开学收心语文素养能力检测练习卷 2026-2027学年统编版语文八年级上册
2026-08-25
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摘要:
**基本信息**
2026-2027学年八年级开学收心语文素养能力检测卷,以90分钟100分题量,通过传统文化保护、视力健康等真实情境,融合语言运用、思维能力与文化自信,适配开学学情诊断。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|语言基础与运用|6题/28分|病句修改、口语交际、排序、仿写、名著阅读、综合性学习|短信修改考查得体表达,传统文化主题活动设计强化文化传承|
|阅读|3篇/42分|文言文《晏子使楚》、视力保护非连文本、《最后一趟班车》文学类文本|非连文本用调查数据引导思辨,文学类文本通过老周形象渗透审美创造|
|写作|1题/30分|材料作文(门采尔创作启示)|以艺术创作哲理引导思维能力,强调付出与收获的辩证关系|
内容正文:
2026-2027学年八年级开学收心语文素养能力检测卷
(满分100分,考试时间90分钟)
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________
一、语言基础与运用(共28分)
1. 下面语段中有四处错误(标点、语病、错别字),请找出并改正。(4分)
①为了丰富同学们的课余生活,我校开展了以《书香伴成长》为主题的读书活动。②通过这次活动,使同学们的阅读兴趣得到了极大的提升。③大家纷纷表示,要多读书、读好书,用知识武装自己的头脑和视野。④学校还邀请了几位作家来校做报告,他们的精彩演讲搏得了同学们的阵阵掌声。
(1)第____句,________________改为________________
(2)第____句,________________改为________________
(3)第____句,________________改为________________
(4)第____句,________________改为________________
2. 小林要参加市朗诵比赛,想请语文王老师帮忙指导。下面是他给王老师发的一条短信,其中有三处表达不妥,请找出并改正。(3分)
王老师:
我是小林。我要参加市里的朗诵比赛,你必须给我指导一下。我什么时候来你家找你?请你务必准时在家等我。
小林
2026年X月X日
(1)________________改为________________
(2)________________改为________________
(3)________________改为________________
3. 将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是( )(3分)
①这是因为,红色的波长较长,穿透力强,容易引起人们的注意。
②在日常生活中,我们经常看到红色被用作警示色。
③比如交通信号灯的红灯、消防器材的红色标识等。
④所以,红色被广泛应用于需要引起注意的场合。
⑤此外,红色还能使人产生兴奋、紧张的情绪,增强警示效果。
A. ②③①⑤④ B. ②①③⑤④ C. ③②①⑤④ D. ②③①④⑤
4. 仿照画线句,在横线上续写两个句子,使之与前后句构成语意连贯的排比句。(4分)
青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;
________________,________________;
________________,________________;
青春是奔腾的河流,用它排山倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
5. 名著阅读。(6分)
(1)《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著。请写出书中你印象最深的一位红军领袖,并简要概括其形象特点。(3分)
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(2)《昆虫记》中,法布尔根据亲自观察来的大量第一手资料,将昆虫的生活与习性生动地描写出来。请写出书中你最感兴趣的一种昆虫,并简要说说它的生活习性。(3分)
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6. 综合性学习。(8分)
近年来,传统文化的保护与传承引起了社会的广泛关注。请你参与"保护传统文化,我们在行动"主题活动,完成以下任务。
【材料一】调查显示,超过六成的中学生更愿意过圣诞节、情人节等"洋节",而对端午节、重阳节等传统节日的内涵了解甚少。与此同时,2026年春节期间,多地博物馆推出"非遗过大年"系列活动,通过线上直播、线下体验等方式,让剪纸、皮影、年画等传统技艺走进大众视野,参与活动的青少年人数比去年增长了近一倍。
(1)请用一句话概括材料一的主要信息。(2分)
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(2)班级准备开展一次"我身边的传统文化"主题班会,请你设计两项具体可行的活动形式。(3分)
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(3)你的朋友小明认为"传统节日过时了,过洋节更时尚",请你写几句话劝说他。(3分)
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二、阅读(共42分)
(一)文言文阅读。(共14分)
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:"缚者曷为者也?"对曰:"齐人也,坐盗。"王视晏子曰:"齐人固善盗乎?"晏子避席对曰:"婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?"王笑曰:"圣人非所与熙也,寡人反取病焉。"
7. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)吏二缚一人诣王( ) (2)齐人也,坐盗( )
(3)叶徒相似( ) (4)寡人反取病焉( )
8. 翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎?
译文:________________________________________________
(2)得无楚之水土使民善盗耶?
译文:________________________________________________
9. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A. 楚王君臣密谋用"齐人坐盗"来羞辱晏子和齐国。
B. 晏子用"橘化为枳"的比喻,巧妙地反击了楚王。
C. 晏子的回答既维护了齐国的尊严,又没有让楚王过于难堪。
D. 楚王最终承认错误,说明他是一个昏庸无能的君主。
10. 晏子是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(3分)
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(二)非连续性文本阅读。(共12分)
【材料一·数据调查】
2026年某市青少年视力状况调查显示:小学生近视率为35.6%,初中生近视率为58.3%,高中生近视率高达76.8%。与五年前相比,各学段近视率均上升了10个百分点以上。调查还发现,每天使用电子产品超过2小时的青少年,近视发生率是不使用者的3.2倍;而每天户外活动超过1小时的青少年,近视发生率比不足半小时者低40%。
【材料二·专家观点】
眼科专家李教授指出,青少年近视的主要原因包括:长时间近距离用眼、户外活动不足、读写姿势不正确、遗传因素等。他特别强调,"假性近视"如果不及时干预,很容易发展为真性近视。一旦成为真性近视,目前尚无根治方法,只能通过佩戴眼镜或手术矫正。因此,预防近视的关键在于养成良好的用眼习惯,增加户外活动时间。
【材料三·漫画】
(漫画描述:一个戴着厚厚眼镜的孩子,被手机、平板、电脑等各种电子产品包围,低头专注于屏幕。窗外是明媚的阳光和绿树,但孩子完全没有注意到。漫画标题为《"视"界》。)
11. 阅读材料一,请用简洁的语言概括两条主要结论。(3分)
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12. 材料二中李教授说"预防近视的关键在于养成良好的用眼习惯,增加户外活动时间",请从材料一中找出支撑这一观点的数据依据。(3分)
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13. 请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。(3分)
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14. 你的同桌小华每天沉迷手机游戏,视力下降很快。请结合以上材料,写几句话劝说他。(3分)
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(三)文学类文本阅读。(共16分)
《最后一趟班车》
腊月二十九的傍晚,风雪交加。老周站在公交站台上,不停地搓手跺脚。今天是他退休前的最后一班车,跑完这趟,他就正式告别开了三十年的公交车了。
车上乘客不多,稀稀拉拉地坐着五六个人。老周像往常一样,平稳地驾驶着车辆,每到一站都耐心地等乘客上下车。
"师傅,等一下!"一个背着大包的中年男人气喘吁吁地跑来。老周从后视镜里看到,赶紧打开了车门。"谢谢您啊,师傅,这要是错过了,我今晚就赶不上回老家的火车了。"男人一边上车一边道谢。
老周笑了笑:"快上车吧,雪大路滑,小心点。"
车继续前行。到了一个偏僻的站点,一个拄着拐杖的老太太缓慢地走上车。老周等她坐稳了,才缓缓启动车辆。老太太感激地说:"师傅,你人真好,我这腿脚不利索,多亏你等我。"
老周摆摆手:"应该的,您坐好。"
终点站到了,乘客们陆续下车。那个中年男人下车前,特意走到驾驶座旁,深深地鞠了一躬:"师傅,谢谢你,新年快乐!"老太太也回头挥了挥手。
老周望着空荡荡的车厢,又看了看手中的方向盘,眼眶有些湿润。他拿起抹布,仔细地擦拭着方向盘和仪表盘,就像过去三十年里的每一个夜晚一样。
车窗外,风雪渐渐小了,远处的万家灯火温暖而明亮。
15. 请用简洁的语言梳理小说的主要情节。(3分)
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16. 文中画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)
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17. 小说中的老周是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(4分)
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18. 小说以"车窗外,风雪渐渐小了,远处的万家灯火温暖而明亮"结尾,有什么妙处?请从结构和内容两方面分析。(5分)
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三、写作(共30分)
19. 阅读下面的材料,按要求作文。
一位画家拜访门采尔,向他诉苦说:"我真不明白,为什么我画一幅画只消一天工夫,可是卖掉它却要等上整整一年。"门采尔认真地说:"请倒过来试试吧,亲爱的。要是您花一年工夫去画它,那么只用一天,你准能卖掉它。"
要求:
① 根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
② 除诗歌外,文体不限。
③ 不少于500字。
④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2026-2027学年八年级语文素养能力检测卷
参考答案
一、语言基础与运用(共28分)
1.(每处1分,共4分)
(1)第①句,书名号《》改为引号""(活动主题应用引号)
(2)第②句,删去"通过"或"使"(主语残缺)
(3)第③句,删去"和视野"("武装"与"视野"搭配不当)
(4)第④句,"搏得"改为"博得"
2.(每处1分,共3分)
(1)"你必须给我指导一下"改为"想请您帮忙指导一下"(语气强硬,不尊重老师)
(2)"我什么时候来你家找你"改为"请问您什么时候方便,我登门请教"(不礼貌,应使用敬语)
(3)"请你务必准时在家等我"改为"打扰您了,谢谢老师"(语气不当,应表达感谢)
3. A(3分)
4. 示例:青春是美妙的乐章,用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。(句式正确、语意连贯即可,每句2分,共4分)
5.(1)示例:毛泽东。他是一位天才的军事家和政治家,生活简朴,平易近人,具有坚定的革命信念和卓越的领导才能。(人物1分,特点2分,共3分)
(2)示例:蝉。蝉的幼虫在地下生活多年,才破土而出,爬上树枝蜕皮羽化,成虫后在夏天高声鸣叫,生命短暂却绚烂。(昆虫1分,习性2分,共3分)
6.(1)示例:虽然不少青少年热衷于过洋节、对传统节日了解不足,但随着"非遗"等传统文化活动的推广,越来越多的青少年开始关注和参与传统文化。(意思对即可,2分)
(2)示例:①邀请非遗传承人来校做讲座和现场展示;②举办传统节日文化知识竞赛;③组织学生参观博物馆或传统文化遗址。(写出两项即可,每项1.5分,共3分)
(3)示例:小明,传统节日是中华民族文化的瑰宝,蕴含着深厚的历史和情感,过传统节日能让我们更好地了解自己的文化根脉。洋节虽然时尚,但我们也不能丢掉自己的传统呀。(言之有理即可,3分)
二、阅读(共42分)
(一)文言文阅读(共14分)
7.(1)到,指到尊长那里去 (2)犯罪 (3)只,仅仅 (4)辱(每小题1分,共4分)
8.(1)齐国人本来就善于偷窃吗?(2分)
(2)莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗?(2分)
9. D(3分)【解析】楚王并非昏庸无能,他是想羞辱晏子却反被晏子巧妙反击,最终自嘲解围。
10. 晏子是一个机智善辩、不卑不亢、热爱国家的人。面对楚王的羞辱,他没有正面冲突,而是用"橘化为枳"的比喻巧妙反击,既维护了齐国的尊严,又让楚王自取其辱。(意思对即可,3分)
(二)非连续性文本阅读(共12分)
11. ①该市青少年近视率随学段升高而显著上升,且近五年各学段近视率均大幅增长;②长时间使用电子产品会显著增加近视发生率,而增加户外活动时间能有效降低近视发生率。(每点1.5分,共3分)
12. ①每天使用电子产品超过2小时的青少年,近视发生率是不使用者的3.2倍,说明要减少电子产品使用、养成良好用眼习惯;②每天户外活动超过1小时的青少年,近视发生率比不足半小时者低40%,说明增加户外活动时间能有效预防近视。(每点1.5分,共3分)
13. 画面内容:一个戴着厚厚眼镜的孩子被手机、平板、电脑等电子产品包围,低头专注于屏幕,完全忽略了窗外明媚的阳光和绿树(1.5分)。寓意:讽刺了当下青少年沉迷电子产品、缺乏户外活动、忽视自然与健康的现象,呼吁人们合理使用电子产品,关注视力健康(1.5分)。(共3分)
14. 示例:小华,长时间玩手机对视力伤害很大,调查显示每天使用电子产品超过2小时的人近视率是不使用者的3.2倍。我们还是多去户外活动吧,每天户外活动1小时以上,近视率能降低40%呢。别让手机毁掉我们的眼睛!(结合材料、言之有理即可,3分)
(三)文学类文本阅读(共16分)
15. 腊月二十九傍晚,退休前最后一班车的公交司机老周,在风雪中耐心等待并帮助了赶火车的中年男人和行动不便的老太太。终点站后,乘客们向他表达感谢,老周含泪擦拭车辆,圆满结束了三十年的驾驶生涯。(意思对即可,3分)
16. 运用了动作描写和神态描写(2分)。"望""看"的动作和"眼眶湿润"的神态,生动细腻地写出了老周在结束三十年职业生涯时的不舍、感动与欣慰,表现了他对公交事业的深厚感情(2分)。(共4分)
17. 老周是一个爱岗敬业、善良热心、耐心细致的人。①他三十年如一日认真工作,退休前最后一班车仍兢兢业业,体现了爱岗敬业;②他耐心等待赶车的中年男人和行动不便的老太太,体现了善良热心、耐心细致。(答出两点并结合内容即可,每点2分,共4分)
18. 结构上:以环境描写收束全文,与开头"风雪交加"的环境描写形成呼应,使文章结构完整(2分)。内容上:"风雪渐渐小了"象征着老周职业生涯的圆满落幕,"万家灯火温暖而明亮"烘托了温馨感人的氛围,象征着老周的善良与奉献给他人带来的温暖,含蓄地揭示了文章主题,余味悠长(3分)。(共5分)
三、写作(共30分)
【材料寓意】付出与收获成正比;只有肯下功夫、精益求精,才能获得真正的成功和认可;急于求成往往事倍功半。
评分标准:
一类文(25-30分):紧扣材料寓意,立意深刻,内容具体充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,书写工整,字数达标。
二类文(20-24分):符合材料寓意,立意正确,内容较具体,感情较真实,结构完整,语言通顺,书写较工整。
三类文(15-19分):基本符合材料寓意,内容不够具体,语句基本通顺,有少量语病,书写一般。
四类文(14分以下):偏离材料寓意,内容空洞,语句不通顺,语病较多,书写潦草,字数不足。
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