第19周 复习与关联(8)——植树问题-【计算附加题】2026-2027学年五年级上册数学计算附加题（人教版）

五年级上册 复习与关联（八）一植树问题 1.一条公路长450m,在路的两边每隔9m放一个垃圾桶，起点和终 明确间隔数与垃圾桶 点是站牌，不用放。一共放了多少个垃圾桶？ 数量的关系，以及注 意公路两侧均需放置 垃圾桶。 2.一台挂钟，4点时敲了4下，用时6秒，那么10点时敲了10下，要想想各有几个间隔？ 用多长时间？ 3.一座大桥长450m,现要在桥两侧的栏杆上安装广告牌（两头各空把一块广告牌的长度 出22m不安装)，每块广告牌长3m,相邻两块之间相距12.5m。与一个间隔长度看作 照这样计算，共可以安装多少块广告牌？ 一个整体。 4.滨江公园内人造湖的周长为400m。在湖边堤上每隔20m栽一棵理解封闭路线中植树 柳树，然后在相邻两棵柳树之间等距离栽2棵杨树，应准备柳树和棵数与间隔数相等的 杨树各多少棵？ 关系。 59 附加题 画图找一找，不需要5.在一条路旁放一排花（首尾都摆）。每两盆之间距离为6m,共放了 移动的花盆与两种间 25盆。现在要改成每4m放一盆，有几盆花不必搬动？ 距之间有什么联系。 想一想，相邻两层人6.一个空心方阵队伍，最外层每边有26人，最内层每边有10人，这 数之间有什么关系？ 个方阵有多少层？共有多少人？ 计算按每条边种8棵7.如图，这是一个由四个一样大的小三角形组成的大三角形花坛。 花，9条边总共种的花 已知每个小三角形的每条边上都种了8棵花，而且每个顶点都种 数，再减去大三角形 1棵。那么一共种了多少棵花？ 和里面小三角形角上 多算的次数，从而得 到实际种花的数量。 60五年级上册 4.不公平，无论转到几，得到的数字都是偶数；可这样修改 5.本题的实质是胜的公平性，而不是摸到每一个球的公平性。甲摸球有4种可能的结果(1,2,3,4)，乙 摸球也有4种可能的结果(1,2,3,4)。甲获胜6次，乙也获胜6次，所以甲、乙获胜的可能性相等。所以游戏 公平。 6.9+8+7+…+2+1=45(次)，他最多要试45次才能保证这10把钥匙可以打开对应的锁。 复习与关联（八）—植树问题 1.间隔数：450÷9=50（个），一侧垃圾桶数量：50一1=49（个），垃圾桶总数：49×2=98（个）。 2.敲钟的间隔数=敲钟次数一1.6÷(4一1)×(10一1)=18（秒）。 3.一侧安装广告牌数量：(450-22×2-3)÷(12.5+3)十1=27（块），一共安装广告牌数量：27×2=54 (块)。 4.封闭路线（如圆形湖边）的植树问题中，栽树的棵数等于间隔数。间隔数：400÷20=20（个），因此柳 树的棵数等于间隔数，为20棵。杨树棵数：20×2=40（棵）。 5.路长：6×(25-1)=144(m),每隔12m有1盆不需要搬动，144÷12+1=13（盆）。 6.(26-10)÷2+1=9(层)，26×4-4=100（人），10×4-4=36（人），(36+100)×9÷2=612（人）。 7.大三角形每个角上的花被数了2次，里面小三角形每个角上的花被数了4次。计算时应把大三角形 3个角上多算的(1×3)次和里面小三角形3个角上多算的(3×3)次减去。8×9一1×3一3×3=60（棵）。 第20周 期末复习（一） 1.甲数的小数点向左移动一位，甲数是得到的新小数的10倍，即甲数是乙数的(10×2)倍，两数和是乙 数的(10×2+1)倍。乙数是16.8÷(10×2+1)=0.8，甲数是16.8-0.8=16。 2.200.96-30.28×5+4.12×(1+2+3+4)=200.96-151.4+41.2=49.56+41.2=90.76。 3.根据图(1)从上面看到的样子可以知道这些正方体一共有4摞；根据图(3)从前面看到的样子可以知 口四 道前排左面一摞有2个正方体，后排右面一摞有1个正方体 ,还知道前排右面一摞和后排左面一摞 2☐ 中至少有一摞是4个正方体，另一摞是1~4个正方体；根据图(2)从左面看到的样子可以知道前排有一摞是 3▣ 4个，后排有一摞是3个，也就是前排右面一摞是4个，后排左面一摞是3个 所以一共有2十4+ [24 3十1=10（个）正方体。 4.甲、乙分别加上中间空白三角形后，就变成了两个大三角形，它们的面积差就是甲、乙两个三角形的 面积差。8×6÷2-8×4÷2=8(cm2)。 5.由图可知三角形ABC的面积是三角形BDE面积的8倍，所以三角形ABC的面积为5×8= 89