9《特殊关爱 助我成长》同步练习-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

**基本信息** 聚焦未成年人保护法，通过"判断-选择-情境分析"三阶分层设计，实现从概念记忆到综合应用的知识巩固，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|家庭/学校/社会/网络保护核心概念|判断题直接考查法律规定与责任主体，如"父母委托照护后仍需关心孩子"| |理解应用|具体情境中的保护类型与要求|选择题设置生活场景，如"科技馆免费开放属社会保护"，辨析保护主体与行为| |综合实践|多维度保护措施的综合运用|情境分析题要求结合知识解决实际问题，如"父母外出务工如何履行家庭保护责任"，培养问题解决能力|

人教版道德与法治六年级上册同步练习 9.1 特殊关爱 助我成长--家庭保护和学校保护 一、判断题（每题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1. 家庭是孩子的第一所学校，家长是未成年人的第一任老师。（ ） 2. 父母外出务工委托他人照护孩子后，就不需要再关心孩子的学习生活。（ ） 3. 家庭教育要促进未成年人心理健康，增强自我保护意识和能力。（ ） 4. 学校是教育和培养未成年人的重要基地。（ ） 5. 给同学起外号只是开玩笑，老师不应该批评。（ ） 6. 学校开展安全教育实践活动，属于对未成年人的学校保护。（ ） 7. 家庭教育、学校教育、社会教育应当紧密结合、协调一致。（ ） 8. 学校开展种植劳动实践活动，有利于帮助学生树立正确劳动观念。（ ） 9. 家长不需要学习家庭教育知识，天生就会教育孩子。（ ） 10. 学校实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。（ ） 二、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1. 未成年人的第一所学校是（ ） A. 学校 B. 家庭 C. 社会 D. 社区 2. 父母外出打工，把孩子委托爷爷奶奶照护，父母正确的做法是（ ） A. 完全不管，全部交给老人 B. 经常联系，了解孩子生活学习 C. 只给钱就够了 D. 一年联系一次就可以 3. 小薇爸爸经常督促她体育锻炼，陪伴运动，这体现家庭保护关注未成年人（ ） A. 身体健康 B. 考试分数 C. 课外补习 D. 物质消费 4. 妈妈参加家庭教育指导课程学习教育方法，这说明家长要（ ） A. 只抓孩子成绩 B. 学习家庭教育知识 C. 完全听从孩子 D. 把教育全部交给学校 5. 下面不属于家庭教育培养目标的是（ ） A. 家国情怀 B. 良好道德品质 C. 自我保护能力 D. 不用劳动，只管读书 6. 对未成年人实施学校保护的重要基地是（ ） A. 家庭 B. 学校 C. 网吧 D. 商场 7. 学校开展乘车安全主题安全教育活动，这属于（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 司法保护 D. 社会保护 8. 小伟给同学起侮辱性外号，老师批评教育他，老师的做法（ ） A. 错误，开玩笑不用管 B. 正确，纠正不良行为，保护同学人格尊严 C. 错误，应该直接叫家长处罚 D. 正确，应该当众辱骂小伟 9. 学校开辟种植园让学生劳动实践，主要帮助学生（ ） A. 快速提高考试分数 B. 树立正确劳动观念 C. 不用上文化课 D. 随便玩耍 10. 根据《家庭教育促进法》，家庭教育、学校教育、社会教育应当（ ） A. 各自独立，互不干涉 B. 紧密结合，协调一致 C. 全部由学校负责 D. 全部由家庭负责 三、情境分析题（共 20 分） 情境一（10 分） 小强父母要外出务工，准备把小强托付给老家的爷爷照顾。父母打算外出之后，每个月只给生活费，平时很少打电话，认为交给老人就万事大吉。 请结合本课所学知识回答： （1） 小强父母的做法对吗？（2 分） （2） 结合家庭保护要求，说一说小强的父母外出务工后，应该怎样做好对小强的家庭保护？（8 分） 情境二（10 分） 课间，小明经常给班里同学起难听外号，引得同学之间产生矛盾。班主任老师发现后，及时批评教育小明，同时开展主题班会，教育同学们要尊重同学人格；学校还开设安全教育课，组织劳动种植实践活动，促进同学们全面发展。 （1） 老师批评小明起外号的行为，属于哪一种保护？（2 分） （2）结合材料说一说，学校可以从哪些方面助力未成年人健康成长？（8 分） 参考答案 一、判断题（10 分） 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 二、选择题（20 分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 三、情境分析题（20 分） 情境一 （1）不对。（2 分） （2）①外出委托他人照护，也要经常联系，了解孩子生活和学习情况；②学习家庭教育知识，关注孩子身心健康；③创造良好家庭氛围，培养孩子道德品质，心理方面的引导；④增强孩子自我保护意识，树立正确劳动观念。（每点 2 分，言之有理即可） 情境二 （1）学校保护（2 分） （2）①对学生进行思想道德教育，纠正学生不尊重他人的不良行为；②开展安全教育，提升学生安全意识；③开展劳动实践活动，树立正确劳动观念；④落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。（每点 2 分，言之有理即可） 9.2 特殊关爱 助我成长--社会保护和网络保护 一、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1. 保护未成年人仅仅是学校和家庭的责任，和社会无关。（ ） 2. 博物馆、科技馆可以对未成年人实行免费或者优惠开放，这属于社会保护。（ ） 3. 公共场所设置母婴室，是社会为保护未成年人提供的服务。（ ） 4. 网络游戏企业任何时间都可以给未成年人提供游戏服务。（ ） 5. 网络平台可以为未成年人提供直播打赏充值服务。（ ） 6. 网站平台不得为未满 16 周岁的未成年人提供网络主播服务。（ ） 7. 加强未成年人网络素养教育，目的是帮助未成年人科学、安全使用网络。（ ） 8. 大学生参加支教活动，去农村学校给学生上课，体现了对未成年人的社会保护。（ ） 9. 17 周岁的未成年人想做网络主播，平台不用征求监护人同意就可以提供服务。（ ） 10. 游乐场所设置安全须知、工作人员引导，是社会保护的具体体现。（ ） 二、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，单选） 1. 某科技馆对中小学生免费开放，这属于对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 学校保护 D. 司法保护 2. 根据网络游戏防沉迷相关规定，网络游戏企业向未成年人提供游戏服务的时长，法定节假日每天最多（ ） A.0.5 小时 B.1 小时 C.2 小时 D.3 小时 3. 下列做法属于社会保护的是（ ） A. 妈妈辅导小明完成作业 B. 学校开展网络安全主题班会 C. 商场设置母婴室方便带婴幼儿的家长 D. 法院不公开审理未成年人犯罪案件 4. 网络平台不可以为未成年人提供的服务是（ ） A. 上网课学习知识 B. 观看科普短视频 C. 现金充值进行直播打赏 D. 查阅学习资料 5. 网站平台可以为\\__未成年人提供网络主播服务，但必须征得监护人同意（ ） A. 未满 14 周岁 B.14‑16 周岁 C.16‑18 周岁 D. 所有未成年人 6. 国家加强未成年人网络素养宣传教育，是为了（ ） A. 让未成年人多玩网络游戏放松 B. 培养科学、文明、安全使用网络的能力 C. 禁止未成年人接触网络 D. 让未成年人学会网络打赏 7. 下列情境没有体现社会保护的是（ ） A. 大学生志愿者下乡支教 B. 游乐园张贴游乐项目安全须知 C. 爸爸教育孩子不要沉迷手机 D. 图书馆对未成年人免费开放 8. 关于网络保护，说法正确的是（ ） A. 未成年人上网可以不受任何约束 B. 网络保护保障未成年人在网络空间的合法权益 C. 网络保护只需要网络游戏企业来完成 D. 未成年人可以随意注册成为网络主播 9. 全社会对待未成年人，应当树立的良好风尚是（ ） A. 只看重学习成绩 B. 关心、爱护未成年人 C. 放任未成年人自由发展 D. 只保护富裕家庭的孩子 10. 教育部门指导学校开展未成年人网络素养教育，不属于教育内容的是（ ） A. 网络道德意识 B. 网络诈骗防护 C. 诱导打赏技巧 D. 人身财产安全保护 三、情境分析题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 情境一 周末，13 岁的小宇写完作业，想玩网络游戏放松。他打开游戏，发现游戏平台只有周五、周六、周日和法定节假日晚上 20 点‑21 点才开放游戏入口，平时无法登录。同时小宇看到平台提示，禁止未成年人充值打赏。 请结合本课所学回答： （1） 材料中游戏平台的做法体现对未成年人的什么保护？（4 分） （2） 结合生活说一说，这样的规定对未成年人有什么意义？（6 分） 情境二 暑假，某博物馆面向中小学生免费开放，场馆内设置专门的儿童休息区域；本地大学生志愿者来到乡村小学，给留守儿童开展网络安全科普小课堂，教同学们辨别网络不良信息。 （1） 博物馆免费开放、大学生志愿者支教，属于对未成年人哪一方面的保护？（4 分） （2）如果你上网时遇到网络违法与不良信息，你会怎么做？（6 分） 参考答案 一、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 二、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C 三、情境分析题 情境一 （1）网络保护。（4 分） （2）①有利于防止未成年人沉迷网络游戏，保护未成年人身心健康；②保护未成年人财产安全，避免盲目充值打赏；③帮助未成年人合理分配学习、休息和娱乐时间；④保障未成年人合法的网络权益。（言之有理即可，6 分） 情境二 （1）社会保护。（4 分） （2）①自觉远离、不浏览不良信息；②不转发、不传播违法不良信息；③及时告诉家长、老师；④向平台举报，向有关部门反映。（言之有理即可，6 分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $