内容正文:
回顾与展望
初中:从一次函数的角度看一元一次方程、一元一次不等式,发现了三者之间的内在联系
x
y
O
m
y=ax+b
高中:能否从二次函数的角度看一元二次方程、一元二次不等式,发现三者之间的内在联系?
2.3
二次函数与一元二次方程、不等式
自主研读
P50~P53,梳理知识,记录疑问
关注以下问题:
一元二次不等式的一般形式是什么?
教材如何利用二次函数 y = x² -12x + 20 的图像来解不等式 x² -12x + 20 < 0 的?
“三个二次”指的是哪三个?它们之间有什么关系?
求解一元二次不等式 ax² + bx + c > 0 或 < 0 (a>0) 的一般步骤是什么?
“∆ = b²-4ac”的符号对方程、不等式解集有何影响?
问题一:对于二次函数 y = ax² + bx + c (a>0),为什么当图像位于x轴上方时,对应着不等式 ax² + bx + c > 0 的解集?请结合图象说明.
x 轴上方对应函数值大于0,图象对应自变量的取值范围恰是不等式 ax² + bx + c > 0 的解集
y>0
y>0
y>0
y=0
y=0
y=0
y<0
y<0
y<0
ax² + bx + c > 0 (a>0)的解集
你能结合图象写出不等式 ax² + bx + c > 0 (a>0)的解集吗?
{x|x<x1,或x>x2}
R
ax² + bx + c < 0 (a>0)的解集
{x|x1<x<x2}
问题二:对于一元二次不等式 ax² + bx + c > 0 (或<0)(a>0),为什么其解集有时是全体实数,有时是两根之外(或之间),有时又是空集?请从函数 y = ax² + bx + c的图像特征(特别是与 x 轴位置关系)给出几何解释,并总结其与判别式 ∆ 的关系.
y>0
y>0
y>0
y=0
y=0
y=0
y<0
y<0
y<0
再研读
P51表格
问题三:若a<0,你能写出类似P51表格的内容吗?
ax2+bx+c=0
(a<0)的根
ax2+bx+c<0
(a<0)的解集
ax2+bx+c>0
(a<0)的解集
x
O
x1=x2
x
x1=x2=
没有实根
y=ax2+bx+c
(a<0)的图象
x1
x2
x
O
有两相异实根
x1, x2 (x1<x2)
x
Φ
x1=x2
x
Φ
x
x
x1
x2
x
x1
x2
x
x
问题四:“三个二次”之间具有怎样的关系?
一元二次不等式:ax² + bx + c>0 (a≠0)
(或 <0,≤0,≥0)解集的端点
一元二次方程 ax² + bx + c=0 (a≠0)的根
二次函数: y = ax² + bx + c(a≠0)图象与x轴交点的横坐标
问题五:试总结解一元二次不等式的一般过程?
将原不等式化成标准(右侧为0)形式
方程ax² + bx + c=0有两个不等实根,解得x1,x2
方程ax² + bx + c=0有两个相等实根,解得x1 = x2
方程ax² + bx + c=0无实根
计算判别式△=b2-4ac的值
△=0
△>0
△<0
结合二次函数的图象(可画无y轴的草图)直接写出不等式的解集
典例精析
典例精析
例2:一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x(单位:辆)与创造的价值y(单位:元)之间有如下的关系: y=-20x2+2200x, 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?
解:设这家工厂在一个星期内大约应该利用这条流水线生产x辆摩托车,
根据题意,得
典例精析
例2:一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产的摩托车数量x(单位:辆)与创造的价值y(单位:元)之间有如下的关系: y=-20x2+2200x, 若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60000元以上,则在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?
因为x只能取整数值,所以当这条流水线在一周内生产的摩托车数量在51~59辆时,这家工厂能够获得60000元以上的收益.
实际问题要注意实际意义的制约
归纳总结
解一元二次不等式的一般流程:
不等式标准化
求对应方程的根
画对应函数草图
写解集
分 析
判别式
“三个二次”的关系:
一元二次不等式:ax² + bx + c>0 (a≠0)
(或 <0,≤0,≥0)解集的端点
一元二次方程 ax² + bx + c=0 (a≠0)的根
二次函数: y = ax² + bx + c(a≠0)图象与x轴交点的横坐标
随堂小测
课本P53 1,2
课本P54 1
课后作业
课本P55 练习 3
课本P55 习题2.3 1,2
课本P57 4
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