8《专门法律来保护》同步练习-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

**基本信息** 人教版道德与法治四年级上册8.1-8.2同步练习，以“基础认知-理解应用-综合实践”三层递进设计，通过判断、选择、情境分析题系统巩固未成年人保护法律知识，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一法律概念与事实|判断题直接考查基础记忆，如“义务教育不收学费”“禁止使用童工”等核心观点| |理解应用|法律条文与具体规定的理解|选择题聚焦法律细节辨析，如《未成年人保护法》六大保护、纲要十项目标等| |综合实践|多法律知识综合应用于实际情境|情境分析题结合生活案例，如辍学务农、网吧进入等场景，要求分析违法性及维权途径|

人教版道德与法治六年级上册同步练习 8.1 专门法律来保护——营造良好法治环境 一、判断题（每题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1. 未成年人的健康成长只和家庭有关，与社会稳定没有关系。（ ） 2. 《中国儿童发展纲要（2021—2030 年）》将 “儿童与法律保护” 作为专门发展领域。（ ） 3. 加强保障儿童权益的执法工作不属于纲要十项目标内容。（ ） 4. 司法工作体系要满足儿童身心发展的特殊需要。（ ） 5. 可以随意安排儿童参与商业性的广告表演活动。（ ） 6. 各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。（ ） 7. 《义务教育法》是保护未成年人的专门法律之一。（ ） 8. 预防未成年人犯罪法只用来惩罚已经犯罪的成年人。（ ） 9. 我国会依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪。（ ） 10. 多部门共同参与，才能形成保护未成年人的合力。（ ） 二、选择题（每题 2 分，共 20 分） 1.《中国儿童发展纲要（2021‑2030 年）》印发时间是（ ） A.2020 年 9 月 B.2021 年 9 月 C.2022 年 9 月 2. 下列哪一项不属于纲要十项目标（ ） A. 完善保障儿童权益的法律体系 B. 禁止使用童工 C. 取消义务教育 3. 我国专门保护未成年人的法律是（ ） A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《民法典》 C.《刑法》 4. 县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，主要工作不包括（ ） A. 组织协调未成年人保护工作 B. 代替孩子上学读书 C. 督促各部门落实保护工作 5. 法律禁止下面哪一种行为（ ） A. 保障儿童获得有效监护 B. 对儿童进行经济剥削 C. 提升儿童法治素养 6. 为预防未成年人违法犯罪，我国实行（ ） A. 分级干预 B. 放任不管 C. 只处罚不教育 7. 下面哪部法律和少年儿童受教育直接相关（ ） A.《义务教育法》 B.《环境保护法》 C.《道路交通安全法》 8. 国务院妇女儿童工作委员会包含下面哪个单位（ ） A. 共青团中央 B. 社区小卖部 C. 普通中小学学生 9. 遇到网络上侵害自己权益的行为，我们知道我国会（ ） A. 依法严惩相关违法犯罪 B. 完全不管网络违法行为 C. 只批评教育，不追究责任 10. 儿童是社会的未来，保护未成年人需要（ ） A. 国家法律单独完成即可 B. 全社会形成保护合力 C. 只靠家长就行 三、情境分析题（每题 10 分，共 20 分） 情境一:周末，12 岁的小宇被一家服装店找去拍商业宣传短视频，老板说拍完给小宇 200 元零花钱。小宇很高兴，但妈妈坚决拒绝了这份工作。 请结合本课所学回答： （1） 服装店老板的做法对不对？为什么？（6 分） （2） 生活中，遇到类似引诱未成年人参加商业活动的情况，未成年人可以怎么做？（4 分） 情境二:某校七年级学生小航，经常浏览不良网页，还在网上被人辱骂骚扰。小航不知道怎么处理。学习《专门法律来保护》之后，他懂得法律保护自己。 （1） 我国哪些法律可以给小航提供保护？写出两部。（4 分） （2）说一说国家法律可以怎样帮助遭遇网络侵权的未成年人？结合课本知识回答。（6 分） 参考答案 一、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 二、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 三、情境分析题 情境一 （1）不对。我国法律禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管儿童参与商业性活动。服装店雇佣未成年人参与商业宣传，属于法律禁止的行为。 （2）拒绝参加；第一时间告诉家长、老师；必要时向有关部门求助。 情境二 （1）示例：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，也可写《义务教育法》。（写出任意两部即可） （2）国家依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪行为；多部门联动，落实未成年人网络保护；依靠法律维护未成年人合法权益，为未成年人撑起法律的保护伞。 试卷总分：10+20+20=50 分 8.2 专门法律来保护——特别法保护未成年人 一、判断题（每题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×） 1. 义务教育实施过程中，不收学费、杂费。（ ） 2. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的公益性事业。（ ） 3. 只要家庭条件不好，家长就可以让适龄孩子在家务农，不用上学。（ ） 4. 适龄儿童因为生病需要延缓入学，由孩子父母自行直接决定即可。（ ） 5. 《未成年人保护法》设置了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护。（ ） 6. 父母管教孩子时，可以适当实施家庭暴力来教育未成年人。（ ） 7. 学校周边不可以开设网吧等不适宜未成年人活动的场所。（ ） 8. 商家可以把香烟卖给来帮家里买东西的未成年人。（ ） 9. 《预防未成年人犯罪法》目的是保障未成年人身心健康，有效预防未成年人犯罪。（ ） 10. 青少年犯罪出现低龄化、手段智能化的特点，我们要学会辨别是非，自我保护。（ ） 二、选择题（每题 2 分，共 20 分，单选） 1. 我国专门保障适龄儿童少年接受义务教育权利的法律是（ ） A.《民法典》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《道路交通安全法》 D.《劳动法》 2. 我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ） A. 预防未成年人犯罪法 B. 义务教育法 C. 未成年人保护法 D. 宪法 3. 下列行为属于家暴，法律明确禁止的是（ ） A. 父母耐心批评犯错的孩子 B. 家长对未成年人实施暴力殴打 C. 和孩子谈心讲道理 D. 引导孩子改正坏习惯 4. 按照法律规定，学校周边不允许开设的场所是（ ） A. 文具店 B. 互联网上网服务营业场所（网吧） C. 书店 D. 食堂 5. 超市遇到未成年人来购买香烟，正确的做法是（ ） A. 直接卖给孩子 B. 拒绝售卖 C. 打折卖给孩子 D. 让孩子多买一点 6. 《预防未成年人犯罪法》主要作用是（ ） A. 只惩罚成年人犯罪 B. 保障未成年人身心健康，预防未成年人犯罪 C. 专门管理交通问题 D. 管理企业经营 7. 下列属于义务教育特点的是（ ） A. 自愿选择，想不上就不上 B. 公益性，不收学费杂费 C. 只允许男生上学 D. 家境差的孩子可以不接受教育 8. 六大保护里，父母或者监护人对未成年人进行保护属于（ ） A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 社会保护 D. 司法保护 9. 遇到有人引诱自己参与盗窃、诈骗，未成年人应当（ ） A. 跟着一起做 B. 增强辨别能力，拒绝并寻求大人帮助 C. 隐瞒不告诉任何人 D. 试一试好玩再收手 10.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 告诫我们未成年人要（ ） A. 只要不犯大错，小错误无所谓 B. 从小养成遵纪守法好习惯 C. 做错小事不用承担责任 D. 只做大事，小事不用管 三、情境分析题（每题 10 分，共 20 分） 情境一 小宇今年 10 岁，读小学六年级。家里长辈觉得读书没有用处，让小宇辍学在家帮忙干农活，不让他去学校上学。 请你结合本课法律知识回答： （1） 长辈的做法违反了哪一部法律？（4 分） （2） 小宇可以通过哪些途径维护自己受教育的权利？（6 分） 情境二 周末，14 岁的小俊帮家里买东西，路过街边网吧，网吧老板招手叫小俊进去上网打游戏。买完烟回家路上，小卖部老板直接把香烟卖给了小俊。 结合《未成年人保护法》，请评析网吧老板、小卖部老板的行为。（10 分） 参考答案 一、判断题（10 分） 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 二、选择题（20 分） 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 三、情境分析题（20 分） 情境一答案 （1）违反了《中华人民共和国义务教育法》。（4 分） （2）①向学校老师、校长求助；②向当地政府有关部门反映情况；③运用法律武器维护自己接受义务教育的权利。（言之有理即可，6 分） 情境二答案 网吧老板允许未成年人进入网吧，小卖部老板向未成年人售卖香烟，两个人的行为都是违法行为。（4 分） 法律规定：学校周边不得设置网吧这类不适宜未成年人活动场所，经营者不得允许未成年人进入；同时禁止向未成年人销售烟。（4 分） 两位老板没有履行社会保护的法律要求，要承担相应法律责任。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $