2.4 中国的自然灾害 课件 2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

该初中地理课件聚焦中国主要自然灾害，涵盖类型、分布、成因及防灾减灾措施，以“全国防灾减灾日”为导入，结合汶川地震案例与云南灾害视频，引导学生区分气象和地质灾害，通过地图分析分布规律，构建认知到实践的学习支架。 其亮点是通过探究活动（如图表分析灾害分布、表格归纳成因）培养区域认知与综合思维，融入微视频学习防灾技能、绘制思维导图等实践活动提升地理实践力。例如课后探究云南昭通山区灾害成因，结合地形气候要素分析强化人地协调观，学生能提升空间观念与自救能力，教师可借助结构化资料高效教学。

第四节 中国的自然灾害 第二章 中国的自然环境 区分我国主要气象灾害、地质灾害，掌握各类灾害集中分布区域。 结合自然环境特征，分析我国自然灾害多发的地理原因。 掌握基础防灾避险方法，学会简单灾害自救措施。 学习目标 核心素养 图片、地图以及影像资料。 使用工具 掌握自然灾害空间分布规律，认识灾害分布的区域差异 区域认知 掌握常见自然灾害的安全防护技能，积极参与防灾演练 地理实践力 认识人类活动能够加剧或减轻灾害损失，树立防灾减灾意识 人地协调观 新课导入 为纪念2008年汶川特大地震遇难同胞，警醒全民重视灾害防范、普及自救技能，我国从2009年开始，将每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。 01.主要自然灾害 主要自然灾害 自然环境会发生异常变化，其中，造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害的极端异常变化称为自然灾害。 “同学们，2026年8月，云南多地出现各类自然灾害，视频中展示的灾害属于什么灾害类型？都有什么特点？ 环境异常变化 极端危害 冰雹 强降水 探究活动 根据图2.40，说出我国的主要自然灾害。 我国自然灾害的种类多，主要自然灾害有 、 等。 气象灾害 地质灾害 气象灾害：主要有干旱、洪涝、台风、寒潮等。 地质灾害：主要有地震、滑坡、泥石流等。 强冷空气迅速入侵，导致气温急剧下降，可能引发霜冻、冰冻等灾害，影响农业和交通。 寒潮 强风将地面沙尘卷起，导致空气能见度极低，影响交通、环境和人体健康。 沙尘暴 在山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等引发，携带大量泥沙、石块的特殊洪流。摧毁沟谷两侧的房屋、农田，造成人员伤亡和财产损失。 泥石流 探究活动 结合表2.4，归纳我国自然灾害的主要特点。 自然灾害种类多 自然灾害特点 发生频率高 强度大 灾害损失重 探究活动 读图，2.41、2.42 1.说出我国雨涝、干旱、寒潮与台风分别集中分布在哪些地区。 2.指出地震、滑坡、泥石流灾害集中分布在哪些地区。 探究活动 说出我国雨涝、干旱、寒潮与台风分别集中分布在哪些地区。 雨涝区 雨涝区 雨涝区 雨涝分布 东部季风区 原因：我国东部属于季风气候。夏季风强时，带来的水汽多，多暴雨和连续性降雨，故平原地区和河谷地区易发洪涝。 探究活动 说出我国雨涝、干旱、寒潮与台风分别集中分布在哪些地区。 干旱分布 旱灾的分布最为广泛，集中分布在西北、华北及黄土高原等地区 原因：这些地区降水量较少（华北地区），春季升温快，蒸发大，加上工农业及生活用水需求大，所以容易发生干旱灾害。 干旱 干旱 干旱 探究活动 说出我国雨涝、干旱、寒潮与台风分别集中分布在哪些地区。 寒潮分布 寒潮大风和冰雪灾害对西北、东北、华北等地区 原因：来自蒙古、西伯利亚一带的强冷空气入侵，给我国大部分地区带来大范围强降温。 受寒潮影响小？ 青藏高原地势高，阻挡了北方冷空气侵入，因此受寒潮的影响小。 探究活动 说出我国雨涝、干旱、寒潮与台风分别集中分布在哪些地区。 台风分布 东南沿海地区 原因：台风从低纬度海洋侵入，登陆后逐渐减弱以至消失。 台风 探究活动 指出地震、滑坡、泥石流灾害集中分布在哪些地区。 地震分布 台湾岛及其附近海域，以及西南、西北、华北等地区 原因：主要位于亚欧板块、印度洋板块、太平洋板块交界处，地壳运动活跃。 台湾 西南地区 探究活动 指出地震、滑坡、泥石流灾害集中分布在哪些地区。 滑坡、泥石流分布 中西部地区和东南沿海的山区，其中西南山区最为集中 原因：西南地区多山，陡坡，山与山之间相对高度大；夏季降水多暴雨且集中 主要自然灾害 自然灾害 主要分布区 成因 寒潮 干旱 洪涝 台风 地震 滑坡 泥石流 西北、华北、东北 西伯利亚、蒙古一带冷空气入侵，南下过程中势力逐渐减弱 华北、西北地区 春季降水量较少，但需水量大 东南地区 位于环太平洋火山地震带 西南地区 位于地中海—喜马拉雅火山地震带 中西部山区、东南山区 多山，坡陡，相对高差大；降水多暴雨 东部季风区 东南沿海地区 夏季风不稳定 太平洋的热带漩涡 我国主要自然灾害分布规律及成因 02.防震减灾 防震减灾 为了减轻自然灾害给经济社会发展和人民生命财产安全的损害，中华人民共和国成立以来，国家一直高度重视防灾减灾的工作，取得了巨大成就。 防震减灾 我国防灾减灾工作的成就一：中国加快推进自然灾害防治立法。 我国防灾减灾以《中华人民共和国突发事件应对法》为总依据，搭配《防震减灾法》《防洪法》《消防法专项法律，辅以地质灾害、气象灾害、救灾救助系列行政法规，形成完整的防灾减灾法治体系。 防震减灾 我国防灾减灾工作的成就二：广泛应用现代化技术手段，提升灾害监测预报预警水平。 防震减灾 我国防灾减灾工作的成就三：建设救灾物资储备体系，保障受灾人员基本生活。 防震减灾 我国防灾减灾工作的成就四：推进科普宣传教育，提升社会民众防灾减灾意识和自救互救技能。 防震减灾 我国防灾减灾工作的成就五：积极践行人类命运共同体理念，积极参与国际救援行动。 拓展阅读 抗洪精神 在中国共产党的坚强领导下，全国军民以舍生忘死的精神和强大的凝聚力，战胜了1998年长江、嫩江、松花江等流域的特大洪水，赢得了抗洪斗争的胜利。 中国抗灾精神：生命至上、举国同心、迎难而上、科学减灾、自强不息。 形成了“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的抗洪精神。 实践活动 观看微视频，学习常见自然灾害的防护技能。 防震减灾 观看完视频后，当发生地震的时候，你应该怎么做才能更好的保护自己? 室内：伏地、遮挡、手抓牢，躲坚固家具旁，不跳楼、不跑阳台。用双手或硬物保护头部，以减少头部受伤的风险 室外：迅速跑到空旷平地，避开高楼、电线杆、广告牌、陡坡。 撤离听从指挥，不拥挤、不乘坐电梯。 灾后:小心余震，不贸然返回危房；护住头部防止落物。用口哨、手机灯光呼救，不大声呼喊消耗体力。 防震减灾 观看完视频后，当发生洪涝的时候，你应该怎么做才能更好的保护自己? 不蹚不明积水，避开漏电电线杆、广告牌。 被困立刻爬到屋顶、大树、坚固高台等待救援。 远离河道，不靠近河堤，不围观洪水。 灾后：不喝生水，不吃被洪水浸泡的食物，预防肠胃疫病。消杀居家环境，检查电路安全后再使用电器。 防震减灾 观看完视频后，当发生泥石流的时候，你应该怎么做才能更好的保护自己? 立刻向泥石流沟谷两侧垂直的高处山坡快速逃跑，切勿顺沟上下游跑。 远离河道、凹形陡坡，抛弃重物全力撤离。 灾后：不立刻返回沟谷，谨防二次滑坡、泥石流，远离松动山体、垮塌边坡，及时上报险情。 防震减灾 观看完视频后，当发生台风的时候，你应该怎么做才能更好的保护自己? 全程留在家中，远离落地窗、迎风墙面，不站窗边观景。 不外出，不驾车行驶在积水路段，远离大树、广告牌。 遇停电及时关闭电器总开关。 灾后：台风未完全结束不要外出，警惕高空坠物。避开倒伏电线，不触碰断落线缆；清理环境，做好防疫。 防震减灾 面对自然灾害，个人应当提高安全防范意识，保护人身安全。要及时掌握灾害信息，学习自救互救知识，掌握应对气象灾害和地质灾害的避险方法和技能，尽最大努力避免灾害对身体的伤害。 防震减灾 日常生活中我们要熟识安全通道、避难场所等防灾设施，了解防灾应急预案，积极参与防灾演练。在防灾演练过程中，我们要服从指挥，严肃认真，有序行动。 课堂小结 课堂练习 1.图中信息反映了我国自然灾害( ) A.种类少 B.危害大 C.分布广 D.发生频次高 2.图示自然灾害中，属于地质灾害的有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 3.下列地区属于洪涝灾害多发地区的是( ) A.东北平原 B.黄河中上游 C.内蒙古高原 D.长江中下游 我国是自然灾害多发的国家之一。下图为2026年我国部分自然灾害分布示意图，据此完成下面小题。 C A D 课堂练习 A.发生山洪时，应站在高处明显位置，以便救援人员施救 B.发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C.遇到大雾时，应打开车灯，减缓车速 D.雷雨来袭时，应及时下车，树下躲避 4.读中国地形图，我国山区面积广大。在山区自驾旅行时，若遇到灾害或恶劣天气，下列做法不正确的是( ） D 课后探究 通过今天的学习，我们对我国的自然灾害已经有所了解，你是否也想用自己的方式来展示本节课的内容？（基础探究必须完成） 基础探究：绘制本节课思维导图。 要求：回顾所学内容，绘制思维导图，要尽量包含所有所学知识，重点内容请突出，下节课展示。 挑战探究：云南昭通山区夏季多暴雨，为什么极易引发滑坡、泥石流？结合地形、气候、植被简要分析原因。 要求：可以查找地图资料或者上网搜集相关资料。将收集内容整理成手抄报，下节课课堂展示。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $