第二单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（同步精炼）-（PPT同步课件）【学而思】2026-2027学年高中历史中外历史纲要上分层练习（统编版）

该高中历史课件聚焦三国两晋南北朝政权更迭与民族交融，从东汉末年战乱切入，通过基础过关练（三国西晋、东晋南朝等题组）和能力提升练（民族关系、政治经济等题组）搭建学习支架，帮助学生梳理政权演变与民族交融脉络。 其亮点在于融合史料实证与历史解释，如教材史料改编题分析门阀政治进步性，逆向思维题辩证看待地方豪强作用，创新题型探讨“中国”含义变化促进华夏认同。采用题组分层与思维训练结合的教学方法，助力学生提升时空观念与历史解释能力，也为教师提供丰富素材，提高教学效率。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第1讲　描述运动的基本概念 基础过关练 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第1讲　描述运动的基本概念 题组一　三国与西晋 1.[2026重庆八中期中]诸葛亮曾对孙权说:“且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,偪兵势耳,非心 服也。今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州(刘备)协规同力,破操军必矣。操军破……如此……鼎足之 形成矣。”由此可知,诸葛亮认为赤壁之战 ( ) A.孙刘联盟是取胜主因 B.决定了各政权的成败 C.奠定三足鼎立的格局 D.完成了对全国的统一 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　诸葛亮指出孙刘“协规同力”破曹军后,“鼎足之形成矣”,意思是赤壁之战打败曹军后会形成 三足鼎立的局面,据此可判断,诸葛亮认为赤壁之战有利于奠定三足鼎立的格局,C项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026辽宁朝阳期中]西晋初年,司马炎诏令大封宗室子弟为王,规定宗室子弟的封国“大国中军二千 人,上下军各千五百人,次国上军二千人,下军千人。其未之国者,大国置守土百人,次国八十人,小国六十 人,郡侯县公亦如小国制度”。这一制度的实行 ( ) A.为晋陷入混乱埋下隐患 B.旨在打击地方豪族势力 C.有利于提振皇权的权威 D.使得民族矛盾得到缓和 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　西晋初年司马炎大封宗室子弟为王,并赋予封国军队配置,实质上使宗室诸王掌握地方军政实 权。这一制度旨在通过血缘关系巩固统治,但诸侯王权力过大,为之后王朝陷入混乱埋下隐患,A项正 确。 第1讲　描述运动的基本概念 题组二　东晋与南朝 3.[教材史料改编][2026河南焦作质检]东晋初期权力结构发生了变化,出现所谓“王与马,共天下”之 说。这种门阀政治下皇权与士族势力的动态平衡一定程度维持了统治的稳定。这表明 ( ) A.门阀政治强化了皇权政治 B.门阀政治在一定条件下具有进步性 C.门阀政治削弱了中央集权 D.门阀政治与皇权政治之间相得益彰 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析    依据“这种门阀政治下皇权与士族势力的动态平衡一定程度维持了统治的稳定”,得出门阀政 治在一定程度上维持了政治生态平衡,说明在一定条件下,门阀政治具有一定进步性,B项正确;门阀政 治会弱化皇权,排除A项;材料强调门阀政治积极的一面,而不是削弱中央集权,排除C项;门阀政治影响 皇权强化,二者并不是相得益彰的关系,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 4.[2026山西忻州期中]东晋南朝时期,南方地区大量荒地被开垦,出现“良畴美柘,畦畎相望”的景象;太 湖流域、洞庭湖流域成为重要粮仓;丝织业中蜀锦、吴绫闻名遐迩;制瓷业以浙江越窑青瓷最为突出。 这些现象的出现主要得益于( ) A.北方人口的南迁　　B.优越的地理条件 C.政局的相对稳定　　D.政府的经济政策 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　东晋南朝时期,北方战乱频繁,大量北方人口南迁。他们带来了先进的生产工具和技术,还增加 了劳动力,这对于南方荒地的开垦、农业生产技术的提升以及手工业的发展都起到了关键作用,是南方 经济发展的主要原因,A项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2025河北石家庄期中]南朝的开国皇帝皆非士族高门出身,而多有军将的经历,他们对自恃门第清高 而骄人的士族高门,既有隔膜又存防范,加之南朝士族不愿意讲究治国经世之道,更不屑于统兵打仗,使 得他们丧失了乱世之中承担社稷重任的能力。这导致了 ( ) A.专制皇权的弱化　　B.南朝的速亡 C.封建割据的膨胀　　D.庶族的崛起 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　南朝开国皇帝多有军将的经历,对传统士族高门“既有隔膜又存防范”,加之士族自身不能承担 社稷重任,所以南朝士族逐渐衰微,庶族则不断得到重用,D项正确;士族的衰落有利于加强皇权,排除A 项;南朝的速亡是多种因素导致的,材料现象并非主要原因,排除B项;士族势力过于强大,会把持地方政 权,造成割据,而南朝时期士族衰落,有利于遏制封建割据,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组三　十六国与北朝 6.[2025重庆巴蜀中学期中]有学者在描述淝水之战时这样说道:氐族苻坚大举伐晋……他刚统一北方 不久,长安附近的各族居民交错居住,所谓“鲜卑、羌、羯,布满畿甸”。他的军队中各族尚未完全交 融,无法统御。据此可知,该学者认为淝水之战苻坚失败的重要原因是 ( ) A.苻坚战略失当 B.北方各民族间有隔阂 C.长安附近居民的反对 D.前秦兵疲将倦 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　苻坚统一北方后,军队中存在较多民族且尚未完全交融,难以统御,这些信息说明苻坚统一后的 北方,民族间隔阂仍然存在,成为淝水之战前秦失败的重要原因,B项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2026天津滨海新区月考]北魏太和十九年(495年),孝文帝下诏:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者, 免所居官。”他还对朝臣说:“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。”孝 文帝的语言改革( ) A.易导致鲜卑民族语言的消失 B.加速鲜卑族的全面封建化 C.体现改革的原则性与灵活性 D.意在摆脱保守势力的阻挠 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　据“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”可知,孝文帝严禁在朝中说鲜卑语,体现了 改革的强制性与原则性,又规定年三十以上者可暂缓执行该规定,体现一定的灵活性,C项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 能力提升练 第5课　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第1讲　描述运动的基本概念 题组一　三国两晋南北朝时期的民族关系 1.[2026黑龙江牡丹江二中期中]青庐源自匈奴、鲜卑等民族的“穹庐”(帐篷)。南北朝时期,北朝一些 士族、贵族在举行婚礼时,常以“青布幔为屋,在门内外,谓之青庐,于此交拜”。这一现象说明      ( ) A.中原地区生产方式的变化 B.北方民族交融的进一步深化 C.华夏认同观念的不断强化 D.北朝封建化程度的不断加深 B          第1讲　描述运动的基本概念 解析　材料描述了北朝时期中原地区婚礼习俗的变化,北朝一些士族、贵族在举行婚礼时,使用青布搭 盖的临时帐篷,这种变化反映了游牧民族的风俗对中原地区的影响,民族交融进一步深化,B项正确。 第1讲　描述运动的基本概念 2.[2026河南许昌期中]有学者认为,魏晋南北朝是中华民族的一个大交融时期:一方面,西北少数民族仰 慕中原儒家文化、学习诗书礼仪;另一方面,中原民族也接纳西北少数民族的舞乐服饰,希望摆脱儒家 礼仪的束缚。该学者意在强调,魏晋南北朝时期 ( ) A.民族冲突加剧文化对立 B.民族交融呈现双向互动特征 C.儒家文化丧失主导地位 D.华夏认同观念达到新的高度 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　题干描述了魏晋南北朝时期西北少数民族主动学习中原儒家文化与礼仪,中原民族也接纳少数 民族的舞乐服饰,形成了双向文化交流局面,B项正确;题干中未体现民族冲突或文化对立,排除A项;儒 家文化在魏晋南北朝时期虽受到冲击,但仍占据主导地位,且西北少数民族也在积极地学习儒家文化, 排除C项;材料无法说明“华夏认同观念达到新的高度”,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 3.[2026江苏省天一中学期中]“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗,即在下葬过程中将 随葬铜镜故意打碎,通常仅以其中一块残片随葬的习俗。考古发现揭示随着鲜卑南迁,越靠近中原,毁 镜现象越少。据此推断,鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是 ( ) A.政府禁止奢侈之风 B.鲜卑人审美水平提高 C.战争频繁,铜镜难得 D.受到中原习俗的影响 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　根据题干中“越靠近中原,毁镜现象越少”并结合所学可知,北魏统一北方、孝文帝改革后,北 方民族交融,鲜卑习俗受中原习俗影响,符合题意的是D项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组二　三国两晋南北朝时期的政治与经济发展 4.[2025山西运城质检]三国时期,涌现出了大量的人才。据统计,曹魏集团人才来自十二州、五十郡,主 要集中在谯沛和颍川等地;孙吴集团人才来自十一州、三十二郡,主要集中在淮泗和江东等地;蜀汉集 团的人才来自十州、三十郡,主要集中在荆州和益州等地。由此可知,当时( ) A.曹魏集团人才选拔最具包容性 B.国家统一具有坚实的文化基础 C.政局动荡利于社会的阶层流动 D.地缘政治影响政府的人才选拔 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　魏、蜀、吴三国人才虽来自全国各地,但都有各自的侧重点,即多来源于各自统治范围内经济文 化相对发达的地区,这反映出地缘政治影响政府的人才选拔,D项正确;曹魏集团人才选拔范围相对较 广,但并不能据此得出其“最具包容性”的结论,排除A项;材料反映的是人才选拔的影响因素,与国家 统一的文化基础无关,排除B项;材料不涉及社会阶层流动,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 5.[2026河北石家庄期中]东吴政权获得江南以吴郡顾、陆、朱、张为首的江南大族支持,陆氏一门出 二相、五侯、十几个将军,江南大族成了东吴政权的主要支柱。东晋一代的朝政,一直是琅邪王氏、颍 川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等几个大姓轮流执掌。据此可知,当时( ) A.政局动荡影响政治架构 B.察举制度影响深远 C.经济重心南移趋势显现 D.士族专权局面形成 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析　材料反映出东吴政权与东晋政权中大族势力对政权的构成起到关键作用,士族专权局面形成,D 项正确;材料主旨是世家大族对政权的影响,而非政局动荡影响政治架构,排除A项;士族专权局面形成 的原因复杂,察举制度的影响深远只是原因之一,并不是主要原因,排除B项;三国两晋时期并未出现经 济重心南移的趋势,排除C项。 第1讲　描述运动的基本概念 6.[2026江苏连云港调研]十六国政权的统治者虽多为少数民族,但他们都采用汉族古代的国号作为自 己的国号。如刘渊建立的匈奴政权以“汉”为国号,氐人苻坚、羌人姚苌、鲜卑人乞伏国仁建立的政 权均以“秦”为国号。他们的用意是( ) A.构建政权的合法性 B.借鉴秦汉的统治经验 C.增强华夏认同意识 D.缓和尖锐的民族矛盾 　A     第1讲　描述运动的基本概念 解析　采用汉族古代的国号,能够让少数民族政权在一定程度上与中原王朝的历史传承产生联系,向民 众表明自己的政权是继承华夏正统,从而构建起统治的合法性,A项正确;采用汉族古代的国号并不能直 接等同于借鉴统治经验,排除B项;增强华夏认同更多是从文化、心理等层面长期的影响和引导,排除C 项;缓和民族矛盾并不是统治者们采用汉族古代的国号作为自己的国号的主要目的,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 7.[2026河北沧州期中]《晋书》记载,东晋末年,渤海刁逵(北中郎将刁彝之子)一家自其祖开始侨居京口 (今江苏镇江市),至刁逵的兄弟及子侄时,刁家“以货殖为务”“奴客纵横,固吝山泽”“有田万顷,奴 婢数千人”。该记载反映出当时( ) A.移民加剧南方社会矛盾 B.庄园经济规模扩大 C.世家大族经济实力雄厚 D.江南地区得到开发 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　据材料可知,刁家属于世家大族,“以货殖为务”“有田万顷,奴婢数千人”等记载,直接体现了 当时世家大族雄厚的经济实力,C项正确;材料仅描述刁家的经济状况,未提及“社会矛盾”的相关内 容,排除A项;材料核心是刁家作为世家大族的经济实力,并非聚焦庄园经济的发展趋势,排除B项;材料 仅反映单个世家大族在江南的经济状况,无法体现整个江南地区的开发情况,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 8.[2026江西宜春期中]魏晋南北朝时期,中原丝织技术(提花、染色)与越族麻织技艺结合,诞生了“葛 布”“蕉布”等南方特色纺织品;南方造船技术(适应内河与海洋航行)与中原冶铁技术结合,使南方能 建造“万斛大船”,推动海外贸易。这些现象可用于说明 ( ) A.中原手工技艺处于领先地位 B.海外贸易成为南方经济支柱 C.区域技术交流促进经济发展 D.南方经济发展水平超越北方 　C     第1讲　描述运动的基本概念 解析　魏晋南北朝时期,由于人口南迁和民族交融,南北技术交流频繁,这种区域间的技术互补与创新 直接促进了手工业进步和经济发展,C项正确;题干强调技术交流的互惠性,并未体现中原手工技艺的领 先地位,排除A项;“成为南方经济支柱”的说法缺乏依据且过于绝对,排除B项;此时南方经济发展水平 超越北方的说法与史实不符,排除D项。 第1讲　描述运动的基本概念 题组三　思维训练 9.[逆向思维][2026福建厦门部分学校模拟]西晋中后期旱灾、疫灾频发,大量百姓沦为流人。李庠(成 汉政权奠基人李特之弟)“与六郡流人避难梁益,道路有饥病者,庠常营护隐恤,振施穷乏,大收众心”。 吴兴内史孔坦“以岁饥,运家米以振穷乏,百姓赖之”。由此可知,当时     ( ) A.政府重视社会救济 B.地方豪强稳定社会秩序 C.西晋统治危机严重 D.流人迁徙推动南方开发 　B     第1讲　描述运动的基本概念 解析　逆向思维,也称求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的历史观点反过来思考的一种思维方 式,敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想, 创立新形象。教材中指出东汉末年以来,豪强地主政治、经济、军事实力壮大,不利于中央集权,但是 本题却表明地方豪强在重大灾难面前,也能主动承担恤民义务,从而起到缓和地方矛盾、稳定地方秩序 的作用。   第1讲　描述运动的基本概念 题组四　综合题组 10.[2026江苏盐城七校联盟,12分]阅读材料,完成下列要求。 材料一    东汉末年,原居我国北方地区的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族因气候变化、瘟疫肆虐, 开始向长城以南气候温暖的农业区域转移。魏晋以来移民规模更大,游牧民族的内迁给黄河流域带来 巨大的人地压力,而游牧的习性使他们把大片农田变成牧场和彼此厮杀的战场,原居的汉人只有移民才 能求得生存。此时南方地广人稀、治安稳定,北方流民迁入长江、淮河流域,最远迁至闽江、珠江流 域。 第1讲　描述运动的基本概念 材料二    据《晋书·文帝纪》记载,当时“归附”的少数民族人口有“八百七十余万口”之多。西晋 时,在全国设21个州,有20个州遍布着流动人口的足迹。其中,由秦、雍地区流出人口,占原地人口总额 的1/3;从并州迁到冀、豫等州的人口,占原地人口总额的2/3。史书中关于“百官流亡者十八九”和 “中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。波澜壮阔的人口大流动,从短时间来看是加剧了社会动 乱,但它也为社会的久远进步开辟了道路。 ——整理自曹文柱等著《乾坤众生》 (1)根据材料一、二,概括魏晋南北朝时期人口迁徙的原因及其特点。(7分) (2)根据上述材料及所学知识,分析魏晋南北朝时期人口迁徙的历史影响。(5分) 第1讲　描述运动的基本概念 答案    (1)原因:北方游牧民族因气候变化、瘟疫而内迁;北方战乱频繁,人地矛盾突出;南方地广人稀、 治安相对稳定。(3分) 特点:迁徙规模大;涉及范围广;北方汉人向南方迁徙,少数民族向中原迁徙;迁徙人口占比高。(4分) (2)积极:促进北方民族大交融;推动南方地区开发,为经济重心南移奠定基础;促进南北文化交流,丰富中 华文明内涵;为隋唐统一奠定社会基础。(4分) 消极:短期内加剧社会动乱,破坏北方农业生产。(1分) 第1讲　描述运动的基本概念 解析    (1)第一小问,据材料一“匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等游牧民族因气候变化、瘟疫肆虐”,得出 北方游牧民族因气候变化、瘟疫而内迁;据材料一“游牧民族的内迁给黄河流域带来巨大的人地压力, 而游牧的习性使他们把大片农田变成牧场和彼此厮杀的战场”,得出北方战乱频繁,人地矛盾突出;据 材料一“南方地广人稀、治安稳定”,得出南方地广人稀、治安稳定。第二小问,据材料二“少数民族 人口有‘八百七十余万口’之多”,得出迁徙规模大;据材料二“在全国设21个州,有20个州遍布着流 动人口的足迹”,得出涉及范围广;据材料一“游牧民族因气候变化、瘟疫肆虐,开始向长城以南气候 温暖的农业区域转移”“北方流民……最远迁至闽江、珠江流域”,得出北方汉人向南方迁徙,少数民 族向中原迁徙;据材料二“由秦、雍地区流出人口,占原地人口总额的1/3;从并州迁到冀、豫等州的人 口,占原地人口总额的2/3”,得出迁徙人口占比高。 (2)影响,注意要从积极和消极两个角度回答。 第1讲　描述运动的基本概念 创新点　“中国”含义的变化 创新题型 11.[2025陕西榆林一模]十六国北朝时期,少数民族在北方建立多个政权,由借用汉朝后裔之名立国到自 称“中国”,使得“中国”一词的应用及含义发生变化。这一现象有利于( ) A.提升民族政权的治理水平 B.实现少数民族政权的封建化 C.少数民族文化迅速发展 D.促进华夏认同观念的发展 　D     第1讲　描述运动的基本概念 解析    据材料信息可知,少数民族政权借用汉族后裔之名立国,有利于促进少数民族的华夏认同观念的 发展,D项正确;材料只涉及少数民族建立政权,无法看出其治理水平,排除A项;“实现”的说法绝对,排 除B项;材料强调的是十六国北朝时期“中国”含义的变化,无法看出少数民族文化的发展状况,排除C 项。 第1讲　描述运动的基本概念 $