fixture n._________________ 3．tablet n._________________ 4．mist n._________________ 5．brick n._________________ 6．saleswoman n._________________ 7．leadership n._________________ 8．organic adj._________________ 9．jazz n._________________ 10．humble adj._________________ 11．journalist n._________________ 12．era n._________________ 13．pave v._________________ 14．alongside prep._________________ 15．initiative n._________________ 16．cafeteria n._________________ 17．emoji n._________________ 18．component n._________________ 19．category n._________________ 20．gesture n._________________ 21．facial adj._________________ 22．facilitate v._________________ 23．comic n._________________ 24．costume n._________________ 背拓展词汇——写对才行 1．dust n．灰尘→_________________adj.布满灰尘的 2．furnish v．布置家具；提供；供应→_________________n．家具→_________________adj.配备家具的 3．compete v．竞争→_________________n．竞争，比赛→_________________n．竞争者，参赛者→_________________adj.竞争的；有竞争力的 4．emphasise v．强调→_________________n．强调；重要性 5．reconstruct v．重建；修复→_________________n．重建；修复 6．social adj.社会(上)的→_________________n．社会→_________________adj.社会主义的n.社会主义者→_________________n．社会主义 7．economy n．经济→_________________adj.经济(上)的 8．occupy v．占有；居住于；使忙碌，使从事→_________________n．工作，职业 9．expand v．(使)扩大；增加；扩展→_________________n．扩大；增加，扩展 10．emotion n．情感，情绪→_________________adj.情绪(上)的，情感(上)的 11．intend vt.打算，计划→_________________n．意图，目的 12．adapt vt.使适应；改编，改写 vi.适应→_________________n．改编版 13．tend v．照顾；照料；倾向；趋向→_________________n．倾向；趋势 14．educate v．教育→_________________n．教育工作者；教育学家→_________________n．教育→_________________adj.教育的 15．urgent adj.迫切的→_________________adv.紧急地；急迫地；迫切地→_________________n．急切，迫切 16．convince v．使相信，使信服→_________________adj.有说服力的，使人信服的→_________________adj.坚信；深信；确信 背核心词汇——会写才行 1．_________________n.十年；十年期 2．_________________adj.年老的 3．_________________n.同情 4．_________________n.一群，一伙 5．_________________n.搁板，架子 6．_________________n.改进；改革 7．_________________adj.坚实的 8．_________________adj.易懂的 9．_________________n.精神 10．________________adj.次要的，第二位的 背短语词块——会用才行 1．_________________顺便走访 2．_________________一群 3．_________________向某人挥手告别 4．_________________永远；永久 5．_________________受到很好的照料6．_________________接管 7．_________________突然出现；冒出来 8．_________________铺平道路；创造条件 9．_________________拆毁；拆除 10．_________________想出，理解；弄明白 11．_________________寻找 12．_________________一系列；一串 13．_________________蔓延到 14．_________________某人恢复记忆，某人回想起 15．_________________在某人的领导下 16．_________________跟随……的潮流 17．_________________把……引入 18．_________________局限于…… 19．_________________比……有优势 20．_________________书面语言 21．_________________面部表情 22．_________________经典文学 23．_________________有做某事的趋势 24．_________________挤满…… 背单元佳句——诵高分句型 1．_________________________________________________________________________after 50 years of business, I was heartbroken.(the day引导时间状语从句) 听说经营了50年的彩虹书店要关门的那天，我很伤心。 2．We spent hours reading, _______________________________________________________.(过去分词作状语) 我们坐在书店陈旧但舒适的椅子上，一看就是几个小时。 3．____________________________________________________________ in Japan in 1999, emojis were limited to 176 simple designs. (状语从句的省略) 1999年，表情符号在日本被首次推出，当时只有176个简单的图案。 4. People like them because they add emotional meaning, and ___________________________ _____________________________________.(be＋adj.＋to do) 人们喜欢它们，是因为它们增添了情感含义，使用起来既方便又快捷。 学科网（北京）股份有限公司 $