第一单元《万以上数的认识——数的大小比较》第1课时（同步练习）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 新人教版四年级数学上册《万以上数的大小比较》同步练，通过基础过关、能力提升、思维拓展三层设计，实现从概念理解到综合应用的知识巩固路径，培养抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|数的大小比较核心方法与基础应用|填空夯实比较步骤，判断辨析易混概念，对比题强化位数与逐位比较规则| |能力提升|易错点突破与有序思维训练|选择聚焦关键考点，进阶对比深化逐位比较，排序题培养有序思考能力| |思维拓展|综合应用与方法内化|错题订正明确错因，综合题结合数的组成，方法总结提升数学表达与反思能力|

新人教版四年级数学上册第一单元《万以上数的认识——数的大小比较》第1课时分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 一、基础过关（全员必做 · 方法夯实） 1.核心方法填空 （1）比较两个万以上大数的大小，先比较两个数的（　　　　），（　　　　）多的数一定更大。 （2）当两个大数位数相同时，从（　　　　）位开始依次比较，最高位数字大的数更（　　　　）。 （3）若最高位数字相同，就依次比较（　　　　）一位的数字，直到（　　　　）为止。 （4）七位数的位数（　　　　）六位数，所以任意七位数都（　　　　）任意六位数。 （5）比较689210和687990，两数位数相同，先看最高位，十万位都是6，再比（　　　　）位，最终（　　　　）更大。 2.仔细判断（对的打√，错的打×） （1）大数比较时，位数少的数一定小于位数多的数。（　　） （2）56789＞123456，因为前一组数字更大。 （　　） （3）位数相同的两个数，高位数字越小，整个数越小。（　　） （4）比较786000和785999，需要逐位比对到个位。 （　　） （5）所有五位数都小于所有八位数。 （　　） （6）两个大数位数相同，最高位相同，这两个数就相等。 （　　） 3.基础大小对比（填“＞”“＜”或“＝”） （1）456000〇45600 （2）789200〇798200 （3）3600000〇3599999 （4）890000〇809000 （5）1000000〇999999 （6）678900〇678901 二、能力提升（易错专攻 · 规范解题） 1.精准选择（将正确答案序号填在括号里） （1）下面三个数中，最大的数是（　　　　） A. 528900 B. 529800 C. 528090 （2）比60万大的数是（　　　　） A. 599999 B. 600001 C. 598888 （3）两个数位数相同，比较大小的关键是（　　　　） A. 末尾数字大小 B. 从高位逐位比对 C. 数的长短 （4）最接近78万的数是（　　　　） A. 779998 B. 781000 C. 778999 2.进阶精准对比 （1）963210〇962310 （2）4089000〇4098000 （3）700600〇706000 （4）889900〇898900 （5）3999999〇4000000 （6）5070000〇5700000 3.基础有序排序 （1）按从小到大排序：876000、867000、807600、870600 （2）按从大到小排序：590000、509000、5900000、500900 三、思维拓展（错题清零 · 素养拔高） 1.高频错题订正 错题①：98765＜10000，因为末尾数字更小。 判断：（　　　　） 改正：　　　　　　　　　　　　 错因：　　　　　　　　　　　　　　　　 错题②：765000和764999比较，只需看万位数字。 判断：（　　　　） 改正：　　　　　　　　　　　　 错因：　　　　　　　　　　　　　　　　 错题③：位数相同的数，数字越多的数越大。 判断：（　　　　） 改正：　　　　　　　　　　　　 错因：　　　　　　　　　　　　　　　　 2.综合拔高题型 （1）写出两个比89万大、比90万小的六位数。 （2）一个六位数，最高位是7，其余数位数字任意，这个数最大、最小分别是多少？和80万比较大小。 3.方法说理总结 用自己的话总结万以上数大小比较的完整步骤，说说最容易出错的地方是什么。 参考答案与详细解析 一、基础过关 1.核心方法填空 （1）位数、位数 （2）最高、大 （3）下、比出大小 （4）多于、大于 （5）万、689210 2.仔细判断 （1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）× 3.基础大小对比 （1）＞ （2）＜ （3）＞ （4）＞ （5）＞ （6）＜ 二、能力提升 1.精准选择 （1）B （2）B （3）B （4）A 2.进阶精准对比 （1）＞ （2）＜ （3）＜ （4）＜ （5）＜ （6）＜ 3.基础有序排序 （1）807600＜867000＜870600＜876000 （2）5900000＞590000＞509000＞500900 三、思维拓展 1.高频错题订正 ① × 改正：98765＞10000 错因：忽略位数对比，五位数位数多于四位数，位数多的数更大。 ② × 改正：需从最高位逐位比对，十万位、万位相同，需比千位数字。错因：未掌握逐位比较规则，高位相同需继续往下比。 ③ × 改正：位数相同的数，从最高位逐位比较数字大小，而非数字个数。错因：概念混淆，位数相同数字个数一致。 2.综合拔高题型 （1）示例：891000、895600（答案不唯一，满足890000＜数＜900000即可） （2）最大：799999，最小：700000；两个数都小于80万。 3.方法说理总结 先对比两个数的位数，位数多的数更大；位数相同从最高位开始逐位比对，高位数字大的数更大，高位相同依次往下比，直到比出大小。最易出错的是位数相同、高位一致时，中途停止比较，导致判断失误。 学科网（北京）股份有限公司 $