7.《短歌行》《归园田居（其一）》联读课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件以《短歌行》与《归园田居》对比阅读为核心，探究志士与隐士的人生选择。导入从忧国忧民与隐士思想的文化现象切入，通过对比表格分析体裁、情感等，搭建从文本到人生选择深层原因的学习支架。 其亮点在于以合作探究为主线，通过对比表格、辩论赛、鲁迅评价解读等活动，培养学生的辩证思维与文化自信。如对比分析诗人形象、辩论人生态度选择，提升语言运用与审美创造能力，为教师提供系统教学资源，助力学生理解传统文化中的人生智慧。

志士与隐士的对话 《短歌行》《归园田居》对比阅读 1 导入 历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。而隐士思想，也历来占据传统文化精神最崇高、最重要的地位。另外，古往今来，很多人同时具备隐士情怀和志士节操，在历史上留下浓墨重彩的一笔。他们可能没有实现“大济苍生”的理想，却能造就人格的丰碑。 2 学习目标 结合诗歌内容、创作背景、个人经历，体察诗人的生命追求，思考诗歌背后的人生思考与人生选择。 3 合作探究 对比阅读，分析异同 两首都属于古体诗，但一个短促激越，一个舒缓恬淡，原因有多方面，认真分析，完成表格。 诗歌 《短歌行》 《归园田居（其一）》 体裁 题材 创作背景 诗眼 节奏韵律 艺术手法 情感风格 诗人形象 4 合作探究 诗歌 《短歌行》 《归园田居（其一）》 体裁 四言古诗（乐府诗） 五言古诗 题材 抒情诗 求贤诗 田园诗 创作背景 赤壁大战前夕宴饮宾客之时 几仕几隐 官场黑暗 辞官归隐 诗眼 “忧” “归” 节奏韵律 短促激越 舒缓平和 艺术手法 用典、比兴、比喻、引用、化用、欲扬先抑 远近结合、动静结合、白描手法、比喻、反衬 情感风格 慷慨悲凉 雄心壮志 恬淡宁静 追求自由 诗人形象 胸怀天下，渴望建功立业，求贤若渴的志士。 厌恶官场，保持自己高尚节操，追求精神上的自由独立，热爱田园生活的隐士。 5 探究曹操、陶渊明不同人生选择的深层原因。 人物 家庭出身 先天性格 时代背景 社会思潮 志士曹操 隐士陶渊明 人物 家庭出身 先天性格 时代背景 社会思潮 志士曹操 官宦世家，太尉之子 好侠任性、放荡不羁、不治行业 士族门阀制度门第选拔 社会责任感、指陈时政、求真务实 隐士陶渊明 小官吏家庭，寒门士子 娴静孤傲、不同流俗、研习儒家 上品无寒士，下品无士族 玄学、佛学、老庄生死、虚幻精神世界 拓展延伸 曹操生于东汉末年，陶渊明生于东晋末年，两个人的时代相隔并不久远,生活的背景极为相似，但二人做出的选择却大有不同。对此，班级将组织辩论赛，请同学们结合背景知识，就曹操和陶渊明不同的人生态度展开辩论，你更倾向于哪一种人生选择？ 8 出世与入世，江湖与魏阙，历来都是一个相互矛盾却又相辅相成的问题。说到底，出世与入世只不过是两种不同的生活方式而已。在东汉末年乱世中，曹操和陶渊明作为身份地位截然不同的两个人，他们都借助诗歌传达出了自己的心声。 9 中国士大夫往往在这两种文化心态中不停切换，怀揣着儒家精神，像曹操那样踌躇满志、积极入仕，但在仕途上失意的时候，或厌倦了官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。 无论是曹操的积极进取、建功立业的“入世”人生态度，还是陶渊明向往田园、淡泊名利的“出世”的人生态度，都是中华传统文化中的精神财富，也都代表着中国古代文人两种典型的文化心态，丰富了中国优秀传统文化基因，影响着一代又一代的中国文人。无论是入世的人生态度，还是出世的价值追求，没有孰高孰低之分，共同表达了文人的赤子情怀，也都共同体现了生命的诗意与思考。 在“进取”和“隐退”的选择中，他们是否有更复杂的心绪呢？ ①借酒浇愁式的“对酒当歌”，魏源评价“对酒当歌，有风云之气。” ②曹操《却东西门行》（节选）：奈何此征夫，安得驱四方。戎马不解鞍，铠甲不离傍。冉冉老将至，何时反故乡。神龙藏深泉，猛兽步高冈。狐死归首丘，故乡安可忘。 （作于曹操晚年，反映了当时社会的动荡与纷乱，反映了从军征战的漂泊流离之苦，表达了思念故乡、渴望安定生活的情感。） ③“近有陶潜，不肯把板屈腰见督邮，解印绶弃官去。后贫，《乞食》诗云：“叩门拙言辞。”是屡乞而多惭也。当一见督邮，安食公田数顷，一惭之不忍，而终身惭乎？”——王维 ④陶渊明《杂诗（其二）》（节选）： 日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。（作于归隐田园多年后，写他因季节变更，生发的对光阴流逝、壮志未酬的悲伤，传递出志业无成、生命之价值尚未体现的忧患意识。） 深入探究 合作探究 鲁迅先生评价曹操：“是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”他评价陶渊明：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。”你如何理解呢？请根据曹操和陶渊明的作品客观评价一下。 12 合作探究 2.鲁迅先生评价曹操：“是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”他评价陶渊明：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。”你如何理解呢？请根据曹操和陶渊明的作品客观评价一下。 明确：　曹操名作有《蒿里行》《观沧海》和《龟虽寿》等，这些作品风格慷慨悲凉而沉郁雄健，从这些作品可以看出，曹操是一个在乱世中有顽强进取精神的人，称之为“英雄”也是实至名归。而陶渊明因为自己的性格与世俗官场生活不适应，不适应仕途中繁文缛节的限制和尔虞我诈的权势之争，尽管反复多次出仕，但是最终归隐田园。正是因为他并未完全脱离现实，却有这样的精神气节，“并非浑身静穆”，他才如此伟大。 13 能力提升 曹操和陶渊明，一个是一世之雄，一个是隐逸之宗；一个具有一统天下的宏大气魄，一个则有崇尚自由的隐逸情怀。 假如他们穿越时空相遇，会对对方说些什么呢？请发挥想象，编写一段志士与隐士的对话。（不少于200字） 注意：对话要得体，符含人物的身份和阅历。 曹操和陶渊明，一个是一世之雄，一个是隐逸之宗；一个具有一统天下的宏大气魄，一个则有崇尚自由的隐逸情怀。 无论是曹操的积极进取、建功立业的“入世”人生态度，还是陶渊明向往田园、淡泊名利的“出世”的人生态度，都是中华传统文化中的精神财富，也都代表着中国古代文人两种典型的文化心态，丰富了中国优秀传统文化基因，影响着一代又一代的中国文人。 作为新时代的青年，关于这种志士与隐士、进与退的选择，你有什么看法？自拟题目，不少于800字。 14 $