精品解析：陕西省咸阳市杨凌区多校2024-2025学年北师大版二年级上学期阶段学情自测数学试题

2024—2025学年度第一学期第二阶段创新作业 二年级数学（人教版） 一、我会填。 1. 2＋2＋2＋2＝8表示（ ）个（ ）相加的和，写成乘法算式是（ ），读作：（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 4×2＝8 ④. 4乘2等于8 【解析】 【分析】中相同加数是2，加数的个数是4个，表示4个2相加，同数连加写成乘法算式时，可写成个数×相同加数，也可写成相同加数×个数，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】表示4个2相加的和，写成乘法算式是（或），读作：4乘2等于8（或2乘4等于8）。 2. （ ）厘米 （ ）厘米 【答案】 ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】把尺子的0刻度对准物体的一端，物体的另一端对着几，物体的长度就是几厘米。如果不是从0刻度开始量，用末端刻度起始刻度＝物体长度。 【详解】铅笔左端对齐尺子0刻度，右端对准5厘米，（厘米）； 钉子左端对齐刻度1厘米，右端对齐刻度8厘米，（厘米）。 3. 分一分。（填序号） （1）上图中，（ ）是角。 （2）（ ）是直角，（ ）是锐角，（ ）是钝角。 【答案】（1）①②④⑤⑦ （2） ①. ②⑤ ②. ① ③. ④⑦ 【解析】 【分析】一个角有1个顶点，2条直直的边，两条边都从顶点出发。用三角尺的直角比一比时，把三角尺的顶点和一条边与角的顶点和一条边分别重合，如果角的另一条边与三角尺的另一条直角边重合，则是直角；如果角的另一条边在三角尺的直角内，则是锐角；如果角的另一条边在三角尺的直角外，则是钝角，据此填写。 【小问1详解】 由分析可知，上图中，①②④⑤⑦是角； 【小问2详解】 ②⑤是直角，①是锐角，④⑦是钝角。 4. 在（ ）里填上合适的长度单位。（填“厘米”或“米”） 战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐历史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。编钟共65件，其中最大的一件高约152（ ），比身高1（ ）30（ ）的小朋友还要高，最小的一件高约20（ ）。 【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米 ④. 厘米 【解析】 【分析】成年人拇指指甲的宽度约1厘米，小朋友双臂张开一庹的长度约1米，1米＝100厘米；量比较短的物体，可以用“厘米”作单位；量比较长的物体，可以用“米”作单位。据此解答。 【详解】编钟中最大的一件高度比小朋友双臂张开一庹的长度要高，所以高度约152厘米； 小朋友身高，1米＝100厘米，1米30厘米就是130厘米，符合小学生正常身高；如果填1厘米就太矮。 编钟中最小的一件高度，选择厘米作单位比较合适，最小的一件高约20厘米。 5. 每串有（ ）颗樱桃，共有（ ）串，一共有（ ）颗樱桃。用加法算（ ）用乘法算（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 15 ④. 3＋3＋3＋3＋3＝15（颗） ⑤. 3×5＝15（颗） 【解析】 【分析】由图可知，一共有5串樱桃，每串是3颗，求一共有几个樱桃，我们可以通过加法将5个3依次相加计算，也可以根据乘法的意义用乘法列式计算； 【详解】每串有（3）颗樱桃，共有（5）串，一共有（15）颗樱桃。用加法算 3＋3＋3＋3＋3＝15（颗），用乘法算3×5＝15（颗）。 6. 在括号里填上“＞”或“＜”。 23厘米＋65厘米（ ）1米 32＋17（ ）45 60－9（ ）50 78－44＋22（ ）58 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】第一题：先计算出左边算式的结果，再根据1米＝100厘米统一单位后，再比较大小； 第二、三、四题：先计算出左边算式的结果，再比较大小。 【详解】23厘米＋65厘米＝88厘米，1米＝100厘米，88厘米＜100厘米，所以23厘米＋65厘米＜1米； ，，所以； ，，所以； ，，所以。 7. 照样子，填一填。 【答案】22；97；10 【解析】 【分析】观察可知，三朵花上面三个数相加，等于花盆里面的数；求花上面的数，用花盆上的数字减去已知的花上面的数。 【详解】 二、我会选（请将正确答案的序号填在括号里）。 8. 下面的物体接近3米的是（ ）。 A. 学校旗杆的高 B. 铅笔盒的长 C. 一棵树的高 【答案】C 【解析】 【分析】结合生活常识判断各物体的大致高度，大拇指的指甲长度大约1厘米，一把直尺大约是20厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，一层楼高大约是3米，据此估计每个选项的高度解答即可。 【详解】根据分析： A．学校的旗杆相当于好几层楼高，一层楼高大约是3米，所以旗杆的高远大于3米，A选项错误； B．铅笔盒的长和直尺的长差不多，大约20厘米，远小于3米，B选项错误； C．普通矮树的高度接近一层教学楼的高度，大约是3米，符合要求，C选项正确。 9. 下面图_____不能用2×6表示（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。2×6可以表示2个6的和或者6个2的和。 【详解】A．表示2和6的和，可以用“2＋6”表示； B．表示6个2的和，可以用“6×2”表示； C．表示2个6的和，可以用“2×6”表示。 10. 下面算式中，得数最接近50的是（ ）。 A. 21＋38 B. 43＋9 C. 81－24 【答案】B 【解析】 【分析】依次计算各算式的结果，再分别与50作差，差越小说明得数越接近50，据此解答即可。 【详解】根据分析： A. ，； B. ，； C. ，； 2＜7＜9，所以，43＋9更接近50。 11. 下面拼成的角中，是锐角的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。对照三角板上直角的大小判断各选项中拼成的角的类型即可。 【详解】A．拼成的角比直角大，是钝角； B．拼成的角是直角； C．拼成的角比直角小，是锐角。 12. 小田参加了“我的航天梦”强国征文活动，参赛作品为《小小的我，大大的梦》，作品上传到网站上后阅读、评论和点赞量如图所示，评论和点赞量的总和比阅读量多多少人？下面列式正确的是（ ）。 A. 55＋28－64 B. 28＋64－55 C. 64－28＋55 【答案】B 【解析】 【分析】先把评论与点赞量加起来，求出和，再减去阅读量，求出差，即可解决。 【详解】由分析可知，先把评论与点赞量加起来，即，再减去阅读量，即。 三、我会算。 13. 直接写出得数。 76＋7＝ 18＋51＝ 91－30＝ 72－52＝ 43－8＝ 25＋47＝ 【答案】83；69；61； 20；35；72 14. 小兔回家，算一算。 【答案】65；38；52；19；26 15. 列竖式计算。 47＋39＝ 56－28＋43＝ 88－（74－38）＝ 【答案】86；71；52 【解析】 【分析】竖式计算两位数加、减法，先算个位，再算十位。个位相加满10，向十位进一；个位不够减，从十位退1当10再减。有小括号要先算括号里面的，再算括号外面的，没有小括号按照从左到右的顺序计算即可。 【详解】 16. 看图列式计算。 加法算式：_________________ 乘法算式：_________或__________ 【答案】 4＋4＋4＝12（个）； 4×3＝12（个）；3×4＝12（个） 【解析】 【分析】看图可知，图中有三组气球，每组有4个气球；求一共有多少个气球，把每组气球的数量相加即可；根据乘法的意义，3个4的和，就是求3个4是多少，可以列乘法算式计算，乘数的位置可以交换。 【详解】由分析可知，气球的总数就是求3个4； 加法算式是：（个）； 乘法算式是：（个）或（个）。 17. 看图列式计算。 加法算式：________________________ 乘法算式：__________或____________ 【答案】 5＋5＋5＋5＝20（个）；4×5＝20（个）；5×4＝20（个） 【解析】 【分析】由图可得，有4堆苹果，每堆是5个苹果，求一共有几个苹果； 我们可以将苹果一堆一堆地加起来，也可以看成4个5相加，求几个相同加数的和我们可以用乘法列式计算； 【详解】 加法算式：5＋5＋5＋5＝20（个） 乘法算式：4×5＝20（个）或5×4＝20（个） 四、动手操作。 18. 画一条长6厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】线段有两个端点、长度固定，借助直尺就能画出指定长度的线段。 【详解】 将直尺放平，先在直尺刻度0处画一个端点。 沿着直尺找到刻度6的位置，再画第二个端点。 用直线把两个端点连接起来，就得到一条6厘米的线段。 19. 在下面方格图中，以给出的点为顶点，先画一个直角，再画一个比它小的角。 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】由一个顶点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，拿三角板的直角做参照，画出来的角开口比直角小，可由此作图。 【详解】作图略 20. 按要求画○，再写算式。 （1）每组画5个，画2组。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ （2）每组画6个，画3组。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ 【答案】（1）；5＋5＝10；5×2＝10； （2）；6＋6＋6＝18；6×3＝18 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，相同加数×个数即可。 【小问1详解】 每组画5个，画2组，求一共有多少个○，就是求2个5相加的和是多少；画图略；加法算式：（个），相同加数是5，个数是2个，乘法算式：（个）； 【小问2详解】 每组画6个，画3组，求一共有多少个○，就是求3个6相加的和是多少；画图略；加法算式：（个），相同加数是6，个数是3个，乘法算式：（个）。 五、解决问题。 21. 为庆祝“中秋佳节”，星光小学要挂70盏彩灯，已经挂好56盏，还要挂多少盏？ 口答：还要挂_______盏。 【答案】14盏 【解析】 【分析】用要挂的彩灯总数量减去已经挂好的数量，即可求出还要挂的数量。 【详解】（盏） 答：还要挂14盏。 22. 文文和爸爸妈妈一起去看电影。他们买票一共要花多少钱？ 口答：他们买票一共要花_______钱。 【答案】 87元 【解析】 【分析】文文和爸爸妈妈三个人看电影，文文要买儿童票，爸爸妈妈要买成人票。要计算他们买票一共要花多少钱，把三个人的票价相加即可。 【详解】 （元） 答：他们买票一共要花元钱。 23. 二年级有95名学生参加学校运动会，每人只参加一个项目。其中19人参加短跑比赛，29人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛。参加其他比赛的有多少人？ 口答：参加其他比赛的有________人。 【答案】47人；47 【解析】 【分析】由题意可知，二年级有95名学生参加学校运动会，每人只参加一个项目，其中19人参加短跑比赛，29人参加跳绳比赛，用参加运动会的总人数减去参加短跑比赛的人数，再减去参加跳绳比赛的人数，即可求出参加其他比赛的人数。 【详解】95－19－29 ＝76－29 ＝47（人） 口答：参加其他比赛的有47人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期第二阶段创新作业 二年级数学（人教版） 一、我会填。 1. 2＋2＋2＋2＝8表示（ ）个（ ）相加的和，写成乘法算式是（ ），读作：（ ）。 2. （ ）厘米 （ ）厘米 3. 分一分。（填序号） （1）上图中，（ ）是角。 （2）（ ）是直角，（ ）是锐角，（ ）是钝角。 4. 在（ ）里填上合适的长度单位。（填“厘米”或“米”） 战国曾侯乙编钟的出土改写了世界音乐历史，是中国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。编钟共65件，其中最大的一件高约152（ ），比身高1（ ）30（ ）的小朋友还要高，最小的一件高约20（ ）。 5. 每串有（ ）颗樱桃，共有（ ）串，一共有（ ）颗樱桃。用加法算（ ）用乘法算（ ）。 6. 在括号里填上“＞”或“＜”。 23厘米＋65厘米（ ）1米 32＋17（ ）45 60－9（ ）50 78－44＋22（ ）58 7. 照样子，填一填。 二、我会选（请将正确答案的序号填在括号里）。 8. 下面的物体接近3米的是（ ）。 A. 学校旗杆的高 B. 铅笔盒的长 C. 一棵树的高 9. 下面图_____不能用2×6表示（ ）。 A. B. C. 10. 下面算式中，得数最接近50的是（ ）。 A. 21＋38 B. 43＋9 C. 81－24 11. 下面拼成的角中，是锐角的是（ ）。 A. B. C. 12. 小田参加了“我的航天梦”强国征文活动，参赛作品为《小小的我，大大的梦》，作品上传到网站上后阅读、评论和点赞量如图所示，评论和点赞量的总和比阅读量多多少人？下面列式正确的是（ ）。 A. 55＋28－64 B. 28＋64－55 C. 64－28＋55 三、我会算。 13. 直接写出得数。 76＋7＝ 18＋51＝ 91－30＝ 72－52＝ 43－8＝ 25＋47＝ 14. 小兔回家，算一算。 15. 列竖式计算。 47＋39＝ 56－28＋43＝ 88－（74－38）＝ 16. 看图列式计算。 加法算式：_________________ 乘法算式：_________或__________ 17. 看图列式计算。 加法算式：________________________ 乘法算式：__________或____________ 四、动手操作。 18. 画一条长6厘米的线段。 19. 在下面方格图中，以给出的点为顶点，先画一个直角，再画一个比它小的角。 20. 按要求画○，再写算式。 （1）每组画5个，画2组。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ （2）每组画6个，画3组。 加法算式：__________ 乘法算式：__________ 五、解决问题。 21. 为庆祝“中秋佳节”，星光小学要挂70盏彩灯，已经挂好56盏，还要挂多少盏？ 口答：还要挂_______盏。 22. 文文和爸爸妈妈一起去看电影。他们买票一共要花多少钱？ 口答：他们买票一共要花_______钱。 23. 二年级有95名学生参加学校运动会，每人只参加一个项目。其中19人参加短跑比赛，29人参加跳绳比赛，剩下的人参加其他比赛。参加其他比赛的有多少人？ 口答：参加其他比赛的有________人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $