第1单元 观察物体 核心素养综合评价卷-【周周大考卷】2026-2027学年三年级上册数学单元同步测试卷（人教版·新教材）

人教版·数学·三年级·上册 把肥皂盒剪开平 把牙膏盒剪开平 铺在桌上，需要 肥皂 牙音国 铺在桌上，需要 剪开( )条边。 剪开( )条边。 第一单元核心素养综合评价卷 6.莹莹一家站在不同的位置给熊猫拍照，下面左边是他们分别拍到的照片， 请根据这些照片将名字填在右图中相应的括号里。 时间：60分钟 满分：100分+10分 一、认真审题，填一填。（每空2分，共46分） 1.观察一个立体图形，如果看到的一个面是正方形，那么它可能是我们学过 弟弟 妈妈 爸爸 的( )或( )o 7.下面是长方体 前 剪开平铺后的图形。 2.下面右边的四幅图分别是谁看到的？在括号里写出他们的名字。 前 后 心聪聪 一个长方体有( 9 ）个面，剪开后的图形中都有()组相同的面，每 组中的两个面都( )(填“相连”或“不相连”)。同样的长方体，剪 梦梦 开的边不同，得到的图形( )(填“不同”或“相同”)。 元元 二、仔细分析，连一连。(18分)】 3.数学课堂上，有一个正方体教具，相对两个面上的数之和是7。 1.下面的图形分别是谁看到的？(8分) 泽泽 乐乐看到的数字是( 轩轩看到的数字是( 轩轩口 悦悦看到的数字是( 成成 ), 乐乐 开心 泽泽 欢欢 乐乐 悦悦 成成看到的数字是( ) 欢欢 2.下面右边的五幅图分别是哪只小动物看到的？(10分) 4.下面右边的图形分别是哪只小动物看到的？ 小鸟② 小狗 o□0 )看 是( )看 是 )看 到的 到的 到的 凸凸网马 三、反复比较，选一选。（填序号）(16分)】 7.亮亮、丫丫和小洁正在观察桌子上的了和日。小洁看到的是口。 1.观察下面4个立体图形，可以看到长方形的有( )个 (1)下面长方体和圆柱摆放正确的是( A四 a A.1 B.2 C.3 D.4 c00 D.07 亮亮 2.观察下面最右边的冰壶，从后面看到的是( (2)下面( )是丫丫看到的。 A. B. c.© AI□ 8.0o C.0□ D.日 3.观察下面的立体图形，从一个方向看到的图形是圆，这个立体图形可能是 四、用心思考，解一解。(20分) ()。 1.周一早上，松松背着书包去上学。(10分) (1)从图中可以看出，松松面朝( 正方体 长方体 圆柱 方。(2分) A.正方体和球B.球和长方体C.球和圆柱 D.正方体和长方体 (2)如果圆圆面朝松松，那么圆圆看到的 第(1)题图 第(2)题图 4.把下面的图形折成正方体，只有当动物和它喜欢的食物在正方体的相对 是右面哪幅图？(8分) 的面上时，动物才能吃到自己喜欢的食物。( )不能吃到自己喜欢的 食物。 2.桌上有3个纸盒，圆圆和轩轩各拿了一个长方体纸盒，准备剪开平铺在桌 面上。他们俩分别拿的几号纸盒？请说明理由。(10分) 1 A.02@3 B.234 C.12 D.234 34 只需剪开纸盒的 最少要剪开纸 4 ·条边就行了。 金的四条边。 轩轩 5.菲菲把右边三个物体搭在一起，从前面看到的是 口，她搭 的是图( )。 A B. D.0 激发潜能，做一做。（做对另奖10分）] 6.下面的物体都是由和了组合成的，( )与其他的不同。 一个正方体的六个面分别写有红、黄、蓝、绿、黑、白6个字。观察下图， 与红、黑、黄相对的面分别是什么字？ .g c B. 红 2参考答案及部分解析 第一单元核心素养综合评价卷 激发潜能，做一做。 27+(3+3×2)=3 6.14 一、1.长方体正方体 与红相对的面是绿，与黑相对的面是白，与黄相对 3.W□W 7.小猴准备了多少个苹果11 2.元元梦梦丁丁聪聪 的面是些。 4.8648×(22-14)=64 8.一箱橘子的个数吃了的个数剩下的个数 3.2156 【解析】无法直接判新谁与谁是相对的面，但 7963÷(44-37)=9 (80-45)+5=7(个) 4.小狗小鸟小猫 可根据题图中所看到的颜色排除哪些不是相 205(8+12)÷4=5 X×1 5.14 对的面，如下图 五、1.B2.C3.A 三、1.C2.C3.C4.A5.A 6. 六、1.728723 四、1.6840924 2.5761442815442 白X 2.(1)6×6÷4=9(元)(2)28÷4+3=10（米） (爸爸) 第二单元核心素养知识要点梳理 3.(6+9)45=336÷(8÷2)=9 五、1.(1)4+4×3=16（元）(2)(60-24)9=4（袋） 知识点1：不带括号的混合运算。 46-(18-9)=377×8-15=41 2.240米120米 前后 -、1.减加 知识点3：解决实际问题。 中点 科考燕地 2.除加 七、1.C2.B 后因常」 240+120=360(米)360+360=720（米） 3.54515÷3×9=45 八、1.(9-2)×4=28（元） 63不相连不同 3.31-6+31=56(个)56÷7=8（盒） 4.36+29-25=4025-56÷7=17 2.方法一：100-56-37=7（件） =1 4.3×4=12(米)12+12+12+5=41（米） 二.1.(1)397542281493356 方法二：100-(56+37)=7（件） 2※以 5.方案一：分别购买成人票和儿童票 (2)214428535488 3.71-(66-32)=37(分) 12+12+12+12+5×6=78(元) 三、1.B2.B3.C4.C5.B6.B 2.71643793 4.条件：①②④ 方案二：全部购买团体票 7.(1)C(2)D 3.(1)58+4×9=94(元) 问题：⑤ (4+5)×9=81(元) 四、1.(1)东(2)② (2)160-32+160=288(元) 解答：16÷(4×2)=2 2.圆圆拿的是②号纸盒，轩轩拿的是①号纸盒。 三、×45-18+2×8+36÷4 第二单元核心素养综合评价卷 方案三：4位科考队员和2名学员购买团体票， 理由如下：长方体有12条棱，展开成平面需剪 -、1.36 其余3名学员购买儿童票 =27+2 =8+9 开7条棱。圆圆只需剪1条，说明已经剪开6 =29 =17 2.0、1、2、3、4、5 (4+2)×9=54(元)5-2=3（名） 条棱，只剩1条未剪，对应②号。轩轩需剪4 知识点2：带括号的混合运算。 3.28÷(7-3)=7 54+3×6=72(元)72<78<81 条，说明已剪开3条棱，还需剪4条，对应 四、1.小括号(32-12)÷4 4.<>=>=< 4位科考队员和2名学员购买团体票， ①号。 2.(14-6)×3=2480-(31-26)=75 5.29249 其余3名学员购买儿童票最划算。 37