精品解析：河南省周口市扶沟县崔桥镇三校2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年第一学期第二次教学测评八年级语文 满分：120分 一、积累与运用（共22分） 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，请你帮他完成任务。 【朱自清散文】 1. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，小豫概括朱自清散文特点时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 甲 朱自清的散文，如清水洗涤过的琉璃，于平淡中见深情。他总爱①（摘 撷）取日常片段，像暮年的父亲伸出的手，搀住了岁月的温厚；似灯下母亲轻②（试 拭）眼角的泪痕，藏着未说尽的牵挂。他的文字不事雕琢，却能让每个瞬间寻常，都泛出温润的光，照见人心最柔软的角落。 乙 朱自清的散文，多写身边事、眼前景。他写父亲的背影，写荷塘的月色，都是平常见闻。读他的《背影》时，人们常_________（A.触目伤怀 B.和颜悦色），不是因为有多浓烈的情感，而是因为字里行间都是生活的本真。那些生活中的琐屑，心里泛起淡淡的滋味……往往让人想起过往。 （1）语段甲中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 雕琢（ ） 温润（ ） （2）请根据语境，从语段甲括号中选择恰当的字，并工整书写。 ① ② （3）语段乙中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 （4）小豫不知道语段乙的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。 和颜悦色：形容人态度和蔼可亲。 ——《新华成语大词典》 【答案】（1） ①. zhuó ②. rùn （2）① ② （3）示例：将“心里泛起淡淡的滋味”与“往往让人想起过往”调换位置。 （4）示例：推荐A（触目伤怀）。《背影》一文主要写的是朱自清与父亲在车站分别时的系列情景。语境意在强调读者在读《背影》时会因为作者真情流露的文字而伤心落泪。“触目伤怀”侧重看到的情况让人感到伤心，贴合语境。 【解析】 【小问1详解】 注意“琢”和“润”的读音。 【小问2详解】 注意“撷”和“拭”的字形。 【小问3详解】 该句语序不当，正常的心理变化顺序应该是先看见生活琐屑，由此联想到过往，之后内心才生出淡淡的滋味。所以将“心里泛起淡淡的滋味”和“往往让人想起过往”调换位置。 【小问4详解】 根据乙段“不是因为……想起过往”可知，读者读《背影》时并非被激昂的情绪冲击，而是被朱自清笔下那些真实、平淡的生活细节所触动，引发了对过往岁月的追忆与感怀，这种情感是内敛而深沉的，带有怀旧的淡淡惆怅。而“触目伤怀”正指看到情景而触动悲伤，与这种阅读体验吻合；“和颜悦色”则形容人态度和蔼，与语境完全无关。因此应该选“触目伤怀”。 【茅盾散文】 2. 【茅盾散文】活动中，小豫收到了朋友小林发来的求助信息。请你根据下面的图片帮小豫给出回复。注意表述准确、语言得体。80字左右。 小豫，你好！我的爸爸为准备出版茅盾散文的某出版社设计了两个封面，来征求我的意见。你能告诉我选择哪个封面较为合适吗？ 【答案】示例：我推荐选封面②。它的水墨简笔风格淡雅清新，契合茅盾散文兼具思想深度与文学美感的特质，比封面①的抽象设计更贴合散文的文艺气质，能更好地吸引读者。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。开放性试题，作答此题，首先要明确核心需求：为茅盾散文集挑选最契合的封面，需结合散文的文学气质与设计风格进行判断。其次，分析两个封面的特点：封面①采用复古版画与装饰性边框，风格厚重；封面②以水墨简笔绘就山水，风格淡雅清新。最后，组织得体的回复，清晰说明选择理由，语言简洁且符合字数要求。 示例：我建议选封面①。它的复古版画与装饰性边框风格厚重庄重，更能呼应茅盾散文深沉的社会思考与厚重的人文底蕴，比封面②的清新风格更契合文集的整体气质。 【汪曾祺散文】 3. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，活动结束之时，小豫对汪曾祺的散文风格进行了概括，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 汪曾祺的散文，常于平淡中见真味：既有晏殊《浣溪沙》中“①_________，②_________”对繁华易逝的“无可奈何”与看到旧识重来的欣喜，也有王维《使至塞上》里“③_________，④_________”苍茫壮阔的意境；既有《生于忧患，死于安乐》中“⑤_________，⑥_________”的对于“犯错”的通透认识，亦含《富贵不能淫》里“居天下之广居，⑦_________，⑧_________”的傲然风骨。 【答案】 ①. 无可奈何花落去 ②. 似曾相识燕归来 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 人恒过 ⑥. 然后能改 ⑦. 立天下之正位 ⑧. 行天下之大道 【解析】 【详解】注意“燕、圆”等字字形。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲 ①记忆中和父亲相处的日子不多，最早的记忆是我读小学二年级的时候。 ②那天期末考试结束，刚下过一场大雨，路上尽是稀泥。父亲来接我回家，得知我考了两个一百分，乐得直夸我，我便撒娇不想走泥路。父亲双手把我举过头顶，架在脖子上，我感觉要飞起来了。那是我第一次从那么高的视角看周围的一切，我觉得特别威风，小伙伴们都没有我高，而且他们的爸爸没有来接他们放学！ ③农忙的时候父亲插秧割稻，不忙的时候就帮别人盖房子做木工。那时候农村盖房子都还是木头和砖木混合结构，这种房子要“立梁”，梁立好了，房子盖起来就快了。“立梁”一般要赶早选个吉时，还要用公鸡血、红布来祭祀，祭祀完后公鸡和红布便会赠送给“立梁”的木工师傅。每次父亲早起出门，我就知道晚上有鸡吃了。心灵手巧的母亲便会用红布给我和弟弟做书包，做衣服。 ④后来，农村的木工活越来越少了，父亲便开始在县城里找事做，跟着一个叔叔在医院盖房子“装模”（用木板搭好模型，然后浇灌水泥），这种活是很累很危险的，要爬到很高的竹桥上。有一次，父亲从五楼不慎掉到了三楼，万幸只是腰摔伤了。还有一次，医院有个下水道清淤的事情想请人做，问了一圈没有人愿意做。父亲接下了这个活，那时我在城里读高中，放学去找他。工友们都笑着对我说：“你爸只知道挣钱，什么事都搞！”父亲却笑着说：“我一不偷，二不抢，有什么丑的。”我鼻子一酸，背过他的视线，用袖子抹掉了在眼眶打圈的眼泪。我知道父亲是为了供我和弟弟读书，为了我们这个家辛勤做事挣钱。 ⑤父亲特别节俭，虽然一年到头在外面挣钱，可他对自己却舍不得花钱。每次在外面做事只是买两个馒头，然后就着水吃，衣服也是买些便宜的。母亲上街要给父亲买新衣服过年穿，父亲从工地一来就开始发脾气，对母亲一顿“数落”。他拗不过母亲，便配合着看看，有合适的一看吊牌价格，便借各种理由离开。父亲又很大方，一有钱就给我们买穿的吃的。我考上了中国美术学院，学费加生活费一年要将近3万，但父亲说他们省吃俭用也会供我读。 ⑥2013年暑假，父亲到醴陵给我的新房子装修。我在学校打扫卫生不慎从二楼雨棚摔了下来，盆骨髋臼双柱粉碎性骨折，被送到了医院。父亲来看我，见我躺在病床上，眼睛一红，就开始掉眼泪。我安慰他没事，并叮嘱他不要告诉在常德的妈妈，免得她担心。可第二天我妈就知道了我摔伤的事。父亲到医院来送饭，我便大声吆喝他为什么不听我的话，说他“没用”，一点事都扛不住。他一下子就哭了起来，说是晚上和大姑说了，大姑不小心告诉了我的母亲。现在我做了父亲，面对自己的孩子，我开始懂了父亲。 ⑦有一首歌的歌词写道“一九八四年，庄稼还没收割完，儿子躺在我怀里，睡得那么甜，今晚的露天电影，没时间去看，妻子提醒我，修修缝纫机的踏板，明天我要去邻居家，再借点钱，孩子哭了一整天啊，闹着要吃饼干”，我的父亲不会写太多字，也没有给我留下他的散文诗，我不知道他在委屈难过的时候是怎么度过的。 ⑧尽管父亲没读过什么书，但他坚毅、善良、节俭、勤劳的品质却一直影响着我。上个星期给父亲视频，他打开的一刹那，我鼻子一酸，眼泪滴在了桌上的宣纸上，还不到60岁的父亲头发已经全白了。 （选自《湖南日报》，作者：盛行之。有删改） 4. 文中写了父亲的哪些事？请简要概括。 5. 第⑤段说“父亲特别节俭”但“父亲又很大方”，两者是否矛盾？为什么？ 6. 文中第④、⑧段写到了“我”的两次落泪，请结合文章内容分析“我”落泪的原因。 7. 校报编辑小组认为本文的结尾很“突兀”，应该补充一个结尾。你认为下面哪一个结尾更好？请简要分析。 A.我爱我的父亲，我多么希望时光永远停留在此。 B.曾经，天地只手握；曾经，山海一肩挑。而今，老家的高坡上那一道背影，被岁月压弯。我站在记忆深处，独自惆怅。 【答案】4. ①小学时父亲来接“我”回家，把“我”架在他的脖子上；②父亲帮别人家“立梁”，得到公鸡和红布后拿回家；③父亲在医院干又累又脏又危险的活；④父亲舍不得给自己花钱，却对“我们”很大方；⑤“我”不慎摔伤，父亲难过掉泪，又被“我”大声吆喝。 5. 不矛盾。“节俭”是说父亲对自己吃的、穿的不舍得花钱。“大方”是说父亲一有钱就给“我们”买穿的吃的，“我”上大学费用高，父亲也说会供“我”读，这表现了父亲对孩子深深的爱。 6. 第一次落泪是从工友口中得知父亲为了多挣钱供养“我们”的家，什么又脏又累又危险的活都干，“我”被父亲感动。第二次落泪是给父亲视频时，看到还不到60岁的父亲头发已经全白了，“我”心疼父亲。 7. 示例1：我认为A结尾更好。“我爱我的父亲”直接抒发对父亲的爱和感恩，“我多么希望时光永远停留在此”表达了对如今父亲老去的担忧和希望父亲能一直陪伴“我”的愿景。该结尾的这句话既能总结全文，又点明了主旨；这句话独句成段，简短有力，起到了强调的作用。 示例2：我认为B结尾更好。该结尾用凝练的对称句式概括父亲半生为家庭操劳的过往，又以父亲被岁月压弯的背影呼应其不到60岁头发全白的衰老现状，语言富有文学性，含蓄抒发了对父亲的心疼与感念，余味悠长，契合文章的情感基调与文风。 【解析】 【导语】这是一篇回忆性散文，作者以质朴平实的笔触追忆自己的父亲。文章选取多件生活琐事串联起父亲的形象：儿时驮“我”归家、务农做木工、进城干高危脏活谋生，对己节俭却倾力供养子女，在“我”受伤时真情流露。没有华丽辞藻，依靠真实生活细节刻画父亲勤劳坚毅、善良顾家的普通劳动者形象。作者在回望往事中慢慢理解父爱，文末望见父亲满头白发，将对父亲的心疼、感念融于平淡叙述，于家常故事里流露深沉动人的亲情。 【4题详解】 第②段中“父亲来接我回家……架在脖子上”，写期末考试结束下雨后，父亲接“我”放学，把“我”架在脖子上的往事。第③段“不忙的时候就帮别人盖房子做木工……便会赠送给‘立梁’的木工师傅”，记叙父亲做木工帮人家立梁，会得到公鸡和红布带回家。第④段写父亲进城务工，“要爬到很高的竹桥上”“接下了这个下水道清淤的事情”，从事危险又肮脏的体力工作挣钱养家。第⑤段“父亲特别节俭”“一有钱就给我们买穿的吃的”，写出父亲对自己十分节省，却愿意为孩子花钱，决心供“我”读大学。第⑥段“我不慎从二楼雨棚摔了下来……说他‘没用’，一点事都扛不住”，写“我”摔伤住院，父亲心疼落泪，还遭到“我”的呵斥。 【5题详解】 结合第⑤段，文中写父亲“每次在外面做事只是买两个馒头，然后就着水吃，衣服也是买些便宜的”，母亲要给他买过年新衣服，他看到吊牌价格就找理由躲开，这些内容体现出父亲对待自己十分节俭。同一段落又写到父亲“一有钱就给我们买穿的吃的”，面对“我” 考上大学后一年将近3万的学费生活费，依旧表示会省吃俭用供“我”读书。节俭针对的是父亲自身的吃穿开销，大方则是面对子女的花费，二者指向的对象并不相同，都是父亲内心对家人的爱的体现，所以并不矛盾。 【6题详解】 结合第④段，工友调侃父亲“你爸只知道挣钱，什么事都搞”，父亲坦然回应“我一不偷，二不抢，有什么丑的”，“我鼻子一酸，背过他的视线，用袖子抹掉了在眼眶打圈的眼泪”，目睹父亲甘愿做又脏又苦的活计，只为撑起家庭、供孩子读书，“我”的内心满是感动与心酸，落下第一次眼泪。结合第⑧段，“上个星期给父亲视频……还不到60岁的父亲头发已经全白了”，视频通话时看见父亲过早花白的满头头发，岁月在父亲身上留下深重痕迹，想到父亲一生辛劳，“我”心生疼惜，由此落下第二次眼泪。 【7题详解】 解答这道题，先要读懂文章整体情感，本文借诸多生活小事抒发对父亲的感念、心疼之情。答题时要分别细读A、B两个备选结尾，联系原文结尾“还不到60岁的父亲头发已经全白了”的内容与平实质朴的语言风格，比对哪一个结尾和原文情感、文风更契合。分析时要抓住结尾的作用，看是否能够承接上文叙事，是否贴合文章的语言基调，能否恰当表达作者的思想情感，再有理有据说出选择的理由。 示例一：我认为A结尾更好。A结尾直抒胸臆，“我爱我的父亲”直接流露对父亲的敬爱，承接上文看到父亲满头白发的触动。“我多么希望时光永远停留在此”，寄托出不愿父亲继续老去的心愿，语言朴素，和全文生活化的叙事风格保持一致，收束全文，强化对父亲的深情。 示例二：我认为B结尾更好。B结尾语言带有文学色彩，“曾经，天地只手握；曾经，山海一肩挑”概括父亲一生辛劳扛家的过往，“而今，老家的高坡上那一道背影，被岁月压弯”对应父亲衰老的现实，与文末父亲头发全白相呼应，用形象化的描写含蓄抒发内心感慨，余味悠长。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 遇见白玉兰 ①没想到，短短几天的时间，白玉兰开得这么热烈和奔放。 ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那一树晶莹洁白的玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花瓣白得透亮，在春寒料峭的风中摇曳生姿。盛开的花朵，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。 ④我是常到花园散步的，这是我多年养成的一个习惯，雨水前后，每次途经玉兰树下，总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上，仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人，先是玉兰树的绒毛渐渐破壳，将卷曲着的花芽顶出，花芽伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它缓缓睁开眼，伸开手臂，皱皱的花瓣爆棚似的炸开，白色的叶片已渐渐铺展开来，有几朵花已急不可耐地盛开，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥白玉兰很耐看，它是一种能够让你凝视许久，也不会使你感到审美疲劳的花多少次。我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的“着意闻时不肯香，香在无心处”。蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来。那带有玉兰花香的风，淡淡地在你的鼻尖萦绕，此时，心中原有的那些俗尘往事，便在花影摇曳间倏忽消散。 ⑦白玉兰的美，美在花色，如池塘的白莲，纯洁而温润；美在品质，惊艳而朴素，静心怡神般安静，无一丝娇贵之气；美在花香，它清幽淡雅，一丝令鼻腔舒适的淡淡的馨香，让人为之陶醉。群芳谱上，没有任何一种花品能像玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它开放的时节，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，构成一幅凄美的图画。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们，我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有感觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，与我的手掌差不多大，它的上面分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊·下半月》，作者：赵克红。有改动） 8. 作者从哪几个方面描绘了白玉兰？请根据文章内容填写下面表格。 第①—③段 第④⑤段 第⑥段 第⑦—⑨段 白玉兰的花朵 ____________ 白玉兰的花香 ____________ 9. 联系文章内容，简要分析作者喜爱白玉兰的原因。 10. 本文是状物散文，作者借白玉兰表达了怎样的人生态度？请简要分析。 【答案】8. ①. 白玉兰从发芽到盛开的过程 ②. 白玉兰的美、落花与独特品质 9. ①花开时：在春寒料峭的早春独自盛开，卓尔不群，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。②花谢时：轻盈从容，主动辞别枝头，没有凄戚与眷恋。 10. 文章叙写了白玉兰在早春热情绽放，将艰难曲折化作欣喜和感动，充满对春天的热爱；虽然花期短暂，但把美丽尽情展现，花谢时从容飘落。作者借此表达了积极向上、热爱生活、乐观从容的人生态度。 【解析】 【导语】这篇《遇见白玉兰》以细腻的日常观察为脉络，从初遇花开的动容，到追踪花芽绽放的全过程，再细品其香、其美、其落的姿态，将白玉兰冰清的形与孤勇从容的魂相融。文字清润有共情，把早春花事揉进俗世心绪的消解里，托出淡然而有力量的生命感。 【8题详解】 第一空：结合第④段“它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的”、第⑤段“先是玉兰树的绒毛渐渐破壳，将卷曲着的花芽顶出……有几朵花已急不可耐地盛开”可知，④⑤两段完整记述白玉兰从冒出花芽到逐步绽放的生长变化，因此①填写白玉兰从发芽到盛开的过程。 第二空：结合第⑦段“白玉兰的美，美在花色……有着几分凛然的傲气”、第⑧段“花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下”、第⑨段“我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容”可知，⑦至⑨段依次写白玉兰多层次的美感、落花从容的姿态以及它可贵的内在品格，因此②填写白玉兰的美、落花与独特品质。 【9题详解】 结合第③段“在春寒料峭的风中摇曳生姿。盛开的花朵，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望”、第⑦段“它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气”可知，白玉兰不畏惧早春的寒冷，在百花尚未盛放之时独自热烈绽放，花色洁白清雅，既有冰清玉洁的高冷，又有蓬勃热烈的生机，饱含对春天、对未来的美好期盼，卓尔不群、凛然傲气的姿态打动了作者，这是作者喜爱花开时白玉兰的原因。 结合第⑧段“花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下……它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋”、第⑨段“我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容”可知，白玉兰花期短暂，凋零之时花瓣轻盈飘落，主动辞别枝头，没有悲戚和不舍，面对凋零从容淡然，这份豁达从容的内在品质令作者心生敬意，也是作者喜爱白玉兰的重要原因。 【10题详解】 结合第③段“在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动，硕大的花朵、片片花蕊直立向上”可知，白玉兰不惧早春料峭寒风，努力绽放，把过往经历的艰难曲折转化成美好与感动，满怀对春天、未来的向往。作者借白玉兰这一特点，表达身处困境时，要心怀希望、积极向上，热爱生活，勇敢绽放自我的人生态度。 结合第⑧段“花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下……它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋”、第⑨段“我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容”可知，白玉兰花期短暂，却全力展现自身美丽；凋零之际，花瓣从容飘落，不悲戚、不留恋。作者借白玉兰花落的姿态，表达面对生命消逝、得失取舍时，应当豁达淡定、从容坦然的人生态度。 综合全文可知，作者托物言志，借白玉兰盛放与凋零的完整生命历程，完整抒发了自己的追求：人生既要在逆境中积极奋进、尽情绽放价值，也要在落幕之时从容淡然，坦然面对生命得失。展现出积极乐观、淡然从容、充满热爱的人生态度。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 国家之与百姓，上下如同一身，民乃国之血气，国乃民之肤体。血气充实则肤体康强，血气损伤则肤体羸病①。未有耗其血气能使肤体丰荣者。是故民富则国富，民贫则国贫，民安则国安，民困则国困，其理然也。昔鲁哀公欲重敛②于民，问于有若③，对曰：“百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足？”以此推之，民必须赋轻而后足，国必待民足而后丰。《书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”历考前代，因百姓富安以致乱，百姓困穷以致治④，自有天地以来，未之闻也。 （选自《元史》） 【注释】①羸病：瘦弱多病。②敛：指赋税。③有若：鲁国人，是孔子弟子，被尊为儒学圣贤。④治：治理得好，安定太平。 11. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 得道者多助 不得志，独行其道（《富贵不能淫》） B. 寡助之至 每至晴初霜旦（《三峡》） C. 昔鲁哀公欲重敛于民 解衣欲睡（《记承天寺夜游》） D. 本固邦宁 固国不以山溪之险 12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故君子有不战，战必胜矣。 13. 乙文认为国家和百姓之间是什么关系？请简要概括。 14. 甲、乙两文都在谈论国家治理，其主张的治理关键有何不同？请简要分析。 【答案】11. C 12. 所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 13. 国家与百姓如同一体，百姓是国家的根本，百姓富足则国家富足，百姓安定则国家安定。 14. 甲文主张治理国家的关键是 “得道”（施行仁政），以获得 “人和”；乙文强调“民本”，主张治理国家的关键是轻赋富民，以稳固国家根本。 【解析】 【导语】两文均围绕民与国的关系展开论述。甲文提出“天时不如地利，地利不如人和”核心观点，以攻城例证强调“人和”与“得道”的重要性；乙文以“民为国之血气”为喻，结合鲁哀公问政事例，引经典佐证“民为邦本，本固邦宁”。两文均采用例证与道理论证结合的方式，论证严密，共同凸显民本思想的重要价值。 【11题详解】 本题考查一词多义辨析。 A. 道义/道路； B. 极点/到； C. 想要/想要； D. 稳固/巩固； 故选C。 【12题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 重点字词有：故，所以；君子，指能行仁政的君主；有，要么、或者；必，一定。 【13题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据“国家之与百姓，上下如同一身，民乃国之血气，国乃民之肤体”可知，国家与百姓如同一个整体，百姓是国家的血气，国家是百姓的肌肤身体，二者紧密相连、休戚与共。根据“血气充实则肤体康强，血气损伤则肤体羸病”可知，百姓富足安康则国家强盛稳固，百姓贫弱困苦则国家衰败动荡。根据“民富则国富，民贫则国贫，民安则国安，民困则国困”可知，百姓与国家的贫富、安危完全一致，百姓的状态直接决定国家的状态。根据“民为邦本，本固邦宁”可知，百姓是国家的根本，只有百姓富足安定，国家才能稳固安宁。 【14题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据甲文“得道者多助，失道者寡助”“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”可知，甲文主张治理国家的关键是“得道”，也就是施行仁政，以此获得“人和”，让天下百姓归顺，从而实现国家安定。 根据乙文“民必须赋轻而后足，国必待民足而后丰”可知，乙文强调治理国家的关键是轻赋富民，通过减轻百姓赋税让百姓富足，进而让国家丰饶稳固。根据乙文“民为邦本，本固邦宁”可知，乙文认为百姓是国家的根本，只有百姓富足安定，国家才能安宁，核心是通过保障百姓的利益来稳固国家根基。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，一定是得到了有利于作战的天气时令，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给并不是不充足，但是守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战中的人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到别的地方去，不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 【乙】国家和百姓，就像人的整体一样，百姓是国家的血气，国家是百姓的肌肤身体。血气充足饱满，那么肌肤身体就健康强健；血气受到损伤，那么肌肤身体就瘦弱多病。从来没有损耗它的血气，却能让肌肤身体丰满强健的道理。因此，百姓富裕，那么国家就富裕；百姓贫穷，那么国家就贫穷；百姓安定，那么国家就安定；百姓困苦，那么国家就困苦，这个道理是本来就如此的。从前鲁哀公想要对百姓加重赋税，向有若询问这件事，有若回答说：“百姓富足了，君主怎么会不富足；百姓不富足，君主怎么会富足？”从这点推论，百姓必须赋税减轻之后才能富足，国家必须等到百姓富足之后才能丰饶。《尚书》说：“百姓是国家的根本，根本稳固了，国家才能安宁。”一一考察前代的历史，因为百姓富裕安乐而导致国家动乱，因为百姓困苦贫穷而使得国家安定太平的情况，自从有天地以来，还没有听说过。 （二）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 16. 尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。 【答案】15. C 16. 故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。用拟人手法，写出了作者对故乡的思念。 【解析】 【15题详解】 本题考查诗歌鉴赏。 C.颔联“山随平野尽，江入大荒流”意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。此句描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。“随”字写出了山逐渐消失，平野逐渐出现，展现了山到平野的转换，使景物有动态的美感。“入”展现了江水的奔腾而去画面，用流动（转换）的视角画出了一副气势磅礴的万里长江图，展现的是动态美；“体现山水的静态美”有误； 故选C。 【16题详解】 本题考查作者情感。 “仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“怜”的意思是怜爱，是人所有的情感，所以此处运用了拟人的修辞手法，将江水拟人化，“怜”和“送”赋予江水以人的浓厚感情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 四、整本书阅读（5分） 17. 阅读《红星照耀中国》中一段关于周恩来的文字，回答问题。 他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 这段文字中周恩来的形象让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合名著内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：许云峰（《红岩》） 江姐（《红岩》） 【答案】示例：选择《红岩》中的许云峰。这段文字中周恩来“头脑冷静”“善于分析推理”的形象，让我联想到《红岩》中的许云峰。他在重庆地下工作中多次展现理性果断的特质：发现沙坪书店暴露时冷静部署撤离；被捕后与特务头子徐鹏飞交锋时逻辑严密，拆穿敌人阴谋；狱中组织斗争时注重实际策略。两人都具备在危急关头以缜密思维化解危机的领导风范，言语沉稳却蕴含力量。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 要求根据《红星照耀中国》中周恩来的人物描写，从《红岩》的两位人物中选择一个气质相似的并说明理由。 文段中周恩来“头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和”，《红岩》中许云峰和江姐都是革命者，坚韧不屈，与敌人冷静周旋应对，都具有周恩来的理性，可任选一人，结合故事情节，理由合理即可。注意字数100字左右的要求。 示例一：这段文字中周恩来的形象让我联想到《红岩》中的许云峰。文中周恩来“头脑冷静”“善于分析推理”的特点与许云峰高度一致：他在狱中面对敌人时，始终以缜密的逻辑拆穿反动派谎言，如识破“红旗特务”阴谋等；以沉稳的态度团结同志，如组织狱中斗争等。两人都通过理性与从容，颠覆了敌人对共产党人的污名化塑造，展现了革命者的智慧与气度。 示例二：这段文字中周恩来的形象让我联想到江姐（《红岩》）。江姐面对敌人的严刑拷打时，始终冷静坚定，以理性的态度揭露敌人的谎言，如痛斥特务“你们的手段，我早就看透了”等，与国民党对共产党的污蔑形成鲜明对比。她的沉着、智慧和对信仰的忠诚，与文中周恩来“头脑冷静”“善于分析”的特质高度契合，展现了共产党人共同的坚韧与理性光辉。 五、作文（50分） 18. 你认为世界上最美丽的地方，可能就是一个不起眼的角落。那个角落，春至绿意流动，夏来百花烂漫，浸染了岁月的雅致，留下一片感动你的风景。 请以“美丽的角落”为题目，写一篇记叙文。 要求：①恰当描写景物；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】 例文： 美丽的角落  我曾执着奔赴远方，总觉得震撼人心的美景，都藏在名山大川之间。直到那个夏日午后，我遇见了院墙后方不起眼的角落，才恍然懂得，动人的美好，往往静候在无人留意的地方。  院墙围起一方狭小的空地，平日里少有人驻足，地上零星散落着干枯的枝条，看上去平淡无奇。那日我避开喧闹，缓步走到这里，瞬间被眼前蓬勃的生机打动。  墙根下，青草肆意舒展，深浅不一的绿意层层叠叠，顺着砖石缝隙蔓延开来。几丛无名野花迎着暖风静静绽放，淡粉、鹅黄、浅紫的小花簇拥在一起，没有精心培育的名贵花卉那般夺目，却带着山野独有的自在烂漫。阳光越过墙头，投下斑驳细碎的光影，落在轻薄的花瓣上，通透柔和。微风拂过，草木轻轻摇曳，淡淡的清香在空气里缓缓流淌。 几只白蝶流连花间，慢悠悠起落；蚂蚁沿着砖石纹路穿梭，忙着搬运食物。没有游人的喧嚣，没有刻意的修饰，花草虫鸟顺着自然的节奏自在生长，安然又热烈。我靠着墙壁静静伫立，紧绷的心绪慢慢松弛下来。  从前的我步履匆匆，一心追逐盛大绚烂的风景，习惯用华丽与否评判美，却忽略了身边朴素鲜活的景致。这一方小小的角落，容纳杂草，孕育繁花，不张扬，不卑微，默默书写生命独有的诗意。它教会我，美丽从不需要万众追捧，认真生长，从容绽放，便是无可替代的风景。  往后的日子，每当我内心浮躁焦虑，总会想起这个安静的角落。它藏在僻静之处，守着四季流转，保留着温柔蓬勃的生机，深深烙印在我的心底。  原来世界上最动人的风景，不必声势浩大。一处不起眼的角落，藏着自然的雅致，藏着治愈人心的力量，便是属于我的，最美丽的角落。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “美丽的角落”由“美丽”与“角落”两个关键词构成。“角落”指向一个具体的、有限的空间，可以是现实的某一处偏僻所在，也可以是记忆中某个被忽略的方寸之地；“美丽”则不仅指向视觉层面的风景之美，更指向这个角落所承载的情感温度与生命质感。材料中“不起眼的角落”“春至绿意流动，夏来百花烂漫”“浸染了岁月的雅致”等提示，引导考生将笔触伸向那些平凡却动人的具体空间，审题关键在于选一个真实的、有细节的、能触动自己的角落，而非泛泛地谈论任何美丽的地方。立意可从以下角度切入，可写“角落”因被人珍视而美丽，如自家阳台的植物角因外婆的日日照料而生机盎然；可写“角落”因承载记忆而美丽，如小学旁废弃的旧书店，书页泛黄却记录着童年阅读的足迹；可写“角落”因见证变迁而美丽，如城中村口那棵百年榕树，树荫庇护了几代人的乘凉与闲聊。 二、选材构思。 选材需遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，聚焦一个具体可感的角落。如自家老屋后那条窄窄的巷子，青砖墙上爬满爬山虎，墙根苔藓四季常青，祖母曾在那里种下几株凤仙花，年年夏天开得热烈；如学校楼梯拐角的一扇旧窗，窗外一棵老槐树，春天飘絮、夏日洒荫、秋日落叶、冬日留枝，每次经过都会不自觉地看一眼；如城南那条即将拆迁的巷子尽头，一户人家的院墙里探出一枝石榴花，红得像一团火，与周围的断壁残垣形成强烈反差。构思上，开头用简洁的描写直接引出那个角落，展现它具体的位置与样貌。中间展开对角落的细致描摹，调动视觉、听觉、嗅觉等多重感官，使景物如在眼前；同时自然融入与这个角落相关的人与事，写出它为何打动“我”、它与“我”之间有着怎样的情感连接。结尾点明这个角落的“美丽”究竟在哪里，可能是风景本身，可能是其中的人情，也可能是时间赋予它的厚度。 19. 面对困境，我们各有各的选择。“行到水穷处，坐看云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”也是选择。在人生的道路上，选择自己的方向，坚持不懈地走下去，成功便会如影随形，不期而至。 请以“我选择了__________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我选择了坚持 暮色漫过窗台，桌上摊开的练习册，一道道难题像一座座小山挡在我的面前。一次次演算换来一次次失败，疲惫裹挟着沮丧，我心里冒出放弃的念头。可转念一想，哪有成长不需要跨过困境？我深吸一口气，做出属于自己的选择：我选择了坚持。 那段时间，繁重的课业压得我喘不过气。接连几次测试失利，刺眼的分数不断打击我的信心。每当夜深，看着依旧不会的题目，我总想合上书本，索性摆烂躺平。脑海里有两个声音不停拉扯，一个劝我就此停下，不必苦苦为难自己；另一个却告诉我，不能因为一时受挫，就丢掉一往无前的韧劲。想起古人身处逆境依旧选择坚守，我不愿轻易向困境低头，咬咬牙，决定选择坚持走下去。 选择坚持，并不代表一味硬扛。我不再盲目刷题，学着停下脚步复盘错题，梳理自己薄弱的知识点。遇到绞尽脑汁也解不出的难题，我不再死磕，主动梳理思路，标记疑问，留到之后请教。无数个夜晚，台灯陪伴着我，草稿纸上写满密密麻麻的演算痕迹。也有难熬的时刻，反复练习依旧看不到明显进步，失落感席卷而来，可我从来没有动摇内心的信念。我懂得，坚持不是瞬间的热血，而是困境之中依旧不放弃的定力。 日子一天天过去，慢慢地，曾经晦涩难懂的题型，我能够理清思路；曾经让我畏惧的试卷，我不再心生胆怯。又一次测试到来，我从容落笔，最终拿到了令自己满意的成绩。这份收获，不是凭空而来，是我在困境之中，选择坚持换来的馈赠。 人生路上总会遭遇重重困境，我们会站在十字路口，面临各种各样的抉择。妥协退缩是一种选择，迎难而上也是一种选择。正是那次，我选择了坚持，才懂得所谓成长，就是在逆境之中守住本心，不畏惧坎坷，凭着一份执着，一步步冲破阻碍，奔赴属于自己的远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题记叙文，先要补全题目，核心关键词是“选择”，导语以古诗引出面对困境的不同人生抉择，写作要立足于困境之下做出抉择这一核心情境。选择是主动做出的取舍，可写选择坚持、选择坦然、选择担当等，写作中要展现抉择前内心的纠结挣扎，刻画心理矛盾，写出做出选择之后的经历与感悟。立意不能仅仅停留在记叙一件事，要挖掘选择背后的精神内核，体现困境之中个人的成长蜕变，读懂选择对于人生的意义，传递正向的价值追求。 二、选材构思。 选材要立足自身真实生活，选取学习、生活中遭遇挫折困境的亲身经历，不必选取宏大遥远的事件，捕捉日常里遇到难题、考试失利等真实场景，方便填充细节与心理描写。构思上，开头渲染困境的氛围，直接点出“我选择了坚持”，快速入题；中间部分详写抉择前内心的拉扯，细致描摹犹豫、沮丧、自我鼓励等心理，再写做出选择之后的行动，记录途中遇到的波折，完整展现事件过程；结尾回望整件事，升华主题，谈自己对于选择的感悟，呼应导语中面对困境的人生抉择，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期第二次教学测评八年级语文 满分：120分 一、积累与运用（共22分） 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，请你帮他完成任务。 【朱自清散文】 1. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，小豫概括朱自清散文特点时遇到了一些问题，请你帮忙解决。 甲 朱自清的散文，如清水洗涤过的琉璃，于平淡中见深情。他总爱①（摘 撷）取日常片段，像暮年的父亲伸出的手，搀住了岁月的温厚；似灯下母亲轻②（试 拭）眼角的泪痕，藏着未说尽的牵挂。他的文字不事雕琢，却能让每个瞬间寻常，都泛出温润的光，照见人心最柔软的角落。 乙 朱自清的散文，多写身边事、眼前景。他写父亲的背影，写荷塘的月色，都是平常见闻。读他的《背影》时，人们常_________（A.触目伤怀 B.和颜悦色），不是因为有多浓烈的情感，而是因为字里行间都是生活的本真。那些生活中的琐屑，心里泛起淡淡的滋味……往往让人想起过往。 （1）语段甲中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 雕琢（ ） 温润（ ） （2）请根据语境，从语段甲括号中选择恰当的字，并工整书写。 ① ② （3）语段乙中画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 （4）小豫不知道语段乙的画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。 触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。 和颜悦色：形容人态度和蔼可亲。 ——《新华成语大词典》 【茅盾散文】 2. 【茅盾散文】活动中，小豫收到了朋友小林发来的求助信息。请你根据下面的图片帮小豫给出回复。注意表述准确、语言得体。80字左右。 小豫，你好！我的爸爸为准备出版茅盾散文的某出版社设计了两个封面，来征求我的意见。你能告诉我选择哪个封面较为合适吗？ 【汪曾祺散文】 3. 小豫正在参加学校举行的“走进散文世界”主题活动，活动结束之时，小豫对汪曾祺的散文风格进行了概括，请你运用积累的古诗文，帮其完成。 汪曾祺的散文，常于平淡中见真味：既有晏殊《浣溪沙》中“①_________，②_________”对繁华易逝的“无可奈何”与看到旧识重来的欣喜，也有王维《使至塞上》里“③_________，④_________”苍茫壮阔的意境；既有《生于忧患，死于安乐》中“⑤_________，⑥_________”的对于“犯错”的通透认识，亦含《富贵不能淫》里“居天下之广居，⑦_________，⑧_________”的傲然风骨。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 父亲 ①记忆中和父亲相处的日子不多，最早的记忆是我读小学二年级的时候。 ②那天期末考试结束，刚下过一场大雨，路上尽是稀泥。父亲来接我回家，得知我考了两个一百分，乐得直夸我，我便撒娇不想走泥路。父亲双手把我举过头顶，架在脖子上，我感觉要飞起来了。那是我第一次从那么高的视角看周围的一切，我觉得特别威风，小伙伴们都没有我高，而且他们的爸爸没有来接他们放学！ ③农忙的时候父亲插秧割稻，不忙的时候就帮别人盖房子做木工。那时候农村盖房子都还是木头和砖木混合结构，这种房子要“立梁”，梁立好了，房子盖起来就快了。“立梁”一般要赶早选个吉时，还要用公鸡血、红布来祭祀，祭祀完后公鸡和红布便会赠送给“立梁”的木工师傅。每次父亲早起出门，我就知道晚上有鸡吃了。心灵手巧的母亲便会用红布给我和弟弟做书包，做衣服。 ④后来，农村的木工活越来越少了，父亲便开始在县城里找事做，跟着一个叔叔在医院盖房子“装模”（用木板搭好模型，然后浇灌水泥），这种活是很累很危险的，要爬到很高的竹桥上。有一次，父亲从五楼不慎掉到了三楼，万幸只是腰摔伤了。还有一次，医院有个下水道清淤的事情想请人做，问了一圈没有人愿意做。父亲接下了这个活，那时我在城里读高中，放学去找他。工友们都笑着对我说：“你爸只知道挣钱，什么事都搞！”父亲却笑着说：“我一不偷，二不抢，有什么丑的。”我鼻子一酸，背过他的视线，用袖子抹掉了在眼眶打圈的眼泪。我知道父亲是为了供我和弟弟读书，为了我们这个家辛勤做事挣钱。 ⑤父亲特别节俭，虽然一年到头在外面挣钱，可他对自己却舍不得花钱。每次在外面做事只是买两个馒头，然后就着水吃，衣服也是买些便宜的。母亲上街要给父亲买新衣服过年穿，父亲从工地一来就开始发脾气，对母亲一顿“数落”。他拗不过母亲，便配合着看看，有合适的一看吊牌价格，便借各种理由离开。父亲又很大方，一有钱就给我们买穿的吃的。我考上了中国美术学院，学费加生活费一年要将近3万，但父亲说他们省吃俭用也会供我读。 ⑥2013年暑假，父亲到醴陵给我的新房子装修。我在学校打扫卫生不慎从二楼雨棚摔了下来，盆骨髋臼双柱粉碎性骨折，被送到了医院。父亲来看我，见我躺在病床上，眼睛一红，就开始掉眼泪。我安慰他没事，并叮嘱他不要告诉在常德的妈妈，免得她担心。可第二天我妈就知道了我摔伤的事。父亲到医院来送饭，我便大声吆喝他为什么不听我的话，说他“没用”，一点事都扛不住。他一下子就哭了起来，说是晚上和大姑说了，大姑不小心告诉了我的母亲。现在我做了父亲，面对自己的孩子，我开始懂了父亲。 ⑦有一首歌的歌词写道“一九八四年，庄稼还没收割完，儿子躺在我怀里，睡得那么甜，今晚的露天电影，没时间去看，妻子提醒我，修修缝纫机的踏板，明天我要去邻居家，再借点钱，孩子哭了一整天啊，闹着要吃饼干”，我的父亲不会写太多字，也没有给我留下他的散文诗，我不知道他在委屈难过的时候是怎么度过的。 ⑧尽管父亲没读过什么书，但他坚毅、善良、节俭、勤劳的品质却一直影响着我。上个星期给父亲视频，他打开的一刹那，我鼻子一酸，眼泪滴在了桌上的宣纸上，还不到60岁的父亲头发已经全白了。 （选自《湖南日报》，作者：盛行之。有删改） 4. 文中写了父亲的哪些事？请简要概括。 5. 第⑤段说“父亲特别节俭”但“父亲又很大方”，两者是否矛盾？为什么？ 6. 文中第④、⑧段写到了“我”的两次落泪，请结合文章内容分析“我”落泪的原因。 7. 校报编辑小组认为本文的结尾很“突兀”，应该补充一个结尾。你认为下面哪一个结尾更好？请简要分析。 A.我爱我的父亲，我多么希望时光永远停留在此。 B.曾经，天地只手握；曾经，山海一肩挑。而今，老家的高坡上那一道背影，被岁月压弯。我站在记忆深处，独自惆怅。 （二）（共12分） 阅读下文，完成小题。 遇见白玉兰 ①没想到，短短几天的时间，白玉兰开得这么热烈和奔放。 ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那一树晶莹洁白的玉兰花，如冰雪雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放，它花色如玉、凝脂停云，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花瓣白得透亮，在春寒料峭的风中摇曳生姿。盛开的花朵，充满了对春的绵绵情意和对未来的丝丝渴望。 ④我是常到花园散步的，这是我多年养成的一个习惯，雨水前后，每次途经玉兰树下，总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上，仔细观察，你会惊喜地发现，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人，先是玉兰树的绒毛渐渐破壳，将卷曲着的花芽顶出，花芽伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它缓缓睁开眼，伸开手臂，皱皱的花瓣爆棚似的炸开，白色的叶片已渐渐铺展开来，有几朵花已急不可耐地盛开，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥白玉兰很耐看，它是一种能够让你凝视许久，也不会使你感到审美疲劳的花多少次。我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的“着意闻时不肯香，香在无心处”。蓦然想起宋代曹组的《卜算子·兰》里的这句词来。那带有玉兰花香的风，淡淡地在你的鼻尖萦绕，此时，心中原有的那些俗尘往事，便在花影摇曳间倏忽消散。 ⑦白玉兰的美，美在花色，如池塘的白莲，纯洁而温润；美在品质，惊艳而朴素，静心怡神般安静，无一丝娇贵之气；美在花香，它清幽淡雅，一丝令鼻腔舒适的淡淡的馨香，让人为之陶醉。群芳谱上，没有任何一种花品能像玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它开放的时节，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，构成一幅凄美的图画。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们，我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有感觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，那微微卷曲的花瓣，与我的手掌差不多大，它的上面分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋，我不由得对玉兰花生出几分敬意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊·下半月》，作者：赵克红。有改动） 8. 作者从哪几个方面描绘了白玉兰？请根据文章内容填写下面表格。 第①—③段 第④⑤段 第⑥段 第⑦—⑨段 白玉兰的花朵 ____________ 白玉兰的花香 ____________ 9. 联系文章内容，简要分析作者喜爱白玉兰的原因。 10. 本文是状物散文，作者借白玉兰表达了怎样的人生态度？请简要分析。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《得道多助，失道寡助》） 【乙】 国家之与百姓，上下如同一身，民乃国之血气，国乃民之肤体。血气充实则肤体康强，血气损伤则肤体羸病①。未有耗其血气能使肤体丰荣者。是故民富则国富，民贫则国贫，民安则国安，民困则国困，其理然也。昔鲁哀公欲重敛②于民，问于有若③，对曰：“百姓足，君孰与不足；百姓不足，君孰与足？”以此推之，民必须赋轻而后足，国必待民足而后丰。《书》曰：“民为邦本，本固邦宁。”历考前代，因百姓富安以致乱，百姓困穷以致治④，自有天地以来，未之闻也。 （选自《元史》） 【注释】①羸病：瘦弱多病。②敛：指赋税。③有若：鲁国人，是孔子弟子，被尊为儒学圣贤。④治：治理得好，安定太平。 11. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（ ） A. 得道者多助 不得志，独行其道（《富贵不能淫》） B. 寡助之至 每至晴初霜旦（《三峡》） C. 昔鲁哀公欲重敛于民 解衣欲睡（《记承天寺夜游》） D. 本固邦宁 固国不以山溪之险 12. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故君子有不战，战必胜矣。 13. 乙文认为国家和百姓之间是什么关系？请简要概括。 14. 甲、乙两文都在谈论国家治理，其主张的治理关键有何不同？请简要分析。 （二）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 15. 下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ） A. 本诗借景抒情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。 B. 首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。 C. 颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静态美。 D. 颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。 16. 尾联表达了诗人什么情感？请结合诗句简要分析。 四、整本书阅读（5分） 17. 阅读《红星照耀中国》中一段关于周恩来的文字，回答问题。 他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。 这段文字中周恩来的形象让你联想到了下列备选人物中的哪一个？请结合名著内容，说一说他（她）为什么带给你这样的阅读感受。100字左右。 备选人物：许云峰（《红岩》） 江姐（《红岩》） 五、作文（50分） 18. 你认为世界上最美丽的地方，可能就是一个不起眼的角落。那个角落，春至绿意流动，夏来百花烂漫，浸染了岁月的雅致，留下一片感动你的风景。 请以“美丽的角落”为题目，写一篇记叙文。 要求：①恰当描写景物；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 19. 面对困境，我们各有各的选择。“行到水穷处，坐看云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”也是选择。在人生的道路上，选择自己的方向，坚持不懈地走下去，成功便会如影随形，不期而至。 请以“我选择了__________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于500字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $