18 昆明的雨（素养进阶分层作业）语文新教材统编版五四学制八年级上册

**基本信息** 该同步练习以“基础巩固+能力提升+素养拓展”三级分层设计，通过语言基础训练、文本深度解析与跨文本比较阅读，构建从语言运用到思维能力再到审美创造的递进式知识巩固路径，适配初中语文新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|字音字形、标点修辞、词语理解、病句辨析|以选择题和填空题为主，聚焦课文基础知识点，如《昆明的雨》重点字词与文学常识，强化语言运用能力| |能力提升|文本内容理解、句子赏析、结构分析、主题探究|节选课文深度阅读，通过批注、对比手法分析等题型，培养逻辑思维与审美鉴赏能力，如菌子描写的语言特色分析| |素养拓展|跨文本比较、情感体验、写作特点归纳|引入汪曾祺《冬天》进行拓展阅读，设计信息筛选、情感体会与“形散神不散”写作特色分析题，渗透文化自信与创造思维|

分层作业 第18课 昆明的雨 参考答案 基础巩固 1．A 2．C 3．C 4．鲜腴 密匝匝 连绵不断 张目结舌 乱七八糟 5．B 6．昆明的雨    菌子    杨梅    缅桂花 7．味道 牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃 画面 苗族女孩戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”声音娇娇的 8．(1)我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我？ (2)诗句：好雨知时节，当春乃发生。（唐·杜甫《春夜喜雨》） 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐·韦应物《滁州西涧》） 成语：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪。 俗语：雷声大，雨点小；听风就是雨。 (3)C 能力提升 9．B 10．（1）“滑、嫩、鲜、香”这四个形容词精准地表达了汪曾祺对牛肝菌美味的感受，同时也赋予了读者强烈的感官体验，使读者仿佛也能感受到牛肝菌的美味。 （2）运用外貌和动作描写，展现了作者对苗族女孩子的关注和喜爱，也让读者能够更深入地理解和感受到她们的生活状态和民族特色。 11．示例一：我选【A】句，批注：这个句子在括号内补充交代房东丧偶的现状，表达了作者对房东勤劳和坚韧性格的赞美之情。 示例二：我选【B】句，批注：这个句子括号内补充交代了盛酒的器具，增添了独特的地域特色，渲染了和谐安适的酒店气氛，突出了作者的难忘之情。 12．首尾两次出现“我想念昆明的雨”，其作用在于结构上首尾呼应，内容上强调了作者对昆明的雨的怀念之情，深化了文章主旨，增强了感染力。 13．即使我们面临困境和苦难，也不应该放弃寻找生活中的快乐和意义，这样才能更好地渡过难关。 素养拓展 14．生脚炉 喝咸菜汤 游戏 15．运用短句，以准确的动词和拟声词，如“踏”“扬”“落”“吱扭”“嘭”，回忆童年时看到的踩碓，形象地描绘出了踩碓的过程和乐趣，富有生活情调。 16．感叹号表现了作者对下雪的期待，终于等到下雪时的激动心情。想到下雪后，可以到后园中欣赏花与雪，感叹号表现了作者对折花赏雪的期待、喜爱。 17．《冬天》以动情的笔调围绕“冬天”写了冬天的冷，冬天吃的菜，冬天的游戏，冬天的花，冬天的习俗，表达了作者对生活的热爱和珍视，对儿时天真的向往，对故乡的留恋。《昆明的雨》中，作者深情地回忆了四十年前昆明雨中的景、淳朴的人、悠闲的事，表达了对昆明生活的喜爱和想念。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第18课 昆明的雨 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 昆明的雨是明亮的、丰满的，汪曾祺先生用平淡而有味的语言，记下了青年时代的足迹。让我们跟随他的文字，品味雨中的人间烟火，感受那份淡淡的怀念与深情。 1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（   ） A．乍看（zhà） 篱笆（lí） 辟邪（xié） 逛市场（guàng） B．旺盛（shèng） 菌子（jūn） 鲜腴（yú） 密匝匝（zhā） C．扳尖（bān） 苔痕（tái） 鸡枞（cóng） 蟹腿肉（xiè） D．绿釉（yòu） 炽红（zhì） 择净（zhái） 缅桂花（miǎn） 【答案】A 【详解】本题考查字音。 B.菌子（jūn）——jùn； 密匝匝（zhā）——zā； C.鸡枞（cóng）——zōng； D.炽红（zhì）——chì。 故选A。 2．下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的锈了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角。 B．草木的枝叶里的水分都到了保和状态。 C．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。 D．徐珂《清稗类钞》中写道：“西施舌为闽产，以之为羹，甚鲜臾。” 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.锈——绣（xiù）：指用丝线等在织物上刺成花纹、图案或文字等，是一种装饰性的手工工艺； B.保和——饱和（bǎo hé）：指事物达到了所能容纳的最大限度，文中指草木枝叶的水分达到了充足的状态； D.鲜臾——鲜腴（xiān yú）：指新鲜肥美，文中用于形容“西施舌”的口感； 故选C。 3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”，其空灵、含蓄、淡远的美文跨越了几个时代。 B．牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 C．汪曾祺是喜欢昆明的雨？还是喜欢端午的鸭蛋呢？ D．乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！ 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的运用。 C.选择疑问句中通常只在句末用一个问号，句中“是……还是……”之间应使用逗号，而不是问号，所以该项标点使用有误；故选C。 4．根据意思写词语。 （1）________：新鲜肥美。 （2）________：非常浓密的样子。 （3）________________：形容连续不止，从不中断。 （4）________________：睁大眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。 （5）________________：形容混乱；乱糟糟的。 【答案】 鲜腴 密匝匝 连绵不断 张目结舌 乱七八糟 【详解】本题考查词语解释。 鲜腴（xiān yú）指新鲜肥美，多用来形容食物、果实等。 密匝匝（mì zā zā）：状态词，形容非常浓密、严实。 连绵不断（lián mián bù duàn）：形容连续不止、从不中断，常用来形容山脉、雨雪等。 张目结舌（zhāng mù jié shé）：指瞪着眼睛说不出话，形容受窘或惊呆的样子。 乱七八糟（luàn qī bā zāo）：形容无秩序、无条理，乱得不成样子。 5．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．昆明的雨季，是浓绿的，是一个令人想念的地方。 B．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 C．通过阅读《昆明的雨》，使我对春城昆明有了初步了解。 D．我确实亲眼看见过还能开花倒挂着的仙人掌。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.“雨季”与“地方”搭配不当，可改为“雨季的昆明”； C.成分残缺（主语缺失）。“通过……使……”的句式同时使用，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”； D.语序不当。“还能开花倒挂着的仙人掌”中，“倒挂着”是仙人掌的状态，应放在“还能开花”之前，正确语序应为“倒挂着还能开花的仙人掌”； 故选B。 6．整体把握课文《昆明的雨》，填写以下内容。 【答案】昆明的雨    菌子    杨梅    缅桂花 【详解】本题考查对文章内容的了解。 第一空：文章开篇由一幅画引出对昆明的雨的想念，这幅画成为了开启对昆明的雨回忆的契机，所以此处应填“昆明的雨”。 第二空：在回忆昆明的雨相关内容时，文中着重描写了昆明雨季极多的菌子，像青头菌、牛肝菌等，展现出昆明雨季菌子的丰富，所以这里填“菌子”。 第三空：文中描述雨季的果子，如杨梅等，特点是鲜腴，体现出果子的新鲜、肥美，所以此处为“杨梅”。 第四空：在《昆明的雨》中，作者回忆昆明雨季的花，着重写了缅桂花。文中描述房东送缅桂花、缅桂花的香气等内容，体现出雨季里缅桂花的存在以及它给作者留下的深刻印象，所以此处应填“缅桂花”。 7．请你阅读《昆明的雨》，根据示例填空。 示例：昆明之美，美在风情。我从旧日昆明人家门头上用以辟邪的东西的样子可以看出。 昆明之美，美在______________。我从__________________________________________可以看出。 昆明之美，美在______________。我从__________________________________________可以看出。 【答案】味道 牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃 画面 苗族女孩戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”声音娇娇的 【详解】本题考查现代文阅读中的信息提取与概括和仿写句子。 要求学生根据示例的结构，从《昆明的雨》中提取体现昆明之美的具体表现及对应事例，仿照示例的格式，完成句子。 先分析示例的句式结构（“昆明之美，美在XX。我从……可以看出。”），明确“XX”为概括性的核心词，“……”为具体事例；再定位文章中相关段落或句子，提取关键信息进行填空。重难点在于准确理解核心词与所给事例的对应关系，确保事例能支撑核心词的概括。 示例： 昆明之美，美在物产。我从雨季里各种各样新鲜的菌子、酸甜的杨梅等可以看出。 昆明之美，美在人情。我从卖杨梅的苗族女孩的吆喝、房东送缅桂花的善意可以看出。 8．学习了《昆明的雨》后，请你参加“雨的诉说”综合性学习活动，完成相关的练习。 (1)【导入“雨诉说”】请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份导入“雨诉说”这一话题。 (2)【收集“雨词汇”】请摘录含“雨”字的诗句、成语、俗语，写在下面的横线上。 ①诗句：______________________________________ ②成语：______________________________________ ③俗语：______________________________________ (3)【批注“雨诗意”】阅读，可借用诗文名句进行批注。对下面这段话的批注，最恰当的一项是（   ） 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 （《昆明的雨》） A．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 D．愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。 【答案】(1)我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂了我？ (2)诗句：好雨知时节，当春乃发生。（唐·杜甫《春夜喜雨》） 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐·韦应物《滁州西涧》） 成语：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪。 俗语：雷声大，雨点小；听风就是雨。 (3)C 【详解】（1）本题考查语言表达。用生动的语言，运用拟人的修辞手法，以“雨”的身份导入“雨诉说”这一话题即可。 示例：我是欢快的地雨。我在空中飘荡，落在花朵上，花朵绽开笑容；落在小草上，小草扭动腰肢。我欢心地靠近你，想让你读懂我，听懂我的诉说。 （2）本题考查文学文化常识。摘录含“雨”字的诗句、成语、俗语即可。 示例：诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》） 夜来风雨声，花落知多少。（唐·孟浩然《春晓》） 成语：春风化雨、和风细雨、雨过天晴、呼风唤雨、倾盆大雨、风雨同舟、狂风暴雨、牛毛细雨、翻云覆雨。 俗语：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿绵。 （3）本题考查诗句理解。 A.意思是秋冬时节的冷雨连夜洒遍吴地江天，天亮的时候送别好友只留下楚山的孤影。此句描写了秋雨时节，诗人送别好友的情景，渲染出萧瑟凄凉的氛围，蕴含着诗人离别的感伤和对友人的不舍之情； B.意思是你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。诗人在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，可见诗人其心境之郁闷、孤寂； C.意思是梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。诗人描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画，黄梅时节，蒙蒙烟雨，处处蛙声，语言十分清丽； D.意思愁云淡淡，小雨淅淅沥沥，雨声日日夜夜传入耳畔，让人生愁。淡云无语，细雨有声，淅淅沥沥的雨声触动词人的愁绪； 故选C。 能力提升 阅读《昆明的雨（节选）》，完成练习。 昆明的雨（节选） 汪曾祺 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，盂夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ⑤我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。 ⑥昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ⑦雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑧雨季的花是缅桂花。【甲】缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。【A】缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑨雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。【乙】看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。【B】莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗： 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ⑩我想念昆明的雨。 9．下面对文章的理解和分析不正确的一项是（    ） A．门头挂仙人掌避邪是昆明的一种民俗，同时也说明了昆明的仙人掌很多。 B．作者想念昆明的雨，只是因为昆明雨季时间很长、气压不低，人很舒服。 C．作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山、井冈山的杨梅对比，突出前者的美味。 D．本文多用白描手法，语言平实，却蕴藏着诗意，颇有中国水墨画的意境。 10．请按要求回答问题。 （1）牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。（赏析加点字的表达效果） （2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。（从人物描写的角度赏析句子） 11．请从文章【A】【B】两句中任选一句，参照示例，针对括号内补充内容的作用进行批注。 示例一：【甲】句在介绍白兰花时特意说明北京的叫法，又用括号补充评价“不好听”，表达出作者对云南生活的喜爱与怀念之情。 示例二：【乙】句括号内的内容解释了莲花池旁立有陈圆圆石像及其身着比丘尼装的原因，介绍了陈圆圆到云南后的遭遇，营造了一种淡淡的惆怅的气氛，同时增加了文章的历史厚重感。 我选：______批注：______ 12．文章首尾两次出现“我想念昆明的雨”，请分析其作用。 13．汪曾祺认为“苦难的意义就是在长期的、痛苦的、卑微的生活中寻找生活的快乐；在没有意义的生活中感觉出生活的意义”，请结合链接材料和选文内容，说说你对这句话的理解。 【链接材料】 汪曾祺在昆明生活时正值抗战，他说当时“真是落魄到了极点。一贫如洗。我们交给房东的房租只是象征性的一点，而且常常拖欠。……没有床，我就睡在一个高高的条几上，这条几也就是一尺多宽……有时没钱吃饭，就坚卧不起。” 【答案】9．B 10．（1）“滑、嫩、鲜、香”这四个形容词精准地表达了汪曾祺对牛肝菌美味的感受，同时也赋予了读者强烈的感官体验，使读者仿佛也能感受到牛肝菌的美味。 （2）运用外貌和动作描写，展现了作者对苗族女孩子的关注和喜爱，也让读者能够更深入地理解和感受到她们的生活状态和民族特色。 11．示例一：我选【A】句，批注：这个句子在括号内补充交代房东丧偶的现状，表达了作者对房东勤劳和坚韧性格的赞美之情。 示例二：我选【B】句，批注：这个句子括号内补充交代了盛酒的器具，增添了独特的地域特色，渲染了和谐安适的酒店气氛，突出了作者的难忘之情。 12．首尾两次出现“我想念昆明的雨”，其作用在于结构上首尾呼应，内容上强调了作者对昆明的雨的怀念之情，深化了文章主旨，增强了感染力。 13．即使我们面临困境和苦难，也不应该放弃寻找生活中的快乐和意义，这样才能更好地渡过难关。 【详解】9．本题考查内容理解。 B.有误，本文作者想念昆明的雨，是借昆明的雨来表达对过往岁月的怀念和对昆明文化的独特感悟。此项“只是因为昆明雨季时间很长、气压不低，人很舒服”理解有误。故选B。 10．本题考查句子赏析。 （1）文章第⑥段“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”通过“滑，嫩，鲜，香”几个精准的形容词生动地描述了牛肝菌的口感。“滑”字，描绘了牛肝菌入口后的第一感觉，仿佛在舌尖上滑过，给人一种细腻柔滑的口感，让人回味无穷。“嫩”字，则表现出牛肝菌的鲜嫩多汁，仿佛是在咬下一口后，满口的汁液立刻充盈口腔，让人感到了牛肝菌的新鲜与娇嫩。“鲜”字，是形容牛肝菌的味道，那种独特的滋味瞬间扩散开来，让人仿佛置身于一个新鲜的世界中，令人陶醉。而“香”字，则是牛肝菌的整体感受，那种香味仿佛能渗入心扉，让人留连忘返。总的来说，“滑、嫩、鲜、香”这四个形容词精准地表达了汪曾祺对牛肝菌美味的感受，同时也赋予了读者强烈的感官体验，使读者仿佛也能感受到牛肝菌的美味。 （2）文章第⑦段“卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：‘卖杨梅——’，声音娇娇的”，“戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋”是外貌描写，呈现出了她们的民族服饰；“坐”“吆喝”是动作描写，展现出他们日常生活的场景。“卖杨梅——”是语言描写，“娇娇的”声音，生动地表达了女孩子声音的柔美和娇嫩，使人感受到她们的青春活力和独特的民族风情。 11．本题考查句子赏析。 示例一：我选A句，批注：这个句子在描述房东时特意用括号补充说明“是一个五十多岁的寡妇”，和养女搭梯子摘缅桂卖到花市去卖，表现了房东的勤劳和坚韧性格。整个句子流露出作者对生活细节的关注和对普通人的生活态度的肯定与赞美。 示例二：我选B句，批注：这个句子括号内的内容补充交代了在小酒店里喝酒用的餐具是上了绿釉的土瓷杯，充满了地域特色，渲染了小酒店轻松舒适的气氛，使文章充满了生活的真实感。表达了作者对当年经历的怀念之情。 12．本题考查句子作用。 首尾两次出现“我想念昆明的雨”，其作用主要有以下几点：结构上：首尾呼应，使文章结构更加严谨，同时凸显了作者对昆明的雨的深厚情感。内容上：通过“我想念昆明的雨”，表达了作者对昆明雨的喜爱和怀念。同时，这种情感也呼应了文中描述的各类事物，如仙人掌、各类菌子、缅桂花等，让读者更加深入地理解这些事物背后的情感和意义。通过反复强调“我想念昆明的雨”，强化了作者的情感表达，深化了文章主旨，使读者更加深刻地感受到作者对昆明的雨的思念之情，增强了文章的感染力。 13．本题考查句子理解。 由链接材料“汪曾祺在昆明生活时正值抗战”“一贫如洗。我们交给房东的房租只是象征性的一点，而且常常拖欠。……没有床，我就睡在一个高高的条几上，这条几也就是一尺多宽……有时没钱吃饭，就坚卧不起”可知，汪曾祺在昆明生活时正值抗战，生活极其艰苦。而他认为“苦难的意义就是在长期的、痛苦的、卑微的生活中寻找生活的快乐；在没有意义的生活中感觉出生活的意义”，由选文可知，他确实如此，依然能从生活中的小事物中感受到快乐和美好，例如观察各种菌子的形状和颜色，品尝美味的猪头肉和酒，欣赏美丽的缅桂花等等。这些看似微不足道的小事，却让他的生活充满了乐趣和意义。因此，这句话的意思是：即使我们面临困境和苦难，也不应该放弃寻找生活中的快乐和意义，这样才能更好地渡过难关。 素养拓展 阅读下文，回答问题。 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸——雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子——脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫作“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剥肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”，大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上，用木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”，两个人玩也可以，三四个人玩也可以。不知道为什么叫作“逍遥”。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生机盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（汤团）。舂粉子，就快过年了。 14．请梳理本文中“冬天”的相关生活场景，完成填空。（筛选整合信息） 初冬 上槅子、拆帐子、铺稻草 取暖 （1）____________________、生手炉 饮食 吃乌青菜、吃冻豆腐、（2）________________ （3）____________ 踢毽子、抓子儿、下“逍遥” 深冬 折腊梅花、折天竺果、舂粉子 15．从句式和词语的角度，给文中画横线的语句作一个批注。（理解赏析语句） 16．第8段“早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了”后面的“！”中，包含了作者哪些情感？（体会作者情感） 17．文章信笔所至、无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条主线，很好地体现了散文的“形散而神不散”，这与《昆明的雨》的写作特点相似。请结合两文的具体内容，简要分析一下两文的写作特点。（分析写作特点） 【答案】14．生脚炉 喝咸菜汤 游戏 15．运用短句，以准确的动词和拟声词，如“踏”“扬”“落”“吱扭”“嘭”，回忆童年时看到的踩碓，形象地描绘出了踩碓的过程和乐趣，富有生活情调。 16．感叹号表现了作者对下雪的期待，终于等到下雪时的激动心情。想到下雪后，可以到后园中欣赏花与雪，感叹号表现了作者对折花赏雪的期待、喜爱。 17．《冬天》以动情的笔调围绕“冬天”写了冬天的冷，冬天吃的菜，冬天的游戏，冬天的花，冬天的习俗，表达了作者对生活的热爱和珍视，对儿时天真的向往，对故乡的留恋。《昆明的雨》中，作者深情地回忆了四十年前昆明雨中的景、淳朴的人、悠闲的事，表达了对昆明生活的喜爱和想念。 【导语】这篇汪曾祺的《冬天》以细腻的笔触描绘了南方冬日的生活图景，通过上槅子、铺稻草、生火炉等生活细节，展现了朴素温暖的冬日氛围。文章语言平实自然，却充满诗意，如“家人闲坐，灯火可亲”等句，流露出对平凡生活的深情眷恋。作者以散文化的笔法，将饮食、游戏、景物等看似零散的片段串联起来，共同烘托出冬日特有的安宁与温馨，体现了“形散神聚”的散文特色，展现了其独特的乡土情怀和生活美学。 【详解】14．本题考查内容理解概括。 （1）结合第⑤段“我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉……脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠……老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉”以及“手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的……一个炭墼能经一天”可知，在初冬时节，关于取暖除了提到生手炉，还提到了生脚炉这一生活场景，且对脚炉的构造、使用方法等进行了描述。由此可知，（1）处应填“生脚炉”，这是初冬时节取暖的一种方式。 （2）结合第⑥段“冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤……阴天下雪，喝咸菜汤”可知，在描述冬天的饮食时，除了提到吃乌青菜、冻豆腐，还着重提到了在阴天下雪时会喝咸菜汤这一饮食场景。由此可知，（2）处应填“喝咸菜汤”，这是初冬时节冬天饮食方面的一个具体内容。 （3）结合第⑦段“冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下‘逍遥’……‘逍遥’两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做‘逍遥’”可知，在初冬时节，文中详细介绍了冬天的游戏有踢毽子、抓子儿以及下“逍遥”等。由此可知，（3）处应填“游戏”，概括了这部分关于冬天生活场景中娱乐活动的内容。 15．本题考查语句理解与赏析。 首先需明确画横线语句为第⑨段“踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里”。解析需从“句式”和 “词语”两个核心角度展开，结合文本语境与作者情感： 句式角度：短句为主，节奏明快，还原生活场景作者未使用复杂长句，而是以一系列短句“用脚一踏”“吱扭一声”“碓嘴扬了起来”“嘭的一声”“落在碓窝里”串联。短句的优势在于节奏短促、画面感强，能模拟 “踩碓”这一动作的连贯过程 —— 从 “踏”的动作发起，到声音出现，再到碓嘴的 “扬”与“落”，每一个短句对应一个具体环节，如同电影镜头的快速切换，让读者能清晰、直观地想象出踩碓的动态画面，贴合“童年回忆”的轻松语境，也暗含作者对这一过程的喜爱与怀念。 词语角度：动词精准、拟声词生动，赋予场景生命力精准动词：“踏”“扬”“落”三个动词极具表现力。“踏”是踩碓的核心动作，简洁有力，体现脚与碓的互动；“扬”写出碓嘴被踩起时的向上姿态，“落”则表现其向下撞击碓窝的动作，一 “扬”一 “落”形成动态对比，完整还原了碓的运作过程，让静态的文字有了“动作感”。生动拟声词：“吱扭”“嘭”两个拟声词是点睛之笔。“吱扭”模拟碓的木质结构转动时的摩擦声，细腻且贴近生活（农村旧式工具常见声响）；“嘭”则模拟碓嘴撞击碓窝的厚重声，一轻一重的声音搭配，不仅让场景更 “真实可闻”，还传递出踩碓时的“乐趣”——这种带有声响的互动，正是童年游戏般的体验，暗含作者对故乡冬日生活的温情回忆。 16．本题考查作者情感。 感叹号的作用是强化情感，需结合上下文场景与作者对“冬天”的整体态度： 对“下雪”的即时反应“早起一睁眼”是日常场景，而“窗户纸上亮晃晃的”是视觉上的“反常”——作者最初未预料到下雪，这一视觉信号带来了瞬间的意外感；“下雪了”后的“！”，直接将这种“意外”转化为“惊喜”，如同孩子发现期待的事物成真，传递出看到雪景时的兴奋与激动，贴合童年视角下对自然变化的敏感与喜悦。 对“雪后活动”的向往结合后文“雪天，到后园去折腊梅花、天竺果”可知，“下雪”并非孤立场景，而是“折花赏景”的前提。作者在写下“下雪了！”时，潜意识中已关联到后续的乐趣——明黄的腊梅、鲜红的天竺果与白雪搭配的“生机盎然”画面。因此，感叹号中还包含“终于等到下雪，能去做喜爱的事”的期待，是对冬日限定乐趣的向往，体现出对故乡冬日生活的热爱。 17．本题考查写作特点。 《冬天》与《昆明的雨》均以“形散”显生活之真，以“神不散”聚情感之魂：《冬天》选材自由，从铺稻草、生炉子等居家场景，到吃冻豆腐、下“逍遥”等饮食游戏，再到折腊梅、舂粉子等冬日活动，涵盖生活多方面却看似零散，实则所有场景都围绕“对故乡冬日生活的热爱与怀念”展开，传递温暖幸福的情感；《昆明的雨》同样无固定脉络，写昆明雨季的气候、菌子、杨梅，及卖杨梅的女孩、与友人赏桂等片段，材料琐碎却统一于“对昆明雨季及往昔生活的深切想念”，两文均以生活化细节为“形”，以真挚情感为“神”，完美体现散文“形散而神不散”的特点。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第18课 昆明的雨 基础巩固+能力提升+素养拓展 基础巩固 昆明的雨是明亮的、丰满的，汪曾祺先生用平淡而有味的语言，记下了青年时代的足迹。让我们跟随他的文字，品味雨中的人间烟火，感受那份淡淡的怀念与深情。 1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（   ） A．乍看（zhà） 篱笆（lí） 辟邪（xié） 逛市场（guàng） B．旺盛（shèng） 菌子（jūn） 鲜腴（yú） 密匝匝（zhā） C．扳尖（bān） 苔痕（tái） 鸡枞（cóng） 蟹腿肉（xiè） D．绿釉（yòu） 炽红（zhì） 择净（zhái） 缅桂花（miǎn） 2．下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的锈了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角。 B．草木的枝叶里的水分都到了保和状态。 C．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。 D．徐珂《清稗类钞》中写道：“西施舌为闽产，以之为羹，甚鲜臾。” 3．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（   ） A．汪曾祺被誉为“中国最后一个士大夫”，其空灵、含蓄、淡远的美文跨越了几个时代。 B．牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。 C．汪曾祺是喜欢昆明的雨？还是喜欢端午的鸭蛋呢？ D．乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！ 4．根据意思写词语。 （1）________：新鲜肥美。 （2）________：非常浓密的样子。 （3）________________：形容连续不止，从不中断。 （4）________________：睁大眼睛说不出话来，形容窘困或惊呆的样子。 （5）________________：形容混乱；乱糟糟的。 5．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．昆明的雨季，是浓绿的，是一个令人想念的地方。 B．昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。 C．通过阅读《昆明的雨》，使我对春城昆明有了初步了解。 D．我确实亲眼看见过还能开花倒挂着的仙人掌。 6．整体把握课文《昆明的雨》，填写以下内容。 7．请你阅读《昆明的雨》，根据示例填空。 示例：昆明之美，美在风情。我从旧日昆明人家门头上用以辟邪的东西的样子可以看出。 昆明之美，美在______________。我从__________________________________________可以看出。 昆明之美，美在______________。我从__________________________________________可以看出。 8．学习了《昆明的雨》后，请你参加“雨的诉说”综合性学习活动，完成相关的练习。 (1)【导入“雨诉说”】请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以“雨”的身份导入“雨诉说”这一话题。 (2)【收集“雨词汇”】请摘录含“雨”字的诗句、成语、俗语，写在下面的横线上。 ①诗句：______________________________________ ②成语：______________________________________ ③俗语：______________________________________ (3)【批注“雨诗意”】阅读，可借用诗文名句进行批注。对下面这段话的批注，最恰当的一项是（   ） 昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 （《昆明的雨》） A．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 B．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 D．愁云淡淡雨潇潇。暮暮复朝朝。 能力提升 阅读《昆明的雨（节选）》，完成练习。 昆明的雨（节选） 汪曾祺 ①我想念昆明的雨。 ②我以前不知道有所谓的雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。 ③我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 ④昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，盂夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。 ⑤我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。 ⑥昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ⑦雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 ⑧雨季的花是缅桂花。【甲】缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫作缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。——不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。【A】缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 ⑨雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。【乙】看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。【B】莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗： 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 ⑩我想念昆明的雨。 9．下面对文章的理解和分析不正确的一项是（    ） A．门头挂仙人掌避邪是昆明的一种民俗，同时也说明了昆明的仙人掌很多。 B．作者想念昆明的雨，只是因为昆明雨季时间很长、气压不低，人很舒服。 C．作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山、井冈山的杨梅对比，突出前者的美味。 D．本文多用白描手法，语言平实，却蕴藏着诗意，颇有中国水墨画的意境。 10．请按要求回答问题。 （1）牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。（赏析加点字的表达效果） （2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。（从人物描写的角度赏析句子） 11．请从文章【A】【B】两句中任选一句，参照示例，针对括号内补充内容的作用进行批注。 示例一：【甲】句在介绍白兰花时特意说明北京的叫法，又用括号补充评价“不好听”，表达出作者对云南生活的喜爱与怀念之情。 示例二：【乙】句括号内的内容解释了莲花池旁立有陈圆圆石像及其身着比丘尼装的原因，介绍了陈圆圆到云南后的遭遇，营造了一种淡淡的惆怅的气氛，同时增加了文章的历史厚重感。 我选：______ 批注： 12．文章首尾两次出现“我想念昆明的雨”，请分析其作用。 13．汪曾祺认为“苦难的意义就是在长期的、痛苦的、卑微的生活中寻找生活的快乐；在没有意义的生活中感觉出生活的意义”，请结合链接材料和选文内容，说说你对这句话的理解。 【链接材料】 汪曾祺在昆明生活时正值抗战，他说当时“真是落魄到了极点。一贫如洗。我们交给房东的房租只是象征性的一点，而且常常拖欠。……没有床，我就睡在一个高高的条几上，这条几也就是一尺多宽……有时没钱吃饭，就坚卧不起。” 素养拓展 阅读下文，回答问题。 冬天 汪曾祺 ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸——雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。 ②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。 ③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。 ④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子——脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫作“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会儿，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。仿日本俳句，可以作一首诗：“冬天，脚炉焦糠的香。”手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。 ⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剥肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”，大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。 ⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上，用木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门），就算赢了。次后进入的为“二家”“三家”。“逍遥”，两个人玩也可以，三四个人玩也可以。不知道为什么叫作“逍遥”。 ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果、白雪，生机盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。 ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（汤团）。舂粉子，就快过年了。 14．请梳理本文中“冬天”的相关生活场景，完成填空。（筛选整合信息） 初冬 上槅子、拆帐子、铺稻草 取暖 （1）____________________、生手炉 饮食 吃乌青菜、吃冻豆腐、（2）________________ （3）____________ 踢毽子、抓子儿、下“逍遥” 深冬 折腊梅花、折天竺果、舂粉子 15．从句式和词语的角度，给文中画横线的语句作一个批注。（理解赏析语句） 16．第8段“早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了”后面的“！”中，包含了作者哪些情感？（体会作者情感） 17．文章信笔所至、无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯穿着一条主线，很好地体现了散文的“形散而神不散”，这与《昆明的雨》的写作特点相似。请结合两文的具体内容，简要分析一下两文的写作特点。（分析写作特点） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $