第2单元 角的度量 综合核心素养学力评价卷-【周周大考卷】2026-2027学年四年级上册数学单元同步测试卷（人教版·新教材）

参考答案及部分解析 第一单元核心素养知识要点梳理（含1亿有多大） 3.10006440011400524003900 第二单元综合核心素养学力评价卷 4.∠2=90°-∠3=90°-65°=25 知识点1：亿以内数的认识 71800430002 一、1.量角器11° ∠1=90°-∠2=90°-250=65 一、1.一百万一千万 一亿 知识点5：数的产生 2.150周 附加题 2.万万千位十万位 九、D 3.360周180平90直45锐24 3.两万个一万一千零三十四 知识点6：1亿有多大 300265270 11 4.0不可以自然数的个数是无限的 十、60600600060000600000 24 【解析】先测量出每个小角的度数，再用360°减 5.89460008946000 第一单元综合核心素养学力评价卷 去小角的度数，就可以得到要求的大角的度数。 6.33 一、1.一百万一亿 4.纯70 第三单元核心素养知识要点梳理(1) 2.十二千亿十亿7个十亿44个亿 5.(1)70(2)115 二1.B2.D3.C 知识点1：口算乘法 6.100 三、1.(1)四百六十万九千 3.60804000六千零八十万四千6080 2 4.57906000000579600579 7.44883030°单位 -、1.2612312000 (2)4000000600000 5.110 8.(1)13610 2.2×480=96016×60=960 9000 千百十 6.><<=<< 8×120=9603×320=960 (3)百万十万千 (2)15 7.0-45-957-91-43-9 2.示例：只读一个0：4682700946082790 (3)从一顶点引出n条射线时，这n条射线组 3.><= 8.示例：(1)3040050700(2)3000000457 读两个0：4608207940682079 成的角个数为1+2+3++(m-1)(n≥2) 二、120045800228 (3)4357000006(4)4573000000 一个0也不读：4682790027984600 二、1.×2.×3.V4.V5.×6.× 二、锐角：39°89°76° 1200076100750 知识点2：亿以上数的认识 三、1.D2.B3.C4.D5.C6.B 钝角：112°179 三、1.40×22=880（个） 四、1.亿亿 四、429504七十八万四千一百六十78 直角：90° 880>800够 2.十10一千一亿一百亿 1502370150三百一十四万五千八百九十 平角：180 2.1小时=60分60×5=300（克）》 3.计数单位十进制 315 周角：360 24×300=7200(克)7200克=7.2千克 4.60000902040600902040 3145890>1502370>784160>42950 锐直钝平周 5.9000537081八十一亿五千三百七十万九千 五、1.16910900001691090000=17亿 3.30×6=180(块) 2.57281206五千七百二十八万一千二百零六 三、1.V2.×3.×4.×5.×6.V 6.51250876五千一百二十五万零八百七十六 180×2=360(元)】 3.最大：122012001190最小：119001200122 四、1.C2.CB3.C4.D5.A6.C 137050000512 知识点2：笔算乘法（不含0） 4.圆圆：9988776 松松：6554433 五、1略 一千三百七十亿五千万零五百一十二 四、881080202027001080270028 附加题 2.略 五、五亿一千万一亿四千九百五十万 2950000006 3780 六、1.360°÷3=120°120°-90°+120°=150 830000000042000000000 知识点3：数的大小比较 2.他拿的是①号玻璃。因为①号玻璃保留了原 六、1.<<<> 三角形的两个角，延长残缺的两条边直到相交 2.5800000000>580775400>580765400> 就能确定原来三角形玻璃的形状。所以他拿 六、1.B2.C3.D4.C 560879460>89454070 【解析】根据题意，若改这个数省略亿位后面而的 的是①号玻璃。 七、1.647492622203536192 知识点4：数的改写和求近似数 尾数的是30亿，且最小。应是“五入”后得到30 3.∠1=65°∠2=65°∠3=180°-65°=115 2 4 七、312175424080003600000 亿，所以十亿位是2，亿位是9，为使数最小，要把 ∠4=180°-65°=1159 %☒% 八.1.2643072510801 剩下味于尽量放在低位，所以千万位放5颗珠 发现：∠1=∠2∠3=∠4 23826 2.2652310 子，此时还剩6颗珠子，把这6颗珠子放在个位 两条直线相交，相对的角大小相等。 6周周大考卷 人教版数学四年级上册… 第二单元综合核心素养学力评价卷 测评内容：角的度量 时间：90分钟 满分：100分+10分 一、用心填一填。（每空1分，共35分） 1.度量角的工具是( )。它是把半圆分成180等份制成的，其中1 份所对的角的大小是( )度，记作( ）。 2.《新闻联播》每天的播出时间是晚上7时整，时针和分针所形成的较小角 是( )°，从7时到8时，分针走一圈所形成的角是()角。 3.把一张圆形的彩纸片对折三次后展开（如图），分别写出对折过程中形成 的角的度数和名称。 ) () ()° ()° ()角 ()角 ()角 ()角 我发现：1周角=()平角= ()直角1直角=()平角=()周角 4.大雁结群南飞过冬，飞行过程中一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 大雁群排成的“人”字形，其夹角近似为110°，这个角是一个( )角，它 和一个( )°的角能拼成“一”字形角。 5.圆圆用量角器时犯了两个错误。 (1)第一个角的一条边没有与0°刻度线对齐，而是与10°刻度线对齐了， 这样读出的是80°，实际这个角的度数是( )°。 (2)第二个角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时她读成了外圈的 刻度，读出的是65°，实际这个角的度数是( )°。 6.汽车有一双360°的“眼睛”。如右图，司机通 汽车前方：180° 过前方能观察到的最大角度约是180°，通过 司机 左方和右方分别能观察到的最大角度约是 汽车40° 40°汽车 40°。通过车内后视镜，司机能观察到的角度 左方 汽车后方 右方 约是()°。 7.如图中，钥匙的长度包含了( 个1cm,它的长度是()cm;长 0m2345〈 方形的面积包含了()个1cm, 1cm 1 cm2 它的面积是( )cm2；角的大小包 含了()个1°，它的度数是 ()。通过对比观察，我发现：测 量长度，测量面积，测量角都是被测量的图形包含了多少个相应的()。 8.每个图有几个角？ (1)数一数。 ()个角 )个角 ）个角 )个角 (2)如果再增加一条射线，会组成( )个角。 (3)我发现：( 二、精准分一分，比一比，填一填。(10分) 39° 90° 89° 112° 76° 230° 180° 360° 185° 179° 锐角 钝角 直角 平角 周角 )角<( )角<( )角<( )角<( )角 三、细心判一判。（对的画“V”,错的画“X”)(6分)■ 1.计量角的基本单位是度。 2.平角是一条线，周角是一个圆。 ( 3.小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。 ( 4.两个锐角合起来大于直角而小于平角。 ( 5.用5倍的放大镜看一个30°的角，则这个角的度数就变成了150°。（) 6.把一个平角分成两个角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角一定是锐 角。 四、择优选一选。（填序号）(12分) 1.估一估，图中竹竿和绳子形成的夹角是( A.60° B.90° C.110° D.160° 2.下面这些手势比划出的角中，图()中的角最大，图()中的角 六、灵活解一解。(21分)] 最小。 1.(新情境·环境保护)风力发电是一种清洁的发电方式。如图，发电机的 三片扇叶均匀分布，每两片扇叶之间的夹角是多少度？当左侧扇叶与支 草小的 柱的夹角为90°时，最上方扇叶与支柱形成的较小夹角是多少度？(5分) 3.下列方法中，能正确测量出角的度数的是( B 2.小区物业要更换一块三角形的防滑地砖，工人师傅在搬运时不小心把地 4.手工课的折纸作品，没有折出45°角的是( 砖摔成了3块碎片（如图所示）。工人师傅只拿了其中一块碎片去瓷砖 店，他就买了与原来一样的瓷砖，你知道他拿的是哪一块吗？(5分) B ①T ② ③ 5.要使台秤的指针顺时针转90°，应放( )千克物品。 20 3.击剑是一项传统体育运动项目。下面是圆圆在观看击剑比赛时拍下的一 A.5 B.10 15 张照片，先量一量∠1的度数，再算一算∠2、∠3和∠4的度数，通过观察 10 C.15 D.20 你发现了什么？(5分) 6.圆圆的手机解锁使用的图案密码，图案中有一个直角、一个钝角和一个锐 角，你认为是下面图案( ⊙O① A.D⑦① B.○d ○① 4.手工课上，同学们用两张长方形彩纸叠放在一起，已知∠3=65°，请你帮 五、认真做一做。(16分) 同学们算出∠1和∠2的度数。(6分) 1.量一量下面各角的度数。（10分) ∠1=( ∠2=( ∠3=( ) 附加题：大胆试一试。（做对另奖10分）】 ∠1=() ∠2=( 圆圆在玩拼角游戏，她用两根木棒转出三个大角，这两个角都比平角 2.选择合适的方法画出下面的角。(6分)》 大，没法直接用量角器量出来。你能想办法知道下面三个角的度数吗？ 7 7 7 7 7 ,70° 55 105° 180° .110° 360° ∠1=()° ∠2=( ∠3=()