第1周 观察简单组合体-【计算附加题】2026-2027学年五年级上册数学计算附加题（人教版）

第1周 观察简单组合体 1.如图，从( )面可以看到图1，从( )面可以看到图2。 图1 图2 2.认真观察下图，数一数，下面的几何体是由( )个小正方体搭 成的。 A.17 B.20 C.19 D.18 3.用5个同样大小的正方体分别搭成下面的立体图形。 B (1)从( )面看，这三个立体图形的形状都一样。 (2)从( )面看，这三个立体图形的形状都不一样。 (3)从( )面看，只有B和C这两个立体图形的形状一样。 五年级上册骨 通过观察立体图形， 从不同方向去想象所 看到的平面图形，从 而确定对应的观察 面。 一层一层地数。 先从不同角度观察每 个立体图形，想一想 分别看到的是什么形 状。 01 附加题 将立体图形还原，再4.一个物体从前面、左面、上面看到的形状如下图，它是由( 看一看。 个小正方体组成的。 前面 左面 上面 拼成的长方体至少应5.下面的物体由( )个同样的小正方体组成。在这个物体上， 有2层。 最少添上( )个小正方体，才能使它成为长方体。 头脑中想象一下每个6.下面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个几何体的表 正方体的涂色情况。 面涂上红色（底面也涂色了）。那么： (1)一面涂色的有( )个小正方体； (2)两面涂色的有( )个小正方体； (3)三面涂色的有( )个小正方体； (4)四面涂色的有( )个小正方体； (5)五面涂色的有( )个小正方体。 02五年级上册 参芳答案 第1周 观察简单组合体 1.上前或左提示：从上面观察这个立体图形时，第一行有2个正方形，第二行有3个正方形，第三 行有1个正方形，所以从上面可以看到图1。从前面观察这个立体图形时，底层有3个正方形，上层左侧有 1个正方形，和图2形状一致。从左面观察这个立体图形时，底层有3个正方形，上层左侧有1个正方形，也 和图2形状一致。 2.B提示：由下而上四层的总和是10十6十3十1=20（个）。 3.(1)上(2)前(3)左提示：本题主要考查从不同方向观察立体图形，需要根据所给立体图形的形 状，分别从不同的方向观察，判断看到的形状是否相同。 4.4提示：从上面看到的图形显示物体最底层有3个小正方体，呈一排排列。结合从前面和左面看 到的图形，可以确定在最底层中间的小正方体上方还有1个小正方体。3十1=4（个），这个物体一共由4 个小正方体组成。 5.711提示：如图 添完之后变成这样的长方体。 6.(1)1(2)0 (3)1 (4)4(5)2 1) 234 一面涂色的有1个，是1号下面的那一个；(2)两面涂色的有0个；(3)三面涂 色的有1个，就是一面涂色的后面一个；(4)四面涂色的有4个，2号、4号及2号和4号后面各一个；(5)五 面涂色的有2个，是1号、3号。 第2周 小数乘法和近似数 1.(1)9.10.00910.260.35(2)0.9730.971.01提示：(1)已知整数乘法35×26=910， 根据积的变化规律，计算对应小数乘法时，观察两个乘数分别缩小到原数的几分之一，积缩小的倍数等于两 个乘数缩小倍数的乘积；也可直接数出两个乘数的小数总位数，从910右侧起数出对应位数点上小数点即 可。已知积和一个乘数，求另一个乘数，用积除以已知乘数。(2)求小数的近似数使用四舍五入法，保留到 某一位时，观察该位后一位的数字，若数字小于5则直接舍去尾数，若数字大于或等于5则向前一位进1后 再舍去尾数。 2.3.76×85=319.60提示：根据乘法运算的规则以及已有的数字，推算出可能出现的情况，然后进行 筛选，找出答案。 3.要使乘积最大，两乘数的个位应是最大数，十分位是最小数，然后根据两个数的差最小时，它们的乘 积最大来确定具体乘数。要使乘积最小，两乘数的个位应是最小数，十分位是最大数，然后根据两个数的差 5