第1周 万以上数的认识(1)-【计算附加题】2026-2027学年四年级上册数学计算附加题（人教版）

四年级上册停 部分参芳答案 第1周 万以上数的认识(1) 1.9839046390解析：组成最大五位数要让高位上的数字尽可能大，把小的数字划去。 组成最小五位数要让高位上的数尽可能小，把大的数字划去。 2.20304,20403,30204,30402,40203,40302解析：只有把两个0分别放在个级的千位 和十位，才能让这两个零都读出来。 3.812812解析：首先确定千位上应当是2，万位上就是1，百位上就是8，十位上是1。 4.1234999,1225000解析：根据“四舍五入”法，找最大数时，千位上是4，其余位上是9， “四舍”后是123万。找最小数时，千位上是5，其余位上是0，“五入”后是123万。 5.120,54321,12345,41976解析：根据搭配的知识，可以列式为5×4×3×2=120（个）。 其中最大数是54321，最小数是12345,54321一12345=41976。 6.24个，分别是：25346,25364,25436,25463,25634,25643,26345,26354,26435,26453， 26534,26543,32456,32465,32546,32564,32645,32654,34256,34265,34526,34562,34625,34652。 第2周 万以上数的认识(2) 1.一个0也不读：将5个0放在末尾，如888800000，读作八亿八千八百八十万，无零读 出。读2个0：将5个0放在万级和个级的前面，如808000088，读作八亿零八百万零八十八。 (答案不唯一) 2.答案有很多。如：(1)102340000(2)102034000(3)123400000解析：0在每一级的 开头或中间要读，在末尾不读。 3.6898543210解析：要想数最小，就要尽量把大数放在低位上，23=9+8+6，所以最 小是689。要想数最大，就要尽可能使数位多，那就从最小数0开始加起，23=0十1十2+3+ 4+5十8，再把所有数字从大到小排列。 4.1亿解析：在亿位上写上1表示1亿，这个数就多了1亿。 5.2700万解析：千万位上多写了3，这个数就多了三千万；百万位上少写了3，这个数就 73第1周 万以上数的认识(1) 1.从多位数49678390中划去3个数字，使剩下的5个数字 (先后顺序不变)组成最大五位数，这个最大五位数是 ( )如果组成最小五位数，这个最小五位数 是( )。 2.用0,0,2,3,4这五个数字，组成两个零都要读出来的五 位数，看看你能写出几个？ 3.一个六位数，最高位上的数字是8，最低位上的数字是2， 任意相邻三个数位上的数字和是11，这个六位数是多少？ 四年级上册 组成最大的数，就要让 每个数位上的数字尽可 能大，是不是只要把小 数字划去就可以了？同 样道理，组成最小的数， 是不是把大数字划去就 可以呢？ 要把两个零都读出 来，这两个0应当放 在哪一级的哪些位置 呢？ 可以先把这个六位数写 成8☐☐☐☐2的形式， 然后再根据条件填一 填。 01 附加题 这个数最大是123万 多，千位上不能向前 一位进1，所以千位上 是4，其他各位上最大 是几呢？这个数最小 是122万多，个级上 的数又怎么确定呢？ 通过数学搭配的知 识，通过推理获得答 案，也可以列举出每 个答案。 通过推理或列举就能知 道不同五位数的个数。 近似数是3万，万位上可 以是2，那么千位上是5 或6；万位上也可以是3， 那么千位上是2或4。 02 一个七位数，改写成用“万”作单位的近似数是123万，这 个数最大是多少？最小呢？ 5.用1,2,3,4,5可组成多少个没有重复数字的五位数？其 中最大的数是多少？最小的数是多少？它们相差多少？ 6.用2,3,4,5,6这五个数可以组成不同的五位数。在这些 数中，省略万位后面的尾数近似数是3万的数有多少个？ 请分别写出来。