第1单元 第6课时 我们来做“热气球”-【黄冈小状元·作业本】2026-2027学年四年级上册科学同步练习（教科版·新教材)（1-2单元）

第一单元空气 第6课时我们来做“热气球” )探索回顾 1.探索：模拟制作热气球。 空气 塑料袋 蜡烛 进风口 纸筒 (1)做“热气球”时，将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简， 加热袋中的空气。用手扶着塑料袋的外壁，可以感觉到塑料袋慢慢地变( (填“热”或“冷”)了，并慢慢地( )(填“鼓起来”或“瘪下去”。松开手 之后塑料袋会（ ),一段时间后，塑料袋会( )。(填“上升”或“下降”) (2)以上实验说明空气受热后会向( )流动。（填“上”或“下”）》 基础巩固 ------ 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)皮皮所在小组制作的“热气球”能升起的原因是( A.热空气体积小 B.热空气比冷空气轻 C.热空气的温度比冷空气高 (2)为了让实验现象更明显，让“热气球”更容易飞起来，贝贝所在小组应该选 择(）的塑料袋。 A.轻、厚、小 B.轻、薄、大 C.重、薄、大 (3)如图，“炊烟袅袅升起”的主要原因是()。 A.烟囱口是朝上的 B.风把炊烟向上吹起来 C.炊烟的温度较高，热空气会上升 四年级科学上（JK) (4)如图，将被踩瘪的乒乓球放入滚烫的热水中，不一会儿乒乓球就恢复了原 样，下列说法正确的是（)。 A.受热后，乒乓球内的空气体积变大了 B.乒乓球自身材质特性，遇热水就可以复原 C.将被踩瘪的乒乓球放入冷水中也能恢复原样 (5)家庭厨房里的油烟机一般安装在燃气灶上方，这主要是因为( A.美观 B.燃气灶上方的空间大 C.炒菜产生的油烟会上升 (6)下列物品升空的原理与孔明灯类似的是( A.玩具气球 B.风筝 C.热气球 素养提升 3.材料分析题。 孔明灯俗称许愿灯，是一种古老的手工艺品。孔明灯在古代多用于传递军事 信号，在现代多作为祈福之用。 孔明灯升空后，一旦风力、风向不稳或燃放不当，将直接危及飞机、高压供 电设备、通信设施、山林以及各类建筑安全，对地面消防安全危害极大。 (1)孔明灯通过加热，灯罩内的()空气变成()空气，( )空气 上升使孔明灯上升到空中。（填“冷”或“热”） (2)某旅游景区的工作人员指导游客在空旷的场地上放孔明灯，他们还会在孔明 灯底部拴上细线，这样做的好处是()。 ①能控制上升高度。 ②孔明灯的支架可以重复利用。 ③能避免引起火灾。 A.①② B.①③ C.①②③ 12四年级科学上（JK) 4.(1)A(2)左有质量 第5课时空气流动有力量 1.(1)曲线(2)有(3)能 2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)B 3.(1)×(2)×(3)×(4)/ 4.(1)C(2)B(3)B 第6课时我们来做“热气球” 1.(1)热鼓起来上升下降(2)上 2.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)C(6)C 3.(1)冷热热(2)C 第7课时风的成因 1.(1)高风(2)冷 2.(1)C(2)B(3)C(4)C(5)B(6)A 3.(1)/(2)×(3)/ 4.(1)B(2)热冷(3)上升 第8课时自制打气筒 1.(1)①瓶盖④瓶身⑤瓶身(2)设计制作 2.(1)A(2)B(3)A(4)B(5)A 3.(1)C(2)打开紧闭(3)A 单元小结 1.(1)A(2)B(3)A(4)B(5)C(6)A(7)B(8)A 2.(1)/(2)/(3)×(4)√(5)/ 2