第6课 从隋唐盛世到五代十国 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件围绕隋唐至五代十国的历史进程，以“统一奠基—繁荣交融—危机混乱”时空坐标为导入，通过杜甫诗歌对比盛世与危机，构建时间脉络与问题支架，帮助学生衔接前后知识点。 其亮点在于以时空观念整合历史阶段，通过《隋书》引文、含嘉仓考古数据等史料实证，结合“十八路反王”地图培养历史解释能力。高考真题链接助力知识应用，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6课 从隋唐盛世到五代十国 课程标准：了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融和区域开发的新成就。 289年 37年 53年 统一、奠基 繁荣、交融 危机、混乱 时空坐标 目录 CONTENTS 壹 统一与奠基——隋朝兴亡 繁荣与交融——唐朝的兴盛 叁 危机与混乱——唐朝的衰亡 贰 1.7.2013 本次梳理将分为四个部分。首先，我们将探讨第一次世界大战的爆发及其深远影响。接着，我们将聚焦俄国革命和苏联的社会主义建设。然后，我们会看到亚非拉地区民族民主运动的高涨。最后，我们将分析第二次世界大战的成因、过程以及战后新秩序的建立。 ‹#› 1.建立 2.统一 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝，励精图治，国力强盛。 589年，杨坚次子杨广率军灭陈，实现统一。文帝死后，杨广即位，是为隋炀帝。 隋文帝杨坚 隋炀帝杨广 一、统一与奠基——隋朝兴亡 (一）隋朝的建立与统一 （二）隋朝的建设 1.广设仓库 ▲“天下第一粮仓”含嘉仓 一、统一与奠基——隋朝兴亡 材料：隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库布帛各数千万…… ——（唐）杜佑：《通典（200卷）》，卷七食货七。 面积达45万多平方米，内探出259个粮窖。其中还有一个粮窖还留有已经炭化的谷子50万斤。 沿运河而建；洛阳附近较多。 南北粮食运输，保证粮食供应。 含嘉仓，全国重点文物保护单位，唐代国家粮仓，位于河南省洛阳市老城北。从唐朝开始大规模存粮、开始成为国家的大型粮仓， [1]历经唐、北宋500余年，后来废弃。 邗沟（han） 5 材料：洛阳得土之中，供赋所均。 ——隋书·卷三十 地理志中 一、统一与奠基——隋朝兴亡 （二）隋朝的建设 2.营建东都洛阳 ▲洛阳城 （1）概况：隋炀帝下令开凿大运河，是世界上开凿最早、长度最长的一条人工河道，大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟和江南河，贯穿五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 3.修建运河 一、统一与奠基——隋朝兴亡 （二）隋朝的建设 （2）目的：政治（根本）：巩固大一统。 经济： A促进南北之间的经济文化交流；带动沿河地区城市的发展； B保障洛阳的粮食供应。 （3）影响： 积极：①促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展；②有利于加强中央集权，维护国家统一。 消极：①加重人民负担；破坏农业生产； ②激化阶级矛盾，导致农民起义。 （三）隋朝的灭亡 时间 大事 民役数量 605年三月 营建东都 月200万人 605年三月 开凿通济渠 100多万人 605年四月 开凿邗沟 10多万人 605年五月 营建西苑 170多万人 606年七月 巡幸江南 40多万人 607年八月 修筑长城 100多万人 608年正月 开凿永济渠 100多万人 608年七月 再修长城 20多万人 612年正月 远征高丽 300多万人 结合材料，思考隋朝灭亡的原因？你可以得出什么启示？ 618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡 材料：百姓废业，屯集城堡，无以自给。然所在仓库，犹大充牣，吏皆惧法，莫肯赈救，由是益困。初皆剥树皮以食之，渐及于叶，皮叶皆尽，乃煮土或捣藁为末而食之。其后，人乃相食。 ——《隋书·食货志》 ①隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，穷兵黩武，滥用民力 ②生产遭到破坏，阶级矛盾尖锐，最终引发大规模起义 启示：体恤民力，以民为本 一、统一与奠基——隋朝兴亡 隋之亡也，民困苦而国未贫。 十八路反王，六十四路烟尘 一、统一与奠基——隋朝兴亡 材料：盛世的实现，首先是以开明君主的出现为前提。 ——张岂之《中国历史十五讲》 你认为在隋唐至五代的历史长河中哪些帝王配称为盛世明主呢？ 开皇之治 贞观之治 武周之治 开元盛世 二、繁荣与交融——唐朝的兴盛 思考1：结合教材内容，梳理唐前期走向全盛的为政举措。 帝王 施政举措 政局风貌 唐太宗 经济： 政治： 武则天 发展经济；任人唯贤 政启开元 治宏贞观 唐玄宗 （前期） 经济： 政治： 文化： 军事： 轻徭薄赋，劝课农桑 发展生产 戒奢从简；知人善任；虚怀纳谏 选贤任能、改革吏治 大兴文治 改革兵制 走向全盛 “开元盛世” 开明政治 “贞观之治” （一）举措 二、繁荣与交融——唐朝的兴盛 魏征劝太宗戒奢从俭 阎立本《职贡图》 大雁塔《进士题名帖》 政治清明 文化昌盛 开放包容 民族交融 《昭陵六骏》 军事强盛 《牛耕图》曲辕犁 经济繁荣 （二）表现 思考2：下列史料能反映出哪些盛唐气象？ 二、繁荣与交融——唐朝的兴盛 盛世气象包括：经济繁荣、政治清明、文化昌盛、军事强盛、民族交融 民族 地区 措施、政策、重要事迹 东突厥 西北 唐朝反击并消灭东突厥，草原各族奉唐太宗为 。贞观年间， 设置 （羁縻府州）。后东突厥叛唐自立，为回纥所灭。 西突厥 西北 联合回纥灭西突厥。高宗时疆域达到最大。 武则天时期设立 。 回纥 北部 唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为_________。后政权瓦解，后发展为_______族。 吐蕃 西南 _________入藏，嫁给松赞干布；9世纪中期，吐蕃与唐会盟，建___________碑，此后基本停止纷争。 靺鞨 东北 唐玄宗封靺鞨首领大祚荣为___________。 怀仁可汗 维吾尔 文成公主 唐蕃会盟 渤海郡王 “天可汗” 安西都护府 北庭都护府 唐高宗 （三）民族交往 思考3：唐与各民族的交往方式、特点，及其历史影响。 战争 设置机构 册封 和亲、会盟 特点：政策开明、措施灵活、方式多样、以和为主、恩威并施 ① 促进经济文化交流，有利于边疆开发。 ② 推动民族交融和统一多民族封建国家的巩固和发展。 二、繁荣与交融——唐朝的兴盛 政治：国家统一稳定，政治清明 经济：注重生产发展，规范赋税徭役； 军事：对外节制用兵； 文化：完善科举，大兴文治，重视教育； 民族关系：开明平等的民族政策 对外关系：实行开放的对外政策 …… ▲唐章怀太子墓墓道西壁《客使图》壁画，画面左侧三位为友邦藩国人士 （四）隋唐盛世的原因 二、繁荣与交融——唐朝的兴盛 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔二首》 寂寞天宝后， 园庐但蒿藜。 我里百余家， 世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 【读诗悟史】盛世何以滋生危机？ 拓展提升：读诗悟史 高考链接 （2025·黑吉辽蒙高考·3）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天 （　　） A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展 C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性 （2023·河北高考·3）吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明（　　） A．人口流动促进了边疆开发 B．世族郡望观念影响广泛 C．华夏文化认同观念的演进 D．各族同源共祖观念流行 D C （2026·河南高考·3）唐朝太史局“每年预造来岁历，颁于天下”。吐鲁番出土的天宝十三载（754）文书记录，当年西州在没有收到正月、二月历日的情况下，按照小月支出马料，收到历日后发现都是大月，便又补给了两日马料。这可以印证 A．安史之乱影响了驿站传递 B．唐王朝对西域的有效管辖 C．中原与吐蕃茶马贸易频繁 D．天文历法技术取得了突破 （2026·湖北高考·3）唐玄宗时，粟特人米士炎在长安以进士身份为炽俟辿撰写墓志。炽俟辿本是葛逻禄人，随父祖进入长安，曾任左威卫翊府右郎将，并入国子监学习。墓志特别强调他履职周全谨慎，出言暗合《诗》《书》。这表明唐朝 A．阶层流动加速 B．对外交往活跃 C．统治基础扩大 D．文化感召强大 高考链接 B D 1.原因 ①制度缺陷：节度使兵力扩大，出现外重内轻局面 ②政治腐败：唐玄宗沉湎享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政腐败 （节度使）既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。 ——《新唐书》 晚年益肥壮，腹垂过膝，重三百三十斤，每行以肩膊左右抬挽其身，方能移步。至玄宗前，作胡旋舞，疾如风焉。 ——《旧唐书》 （一）安史之乱：唐朝由盛转衰 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 安禄山出身胡人，作战勇猛，且善于讨好，被玄宗视为 “可掌控的猛将”—— 既用他镇守东北（范阳、平卢、河东三镇节度使），抵御契丹、奚族，又借其势力制衡朝中权贵（如李林甫、杨国忠）与其他边将，形成权力平衡。安禄山深谙玄宗心理，表面装得憨厚粗鄙，自称 “愚钝胡人”，实则极善钻营：对玄宗和杨贵妃极尽谄媚，甚至不惜认比自己小十多岁的杨贵妃为 “干娘”；汇报时夸大边功、编造 “忠君” 言辞，满足玄宗的虚荣心；同时贿赂朝中官员，营造 “忠诚可靠” 的形象，让玄宗对其毫无戒心 开元盛世后，玄宗逐渐怠政，沉迷酒色（宠信杨贵妃），将朝政交予李林甫、杨国忠等，对边疆真实局势缺乏了解。李林甫为固权，曾刻意提拔胡人将领（认为胡人无门阀背景，不易威胁皇权），间接助推安禄山崛起；而杨国忠虽与安禄山交恶，但其排挤打压反而让玄宗误以为安禄山受 “委屈”，更想 “安抚”，进一步放松了警惕。 18 材料一：宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条 ——《旧唐书·郭子仪传》 材料二：天宝十二年至此岁，才一星终，户九失其六，口五失其四，虽河朔强梁，民版不入，正使有其版，亦亡其半矣…… ——《读史管见·代宗上·论户口生聚成难败易》 材料三：弱唐者，诸侯也；唐既弱矣，而久不亡者，诸侯维之也。 ——《宋史·尹源传》 ①形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权 ②破坏社会经济，唐朝从此由盛转衰 ③黄河流域经济遭到破坏，经济重心加快南移 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 2.影响 （一）安史之乱：唐朝由盛转衰 （二）藩镇割据：削弱唐朝统治力量 （1）形成 安史之乱期间和之后，唐朝陆续在内地增设藩镇，藩镇管辖地区大者十余州，小者三四州，有些独立性很强，形成藩镇割据局面。 （2）影响 这种局面在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量。 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 宦官专权 玄宗：宠信高力士 代宗：李辅国、程元振、鱼朝恩先后典掌禁军 德宗：宦官典掌禁军成为定制。 宪宗：宦官出任枢密使，参与机要。 危害：广占良田、大兴园宅、勒索百姓，卖官鬻爵。 牛李党争 （牛僧孺、李宗闵） （李德裕） 牛党 李党 科举出身， 庶族地主 门荫出身， 世家大族 vs 身 份 选官 科举取士 门荫取士 藩镇 姑息迁就 武力征伐 危害：双方结怨甚深，一旦大权在握，就排挤打压对方。 （三）宦官专权、朋党之争：进一步削弱了唐朝的统治 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 本质：统治利益争夺 不第后赋菊 黄巢 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 （四）黄巢起义 1.背景：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧 2.过程：875年，黄巢领导的农民起义爆发，朱温降唐，镇压黄巢起义 3.结果：907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁，唐朝灭亡 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 他出身盐商家庭，善骑射、通文墨，却因多次科举落第，对唐廷腐朽心生不满。唐僖宗乾符二年（875 年），王仙芝在濮阳起义，黄巢随即响应，率部与王仙芝合兵，转战山东、河南等地，成为起义军重要领袖。878 年王仙芝战死，黄巢被推为 “冲天大将军”，统一指挥起义军，提出 “均平” 口号，吸引大量贫苦农民加入 科场失意→借菊抒怀→指向对旧秩序的否定与取而代之的志向；与唐末社会矛盾激化、黄巢日后举事形成互证。“均平”“颠覆” 的思想贯穿全诗，从 “百花杀” 到 “黄金甲”，处处可见对旧秩序的否定和对新权力的渴望，为他日后领导农民起义埋下了思想伏笔。 朱温他出身贫寒，早年投身黄巢起义军，后叛齐降唐，凭借军事能力与政治手腕逐步掌控晚唐政权，最终废唐称帝，建立后梁，成为五代十国分裂局面的开创者之一，其人生轨迹堪称 “唐末乱世的缩影”。 他是 “叛齐降唐” 的贰臣，是 “弑君篡唐” 的乱臣，更是 “残暴嗜杀” 的暴君，其行为被传统史观视为 “不忠不义” 的典型，欧阳修在《新五代史》中称他 “贼乱之君，天下所共恶”。 22 （五）五代十国：唐末藩镇割据的继续 五个割据政权前后仅存53年，皇帝共更换8姓14君。天子“兵强马壮者为之” 五代十国时期政局动荡、政治黑暗、法制败坏、经济凋敝。但由于“天子惟兵强马壮者为之”,诸帝遂多重视禁军建设,唐中叶以来外重内轻现象逐渐扭转，逐渐为北宋的统一和集权奠定了基础。 三、危机与混乱——唐朝的衰亡 （2024·重庆高考·3）唐朝为边疆防御设节度使，每个节度使领属数万军队，兵将形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解了边疆外族势力对朝廷的压力，然而天宝年间发生了安史之乱。这说明节度使（　　） A．制度具有重大的缺陷 B．由蕃将充任是严重失误 C．没有边地军队调兵权 D．打破了外重内轻的局面 （2024·湖北高考·3）唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时（　　） A．藩镇的独立性受限 B．官员任免程序规范 C．外重内轻局面出现 D．宦官权力有所扩大 高考链接 A A （2023·广东高考·4）唐中后期，朝廷鼓励士人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这 （　　） A．强化了外重内轻的局面 B．缓和了朋党之争 C．破坏了科举考试的公平 D．加剧了阶级矛盾 （2024·湖南高考·5）唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化 （　　） A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象 C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受 A A 高考链接 隋朝兴亡 国家统一 制度建设 经济发展 速亡教训 唐的繁荣 政治清明 经济繁荣 文化灿烂 民族交融 五代十国 中外交通 唐的衰亡 安史之乱 藩镇割据 宦官专权 朋党之争 黄巢起义 课堂小结 知识结构 26 $