4.2 水的组成（真题通关练）（真题同步解密）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 聚焦水的组成核心考点，通过氢气性质、电解实验、物质分类三模块递进训练，强化化学观念与科学思维 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |氢气|3题|选择为主，区分化学与物理性质|从氢气性质切入，为水的组成探究铺垫物质基础| |水的电解实验|12题|选择+填空，含实验现象、结论、微观解释|以电解实验为核心，通过宏观现象推导微观组成，形成“实验-证据-结论”逻辑链| |物质的简单分类|8题|选择+分类填空，辨析单质、化合物等|基于水的组成延伸物质分类概念，构建“元素组成-物质类别”认知框架|

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第四单元自然界的水 课题2水的组成 直题考点练· 考点01氢气 1.D 考点02水的电解实验 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D ,.【答案】1)A:2C(3)O2+0,点燃2H0:@6,a③氢、氧 考点03物质的简单分类 8.C 9.B 一·进阶通关练·— 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.c 11.B 12.C 13.③⑤⑨⑩：②⑧：①⑥⑦：①④⑥⑦ 一·思维创新练· 1.C 1/2 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 通电 2.(1) 2H20里2H2↑+02↑ 分解；(2)O2:(3)①2个氢原子：②原子： ③分子分成原子，原子重新结合成新分子 3.(①)分子间的间隔大小 一定条件 CH,OH+H,O 3H2+C02 (2) 3)H (4)防止升温（或加热）时氢气与氧气反应发生爆炸。 铂催化剂」 2H2+02 =2H,0 (6) 2/2 第四单元 自然界的水 课题2 水的组成 考点01 氢气 1．（2023·四川乐山·中考真题）随着我国航天科技的进步，液氢、液氧火箭发动机已经成功应用到运载火箭上。下列关于氢气性质的描述属于其化学性质的是（　　） A．常温下是无色气体 B．难溶于水 C．是密度最小的气体 D．可以燃烧 考点02 水的电解实验 2．（2026·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 3．（2024·宁夏·中考真题）下列有关水的组成和构成说法正确的是（　　） A．水是由水分子构成的 B．水是由氢气和氧气组成的 C．水是由氢原子和氧原子构成的 D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 4．（2025·重庆·中考真题）“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对该实验的说法不正确的是（　　） A．正极产生的气体能燃烧 B．氢气点燃前必须验纯 C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D．正极与负极产生气体的体积比为1：2 5．（2025·辽宁·中考真题）电解水的实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　） A．a管气体为氢气 B．水由氢气和氧气组成 C．a管与b管的气体体积比约为1：2 D．电解水的化学方程式为H2OH2+O2 6．（2025·四川成都·中考真题）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是（　 　） 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡 体积为5.15mL，木条燃得更旺 体积为10.38mL，气体燃烧 A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同 C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 7．（2025·天津·中考真题）水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是 　 　 （填序号）。 A.洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B.工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是 　 　 （填序号）。 A.吸附 B.过滤 C.蒸馏 （3）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 　 　 。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为 　 　 mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 　 　 （填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由 　 两种元素组成的。 考点03 物质的简单分类 8．（2026·福建厦门·期末）了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　） A．冰水混合物；液氧 B．氮气；煤 C．净化后的自来水；二氧化碳 D．石灰水；空气 9．（2023·辽宁·中考真题）下列物质属于单质的是（　　） A．钢 B．银 C．干冰 D．冰水混合物 1．（2026•山东东营期末）下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（　　） A．发出淡蓝色火焰 B．放出大量的热 C．产生浓烈的刺激性气味 D．燃烧前一定要检验其纯度 2．（2026春•上海期中）基于上述的实验研究，可知水的组成是（　　） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 3．下列关于氢气性质实验的叙述，错误的是（　　） A．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯 B．氢气中混有空气，点燃可能发生爆炸 C．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．用干燥的烧杯罩在氢气的火焰上，烧杯内壁有水珠出现 4．（2026•湖北襄阳襄·期末）通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（　　） A．氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰 B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟 C．点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成 D．由实验可知水是由氢气和氧气组成的 5．（2026•北京顺义区·期末）电解水实验如下图。下列说法不正确的是（　　） A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2组成 C．水由氢、氧元素组成 D．试管1、2中气体的体积比约为2：1 6．（2026•河南信阳·期末）分类是一种重要的学习方法。下列物质属于氧化物的是（　　） A．水银 B．空气 C．水 D．氯酸钾 7．（2026·河北唐山·期末）下列从电解水的微观示意图中获得的信息正确的是（　　） A．氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子 B．水是由氢气和氧气组成的 C．“”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 8．（2026•江苏扬州·期末）在古代“青”和“铜”密不可分，含铜矿物也被定义为“青”，如丹青（含Cu）、玄青（含CuO）、曾青（含CuSO4）、绿青[含Cu2（OH）2CO3]等。其所含物质为氧化物的是（　　） A．丹青 B．玄青 C．曾青 D．绿青 9．实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是（　　） A．a端应连接电源的负极 B．收集到的两种气体的质量比为1：2 C．c管中的气体先收集满 D．该实验说明水由氢、氧元素组成 10．（2026•江苏苏州期末）分类是学习化学的一种重要方法，下列物质按照单质、氧化物、化合物和混合物的顺序排列的是（　　） A．蒸馏水、五氧化二磷、盐酸、果汁 B．镁条、氧化铜、硝酸铵、冰水混合物 C．液氧、干冰、酒精、澄清石灰水 D．臭氧、氧化钙、氢氧化钠溶液、食醋 11．（2026•河南郑州·期末）如图是探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 B．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 C．图1中，反应一段时间后管a中液面低于管b中液面 D．图2中，观察到干燥烧杯内壁出现水雾，可知水中一定含有氢元素 12．（2026•山东青岛·期末）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A．电解水过程可将电能转化为化学能 B．电解水微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子 C．电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为2：1 D．高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小 13．请将下列物质前的序号填写到合适的位置： ①冰水混合物 ②液氧 ③可乐 ④高锰酸钾 ⑤过氧化氢溶液 ⑥四氧化三铁 ⑦水蒸气 ⑧铜粉 ⑨澄清的石灰水⑩河水 属于混合物的是 　 　，属于单质的是 　 　，属于氧化物的是 　 　，属于化合物的是 　 　。 1．同学们在实验室探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示，有关分析正确的是（　　） A．a管与b管中气体质量比为2：1 B．a管中的气体可以用带火星的木条检验 C．相同条件下电压越大电解水的速率越快 D．实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 2．从宏观、微观、符号相结合视角学习化学知识，形成化学思维方式。 （1）电解水的化学反应方程式为 　 　。该反应属于 　 　反应（填基本反应类型）。 （2）如图1所示，正极产生的气体是 　 　（填化学式）。 （3）图2是水通电分解的微观示意图： ①由氢分子的模型图可知：一个氢分子由 　 　构成。 ②在水分解过程中，不发生变化的微粒是 　 　（填微观粒子名称）。 ③由图2可知该化学反应的实质是 　 　。 3．（2026·重庆渝北·期末）氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某项目小组对氢气的制取方法、提纯方式和发展前景等进行了探究。 Ⅰ．制取氢 我国在工业上以甲醇(CH3OH)和水蒸气重整制氢气，制取原理示意图如图： (1)从微观角度分析，蒸发器中发生改变的是 。 (2)写出重整反应器中制氢的化学方程式 。 Ⅱ．提纯氢 我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将99.92%的氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化，其工作温度在300℃以上。 (3)由图1可知，透过钯膜的微观粒子是 (写符号)。 (4)图2中，开始工作时须先通氮气排净装置中的空气，再通原料氢气，其目的是 。 Ⅲ．利用氢 氢燃料电池在我国公共交通中实现了突破性进展，燃料电池的一种结构原理如图： (5)写出燃料电池中反应的方程式： 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 自然界的水 课题2 水的组成 考点01 氢气 1．（2023·四川乐山·中考真题）随着我国航天科技的进步，液氢、液氧火箭发动机已经成功应用到运载火箭上。下列关于氢气性质的描述属于其化学性质的是（　　） A．常温下是无色气体 B．难溶于水 C．是密度最小的气体 D．可以燃烧 【答案】D 【解析】A、氢气无色不需要通过化学变化就能表现出来，属于氢气的物理性质；故选项错误； B、氢气难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氢气的物理性质；故选项错误； C、氢气是密度最小的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于氢气的物理性质；选项错误； D、氢气能燃烧，可燃性属于氢气的化学性质；故选项正确。故选：D。 考点02 水的电解实验 2．（2026·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 【答案】C 【解析】A.电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1，图1中管a与负极相连产生氢气，管b与正极相连产生氧气，体积比约为2：1，故A正确； B.氢气燃烧生成水，干燥烧杯内壁出现水雾，根据化学反应前后元素种类不变，可知水一定含有氢元素，故B正确； C.化学变化中分子种类可以发生改变，但原子种类保持不变，故C错误； D.电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，都可得出水由氢、氧元素组成，故D正确。故选：C。 3．（2024·宁夏·中考真题）下列有关水的组成和构成说法正确的是（　　） A．水是由水分子构成的 B．水是由氢气和氧气组成的 C．水是由氢原子和氧原子构成的 D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 【答案】A 【解析】A、水是由水分子构成的，故选项说法正确。 B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误。 C、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误。 D、元素只讲种类，不讲个数，故选项说法错误。 故选：A。 4．（2025·重庆·中考真题）“水的组成及变化的探究”为学生必做实验。下列对该实验的说法不正确的是（　　） A．正极产生的气体能燃烧 B．氢气点燃前必须验纯 C．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 D．正极与负极产生气体的体积比为1：2 【答案】A 【解析】A.电解水实验中，正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A说法不正确； B.氢气具有可燃性，点燃前必须验纯，故B说法正确； C.电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验证明水由氢元素和氧元素组成，故C说法正确； D.电解水时，正极与负极产生气体的体积比为1：2，故D说法正确。故选：A。 5．（2025·辽宁·中考真题）电解水的实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　） A．a管气体为氢气 B．水由氢气和氧气组成 C．a管与b管的气体体积比约为1：2 D．电解水的化学方程式为H2OH2+O2 【答案】A 【解析】A、a管内的气体体积较大，是氢气，故A说法正确； B、水是一种纯净物，是由氢元素与氧元素组成的，不含氢气和氧气，故B说法错误； C、电解水时生成氢气与氧气的体积比为2：1，则a管与b管的气体体积比约为2：1，C说法错误； D、电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，故D说法错误。故选：A。 6．（2025·四川成都·中考真题）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是（　 　） 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 现象 有气泡 体积为5.15mL，木条燃得更旺 体积为10.38mL，气体燃烧 A．通电前应将玻璃管内空气排尽 B．两电极产生气泡的速率不相同 C．正极气体为氧气，负极气体为氢气 D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 【答案】D 【解析】通电前应将玻璃管内空气排尽，以防止对氢气、氧气体积的测定造成影响；两电极产生气泡的速率不相同，负极产生的气体的速率快；正极端的玻璃管气体的体积为5.15mL，能使木条燃得更旺，为氧气；负极端的玻璃管，体积为10.38mL，气体燃烧，为氢气；根据产生气体的体积比即可计算水中氢、氧原子个数比，结合气体密度可计算水中氢元素和氧元素的质量比。 故选D。 7．（2025·天津·中考真题）水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是 　 　 （填序号）。 A.洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B.工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是 　 　 （填序号）。 A.吸附 B.过滤 C.蒸馏 （3）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 　 　 。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为 　 　 mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 　 　 （填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由 　 两种元素组成的。 【答案】（1）A； （2）C； （3）①2H2+O22H2O；②6，a；③氢、氧。 【解析】（1）A、洗手后随手关闭水龙头，能够减少水的浪费，达到节约用水的目的，故正确。 B、工业污水中可能含有大量有害物质，未经分级处理直接作为园林绿化用水，会对植物和土壤等造成污染，故错误。故选：A。 （2）A、吸附主要是除去水中的色素和异味等部分杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物等其他杂质，净化程度不是很高。 B、过滤只能除去水中的不溶性杂质，水中还存在可溶性杂质，净化程度有限。 C、蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，是单一操作中净化程度较高的方法。 故选：C。 （3）①氢气在空气中燃烧生成水，化学方程式为2H2+O22H2O。 ②电解水时，与电源正极相连的a管产生氧气，与电源负极相连的b管产生氢气，氢气和氧气的体积比约为2：1。已知a管中产生3mL气体（氧气），那么b管中产生的氢气的体积约为6mL。氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，所以a管中气体使木条燃烧更旺，氢气具有可燃性，b管中气体可燃。 ③氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，以上实验证明水是由氢、氧两种元素组成的。 考点03 物质的简单分类 8．（2026·福建厦门·期末）了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　） A．冰水混合物；液氧 B．氮气；煤 C．净化后的自来水；二氧化碳 D．石灰水；空气 【答案】C 【解析】A、冰水混合物只含有水这一种物质，属于纯净物，不属于混合物；液氧（O2）属于单质，不属于化合物；故选项错误； B、氮气（N2）属于单质，不属于混合物；煤中有碳和杂质，煤属于混合物；故选项错误； C、净化后的自来水仍然含有可溶性钙镁矿物质盐等成分，属于混合物；二氧化碳（CO2）属于化合物；故选项正确； D、石灰水是Ca（OH）2的水溶液，属于混合物；空气含有氮气、氧气等成分，属于混合物，不属于化合物；故选项错误。故选：C。 9．（2023·辽宁·中考真题）下列物质属于单质的是（　　） A．钢 B．银 C．干冰 D．冰水混合物 【答案】B 【解析】钢为铁、碳的合金，其中含有铁和碳等，由不同种物质组成，属于混合物；银是由同种元素构成的纯净物，属于单质；干冰为固态二氧化碳，二氧化碳由两种元素组成的，属于化合物；冰水混合物中只有水，是由氧、氢两种元素组成，属于化合物，不属于单质。故选B。 1．（2026•山东东营期末）下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（　　） A．发出淡蓝色火焰 B．放出大量的热 C．产生浓烈的刺激性气味 D．燃烧前一定要检验其纯度 【答案】C 【解析】A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故说法正确； B、氢气在空气中燃烧，放出大量的热，故说法正确； C、氢气在空气中燃烧生成水，不会产生浓烈的刺激性气味，故说法错误； D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，燃烧前一定要检验其纯度，故说法正确。故选：C。 2．（2026春•上海期中）基于上述的实验研究，可知水的组成是（　　） A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的 C．1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 【答案】B 【解析】A、物质由元素组成，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不是由氢气和氧气组成的混合物，故说法错误。 B、物质由元素组成，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，故说法正确。 C、“1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成”描述的是水分子的微观构成，而题目问的是水的组成（宏观层面），故说法错误。故选：B。 3．下列关于氢气性质实验的叙述，错误的是（　　） A．点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯 B．氢气中混有空气，点燃可能发生爆炸 C．氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．用干燥的烧杯罩在氢气的火焰上，烧杯内壁有水珠出现 【答案】C 【解析】A、点燃氢气时，若发出尖锐爆鸣声，说明气体中混有空气（或氧气），纯度不足。故选项不符合题意。 B、氢气与空气混合达到爆炸极限时，遇明火可能爆炸。故选项不符合题意。 C、氢气在空气中燃烧的火焰颜色为淡蓝色，而非蓝紫色。故选项符合题意。 D、氢气燃烧生成水蒸气，用干燥烧杯罩住火焰，水蒸气遇冷凝结成水珠。不符合题意。故选：C。 4．（2026•湖北襄阳襄·期末）通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（　　） A．氢气在纯氧中安静地燃烧，产生黄色火焰 B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟 C．点燃氢气，罩在火焰上的干冷烧杯只出现水珠，可见水由氢元素和氧元素组成 D．由实验可知水是由氢气和氧气组成的 【答案】C 【详解】A．氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，故错误； B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到烧杯壁有小水珠出现，故错误； C．根据质量守恒定律和生成物水，可知水由氢元素和氧元素组成，故正确； D．水是纯净物，不含有氢气和氧气，故错误。故选：C。 5．（2026•北京顺义区·期末）电解水实验如下图。下列说法不正确的是（　　） A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2组成 C．水由氢、氧元素组成 D．试管1、2中气体的体积比约为2：1 【答案】B 【解析】A、试管1接电源负极，产生H2，故说法正确。 B、水是纯净物，由氢元素、氧元素组成，不含H2和O2两种单质，故说法错误。 C、电解水生成氢气、氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，证明水由氢、氧元素组成，故说法正确。 D、负极上产生的气体是氢气、正极上产生的气体是氧气，氢气和氧气的体积比2：1，故说法正确。 故选：B。 6．（2026•河南信阳·期末）分类是一种重要的学习方法。下列物质属于氧化物的是（　　） A．水银 B．空气 C．水 D．氯酸钾 【答案】C 【解析】A.水银是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误； B.空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故B错误； C.水是由氢元素和氧元素组成的化合物，且其中一种是氧元素，属于氧化物，故C正确； D.氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成的纯净物，属于盐，故D错误。故选：C。 7．（2026·河北唐山·期末）下列从电解水的微观示意图中获得的信息正确的是（　　） A．氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子 B．水是由氢气和氧气组成的 C．“”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 【答案】D 【解析】A、原子是化学变化中的最小粒子，因此氢原子和氧原子是该变化中的最小粒子，故A错误； B、水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误； C、氧气是由氧分子构成的，氧分子是保持氧气化学性质的粒子，而“”表示的是水分子，故C错误； D、由微粒的构成可知，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故D正确。故选：D。 8．（2026•江苏扬州·期末）在古代“青”和“铜”密不可分，含铜矿物也被定义为“青”，如丹青（含Cu）、玄青（含CuO）、曾青（含CuSO4）、绿青[含Cu2（OH）2CO3]等。其所含物质为氧化物的是（　　） A．丹青 B．玄青 C．曾青 D．绿青 【答案】B 【解析】A、丹青主要成分含铜，铜属于单质；故选项错误； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，玄青主要成分含CuO，氧化铜属于氧化物；故选项正确； C、曾青主要成分含CuSO4，CuSO4属于化合物，但不是氧化物，因为它有三种元素；故选项错误； D、绿青主要成分含Cu2（OH）2CO3，Cu2（OH）2CO3属于化合物，但不是氧化物，因为它有四种元素；故选项错误；故选：B。 9．实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体，下列说法错误的是（　　） A．a端应连接电源的负极 B．收集到的两种气体的质量比为1：2 C．c管中的气体先收集满 D．该实验说明水由氢、氧元素组成 【答案】B 【解析】A、c是利用向下排空气法收集气体，气体应该是氢气，a端应连接电源的负极，该选项正确。 B、收集到的两种气体的质量比为：氢气和氧气质量比是1：8，氧气和氢气质量比是8：1，该选项不正确。 C、产生氢气和氧气的速率比约为2：1，因此c管中的气体先收集满，该选项正确。 D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项正确。故选：B。 10．（2026•江苏苏州期末）分类是学习化学的一种重要方法，下列物质按照单质、氧化物、化合物和混合物的顺序排列的是（　　） A．蒸馏水、五氧化二磷、盐酸、果汁 B．镁条、氧化铜、硝酸铵、冰水混合物 C．液氧、干冰、酒精、澄清石灰水 D．臭氧、氧化钙、氢氧化钠溶液、食醋 【答案】C 【解析】蒸馏水属于化合物，不属于单质；五氧化二磷属于氧化物；盐酸属于混合物，不属于化合物；果汁属于混合物，故A错； B、镁条属于单质；氧化铜属于氧化物；硝酸铵属于化合物；冰水混合物属于纯净物，故B错； C、液氧属于单质；干冰属于氧化物；酒精属于化合物；澄清石灰水属于混合物，故C正确； D、臭氧属于单质；氧化钙属于氧化物；氢氧化钠溶液属于混合物；食醋属于混合物，故D错。 故选：C。 11．（2026•河南郑州·期末）如图是探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 B．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 C．图1中，反应一段时间后管a中液面低于管b中液面 D．图2中，观察到干燥烧杯内壁出现水雾，可知水中一定含有氢元素 【答案】B 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可知水由氢、氧元素组成，说法正确，故A不符合题意； B、微观上，化学变化是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变。电解水和氢气燃烧这两个化学变化过程中，分子种类发生改变，但原子种类不变，说法错误，故B符合题意； C、图1中a管连接电源负极，产生氢气，b管连接电源正极，产生氧气，生成氢气和氧气体积比为2：1，a管气体更多，液面下降更多，故反应一段时间后管a中液面低于管b中液面，说法正确，故C不符合题意； D、氢气与氧气反应生成水，干燥烧杯内壁出现水雾说明生成水，根据反应前后元素种类不变，反应物氧气只含氧元素，可知水中一定含有氢元素，说法正确，故D不符合题意。 故选：B。 12．（2026•山东青岛·期末）我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A．电解水过程可将电能转化为化学能 B．电解水微观实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子 C．电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为2：1 D．高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小 【答案】C 【解析】A、电解水过程可将电能转化为化学能，故A说法正确； B、从微观视角分析，电解水时水分子分成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，电解水反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，故C说法正确； C、电解水制氢时正、负极产生气体的体积比为1：2，故B说法错误； D、由分子构成的物质，状态改变时，分子间的间隔改变，则高压加注压缩氢能源时，氢分子间的间隔变小，故D说法正确。故选：C。 13．请将下列物质前的序号填写到合适的位置： ①冰水混合物 ②液氧 ③可乐 ④高锰酸钾 ⑤过氧化氢溶液 ⑥四氧化三铁 ⑦水蒸气 ⑧铜粉 ⑨澄清的石灰水⑩河水 属于混合物的是 　 　，属于单质的是 　 　，属于氧化物的是 　 　，属于化合物的是 　 　。 【答案】③⑤⑨⑩；②⑧；①⑥⑦；①④⑥⑦ 【解析】①冰水混合物是由一种物质（水）组成的，属于纯净物；水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，既属于化合物又属于氧化物； ②液氧是由一种物质组成的，属于纯净物；液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质； ③可乐中含有水、碳酸等多种物质，属于混合物； ④高锰酸钾由一种物质组成的，属于纯净物；高锰酸钾是由三种元素组成的纯净物，属于化合物； ⑤过氧化氢溶液是由过氧化氢和水组成的，属于混合物； ⑥四氧化三铁由一种物质组成的，属于纯净物；四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，既属于化合物又属于氧化物； ⑦水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物；水蒸气是由氢元素和氧元素组成的化合物，既属于化合物又属于氧化物； ⑧铜粉是由一种物质组成的，属于纯净物；铜是由铜元素一种元素组成的纯净物，属于单质； ⑨澄清的石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物； ⑩河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物。 1．同学们在实验室探究不同电压下10%氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，多次实验测得产生20mL氢气所需时间如图所示，有关分析正确的是（　　） A．a管与b管中气体质量比为2：1 B．a管中的气体可以用带火星的木条检验 C．相同条件下电压越大电解水的速率越快 D．实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数不变 【答案】C 【解析】A、a管与b管中气体体积比为2：1，说法错误； B、a管中气体的体积较大，是氢气，氢气具有可燃性，没有助燃性，不能用带火星的木条检验，说法错误； C、由图示可知，收集相同体积的氢气时，电压越高，所需时间越短，因此相同条件下电压越大电解水的速率越快，说法正确； D、实验过程中，氢氧化钠的质量不变，水的质量减少，因此实验后氢氧化钠溶液的溶质质量分数增大，说法错误。 故选：C。 2．从宏观、微观、符号相结合视角学习化学知识，形成化学思维方式。 （1）电解水的化学反应方程式为 　 　。该反应属于 　 　反应（填基本反应类型）。 （2）如图1所示，正极产生的气体是 　 　（填化学式）。 （3）图2是水通电分解的微观示意图： ①由氢分子的模型图可知：一个氢分子由 　 　构成。 ②在水分解过程中，不发生变化的微粒是 　 　（填微观粒子名称）。 ③由图2可知该化学反应的实质是 　 　。 【答案】（1）；分解；（2）O2；（3）①2个氢原子；②原子； ③分子分成原子，原子重新结合成新分子 【解析】（1）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应。 （2）电解水时，正极产生的气体是氧气，化学式为O2。 （3）①由分子结构模型可知，一个氢分子由2个氢原子构成。 ②由微观反应示意图知，在水分解过程中，原子的种类不变。 ③由微观反应示意图可知，在水分解过程中，水分子分成氢原子、氧原子，2个氢原子重新结合成1个氢分子，2个氧原子重新结合成1个氧分子，化学反应的实质是分子分成原子，原子重新结合成新分子。 3．（2026·重庆渝北·期末）氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某项目小组对氢气的制取方法、提纯方式和发展前景等进行了探究。 Ⅰ．制取氢 我国在工业上以甲醇(CH3OH)和水蒸气重整制氢气，制取原理示意图如图： (1)从微观角度分析，蒸发器中发生改变的是 。 (2)写出重整反应器中制氢的化学方程式 。 Ⅱ．提纯氢 我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将99.92%的氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化，其工作温度在300℃以上。 (3)由图1可知，透过钯膜的微观粒子是 (写符号)。 (4)图2中，开始工作时须先通氮气排净装置中的空气，再通原料氢气，其目的是 。 Ⅲ．利用氢 氢燃料电池在我国公共交通中实现了突破性进展，燃料电池的一种结构原理如图： (5)写出燃料电池中反应的方程式： 。 【答案】(1)分子间的间隔大小 (2) (3)H (4)防止升温（或加热）时氢气与氧气反应发生爆炸。 (5) 【解析】（1）蒸发器的作用是将液态水和甲醇转化为甲醇与水的混合蒸气，从微观角度看，蒸发器中水分子、甲醇分子都没有发生改变，只是增大了分子间的间隔。故蒸发器中发生改变的是：分子间的间隔大小。 （2）重整反应器中甲醇和水反应生成氢气和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 （3）由图1可知，氢分子首先在钯膜表面分裂为氢原子，氢原子透过钯膜，然后氢原子再在钯膜另一表面重新结合成氢分子，因此透过钯膜的最小粒子为氢原子，其符号为：H。 （4）图2中，纯化组件开始工作时，须先通氮气排净装置中空气，再通原料氢气，这是因为氢气具有可燃性，如果装置内存在空气，通入的氢气与空气混合，在升温过程中氢气与氧气反应，可能发生爆炸。故其目的是防止升温（或加热）时氢气与氧气反应，发生爆炸。 （5）燃料电池中，氢气和氧气在铂催化剂的催化作用下反应生成水，反应的化学方程式为：。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $