精品解析：2025-2026学年陕西省铜川市耀州区药王山中小学北师大版二年级上册素养评价数学试卷（二）

2025—2026学年度第一学期素养评分（二） 二年级数学 考查范围：1~6的表内乘法 （时间：60分钟 满分：100分，含卷面书写3分） 一、填一填。（22分） 1. 求一共有多少个苹果，结果为（ ）个（ ）相加得（ ）。加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 6 ④. 2＋2＋2＝6 ⑤. 2×3＝6 ⑥. 3×2＝6 【解析】 【分析】每组2个，有3组，就是3个2相加。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数，或个数在前，相同的加数在后，即个数×相同加数；据此解答。 【详解】求一共有多少个苹果，结果为3个2相加得6。加法算式是2＋2＋2＝6，乘法算式是2×3＝6或3×2＝6。 2. 把6＋6＋6＋6＋6写成乘法算式是（ ）或（ ），读作（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 6×5 ②. 5×6 ③. 6乘5 ④. 5乘6 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法。相同加数是6，相同加数的个数是5，写乘法算式时，相同的加数和相同加数的个数分别作为乘法算式中的两个乘数，读乘法算式时，按照从左往右的顺序读，乘号“×”读作“乘”，数字直接读出来。 【详解】把6＋6＋6＋6＋6写成乘法算式是6×5或5×6，读作6乘5或5乘6。 3. 在乘法算式：3×5＝15中，3和5是（ ），15是（ ）。 【答案】 ①. 乘数 ②. 积 【解析】 【分析】本题考查乘法算式中各部分的名称，在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数，它们相乘的结果叫做积。 【详解】在乘法算式：3×5＝15中，3和5是相乘的两个数，15是3和5相乘的结果，所以3和5叫做乘数，15叫做积。 4. 把下面的口诀补充完整。 二六（ ） 二五（ ） （ ）（ ）十八 （ ）四十六 （ ）五十五 四六（ ） 【答案】 ①. 十二 ②. 一十 ③. 三 ④. 六 ⑤. 四 ⑥. 三 ⑦. 二十四 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】二六（）：对应口诀“二六十二”； 二五（）：对应口诀“二五一十”； （）（）十八：口诀有“三六十八”和“二九十八”； （）四十六：对应的口诀是“四四十六”； （）五十五：对应的口诀是“三五十五”； 四六（）：对应口诀“四六二十四”。 5. 4和6相乘的积是（ ），再加上9的和是（ ），算式是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 33 ③. 4×6＋9＝33##6×4＋9＝33 【解析】 【分析】乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算结果；加数＋加数＝和，用求出的积加上9即可；依照先写乘法再写加法列式即可。 【详解】①4×6＝24，4和6相乘的积是24 ②24＋9＝33，再加上9的和是33 ③算式为4×6＋9＝33或者6×4＋9＝33 （算式结果不唯一） 6. 小猴子捞月亮，为了使绳子更结实，它把绳子对折2次后，正好够长。原来绳子长（ ）米。 【答案】16 【解析】 【分析】根据题意，对折2次相当于分成了4小段，每小段4米，用每段长度乘段数即可。 【详解】4×4＝16（米） 所以，原来绳子长16米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 7. 4＋6×3，先算6×3。（ ） 【答案】√ 8. 5×3表示5个3或3个5连加。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。乘号前后的两个数均称为乘数，因此乘法算式既可以表示前者为个数后者为加数，也可以表示前者为加数后者为个数。 【详解】5×3当3是相同加数，5是相同加数的个数时，表示5个3连加，即 3＋3＋3＋3＋3。 5×3当5是相同加数，3是相同加数的个数时，表示3个5连加，即5＋5＋5。 综上所述，5×3可以表示5个3连加，也可以表示3个5连加。原题说法正确。 故答案为：√ 9. 1×1和1+1的得数一样． （ ） 【答案】× 10. 5个6相加的和是多少？列式计算：5＋6＝11。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算；根据题意求5个6相加的和，用乘法计算，列式为，由此解答即可。 【详解】根据乘法的意义可得： 5个6相加是： 所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】这道题解题的关键是要理解整数乘法的意义。 11. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法口诀中，前两个数表示乘数，后一个数表示积。写乘法算式时，若两个乘数不相同，交换乘数的位置可以写出两道不同的乘法算式；若两个乘数相同，交换位置后算式不变，只能写出一道乘法算式。 【详解】当口诀中的两个乘数不相同时，例如口诀“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6两道乘法算式；当口诀中的两个乘数相同时，例如口诀“二二得四”，只能写出2×2＝4一道乘法算式。题干说法错误。 故答案为：× 三、选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（10分） 12. （ ）可以用乘法算式3×5表示。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数；3×5可以表示3个5相加的和或者5个3相加的和。 【详解】A．左边有3个，右边有5个，求一共有多少个，用加法计算，可以用算式3＋5表示，不符合题意。 B．一组有3颗，有这样的1组，求一共有多少颗，用乘法计算，可以用算式3×1表示，不符合题意。 C．每组有5个，有这样的3组，求一共有多少个，也就是求3个5相加的和，可以用乘法算式3×5表示，符合题意。 13. 下列口诀中，只能写出一个乘法算式的是（ ）。 A. 三三得九 B. 四五二十 C. 五六三十 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】A．三三得九写乘法算式3×3＝9。 B．四五二十写乘法算式4×5＝20或5×4＝20。 C．五六三十写乘法算式5×6＝30或6×5＝30。 所以，只能写出一个乘法算式的是三三得九。 14. 下列算式的得数与5×4不相等的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×4＋4 C. 3×5＋5 【答案】A 【解析】 【分析】分别算出各算式的结果，再与5×4的积相比较，即可做出选择。 【详解】5×4＝20 A．4×5＋4＝24，24≠20； B．4×4＋4＝20，20＝20； C．3×5＋5＝20，20＝20 所以4×5＋4的结果与5×4的积不相等。 15. 下列算式中，得数最大的是（ ）。 A. 6－5 B. 6＋5 C. 6×5 【答案】C 【解析】 【分析】将各选项的结果计算出来，再比较大小即可。比较大小时，位数多的数就大，位数相同则比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】A．6－5＝1； B．6＋5＝11； C．6×5＝30。 30＞11＞1。 得数最大的是6×5。 故答案为：C 【点睛】本题考查整数算式的计算及数的比大小。 16. 以下不适合用“6×4”解答的是（ ）。 A. 有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？ B. 玩一次“投壶”游戏要6元，玩4次一共要多少元？ C. 两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？ 【答案】C 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。6×4可以表示6个4的和或4个6的和，由此解答。 【详解】A．求一共有多少个同学，也就是求4个6的和，可以列式为6×4； B．玩4次一共用的钱数，也就是求4个6元的和，可以列式为6×4； C．求一共坐了多少人，用加法计算，列式为6＋4。 不适合用“6×4”解答的是两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？ 故答案为：C 四、算一算。（24分） 17. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以用乘法计算。4个2相加表示2＋2＋2＋2，可以写成2×4和4×2。5个3相加表示3＋3＋3＋3＋3，可以写成3×5或5×3。3个2相加表示2＋2＋2，可以写成3×2或2×3。然后再算出各个算式的结果，相等的再连线。 【详解】4个2相加就是2＋2＋2＋2＝2×4＝4×2＝8。 5个3相加就是3＋3＋3＋3＋3＝3×5＝5×3＝15。 2×4表示4个2相加，2＋2＋2＋2＝2×4＝4×2＝8。 3个2相加就是2＋2＋2＝2×3＝3×2＝6。 2×3表示3个2相加，2＋2＋2＝2×3＝3×2＝6。 4＋4表示2个4相加，4＋4＝4×2＝2×4＝8。 5＋5＋5表示3个5相加，5＋5＋5＝5×3＝3×5＝15。 3×5＝5×3＝15。 具体连线如下： 18. 小动物回家。 4×4＝ 3×2＝ 6×6＋1＝ 3×3＝ 6×1＝ 2×2－4＝ 2×6＝ 3×4＝ 5×3＋4＝ 1×2＝ 2×4＝ 3×6－4＝ 【答案】16；9；12；2 6；6；12；8 37；0；19；14 19. 看图列式计算。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＝20（个） ②. 5×4＝20（个） 【解析】 【分析】图中一个五角星中有5个三角形，一共4个五角星，求三角形的总个数，就是求4个5相加的和是多少？可以用加法计算，即把4个5相加；也可以用乘法计算，即把相同加数5与相同加数的个数4相乘。 【详解】加法算式：5＋5＋5＋5＝20（个） 乘法算式：5×4＝20（个） 20. 看图列式计算。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 【答案】 ①. 2＋2＋2＋2＝8（支） ②. 2×4＝8（支）##4×2＝8（支） 【解析】 【分析】求一共有几支，就是求4个2支是多少，可以用加法计算，即把4个2相加；也可以用乘法计算，即把4和2相乘。 【详解】加法算式：2＋2＋2＋2＝8（支） 乘法算式：2×4＝8（支）或4×2＝8（支） 21. 看图列式计算。 【答案】6×3＋2＝20（颗） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝前三盒每盒草莓的数量×3＋第四盒草莓的数量。 【详解】前三盒每盒有6颗草莓，第四盒有2颗草莓，求总数，列式为：6×3＋2＝20（颗）。 22. 看图列式计算。 【答案】4＋4＋2＝10（颗） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝左边的数量＋中间的数量＋右边的数量 【详解】根据分析可知： 左边有4颗樱桃，中间有4颗樱桃，右边有2颗樱桃，求总数，列式为：4＋4＋2＝10（颗） 五、按要求填一填。（15分） 23. 3与3相乘，积是多少？ 【答案】3×3＝9 【解析】 【分析】根据题意，把3与3相乘，再根据乘法口诀“三三得九”求出结果。 【详解】3×3＝9 24. 一个乘数是2，另一个乘数是3，积是多少？ 【答案】2×3＝6 【解析】 【分析】在乘法运算中，乘数×乘数＝积。 【详解】2×3＝6 25. 在括号里填“＋”“－”或“×”。 4（ ）4＝16 3（ ）3＝6 4（ ）4（ ）5＝21 6（ ）2＝2（ ）6 2（ ）4＝8 2（ ）6（ ）3＝9 2（ ）4＝6 2（ ）3＝2（ ）4 3（ ）5（ ）6＝9 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. × ④. ＋ ⑤. × ⑥. × ⑦. × ⑧. × ⑨. － ⑩. ＋ ⑪. × ⑫. ＋ ⑬. × ⑭. － 【解析】 【分析】根据等号两边的数值关系，结合乘法口诀表及加减法运算法则进行逆向推导。对于两步运算的题目，需按照从左往右的顺序先计算前两个数，再与第三个数运算。对于等式两边都有空的题目，可先确定一边的运算结果，再推导另一边的运算符号。 【详解】4（ ）4＝16 根据乘法口诀“四四十六”，所以 4×4＝16； 3（ ）3＝6 根据加法运算，所以3＋3＝6； 4（ ）4（ ）5＝21 先考虑前两个数，根据乘法口诀“四四十六”，4×4＝16；再计算 16 与 5 的关系，16＋5＝21，所以4×4＋5＝21； 6（）2＝2（ ）6，6×2＝12，2×6＝12，等式成立，或6＋2＝8，2＋6＝8，等式成立，所以6×2＝2×6或6＋2＝2＋6； 2（ ）4＝8 根据乘法口诀“二四得八”，所以 2×4＝8； 2（ ）6（ ）3＝9 先考虑前两个数，根据乘法口诀“二六十二”，2×6＝12；再计算 12 与 3 的关系，12－3＝9，所以2×6－3＝9； 2（ ）4＝6 根据加法运算，所以2＋4＝6； 2（ ）3＝2（ ）4 先计算左边，根据乘法口诀“二三得六”，2×3＝6；右边结果也应为 6，因为 2＋4＝6，所以2×3＝2＋4； 3（ ）5（ ）6＝9 先考虑前两个数，根据乘法口诀“三五十五”，3×5＝15；再计算 15 与 6 的关系，15－6＝9，所以3×5－6＝9。 六、解决问题。（21分） 26. 亲子家庭游。 【答案】18人 【解析】 【分析】从图上可得：每家有3口人，要求6家一共有多少人出游，根据乘法的意义，用3×6进行解答即可。 【详解】3×6＝18（人） 答：一共有18人出游。 27. （1） （2）买2袋和一盒，一共要多少元？ （3）买一盒和一盒，一共要多少元？ （4） 【答案】（1）30元 （2）11元 （3）11元 （4）3元 【解析】 【分析】（1）用每盒的价格乘盒数，就是一共要多少元。 （2）用每袋的价格乘袋数，算出买要多少钱。再加上一盒的价钱，就是一共要多少元。 （3）用一盒的价钱加上一盒的价钱，一共要多少元。 （4）用一个的价钱乘买的个数，就是买花了多少钱。再用15元减去买花的钱，就是应找回的钱。 【小问1详解】 6×5＝30（元） 答：一共要30元。 【小问2详解】 3×2＋5 ＝6＋5 ＝11（元） 答：一共要11元。 【小问3详解】 6＋5＝11（元） 答：一共要11元。 【小问4详解】 4×3＝12（元） 15－12＝3（元） 答：应找回3元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期素养评分（二） 二年级数学 考查范围：1~6的表内乘法 （时间：60分钟 满分：100分，含卷面书写3分） 一、填一填。（22分） 1. 求一共有多少个苹果，结果为（ ）个（ ）相加得（ ）。加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 把6＋6＋6＋6＋6写成乘法算式是（ ）或（ ），读作（ ）或（ ）。 3. 在乘法算式：3×5＝15中，3和5是（ ），15是（ ）。 4. 把下面的口诀补充完整。 二六（ ） 二五（ ） （ ）（ ）十八 （ ）四十六 （ ）五十五 四六（ ） 5. 4和6相乘的积是（ ），再加上9的和是（ ），算式是（ ）。 6. 小猴子捞月亮，为了使绳子更结实，它把绳子对折2次后，正好够长。原来绳子长（ ）米。 二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 7. 4＋6×3，先算6×3。（ ） 8. 5×3表示5个3或3个5连加。（ ） 9. 1×1和1+1的得数一样． （ ） 10. 5个6相加的和是多少？列式计算：5＋6＝11。（ ） 11. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 三、选一选。（将正确答案前的序号填在括号里）（10分） 12. （ ）可以用乘法算式3×5表示。 A. B. C. 13. 下列口诀中，只能写出一个乘法算式的是（ ）。 A. 三三得九 B. 四五二十 C. 五六三十 14. 下列算式的得数与5×4不相等的是（ ）。 A. 4×5＋4 B. 4×4＋4 C. 3×5＋5 15. 下列算式中，得数最大的是（ ）。 A. 6－5 B. 6＋5 C. 6×5 16. 以下不适合用“6×4”解答的是（ ）。 A. 有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？ B. 玩一次“投壶”游戏要6元，玩4次一共要多少元？ C. 两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？ 四、算一算。（24分） 17. 连一连。 18. 小动物回家。 4×4＝ 3×2＝ 6×6＋1＝ 3×3＝ 6×1＝ 2×2－4＝ 2×6＝ 3×4＝ 5×3＋4＝ 1×2＝ 2×4＝ 3×6－4＝ 19. 看图列式计算。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 20. 看图列式计算。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 五、按要求填一填。（15分） 23. 3与3相乘，积是多少？ 24. 一个乘数是2，另一个乘数是3，积是多少？ 25. 在括号里填“＋”“－”或“×”。 4（ ）4＝16 3（ ）3＝6 4（ ）4（ ）5＝21 6（ ）2＝2（ ）6 2（ ）4＝8 2（ ）6（ ）3＝9 2（ ）4＝6 2（ ）3＝2（ ）4 3（ ）5（ ）6＝9 六、解决问题。（21分） 26. 亲子家庭游。 27. （1） （2）买2袋和一盒，一共要多少元？ （3）买一盒和一盒，一共要多少元？ （4） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $