江苏沭阳如东实验学校2026-2027学年上学期七年级分班语文学情自测

语文 (考试时间：40分钟总分：70分) 一、积累与运用(27分) 1.联系语境，看拼音写词语。（4分)。 毕业季的蝉鸣依旧①q in gcul,却惊起满心调怅。最后一次漫步校园，我在紫腰花架下② pai huai,.眼前浮现出运动会上大家齐心协力冲刺的身影，那时的阳光多么⑨a1ngnèl:也曾 因一道数学题争论不休，欢声笑语几乎要④dàngo整个教室。可时光不会为谁耽搁，离别的 列车即将启程，我只能将这些回忆小心珍藏，带着勇气走向未知的远方。 2.选择正确答案，将相应的序号填在括号里。 (1)下面加点字读音、字形和解释全对的一项是（▲）(2分) ①藏戏(zng) 吞咽(ye) 通胃达旦（云霄）》 ②栅栏(zbà) 急達(jù) 无济于事（补益） ③挑刷(t) 念叨(dno) 见薇知著（明显） ④日寻(gul)藤蔓(aan) 一视同仁（仁爱） (2)下列词句中加点字的意思不一样的一项是（▲）(2分) ①走马观花 快走踏清秋 ②与之俱学 弗若之矣 ⑧此不为运者小孰为汝多知平④声泪俱下 野径云俱黑 (3)下面句子中画线词语运用不恰当的一项是（▲）(2分) ①虽然我们刚刚输了比赛，但依然心平气和地祝贺对手的胜利。 ②“直播带货”是目前非常火的一种线上销售模式，许多人被此吸引，跃跃欲试。 ①为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷。 ④节日的东大街，悬灯结彩，车水马龙，人头措动，热闹非凡 (4)下列依次填入句中横线处的诗句，最恰当的一项是( )(2分) 阅读古诗，细细品味，能领略到生命之美；“ ”是一种清新之美；“ 是一种豪迈之美；“”是一种蓬勃之美：“”是一种坚韧之美。 A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 C滑城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新 D春色满圆关不住，一枝红杏出墙来 ①.CDBA ②.CBDA ③.DBCA ④.DBAC 3.根据课文内容和日积月累填空。 (1*10=10分) (1)古诗有情意：李贺用“ 快走路清秋”表达了渴望建功立业而又不被赏识的悲 叹：王建用“ 不知秋思落谁家”委婉地表达了思念友人之情：“谁道人生无再 少？ ”写出了苏轼对未来生活的热情和信心。 (2)名言有哲理：①您稍微一点拨，我顿感豁然开朗。真是“ ② 相处久了才能真正了解一个人的禀性，这正如那句名吉 ③ 妈妈常常角古语“▲ 教育我，不要乱花钱，富有时，要想到以后 还可能过贫穷的日子。 4.修改下面一段文字(5分) 时光如白驹过细，转眼间，即将诀别承线着无数回忆的小学。站在新征程的路口，我深 知，唯有奋斗，方能在人生的道路上不断迈进：唯有奋斗，才能让自己日益强大；唯有奋斗， 才可收 语文1/4 获胜利的果实。毕业不是起点，而是新的终点，我将带着这段时光赋子我的勇气与力量，向着 未来勇敢前行，去拥抱更广阔的天地？ 上面这段话中的错误，可以这样修改： ①将“ ”字改为“ ”字 ②在“ A ”前添上“ ③将“ A ”一词换成”▲ ④将“ ”与“ 调换顺序： ⑥将“」 ”换成“ 二、阅读与理解(33分) 5.课内阅读。(7分) 送元二使安西 下算子·送鲍浩然之渐东 唐王维 宋王观 渭城朝雨泡轻尘， 水是眼波横，山是层峰聚。 客舍青青柳色新。 欲问行人去那边？▲ 才始送春归，又送君归去。 西出阳关无故人。 若到江南赶上春，千万和春住。 (1).填写古诗词中的句子。(2分) (2).对比两首送别诗词，填写表格。（13=3分) 送元二使安西 卜算子·送鲍浩然之浙东 去往之地 安西 浙东 核心事件 客舍钱行。劝酒惜别 想象友人去往之地的美好 景物：朝雨、客舍、柳色、阳关 景物有：水、山、眉眼盈盈 描写景物 给人的感觉是：清冷孤寂 给人的感觉是： ① 抒发情感 ②▲ ③▲ (3).明明打算在毕业纪念册上为她最好的朋友留下一首诗词， 以表达对他（她）初中 学习生活的祝福，她应该选择的是( )。(填诗词题日)(2分) 6.非连续性文木阅读(13分) 话动一：话说南通地铁 南通地铁1号线是南通的第一条地铁，也是南通轨道交通线路网中一条西南走向线路。该 线于2017年12月18日开工建设，于2022年5月8日开始试运行，2022年11月开通运营。全长39.182 千米，共设28座车站，均为地下车站，其中一般车站8座，换乘站19座。 语文2/4 1号线平潮摄兴膝 首赛车：6：30末班车：2230 (平均行车间隔5分钟) O。00。。。。O0。。。。。。O。0000000 平南集河应被十城啸菲孩和友学文整政世图南盘兼静大乐能航据 湘通成口丽贤里港光童儿平谊田峰善务纪书通昏川海测填达运兴 站西村站公路坊路站限营板桥站站博中大恼大睹大大院灿商 学路 站站 园站站站站站站站 物心置站学站道道站站务院站 站 站站站站站站 区站 站 (1)南通地铁1号线的起点站和终点站分别是（▲）(2分) A.河口和盘香路B.振兴路和河口站C.学田和振兴路D.平潮和振兴路 (2)王明办完事，22：35在友谊桥能否赶得上乘坐1号线回家。( )(1分) A.能 B.不能 活动二：探讨优惠政策 持一通卡（南通市市民卡）刷卡的，按票价的9折优惠。南通本市学生持学生卡刷卡的，按票 价的5折优惠。南通本市65周岁以上老人持专用一通卡、本省70周岁以上老人持《江苏省老人优待 证》每日高峰时段（早上7：0-9：00，晚上5：00-7：00）按票价的5折优惠，其余时段免费。本市的 劳模、烈属、高休人员、重点优抚对象等持专用一通卡刷卡的，给予免费。每名成年乘客可免费 携带1名身高1.3米以下的儿童乘车。 根据优惠政策判断正误，对的打“√”，错的打“x”。(3分) (3)南通本市学生持一通卡刷卡的，按票价的5折优惠。 (▲) (4)唐闸67岁的李奶奶用一通卡在上午9：05乘坐地铁，可以享受免费。（▲) (5)上海6个月的晶晶和父母持一卡通刷卡，享受票价的9折优惠。 活动三：乘车安全常识 无烟车站莫嬉戏，警示区域勿闯离。紧急情况速求助，违禁物品严禁携。 易燃易爆危险物，宠物刀具都摒弃。守规乘车保安全，文明地铁共维护！ (6)鹭鹭在南通大学姥姥家玩到了23：30，才兴冲冲地带着表哥送的小狗和烟花准备去乘坐地铁 1号线回集成村。对此，你有什么看法？(2分) 活动四：设计主题列车 (据江海晚报报道)猜灯谜、展非遗、挂花灯、画兔爷······2月5日元宵节上午，南通 地铁1号线上线了一辆“节日号”主题列车，车厢上的兔爷元素，一下子把人拉到了浓情元宵时光。 记者从南通轨道交通集团了解到，“节日号”主题列车是南通地铁送给市民的一份元宵节礼物， 将持续上线一个月，让市民在这里找到元宵节专属记忆。 (7)鹭鹭很想体验“节日号”主题列车，应该选择的时间是（▲）(2分) A.2月1日 B.4月16日 C.2月28日 D.3月6日 (8)假如你是设计师，除了“节日号”主题列车，你还想设计什么主题列车？(3分) 7.文学性阅读（13分) 谈读书（节选） 书是读不尽的。 走进一个图书馆，你尽管看到千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷 语文3/4 百卷。你应该读的正是这十卷百卷的书。在这些书中间，你不但可以得到较真确的知识，而且可以 于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。你与其读千卷 万卷的诗集，不如读一部《国风》或者《古诗土九首》，你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不 如读一部柏拉图的《理相国》。 你要知道读书好比探险，也不能全靠别人指导，自己也须费些工夫去搜求。我从来没有听见， 有人按照别人替他定的什么“青年必读书十种”，或者所谓的什么“世界名著百种”读下去，便成 为一个学者。别人只能介绍，选择还要靠你自己。 读书方法有两点须在此约略提起： 第一，值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着跟在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读， 须以批评态度衡量书的内容。一是快读，二是慢读。 第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以 逼得你仔细，刺激你的思考。当然，各人天资习惯不同，你用哪种方法收效大，我用哪种方法收效 大，都不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人决不能给你一个方法，使你可以依 法炮制。 读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的 时间和精力去读一部真正值得读的书：与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“好 书不厌百回读，熟读深思子自知。”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用，多 读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以 至于变化气质：多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人 方面是趣味低劣。 读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。以科目为中心时，就要精选那一科要 籍，一部一部地从头读到尾，以求对于该科得到一个概括的了解，作进一步、作高深研究的准备· 读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心，也属于这一类。以问题为中心时，心中须先 有一个待研究的问题，然后采关于这问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这问题的意见， 以供自己权衡去取，推求结论。重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜 集的材料就可以丢手。这是一般做研究工作者所常用的方法，对于初学者不相宜。不过初学者以科 目为中心时仍可约略采取以问题为中心的微意。一书作几遍看，每一遍只着重某一方面。 (1).文中画横线的这句话是想告诉我们▲ 。在读书时，值得读的书须」 也须 ▲。(3分) (2).北宋时宰相赵普有“半部《论语》治天下”的美誉，这正印证了文中的哪个观点？文中是怎 样论证这个观点的？3分) (3).文中引用“好书不厌百回读，熟读深思子自知。”这句诗的目的是什么？这样写有什么好处？ (3分) (4).结合本文内容，谈谈作为小学生的你应该读什么书？你有什么好书推荐的？请写清楚理由。 (4分) 三、表达与书写(10分) 8、阅读下面文字，根据要求完成片段写作。(10分，含书写分2分) 即将踏入初中，回望成长的路上，总有某个瞬间触动你的内心：一句鼓励、一次坚持、一个眼 神、一株顽强的小草、一朵绽放的政瑰，都会触动你的内心，请捕捉你生活中的真切感受、成长感 悟，写一段文字表达出来，150字左右，不出现真实人名校名。(10分) 语文4/4