精品解析：福建省泉州台商投资区张坂中学2025-2026学年七年级上学期第二次阶段考试语文试卷

张坂中学2025-2026学年第一学期第二次阶段考试 七年级语文 （考试时间：120分钟；试题满分：150分） 一、积累与运用（26分） 1. 补写诗文名句。 以书为师，观人生百态，徜徉其中，我们从李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中读出了他对好友的厚意：“_______，_________”，诗人借月传情，表达了对友人怀才不遇的惋惜同情与关切之意；从王湾的《次北固山下》中我们读出了深刻的哲理：“________，__________”，揭示了新旧更迭、季节交替的自然理趣；从《论语》中我们读出了先贤的胸怀：向他人学习时要“_________，_________”，这样才能做到有则改之，无则加勉；读“_________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋，_________”，跟随李白欣赏秋夜美景。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，____________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。（毛泽东《纪念白求恩》） 【答案】 ①. 我寄愁心与明月 ②. 随君直到夜郎西 ③. 海日生残夜 ④. 江春入旧年 ⑤. 择其善者而从之 ⑥. 其不善者而改之 ⑦. 不知何处吹芦管 ⑧. 影入平羌江水流 ⑨. 一个纯粹的人 【解析】 【详解】注意“寄、愁、郎、残、芦管、羌、纯粹”等字词的书写。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 初中语文课本为我们打开一扇亲近自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我们吟诵春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 （A.传承 B.传递），了解中外文明。陶醉于三月春风拂面，我们闻到了酝酿 ① （A.niàng B.liàng）在空气中的泥土的气息；领略冬天济南风光，我们看到了zhù ② （A.储 B.贮）蓄了一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋《雨的四季》，我们领悟四季雨的 乙 （A.千姿百态 B.千态万状）各自风情。 其实语文学习的天地非常广阔，我们既可以走进自然， 丙 ；又可以感受亲情， 丙 ；还可以探访历史， 丙 ；更可以了解社会， 丙 。 新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，传承是对创新的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。 （1）根据拼音为①处选择正确的读音，为②处加点字选择正确的汉字。（只填序号） ①________________ ②________________ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲________________ 乙________________ （3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景 ②品味人间百态 ③享受温暖盛宴 ④感受风云变幻 A. ①③②④ B. ①③④② C. ②③①④ D. ②①③④ （4）画横线句有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. A ②. A （3）B （4）创新是对传承的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。故选A。 ②贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。故选B。 【小问2详解】 本题考查词语、成语运用。 甲处： 传承：对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。 传递：递过去、辗转递送。 在此形容对古今的继承与发展，应使用“传承”。 故选A。 乙处： 千姿百态：形容姿态多种多样或种类十分丰富。 千态万状：状态之多。 在此形容四季的雨姿态多种多样，使用“千姿百态”更合适。 故选A。 【小问3详解】 本题考查语句排序。 “走进自然”，自然中有诸多美景，所以应对应“欣赏世间美景”，即①； “感受亲情”，亲情给人温暖的感觉，应对应“享受温暖盛宴”，即③； “探访历史”，历史有着岁月的风云变化，应对应“感受风云变幻”，即④； “了解社会”，社会是人间百态的集合，应对应“品味人间百态”，即②。 所以排序为①③④②。 故选B。 【小问4详解】 本题考查病句修改。 病因：“传承”和“创新”语序不当，需在“传承”的基础上“创新”。 修改建议：将“传承是对创新的进化”中的“传承”和“创新”互换位置。 3. 下面是某同学读《西游记》制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。 阅读策略 内容呈现 阅读思考/记录 关注人物 ……还未曾坐得稳，只听又叫：“师父救人呵！”长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的吊在那树上，兜住缰便骂行者道：“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，他就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”……那长老将鞭梢指着问道：“你是那家孩儿？因有甚事，吊在此间？说与我，好救你。” （《西游记》） （1）句中的“小孩童”是：______，是______之子。 关注评价 有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄，师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二师兄被妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父，你放心，大师兄会来救我们的。”“大师兄说得对。”有人认为，西天取经路上，没有沙僧也可以。 （2）你同意这个观点吗？请结合《西游记》原著内容，阐明理由（至少两条）______。 【答案】 ①. 红孩儿 ②. 牛魔王和铁扇公主 ③. 不同意。理由：①沙僧在取经团队中起到调和矛盾的作用，如当孙悟空和猪八戒发生争执时，他会从中劝解。②沙僧任劳任怨，一路挑担，承担了许多后勤工作，为取经成功提供了保障。③沙僧忠诚坚定，始终陪伴在唐僧身边，不离不弃，在遇到困难时也能保持镇定，是团队稳定的重要因素。 【解析】 【详解】（1）本题考查名著阅读。 结合“长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的吊在那树上”“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，他就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”和出处《西游记》可知，在《西游记》中是个孩童，想要抓唐僧，这个孩童是红孩儿。红孩儿，本名牛圣婴，古典名著《西游记》中的人物。牛魔王和铁扇公主的儿子，号称圣婴大王。 红孩儿曾在火焰山修炼三百年，炼成了三昧真火，而后到钻头号山为祸一方，常常欺凌当地的土地山神。唐僧师徒经过钻头号山时，红孩儿变化成七岁的小男孩自缚手脚，吊在松树上呼救，引起唐僧善念的同时，激起唐僧与孙悟空之间的矛盾，然后设法将唐僧掳走。面对孙悟空，红孩儿与之多次斗智斗勇均占上风，他的三昧真火一度让孙悟空几乎丧生。最后孙悟空请来观音菩萨，用李靖的天罡刀化作莲台和如来佛祖的金箍将红孩儿降服。 （2）本题考查开放性试题。 针对“有人认为，西天取经路上，没有沙僧也可以”这个观点，表达自己的观点，应该不赞同这个观点。课业从沙僧的性格和对团队的作用、沙僧在降妖除魔的过程中的作用等角度来分析。 一、从沙僧的性格和团队作用角度。 沙僧性格沉稳，是团队的稳定器。在取经团队中，孙悟空性急好斗，猪八戒懒惰贪吃且爱挑拨是非。沙僧的存在就像定海神针一样，让这个团队保持稳定。例如，在孙悟空和猪八戒发生矛盾时，沙僧常常从中调解。在“尸魔三戏唐三藏”这一情节中，孙悟空被唐僧误会赶回花果山，猪八戒去请孙悟空回归时，孙悟空故意捉弄猪八戒，这时沙僧好言相劝，缓和了两人的紧张关系，使取经团队得以继续维持。如果没有沙僧，团队很可能因为内部矛盾而分崩离析。 沙僧任劳任怨，承担了后勤保障工作。他一路负责挑担，这看似简单的工作其实非常重要。取经路途遥远，行李众多，其中包括唐僧的袈裟、经书等重要物品。沙僧毫无怨言地肩负起这个责任，让孙悟空和猪八戒能够更专注地应对妖怪。就像在过通天河时，他也不忘先把行李放到安全的地方，这种对行李的精心呵护保障了取经物资的安全，为整个取经任务的顺利进行提供了基础保障。 二、从沙僧在降妖除魔过程中的作用角度。沙僧虽然武力值相较于孙悟空和猪八戒稍弱，但他在战斗中也发挥了辅助作用。在遇到妖怪时，他能和孙悟空、猪八戒并肩作战。例如在与牛魔王的战斗中，沙僧也参与其中，帮助孙悟空等人一起对抗牛魔王，增加了团队的战斗力。沙僧也有自己的智慧，关键时刻能够发挥作用。在一些妖怪的洞府中，沙僧能够凭借自己的冷静观察，为孙悟空等人出谋划策。比如在对付金角大王和银角大王时，沙僧在旁提醒众人注意妖怪的法术和陷阱，避免了团队成员盲目行动而遭受损失。 所以，沙僧在取经团队中是不可或缺的。 二、阅读（64分） （一）（6分） 阅读下面的两首诗，完成下面小题。 【甲】 行军九日思长安故园 [唐]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 邯郸冬至夜思家 [唐]白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说著远行人①。 【注释】①远行人：离家在外的人，这里指作者自己。 4. 甲、乙两诗都提到了佳节，甲诗是______________节，可以从______________等词中可以看出；乙诗是冬至，古人说“冬至大似年”，可见这个节日在人们心目中的重要性。 5. 同是佳节思亲，岑参和白居易想到的画面有什么不一样？请结合诗歌谈谈你的理解。 【答案】4. ①. 重阳 ②. 登高、送酒、菊 5. 岑参想到故园的菊花该在战场旁开放，画面凄清，暗含对战争的忧虑；白居易想到家人深夜围坐，正谈论自己这个远行人，画面温馨，满含对亲情的眷恋。 【解析】 【导语】两首同为佳节怀人之作，手法各有妙处。岑参重阳遥望故园，想象菊花于战场边盛放，于思乡之中融入战乱之悲，格调凄怆。白居易冬至客居驿馆，不从自身落笔，反推家人念己，以温馨的虚写反衬孤旅之愁。二者虚实相生，把羁旅思亲的情感写得含蓄深沉。 【4题详解】 结合甲诗“强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开”可知，重阳节有登高、饮酒、赏菊的传统习俗。诗中“登高”直接写出重阳登高的习俗；“送酒”化用重阳节陶渊明饮酒的典故；“故园菊”写重阳赏菊，这三处意象都是重阳节的典型标志。从“登高”“送酒”“菊”这些词语，能够判断甲诗写的是重阳节。乙诗标题《邯郸冬至夜思家》直接点出“冬至”，交代了诗人逢冬至佳节思念家乡的处境。 【5题详解】 结合甲诗“遥怜故园菊，应傍战场开”可知，岑参身处异地，遥望思念故园，想象故园的菊花，正寂寞地开放在战乱的战场旁边。菊花本是重阳佳节赏玩的美好景物，如今却依傍战场绽放，画面凄冷悲凉。诗人由思念家乡，联想到战乱景象，不仅仅是思乡，还寄托了对战乱的感伤与对家国的忧虑。 结合乙诗“想得家中夜深坐，还应说著远行人”可知，白居易羁旅驿站，孤身一人，不去写自己如何思念家人，而是反向想象家人深夜围坐在一起，正谈论着漂泊在外的自己。这是从对方的角度落笔，想象家中温馨团聚的画面。在温馨的场景对比之下，抒发自己漂泊在外的孤寂，饱含对亲情的眷恋与对家人的深切思念。两首诗同样佳节思亲，想象出的画面氛围、情感侧重点各不相同。 （二）（17分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 诫子书  诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 示儿燕①  孙枝蔚 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧窑当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之！ 【注释】①示儿燕：告诫儿子孙燕的一封信。②高阁：束之高阁，不去阅读。③未遑：没闲暇，引申为“不急于”。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 ①非宁静无以致远___________   ②非学无以广才___________ ③年与时驰___________ ④儿当知之___________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 譬如／茶杯饭碗明知是旧窑／当珍惜 B. 譬如茶杯／饭碗明知是／旧窑当珍惜 C. 譬如茶杯饭碗／明知是旧窑／当珍惜 D. 譬如茶杯饭碗／明知是／旧窑当珍惜 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？ 9. 阅读甲乙两文，完成下面表格。 书信篇目 共同话题 书信对象 书信目的 《诫子书》 ___________ 儿子 劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁。 《示儿燕》 ___________ 【答案】6. ①. 达到 ②. 增长 ③. 疾行，指迅速逝去 ④. 应当 7. C 8. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）然而贫苦人家只有这个器具，难道要忍受口渴饥饿而把它当作珍藏的东西吗? 9. ①. 求学修身 ②. 告诫儿子读古书不必过分爱惜书籍，要动笔圈点研读，不必效仿藏书家惜书不读的做法，明白读书重在汲取知识而非珍藏的道理。 【解析】 【导语】两则文章皆是父辈写给儿子的劝诫家书，两篇短文以朴素直白的语言传递教子道理。诸葛亮借静、俭论述修身治学的根本，警示懈怠浮躁的危害；孙枝蔚结合自身贫苦处境，谈论读书藏书的正确态度。两文虽论述角度不同，却都饱含长辈对晚辈的殷切期许，借家书传授修身治学、读书明理的人生准则。 【6题详解】 ①句意：不内心宁静就无法达到远大目标。致：达到。 ②句意：不学习就无法增长才干。广：增长。 ③句意：年纪随同时光而疾速逝去。驰：疾行，指迅速逝去。 ④句意：你应当明白这个道理。当：应当。 【7题详解】 句意：就好比茶杯、饭碗这类日常用具，明明都是旧窑烧制的普通器物，也应当好好珍惜。从词性结构来看，“譬如”为动词，作用是引出类比事例，“茶杯饭碗”是并列名词短语；“明知”是副词搭配动词，“旧窑”是名词作宾语，构成主谓短句，单独交代器物的简陋属性；“当珍惜”由能愿动词“当”和动词“珍惜”组成，直接点明作者的看法。从句子逻辑分析，语句遵循“举事例—叙事实—亮观点”的递进逻辑，三层语义界限清晰，中间需要停顿划分，故断句为：譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜。 【8题详解】 注意重点字词： （1）淫慢：放纵懈怠；励：振奋；险躁：轻薄浮躁；治：修养。 （2）然：但是；止：只；计：打算，想法。 【9题详解】 第①问：根据甲文引用“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”可知，君子的行为操守，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德，不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标，这句话体现诸葛亮教导儿子治学修身的道理；结合乙文全篇谈论读书不可过度惜书、要踏实研读的内容，两篇家书均围绕长辈教导后辈求学修身的道理展开。 第②问：根据乙文“初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也”可知，刚开始阅读古书，千万不要过度爱惜书籍，过分爱惜就会把书束之高阁不去阅读，读书一定要动笔圈点勾画，就算把一本书翻坏了，再重新买一本也无妨，过分珍藏书籍是富足藏书人家的做法，我们贫寒人家不必效仿，这句话结合自身贫苦家境，点明藏书大户惜书存书、不常翻阅的弊端，告诫儿子读书的核心是研读体悟，不必因担心损坏书本而搁置阅读，以此教导儿子务实读书，明白读书重在汲取知识而非珍藏书本。 【点睛】参考译文： 【甲】君子的行为操守，依靠宁静来修养身心，依靠节俭来培养品德。不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念、静下心来就无法实现远大目标。学习必须静心专一，才干来源于学习，不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有所成就。放纵懈怠，就无法振奋精神；轻薄浮躁，就不能修养性情。年纪随同时光飞快逝去，意志随同岁月逐渐丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔恨又怎么来得及！ 【乙】刚开始研读古书，千万不要过分爱惜书籍；若是爱惜书本到了极点，一定会把书束之高阁，不再翻阅。读书时一定要动笔圈点勾画才是正确的，就算把一本书翻旧翻坏，不妨再重新买一本。大概过分珍藏书籍是家底丰厚、有藏书条件的人家才会做的事，我们贫寒人家没必要效仿这种做法。好比茶杯、饭碗，明明都是粗劣旧窑烧制的器具，尚且应当好好珍惜；但是贫苦人家只有这些日用器具，难道要忍着饥渴，把它们当作珍宝一样束之高阁吗？你一定要明白这个道理！ （三）（19分） 阅读下面的文字，完成各题。 父亲的冬坡 陈志宏 ①故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡，就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。 ②苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景…… ③时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿魆魆，松涛阵阵，让我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。 ④雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜幕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片白，安静如初。 ⑤那年冬天，我家的“垦荒计划”正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。 ⑥我感叹道：“好大的雪啊！” ⑦父亲嘿嘿一笑：“这不叫雪，是霜。” ⑧他朝手心吐口唾沫，搓搓手，握紧铲子，一脚一铲，一扬一抛，覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红，乖乖地朝指定的地方飞去。父亲边铲土，边跟我讲霜的由来，听得我直哆嗦。见此情景，父亲引我去地垄避风，晒太阳取暖。 ⑨突然，父亲一脚铲下去，“哟哟哟”数声，那表情，把我吓一跳。原来，一条银环蛇卷曲成团，安卧在新翻的红土里，只瞥一眼，吓得我直往父亲身后躲。 ⑩父亲嘿嘿一笑，说：“别怕，蛇在冬眠，不咬人。” ⑪他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生。我又惊又冷，上下牙打架。父亲转身回来，见我瑟瑟发抖，把铲子递给我，让我铲土。我笨拙地铲了几个土坷，惊恐渐退，寒意渐消，俯视冬野，茫茫白霜不见了，大地回归暗灰土色。村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。 ⑫转天，大雪飞临，村子静得出奇，雪从树枝滑落的声音清晰可闻，旷野想必更静吧。雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练。那口塘硬硬的，冰封得严实，那块新垦的地，白雪缝里透着晶莹剔透的红，喜喜兴兴，应着过年的氛围。 ⑬“来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？”父亲边示范边邀我一同打拳。我稍稍比画，更觉冷至心骨，缩至上次避风的垄边，晒太阳取暖。父亲不再强迫我，自顾自地练着，不久，他脱了棉袄，脱了毛衣，喘着粗气，嘴边吞云吐雾，像个仙人。受此感染，我自觉加入打拳队伍。暖，不再源自太阳，而是内心。 ⑭转春，父亲在霜雪坡种上豇豆、南瓜、丝瓜、黄瓜、辣椒、茄子、苋菜、韭菜……我时不时地，随父亲去冬坡，从池塘取水，浇菜地。霜雪之后的坡地，绿成一首春天的小令。 ⑮父亲的冬坡，那个为一家人刨食的荒坡，聊以填充饥饿的胃；我那落雪染霜的冬坡，以素净的白，化为一生的精神原乡。霜雪冷，霜雪白，映照我的人生路，纵有万千诱惑、千万惰性，也不乱方寸。 ⑯行走人间，沧桑染身苦浸心；走遍世界，吹散纷繁见真淳。又是一年春天至，父亲离我们而去已近三十年，怀念父亲，不知不觉想到他的冬坡。每每遇到看似过不去的坎，散不掉的心结，放不下的人和事，霜雪坡像一道明亮的光，给我一个明确的方向，为迷惑人生开示。 ⑰父亲的冬坡时常光顾我中年的梦境，闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻，给我一缕苦寒的爆香，一丝冬阳的橘暖。 （选自《辽宁青年》2023年第12期内容有删改） 10. 作者在文中回忆了儿时在冬坡的哪几件事？ （1）_________→铲土放蛇→（2）_________→取水浇菜 11. 文中的父亲是怎样的人？请结合文章内容简要分析。 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。（这里的景物描写有什么作用？） （2）村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。（从修辞的角度赏析） 13. 如果这篇文章可以入选教材，你认为编入下面哪个单元比较合适？请从内容、结构、语言、主旨等角度任选一个角度进行分析，简述理由。 七上第二单元：《秋天的怀念》《散步》《金色花》《荷叶·母亲》《咏雪》《陈太丘与友期》 七上第四单元：《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》 【答案】10. ①. 分辨霜雪 ②. 晨练打拳 11. 父亲是个勤劳，善良，实诚，教子有方，积极乐观，热爱生活的人。从父亲寒冷天到冬坡恳荒挖地，取水浇菜，可以看出父亲是个勤劳的人；从父亲铲土放蛇可以看出他是个善良的人；从父亲教我分辨霜雪可以他是个教子有方，诚实的人。从父亲面对饥饿，刨食荒坡，面对寒冷，晨练打拳可以看出他是个积极乐观，热爱生活的人。 12. （1）渲染冬坡天气严寒的氛围。烘托我怕怜的心情。为下文突出父亲不畏严寒，辛勤垦荒，积极乐观，热爱生活对我人生产生影响作铺垫。 （2）运用拟人的修辞手法，赋予红日以人的灵性，把红日写活了，生动、形象地写出了太阳升起的情态，表现了乡村早晨景色之美，表达了作者对乡村晨景的喜爱之情。 13. 示例一：我认为编入第二单元合适。因为从内容的选择上看，第二单元的课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写亲人之间真挚的感情。 本文也是记叙我和父亲之间发生的动人故事，表达对父亲的敬佩和怀念。本文内容和第二单元内容都描写至爱亲情，感人至深。所以编入第二单元合适。 观点1分，具体阐述理由3分。意对即可。其他答案，酌情给分。 示例二：我认为入选第四单元合理。因为从表现的主题上看，第四单元课文都彰显着理想的光辉和人格的力量。这些精神代代传承，历久弥新，永远鼓舞和激励人们奋勇前行。本文写父亲的勤劳，善良，乐观和对自己的关爱温暖了自己，给自己的人生指明了方向，为迷惑人生开示。本文表现的主题与第四单元单元表现的主题契合。所以入选第四单元合理。 【解析】 【导语】这篇文章通过回忆父亲带作者在冬坡上经历的几件事，展现了父亲勤劳、善良和坚韧的品质。文章以冬坡为背景，描绘了父子在寒冷的冬天里铲土、放蛇、晨练、浇菜的情景，字里行间流露出深深的怀念与感恩。通过回忆这些温暖的细节，作者表达了对父亲的敬爱和怀念之情，并借此抒发自己在历经人生困苦时受到父亲精神激励的情感，文章语言优美细腻，情感真挚动人，具有很强的感染力。 【10题详解】 本题考查内容理解。 第一空：根据第⑤段“那年冬天，我家的‘垦荒计划’正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼”可知，此句点明了时间、地点及父子俩前往冬坡的缘由与当时的恶劣环境。根据第⑥段“我感叹道：‘好大的雪啊’”可知，“我”将眼前看到的霜误认成雪，这是事情的起因。根据第⑦段“父亲嘿嘿一笑：‘这不叫雪，是霜’”可知，父亲纠正了“我”的错误认知，清晰地展现出父子俩在冬坡上关于分辨霜雪的互动，据此可概括为“分辨霜雪”。 第二空：根据第⑫段中“转天，大雪飞临，村子静得出奇，雪从树枝滑落的声音清晰可闻，旷野想必更静吧。雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练”可知，明确表明雪后初晴父亲带“我”去冬坡的目的是晨练，为后续情节做铺垫。根据第⑬段“‘来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？’父亲边示范边邀我一同打拳”可知，详细描述了父亲邀请“我”一起打拳的具体动作和言语，呈现出父子在冬坡晨练打拳的场景，据此可概括为“晨练打拳”。 【11题详解】 本题考查人物形象。 根据第⑤段“那年冬天，我家的‘垦荒计划’正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼”可知，在如此寒冷恶劣的天气下，父亲一早便拉着“我”去冬坡开始垦荒，不怕吃苦受累，展现出勤劳的品质。根据第⑭段提到“转春，父亲在霜雪坡种上豇豆、南瓜、丝瓜、黄瓜、辣椒、茄子、苋菜、韭菜……我时不时地，随父亲去冬坡，从池塘取水，浇菜地”可知，转春后父亲在坡上种植各类蔬菜，还经常去取水浇菜，不辞辛劳，进一步体现了父亲的勤劳。 根据第⑨段“突然，父亲一脚铲下去，‘哟哟哟’数声，那表情，把我吓一跳。原来，一条银环蛇卷曲成团，安卧在新翻的红土里，只瞥一眼，吓得我直往父亲身后躲”可知，写出了发现冬眠银环蛇时的情景。根据第⑩段“父亲嘿嘿一笑，说：‘别怕，蛇在冬眠，不咬人’”可知，父亲先安抚害怕的“我”。根据第⑪段“他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生”可知，父亲不仅没有伤害冬眠的蛇，还小心翼翼地将其放生，充分体现出父亲的善良。 根据第⑤段写父子来到冬坡，面对恶劣环境。根据第⑥段“我感叹道：‘好大的雪啊’”可知，“我”误将霜认成雪。根据第⑦段“父亲嘿嘿一笑：‘这不叫雪，是霜’”可知，父亲及时纠正“我”的错误，没有敷衍，如实告知，体现出他的实诚。并且父亲在劳动过程中，通过生活中的实际场景，教“我”分辨霜雪，让“我”增长知识，展现出教子有方。 根据第⑤段在寒冷的冬天，父亲积极开展“垦荒计划”，努力为一家人的生活打拼，面对艰苦的生活环境没有抱怨，体现出积极乐观的生活态度。根据第⑫段“雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练”，第⑬段“‘来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？’父亲边示范边邀我一同打拳……父亲不再强迫我，自顾自地练着，不久，他脱了棉袄，脱了毛衣，喘着粗气，嘴边吞云吐雾，像个仙人”可知，在寒冷的雪后，父亲不仅自己坚持晨练打拳，还邀请“我”一起，充满活力，展现出他积极乐观、热爱生活。第⑭段父亲在霜雪坡种上各种蔬菜，让坡地绿成春天的小令，对生活充满期待，也体现出他对生活的热爱。 【12题详解】 本题考查句子赏析及景物描写作用。 （1）根据第⑤段“一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼”可知，“皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼”，“皑皑旷野”描绘出一片被白雪覆盖的空旷原野，“寒风呼呼”模拟出风的呼啸声，“似万把利刃”将寒风比作利刃，形象地写出风的凛冽，这些描写共同渲染出冬坡天气严寒的氛围。在这样寒冷的环境下，“刮得人满脸生疼”从“我”的感受出发，侧面烘托出“我”面对严寒时内心的畏难与害怕的心情。如此恶劣的天气，父亲却一早拉“我”去冬坡，开启“垦荒计划”，为下文突出父亲不畏严寒，在这样艰苦的条件下辛勤垦荒做铺垫。同时，也为后文体现父亲积极乐观、热爱生活，并对“我”人生产生影响埋下伏笔。 （2）根据第⑪段“村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰”可知，此句运用了拟人的修辞手法，“伸一个长长的懒腰”将红日当作人来写，赋予红日以人的动作和神态，使其具有人的灵性。生动、形象地描绘出太阳从村廓树梢之上缓缓升起的情态，仿佛它像人一样慵懒地舒展身体，让画面充满了动态感和趣味性。这种描写不仅表现了乡村早晨景色之美，还让读者能够更真切地感受到清晨的宁静与美好，从而表达了作者对乡村晨景的喜爱之情。 【13题详解】 本题考查内容理解。 七上第二单元的课文从不同角度记叙了家人之间动人的故事，抒写亲人之间真挚的感情。《秋天的怀念》：表现母爱的无私深沉，以及儿子的悔恨愧疚与对生命意义的感悟。《散步》：展现家人互敬互爱、其乐融融的氛围，也蕴含着对生命轮回和延续等的感慨。《金色花》《荷叶·母亲》：运用象征手法表达对母亲的爱与赞美。《咏雪》《陈太丘与友期》：讲述古代少年聪慧故事，体现古代家庭的文化修养和情趣。 根据第⑤段中“那年冬天，我家的‘垦荒计划’正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡”可知，描绘了父亲带着“我”去冬坡垦荒，这是父子之间共同经历的生活场景，体现出父亲对家庭的付出，也展现出父子之间一起面对生活的亲情纽带。根据第⑧段中“父亲边铲土，边跟我讲霜的由来”可知，父亲在劳作过程中还不忘教导“我”知识，体现出父亲对“我”的关爱与教育，这是亲情在生活中的具体体现。根据第⑬段中“‘来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？’父亲边示范边邀我一同打拳”可知，雪后初晴在冬坡晨练打拳，父亲积极的生活态度影响着“我”，这一互动场景充满了父子间的温情。从这些具体的段落和情节可以看出，本文也是记叙“我”和父亲之间发生的动人故事，表达对父亲的敬佩和怀念。就像《秋天的怀念》中史铁生通过回忆与母亲生活的点滴，如母亲对自己的关心、鼓励等，展现了母子之间深厚的亲情；《散步》中一家人在散步过程中的分歧与和解，体现了家庭成员之间的关爱与包容。《父亲的冬坡》和第二单元内容都描写至爱亲情，感人至深，所以编入第二单元合适。 第四单元课文都彰显着理想的光辉和人格的力量。这些精神代代传承，历久弥新，永远鼓舞和激励人们奋勇前行。《纪念白求恩》：概述白求恩抗日经历，赞扬其国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，号召全党学习。《回忆我的母亲》：通过回忆母亲的生平事迹，展现母亲勤劳、宽厚仁慈等优秀品质，表达对母亲的感激与怀念。《梅岭三章》：是陈毅在梅岭被围时创作的组诗，表现了他坚定的革命信念、视死如归的精神和对革命胜利的坚定信心。《诫子书》：诸葛亮写给儿子的家书，阐述了修身养性、治学做人的道理，强调了静以修身、俭以养德以及淡泊明志、宁静致远的重要性。 根据第⑤段“那年冬天，我家的‘垦荒计划’正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼”可知，在如此恶劣的环境下父亲积极开展垦荒计划，体现出父亲的勤劳以及面对生活困难的乐观态度，这是一种人格力量的体现。根据第⑨-⑪段写父亲铲土时发现冬眠的银环蛇，“他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生”可知，展现出父亲的善良。根据第⑯段中“每每遇到看似过不去的坎，散不掉的心结，放不下的人和事，霜雪坡像一道明亮的光，给我一个明确的方向，为迷惑人生开示”可知，以及第⑰段“父亲的冬坡时常光顾我中年的梦境，闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻，给我一缕苦寒的爆香，一丝冬阳的橘暖”，表明父亲的勤劳、善良、乐观以及对“我”的关爱，成为“我”人生的精神指引，温暖并激励着“我”。这与《纪念白求恩》中白求恩毫不利己专门利人的精神，《回忆我的母亲》中母亲勤劳、宽厚仁慈等品质对朱德的影响一样，本文写父亲的这些优秀品质温暖了自己，给自己的人生指明了方向，为迷惑人生开示。本文表现的主题与第四单元单元表现的主题契合，所以入选第四单元合理。 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 网络文学 ①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业。 ②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。 ③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。 ④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。 ⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。 ⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。 ⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。 ⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2-5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。 ⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。 （摘自《人民日报》，有删改） 14. 根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。 B. 网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。 C. 许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。 D. 大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。 15. 阅读材料第⑧段，请简要概括网络文学作品中“作品越写越长”的原因及其特点。 16. 文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。 【答案】14. A 15. 原因：按字数收费的商业模式促使作者追求快速更新与大量创作。 特点：作品篇幅极长（可达千万字），连载时间持久（有的长达十余年）。 16. 示例：我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及情色、暴力等内容，青少年的自制能力不够，会有模仿的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中，看到网络文学的好处，在家长、社会多方面的监管下，有计划地引导青少年阅读。 【解析】 【导语】本文是一篇介绍网络文学发展现状的说明性文本，条理清晰、客观严谨。文章先以数据展现网络文学庞大的产业规模与全版权发展优势，点明其步入资本时代、辐射国内外的蓬勃态势。接着剖析网文按字数计费的商业模式，指出作品冗长、量产化的行业问题，最后辩证提出其可持续发展与青少年影响值得深思，兼具现实性与思辨性。 【14题详解】 A.结合第③段“网络文学由原生时代进入资本时代”、第②段“部分‘神作’甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地”可知，是网络文学产业规模巨大的高光发展现状，吸引互联网巨头投身网络文学领域，网络文学由此进入资本时代。并非互联网巨头投身影视、游戏、动漫行业，促成网络文学进入资本时代。选项颠倒因果关系，不符合文意。 【15题详解】 结合第⑧段“据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2‑5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长”可知，网络文学实行按千字收费的商业模式，写作更新速度、篇幅长短直接决定作者与网站收益，因此促使作者追求快速更新、大量创作，这就是作品越写越长的原因。 结合第⑧段“这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字”可知，网络文学作品的特点为篇幅极长，动辄可达千万字；部分作品连载周期漫长，有的长达十余年。 【16题详解】 开放性探究题，要分利、弊两个角度作答。结合选文网络文学读者基数大、题材丰富、向外输出的特点分析有利影响；再联系网文商业模式带来的粗制滥造、内容良莠不齐分析弊端。最后补充青少年正确对待网络文学的做法。答题要贴合青少年身份，辩证看待，不能只谈一面，语言条理清晰，观点合乎情理。 示例：我认为网络文学对青少年成长利弊并存。有利的一面：网络文学题材多样、数量庞大，能够拓宽我们的阅读视野，丰富想象力；部分优秀作品情节生动，语言鲜活，可以积累写作素材，提升阅读兴趣。但弊端也十分突出，网络文学作品质量参差不齐，部分作品充斥暴力、猎奇等不良内容，容易误导价值观；受商业模式影响不少作品一味追求篇幅，内容空洞。青少年辨别能力有限，容易沉迷其中，耗费大量时间精力。因此我们要学会甄别内容，合理控制阅读时间，取其精华，自觉抵制低俗作品，在师长引导下理性阅读网络文学。 （五）（11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 益智增慧的古代玩具 ①谁说玩具只能是“玩乐的工具”？它也可以益智增慧。下面这些充满智慧的中国古代玩具体现了中华文化的博大精深。 ②鲁班锁，民间也称孔明锁、八卦锁，相传是木匠祖师爷鲁班创制。在不使用钉子、绳子的情况下，用榫卯咬合的方式靠自身结构的连接支撑。鲁班锁易拆难装，玩法看上去简单，其实内中奥妙无穷。 ③九连环，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个圆环解开或合而为一。 ④竹蜻蜓，用简单的竹片和竹棍制成，两手一搓，马上松开就会飞上天空。相传公元前400年，中国人就开始玩竹蜻蜓了，不过其文字记载则是明代才有。15世纪中叶，竹蜻蜓传到欧洲，被称为“中国螺旋”，据说达·芬奇正是从它身上获得灵感，绘制出理想中的直升机图纸。 （选自《中国国家地理》，有删改） 【材料二】 蓬勃发展的玩具产业 近年来，益智类玩具越来越多，并受到了家长和孩子的欢迎。某公司进行了玩具市场调查。 【材料三】 具有“中国之美”的榫卯积木 说起积木，很多人第一反应是来自丹麦的“乐高”，殊不知，中国人才是当之无愧玩积木的“老祖宗”。近两年，可拼装拆卸的榫卯积木玩具以极快的速度从国内火到国外。榫卯积木将中华古老的建筑智慧融入玩具之中，以独特的拼接方式打破了乐高的拼接思维定势。火遍海内外的榫卯积木不仅能够锻炼孩子的动手能力，让他们有机会亲身体验这种古典、美丽、实用的搭建手法，还让他们在拼装拆卸间体会到中国古老的榫卯技艺的博大精深，在掌间重温曾惊艳世界的中国之美。 （选自“凤凰网”，有删改） 17. 根据上面的材料，下列理解和分析正确的一项是（ ） A. 三则材料的主题完全可以概括为“中国古代玩具的利与弊”。 B. 相传公元前400年，中国人就开始玩“竹蜻蜓”并有文字记载。 C. “鲁班锁、九连环”等玩具充分体现了中华文化的博大精深。 D. 榫卯玩具古已有之，近来受乐高拼接思维的影响进行了改良。 18. 阅读材料二，简要概括你从图一、图二中得出的两点结论。 19. 小明的母亲想买一个玩具当生日礼物送给小明8岁的表弟，小明想劝说母亲选择具有中国特色的益智玩具。请你根据以上材料帮小明写出两条合适的劝说理由。 小明：“妈妈，____________。” 【答案】17. C 18. ①从2017年到2020年，中国益智类玩具零售额逐年递增（或者：与前几年相比，2020年中国益智类玩具零售额增速放缓）；②消费者购买益智类玩具时，主要考虑它的教育性和趣味性。 19. 示例：①中国特色的益智类玩具古已有之，历史悠久，而且体现了中华文化的博大精深；②中国特色益智类玩具兼有教育性和趣味性，适合表弟这个年龄段孩子的成长需要；③中国特色的益智类玩具不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能让他们亲身体验中国的传统智慧。（言之有理即可） 【解析】 【导语】这几则材料围绕中国玩具展开，从古代益智玩具的介绍，到现代益智玩具市场的发展，再到具“中国之美”的榫卯积木的崛起，既呈现了中国玩具的历史传承，又展现其当下创新发展。材料内容丰富，从不同角度凸显中国玩具的魅力与潜力。 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.材料一主要介绍了益智增慧的古代玩具，如鲁班锁、九连环、竹蜻蜓等；材料二主要讲了蓬勃发展的玩具产业，通过某公司的玩具市场调查数据体现益智类玩具受欢迎；材料三主要介绍了具“中国之美”的榫卯积木。三则材料均未提及中国古代玩具的“弊”，所以不能概括为“中国古代玩具的利与弊”，该选项错误。 B.根据材料一“相传公元前400年，中国人就开始玩竹蜻蜓了，不过其文字记载则是明代才有”可知，公元前400年中国人开始玩竹蜻蜓，但文字记载是明代才有，并非当时就有文字记载，该选项错误。 D.根据材料三“近两年，可拼装拆卸的榫卯积木玩具以极快的速度从国内火到国外。榫卯积木将中华古老的建筑智慧融入玩具之中，以独特的拼接方式打破了乐高的拼接思维定势”可知，榫卯积木是打破乐高的拼接思维定势，而不是受乐高拼接思维的影响进行改良，该选项错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查图文转换。 结合图一可知，2017年中国益智类玩具的领受额为64.63亿元，2018年为70.48亿元，2019年为75.97亿元，2020年为77.97亿元，由此可知，从2017年到2020年，中国益智类玩具的零售额逐年递增的；同时，从柱状图的递增情况来看，2018年较2017年增加了5.85亿元，2019年较2018年增加了5.49亿元，2020年较2019年增加了2亿元，由此可知，与前几年相比，2020年中国益智类玩具的增速放缓。 结合图二可知，消费者购买益智类玩具的考虑因素中，时尚潮流占16%，趣味性占36%，教育性占41%，别人评价以及其他因素占7%，由此可见，消费者购买益智类玩具时，主要考虑它的教育性和趣味性。 【19题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。材料一强调中国古代玩具益智增慧且体现中华文化博大精深，像鲁班锁、九连环等，能让孩子在玩中增长智慧、感受文化魅力；材料三提到榫卯积木打破乐高拼接思维定势，将古老建筑智慧融入玩具，孩子拼装拆卸时能体会榫卯技艺的博大精深，重温中国之美。所以可从益智和文化传承两方面入手，突出中国特色益智玩具对孩子智力和文化认知的积极影响。 示例：一方面，像鲁班锁、九连环这些传统玩具，它们可不只是好玩，还特别益智。玩的时候需要动脑思考，能锻炼思维能力和动手能力，让他在玩中增长智慧。另一方面，这些玩具承载着中国悠久的历史和灿烂的文化，在玩的过程中能感受到中华文化的博大精深，增强对传统文化的认知和热爱。而且像榫卯积木，还打破了乐高的拼接思维定势，有独特的魅力。 三、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 每个少年成长的背后，有给予他勇气和信心，支撑他前行的力量源泉。这些力量可能是来自家人、朋友、师长、书籍、自然，甚至是一个陌生人的微笑或一句话…… 亲爱的同学，作为一名青少年，你有怎样的经历与感悟？请以《是你，给我力量》为题写一篇不少于600字的记叙文。 【答案】例文： 是你，给我力量 成长路上，总有一段时光黯淡无光，总有一次跌倒让我想要退缩。而你，就像一束光，悄悄照亮我的前路，给我勇往直前的力量。 那次数学考试，我考得一塌糊涂。鲜红的分数像一根针，狠狠扎在我的心上。走在回家的路上，天色阴沉，寒风呼啸，我低着头，脚步沉重得几乎抬不起来。我不敢想象父母失望的眼神，更不敢面对自己一次次的失败。我甚至开始怀疑，自己是不是真的不够聪明，再怎么努力也没用。 回到家，我把试卷揉成一团，塞进书包最深处，趴在桌上默默流泪。这时，你轻轻走了进来，没有责备，没有质问，只是静静地坐在我身边，递来一张纸巾。你慢慢展开那张被我揉皱的试卷，一道一道地帮我分析错题，语气温柔而耐心。 “一次失败不算什么，重要的是找到问题，重新站起来。”你看着我，眼神里满是信任，“我知道你很努力，只要不放弃，一定可以越来越好。”你没有讲大道理，可每一句话都像一股暖流，流进我的心里，让我原本冰冷绝望的心，渐渐有了温度。 从那以后，每当我遇到难题想要放弃时，每当我因为压力而烦躁哭泣时，我都会想起你温柔的鼓励和坚定的眼神。你陪我一起整理错题，帮我梳理知识点，在我进步时为我开心，在我低落时给我安慰。我不再害怕困难，不再轻易退缩，因为我知道，我身后一直有你支持着我。 渐渐地，我的成绩有了明显提升，人也变得自信开朗。再次面对考试，我不再紧张焦虑，而是从容答题。我终于明白，真正给我力量的，不只是那些讲解和鼓励，更是你从未动摇的信任与陪伴。 是你，在我迷茫时指引方向，在我脆弱时给予依靠，在我想要放弃时拉我一把。因为有你，我才有勇气面对挫折，才有动力不断前行。 谢谢你，我最亲爱的老师。是你，给了我乘风破浪的力量，让我在成长的路上，勇敢向前，永不言弃。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1、审题立意：本次作文题目为《是你，给我力量》，属于命题记叙文，要求以青少年视角，书写成长路上给予自己勇气、信心与支撑的力量源泉。审题时要抓住题目中的关键词，“你”可以是具体的人，如父母、老师、朋友，也可以是书籍、自然、一句鼓励的话语等对象，“给我力量”则是文章的核心，要写出这份力量如何在困境、迷茫、退缩时激励自己、改变自己，让自己得以成长与前行。立意上应聚焦成长与感恩，通过真实具体的经历，表达出对给予自己力量的人或事物的感激之情，传递积极向上、勇敢面对困难的成长态度，体现少年在力量支撑下不断蜕变的过程，情感要真挚，内容要贴近生活，符合青少年的成长体验。 2、选材构思：选材可以从多个贴近生活的角度展开，既可以写身边熟悉的人，比如写父母在自己考试失利、情绪低落时默默陪伴与鼓励，给予重新振作的力量，也可以写老师在自己自卑胆怯、不敢尝试时耐心引导与肯定，赋予勇敢挑战的勇气，还可以选择朋友在自己遭遇挫折、想要放弃时真诚安慰与支持，带来坚持下去的动力，除此之外，也可以跳出人物范畴，选择一本书中的精神、自然中的景物，或是陌生人不经意间的温暖举动作为写作对象，构思时要围绕一件完整且有细节的事件展开，先交代自己所处的困境或消极状态，再重点描写“你”是如何出现、如何用言行或精神影响自己，最后写出这份力量带来的改变与成长，突出“力量”这一核心，让文章有真情实感、有具体情节，避免空洞抒情，使内容真实可感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 张坂中学2025-2026学年第一学期第二次阶段考试 七年级语文 （考试时间：120分钟；试题满分：150分） 一、积累与运用（26分） 1. 补写诗文名句。 以书为师，观人生百态，徜徉其中，我们从李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中读出了他对好友的厚意：“_______，_________”，诗人借月传情，表达了对友人怀才不遇的惋惜同情与关切之意；从王湾的《次北固山下》中我们读出了深刻的哲理：“________，__________”，揭示了新旧更迭、季节交替的自然理趣；从《论语》中我们读出了先贤的胸怀：向他人学习时要“_________，_________”，这样才能做到有则改之，无则加勉；读“_________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋，_________”，跟随李白欣赏秋夜美景。读书，能帮助我们成长为“一个高尚的人，____________，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。（毛泽东《纪念白求恩》） 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 初中语文课本为我们打开一扇亲近自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我们吟诵春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 （A.传承 B.传递），了解中外文明。陶醉于三月春风拂面，我们闻到了酝酿 ① （A.niàng B.liàng）在空气中的泥土的气息；领略冬天济南风光，我们看到了zhù ② （A.储 B.贮）蓄了一汪绿色的澄清的河水；走进刘湛秋《雨的四季》，我们领悟四季雨的 乙 （A.千姿百态 B.千态万状）各自风情。 其实语文学习的天地非常广阔，我们既可以走进自然， 丙 ；又可以感受亲情， 丙 ；还可以探访历史， 丙 ；更可以了解社会， 丙 。 新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，传承是对创新的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。 （1）根据拼音为①处选择正确的读音，为②处加点字选择正确的汉字。（只填序号） ①________________ ②________________ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲________________ 乙________________ （3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①欣赏世间美景 ②品味人间百态 ③享受温暖盛宴 ④感受风云变幻 A. ①③②④ B. ①③④② C. ②③①④ D. ②①③④ （4）画横线句有语病，请写出修改后的句子。 3. 下面是某同学读《西游记》制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。 阅读策略 内容呈现 阅读思考/记录 关注人物 ……还未曾坐得稳，只听又叫：“师父救人呵！”长老抬头看时，原来是个小孩童，赤条条的吊在那树上，兜住缰便骂行者道：“这泼猴多大惫懒！全无有一些儿善良之意，心心只是要撒泼行凶哩！我那般说叫唤的是个人声，他就千言万语只嚷是妖怪！你看那树上吊的不是个人么？”……那长老将鞭梢指着问道：“你是那家孩儿？因有甚事，吊在此间？说与我，好救你。” （《西游记》） （1）句中的“小孩童”是：______，是______之子。 关注评价 有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄，师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二师兄被妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父，你放心，大师兄会来救我们的。”“大师兄说得对。”有人认为，西天取经路上，没有沙僧也可以。 （2）你同意这个观点吗？请结合《西游记》原著内容，阐明理由（至少两条）______。 二、阅读（64分） （一）（6分） 阅读下面的两首诗，完成下面小题。 【甲】 行军九日思长安故园 [唐]岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 【乙】 邯郸冬至夜思家 [唐]白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说著远行人①。 【注释】①远行人：离家在外的人，这里指作者自己。 4. 甲、乙两诗都提到了佳节，甲诗是______________节，可以从______________等词中可以看出；乙诗是冬至，古人说“冬至大似年”，可见这个节日在人们心目中的重要性。 5. 同是佳节思亲，岑参和白居易想到的画面有什么不一样？请结合诗歌谈谈你的理解。 （二）（17分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【甲】 诫子书  诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】 示儿燕①  孙枝蔚 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧窑当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之！ 【注释】①示儿燕：告诫儿子孙燕的一封信。②高阁：束之高阁，不去阅读。③未遑：没闲暇，引申为“不急于”。 6. 解释下列加点词在文中的意思。 ①非宁静无以致远___________   ②非学无以广才___________ ③年与时驰___________ ④儿当知之___________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 譬如／茶杯饭碗明知是旧窑／当珍惜 B. 譬如茶杯／饭碗明知是／旧窑当珍惜 C. 譬如茶杯饭碗／明知是旧窑／当珍惜 D. 譬如茶杯饭碗／明知是／旧窑当珍惜 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？ 9. 阅读甲乙两文，完成下面表格。 书信篇目 共同话题 书信对象 书信目的 《诫子书》 ___________ 儿子 劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁。 《示儿燕》 ___________ （三）（19分） 阅读下面的文字，完成各题。 父亲的冬坡 陈志宏 ①故乡无山无岭，人们口中听说的青山、竹山、雷家山、磨子山等，顶多算个坡，就像苏轼寄居的东坡。小时候，这坡那坡去村一二里，在我的认识范围内，实属远方。现在回到陈坊村，抬脚就到坡岭上，近在咫尺。 ②苏轼居东坡，我心源源不断地从霜雪坡上，汲取无尽的能量，让我像青松一样活着，纵使风吹雪压，兀自挺立，绿成一道风景…… ③时至今日，我已记不清这坡田到底叫什么名字，入梦时，和家人一样，轻唤它“山上秧田”。山林与之毗邻，荒草碧连天，马尾松和杉树交替值守，绿魆魆，松涛阵阵，让我不敢靠近。山林仅一步之遥，却是我儿时的诗和远方。 ④雪只落在它的故乡，霜亦如是。夜幕下，霜雪用冷鞭子抽打大地万物，像大人教训顽劣的孩子，看似重得吓人，实则轻轻地落。待旭日东升，晨光普照，原上茫茫一片白，安静如初。 ⑤那年冬天，我家的“垦荒计划”正式启动。一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。 ⑥我感叹道：“好大的雪啊！” ⑦父亲嘿嘿一笑：“这不叫雪，是霜。” ⑧他朝手心吐口唾沫，搓搓手，握紧铲子，一脚一铲，一扬一抛，覆盖厚霜的灰草土翻成一片深红，乖乖地朝指定的地方飞去。父亲边铲土，边跟我讲霜的由来，听得我直哆嗦。见此情景，父亲引我去地垄避风，晒太阳取暖。 ⑨突然，父亲一脚铲下去，“哟哟哟”数声，那表情，把我吓一跳。原来，一条银环蛇卷曲成团，安卧在新翻的红土里，只瞥一眼，吓得我直往父亲身后躲。 ⑩父亲嘿嘿一笑，说：“别怕，蛇在冬眠，不咬人。” ⑪他用铁铲把安静的毒蛇轻轻铲起，小心翼翼将它送至地垄外边放生。我又惊又冷，上下牙打架。父亲转身回来，见我瑟瑟发抖，把铲子递给我，让我铲土。我笨拙地铲了几个土坷，惊恐渐退，寒意渐消，俯视冬野，茫茫白霜不见了，大地回归暗灰土色。村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。 ⑫转天，大雪飞临，村子静得出奇，雪从树枝滑落的声音清晰可闻，旷野想必更静吧。雪后初晴，父亲带我去冬坡晨练。那口塘硬硬的，冰封得严实，那块新垦的地，白雪缝里透着晶莹剔透的红，喜喜兴兴，应着过年的氛围。 ⑬“来，蹲马步，出左拳，缩，出右拳，收。就这样，会了吧？”父亲边示范边邀我一同打拳。我稍稍比画，更觉冷至心骨，缩至上次避风的垄边，晒太阳取暖。父亲不再强迫我，自顾自地练着，不久，他脱了棉袄，脱了毛衣，喘着粗气，嘴边吞云吐雾，像个仙人。受此感染，我自觉加入打拳队伍。暖，不再源自太阳，而是内心。 ⑭转春，父亲在霜雪坡种上豇豆、南瓜、丝瓜、黄瓜、辣椒、茄子、苋菜、韭菜……我时不时地，随父亲去冬坡，从池塘取水，浇菜地。霜雪之后的坡地，绿成一首春天的小令。 ⑮父亲的冬坡，那个为一家人刨食的荒坡，聊以填充饥饿的胃；我那落雪染霜的冬坡，以素净的白，化为一生的精神原乡。霜雪冷，霜雪白，映照我的人生路，纵有万千诱惑、千万惰性，也不乱方寸。 ⑯行走人间，沧桑染身苦浸心；走遍世界，吹散纷繁见真淳。又是一年春天至，父亲离我们而去已近三十年，怀念父亲，不知不觉想到他的冬坡。每每遇到看似过不去的坎，散不掉的心结，放不下的人和事，霜雪坡像一道明亮的光，给我一个明确的方向，为迷惑人生开示。 ⑰父亲的冬坡时常光顾我中年的梦境，闪现在疲惫、孤寂和无助的时刻，给我一缕苦寒的爆香，一丝冬阳的橘暖。 （选自《辽宁青年》2023年第12期内容有删改） 10. 作者在文中回忆了儿时在冬坡的哪几件事？ （1）_________→铲土放蛇→（2）_________→取水浇菜 11. 文中的父亲是怎样的人？请结合文章内容简要分析。 12. 联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）一早，父亲拉我一起上山，赶去秧田边上的冬坡，皑皑旷野，寒风呼呼，似万把利刃，刮得人满脸生疼。（这里的景物描写有什么作用？） （2）村廓树梢之上，红日冉冉爬升，似乎在伸一个长长的懒腰。（从修辞的角度赏析） 13. 如果这篇文章可以入选教材，你认为编入下面哪个单元比较合适？请从内容、结构、语言、主旨等角度任选一个角度进行分析，简述理由。 七上第二单元：《秋天的怀念》《散步》《金色花》《荷叶·母亲》《咏雪》《陈太丘与友期》 七上第四单元：《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 网络文学 ①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业。 ②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。 ③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。 ④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。 ⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。 ⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。 ⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。 ⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2-5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。 ⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。 （摘自《人民日报》，有删改） 14. 根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。 B. 网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。 C. 许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。 D. 大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。 15. 阅读材料第⑧段，请简要概括网络文学作品中“作品越写越长”的原因及其特点。 16. 文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。 （五）（11分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 益智增慧的古代玩具 ①谁说玩具只能是“玩乐的工具”？它也可以益智增慧。下面这些充满智慧的中国古代玩具体现了中华文化的博大精深。 ②鲁班锁，民间也称孔明锁、八卦锁，相传是木匠祖师爷鲁班创制。在不使用钉子、绳子的情况下，用榫卯咬合的方式靠自身结构的连接支撑。鲁班锁易拆难装，玩法看上去简单，其实内中奥妙无穷。 ③九连环，以金属丝制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。玩时，按照一定的程序反复操作，可使9个圆环解开或合而为一。 ④竹蜻蜓，用简单的竹片和竹棍制成，两手一搓，马上松开就会飞上天空。相传公元前400年，中国人就开始玩竹蜻蜓了，不过其文字记载则是明代才有。15世纪中叶，竹蜻蜓传到欧洲，被称为“中国螺旋”，据说达·芬奇正是从它身上获得灵感，绘制出理想中的直升机图纸。 （选自《中国国家地理》，有删改） 【材料二】 蓬勃发展的玩具产业 近年来，益智类玩具越来越多，并受到了家长和孩子的欢迎。某公司进行了玩具市场调查。 【材料三】 具有“中国之美”的榫卯积木 说起积木，很多人第一反应是来自丹麦的“乐高”，殊不知，中国人才是当之无愧玩积木的“老祖宗”。近两年，可拼装拆卸的榫卯积木玩具以极快的速度从国内火到国外。榫卯积木将中华古老的建筑智慧融入玩具之中，以独特的拼接方式打破了乐高的拼接思维定势。火遍海内外的榫卯积木不仅能够锻炼孩子的动手能力，让他们有机会亲身体验这种古典、美丽、实用的搭建手法，还让他们在拼装拆卸间体会到中国古老的榫卯技艺的博大精深，在掌间重温曾惊艳世界的中国之美。 （选自“凤凰网”，有删改） 17. 根据上面的材料，下列理解和分析正确的一项是（ ） A. 三则材料的主题完全可以概括为“中国古代玩具的利与弊”。 B. 相传公元前400年，中国人就开始玩“竹蜻蜓”并有文字记载。 C. “鲁班锁、九连环”等玩具充分体现了中华文化的博大精深。 D. 榫卯玩具古已有之，近来受乐高拼接思维的影响进行了改良。 18. 阅读材料二，简要概括你从图一、图二中得出的两点结论。 19. 小明的母亲想买一个玩具当生日礼物送给小明8岁的表弟，小明想劝说母亲选择具有中国特色的益智玩具。请你根据以上材料帮小明写出两条合适的劝说理由。 小明：“妈妈，____________。” 三、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 每个少年成长的背后，有给予他勇气和信心，支撑他前行的力量源泉。这些力量可能是来自家人、朋友、师长、书籍、自然，甚至是一个陌生人的微笑或一句话…… 亲爱的同学，作为一名青少年，你有怎样的经历与感悟？请以《是你，给我力量》为题写一篇不少于600字的记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $