第四单元自然界的水复习课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件系统梳理了第四单元“自然界的水”的核心知识，涵盖水的净化、组成、物质分类及化学式等内容，通过思维导图和模块式梳理（如净水流程与方法、电解水实验、单质化合物分类），构建起“性质-组成-表示”的逻辑知识网络。 其亮点在于采用“易错点专项突破+情境素材应用”的复习策略，如针对净水方法、物质分类等易错点设计基础题，结合海水制氢装置等真实情境培养科学探究与实践能力，通过化合价计算、化学式综合题训练科学思维，分层设计让学生巩固知识，教师可精准教学。

第四单元自然界的水复习 思维导图 自然界的水 水的净化 硬水：⑥　　　　　可溶性钙、镁化合物的水 软水：⑦ 　　　 　　可溶性钙、镁化合物的水 自来水厂净水：取水口沉淀池→过滤池→活性炭 吸附池 清水池→水泵→用户 常用明矾，作用是使水中①_____________较快沉降 净水方法：沉降、过滤、吸附、蒸馏（单一操作中③　　　　的净化程度最高） 过滤 目的：将难溶于液体的固体物质与液体分离 仪器：铁架台（带铁圈）、烧杯、 ⑤　　　　、玻璃棒 操作要点：一贴、二低、三靠 硬水和 软水 上述四种净水方法中只有蒸馏能降低水的硬度 悬浮的杂质 蒸馏 漏斗 含有较多 不含或含较少 主要作用是②______________________ 作用是 ④________ _________________ 引流，防止液体溅出 化学变化 一定是混合物 可能是纯净物 吸附水中的色素和异味 自然界的水 水的组成 氢气 物理性质：无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的 ⑧________ 化学性质：可燃性→可作燃料 验纯 原因：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸 方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开 拇指。若发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很 小则表示气体较纯 燃烧 实验 现象：氢气燃烧产生⑨___________ 火焰；烧杯内壁出现水雾， 烧杯外壁发烫 结论：氢气燃烧生成水，放出热量 水的电解 小 淡蓝色 氢气是密度最小的气体 氢气在空气里燃烧 自然界的水 水的组成 水的电解 反应原理：水氢气＋氧气 现象：两电极上均产生无色气泡，正、负极端玻璃管内产生气体 的体积比约为⑩___________ 检验 操作：切断电源，将⑪　　　　的木条分别放在两个玻璃管 尖嘴口处，打开活塞 现象 正极端玻璃管内的气体可使木条燃烧得更旺，说明是⑫___________ 负极端玻璃管内的气体燃烧产生淡蓝色火焰，说明是⑬___________ 结论：水是由⑭　　　　和⑮　　　　组成的化合物 注意 电源应选用⑯　　　　电源（填“直流”或“交流”） 水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是 ⑰______________ 1∶2 燃着 氧气 氢气 氢元素 氧元素 直流 增强导电性 物质的分类 纯净物 单质：由同种元素组成的纯净物 化合物 由不同种元素组成的纯净物 分类 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是⑱__________元素的化合物 其他化合物 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质 氧 自然界的水 物质组成的表示 化学式 意义（由 分子构成 的物质） 宏观：表示一种物质；表示物质的元素组成 微观：表示物质的1个分子；表示物质1个分子的构成 提示：若化学式前有数字，则只具有微观意义 书写 单质 稀有气体：用元素符号表示，如氦气写为He，氖气写为Ne 金属和固态非金属：习惯上用元素符号表示（除 碘 外）， 如铜写为Cu，硅写为Si 气态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子 数的数字，如氧气写为O2 化合物 氧化物：一般把氧的元素符号写在⑲　　　边，另一种元 素符号写在⑳　　　边 金属化合物：金属元素符号写㉑　　　边，非金属元素符 号写㉒　　　边 化合价：用＋2、＋1、0、－1等表示，标在元素符号或原子团正上方。化合物里元素的化合价有正、有负，正、负化合价的代数和为㉓______；单质里元素的化合价为㉔________ 右 左 左 右 0 0 碘单质的化学式为I2 易错易混练基础 易错点1　净水方法及原理 1．（教材图片改编）如图为某实践小组绘制的自来水生产流程图。下列说法错误的是 （　　）     A．加入的混凝剂通常是明矾 B．活性炭可吸附一些溶解的杂质，除去异味 C．杀菌消毒过程发生了化学变化 D．上述生产过程还应包含“蒸馏” D 2．下列有关水的说法正确的是 （　　） A．利用蒸馏原理可将海水转化为淡水 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．自来水无色澄清透明，属于纯净物 D．含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水 3．化学小组利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制便携净水器。下列说法正确的是 （　　）  A．乙层放置的材料是活性炭 B．蓬松棉可以除去水中的可溶性杂质 C．将水由下往上压使其与材料充分接触，净水效果更好 D．经过该净水器净化后得到的澄清透明的水可直接饮用 A C 易错点2　水的组成实验  4．如图是探究水的组成的两个实验。下列说法错误的是 （　　） A．实验1中观察到小烧杯内壁出现水珠 B．一段时间后，实验2甲、乙管中产生气体的体积比为1∶2 C．实验2甲管中产生的气体能使带有火星的木条复燃 D．两个实验中反应前后分子、原子的种类均发生改变 D 易错点3　单质、化合物、氧化物的判断 5．下列空气污染物属于单质的是 （　　） A．二氧化硫（SO2） B．臭氧（O3） C．二氧化氮（NO2） D．一氧化碳（CO） 6．下列各组物质中，按单质、化合物、金属氧化物顺序排列的是 （　　） A．液氧、氨气、锰酸钾 B．硫粉、氯化氢、氧化汞 C．碘、硫酸铜、过氧化氢 D．冰、氯化钠、二氧化锰 B B 7．（2025春丽水期中）如图表示的是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则下列属于③的物质是 （　　） A．红磷 B．空气 C．水 D．高锰酸钾 C 易错点4　化合价的计算 8．氯化钴（CoCl2）试纸常用来检验水。氯化钴中钴（Co）元素的化合价是 （　　） A．0 B．＋1 C．＋2 D．－2 9．高铁酸钾是一种绿色水处理剂，其制备过程为硫酸亚铁（化学式为__________）铁黄（FeOOH）高铁酸钾（K2FeO4）。铁黄和高铁酸钾中铁元素的化合价分别为________、________。 C FeSO4 ＋3 ＋6 易错点5　化学式综合计算 10．（2025辽宁中考）香蕉因含乙酸异戊酯（C7H14O2）等物质而具有果香味。下列有关乙酸异戊酯的说法正确的是 （　　） A．1个分子中含有2个氧分子 B．由碳、氢、氧三种元素组成 C．氢元素的质量分数最大 D．碳、氧元素的质量比为3∶4 B 相对原子质量：H－1　C－12　O－16　 11．（传统文化）炉甘石始载于《外丹本草》，主要成分为碳酸锌（ZnCO3）和碱式碳酸锌[Znx(OH)2CO3]，炮制后主要成分为氧化锌（ZnO），可作为外用药使用。 （1）碳酸锌的相对分子质量为__________，其中锌、氧元素的原子个数比为__________。 （2）碱式碳酸锌的化学式中x的值为__________，其中氢、氧元素的质量比为__________。 （3）氧化锌、碳酸锌、碱式碳酸锌都有一定的抑菌活性，说明起抑菌作用的有效成分可能是_______（填“锌元素”或“锌单质”）。 （4）药效高低与有效成分的含量相关。碳酸锌的抑菌活性低于相同质量的氧化锌，可能的原因是_____________________________ _______________。 125 1∶3 2 1∶40 锌元素 碳酸锌中锌元素的质量分数比 氧化锌中的低 相对原子质量：H－1　C－12　O－16 Zn－65 情境素材提能力 1．（2025秋苏州期中）过氧化氢可用于消毒杀菌。研究发现，水蒸气冷凝为直径小于10 μm的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。下列说法错误的是 （　　） A．过氧化氢与水的组成元素相同 B．水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化 C．水蒸气冷凝得到的液滴中一定仅含有一种分子 D．一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 C 2．下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 （　　） 选项 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 把水煮沸后饮用 煮沸能消毒杀菌 C 沙尘天气戴口罩 利用了过滤的原理 D 用明矾处理浑浊的湖水 明矾能使水中悬浮的杂质较快沉降 A 3.（2025长春中考改编）如图是硫元素“价类二维图”。下列说法错误的是 （　　）   A．x为＋4 B．SO3对应的是b点 C．a点对应的物质在氧气中燃烧生成SO2 D．c点对应物质的化学式可能是Na2SO3 D 4．（2025秋深圳期末）【科普阅读】 我国科学家在新能源开发领域取得重大突破，设计出了将海水蒸发淡化与电解水制氢相结合的创新装置（如图）。该装置使用了一种特殊的聚四氟乙烯[（C2F4）n]薄膜，这层薄膜就像一个超级“筛子”，只允许海水蒸发形成的水蒸气穿过，把 海水中的盐分、杂质等统统“挡”在外面。此 外，该装置还利用海上风力发电产生的电能， 让淡水分解生成氢气，成功构建了“海上风电 －海水制氢－氢能利用”一体化能源体系。 依据上文，回答问题。 （1）海水属于__________（填“纯净物”或“混合物”）。 混合物 （2）聚四氟乙烯薄膜的作用与过滤装置中的_______（填实验用品）类似。 （3）聚四氟乙烯中碳、氟元素的质量比为____________。 （4）电解水制氢气的符号表达式为____________________，该反应属于________反应（填“分解”或“化合”）。图中与a端相连的是电源________极（填“正”或“负”）。 （5）海上风力发电的优点是_______________________（写一条）。 滤纸 6∶19 H2OH2＋O2 分解 负 清洁无污染（合理即可） 相对原子质量：C－12　　F－19　 $