2027年中考语文一轮专项复习：文言文阅读02-文言虚词满分攻略-预习知识+虚词用法精讲+学习方法+速查清单+真题演练

该初中语文讲义聚焦中考文言虚词专题，覆盖之、而、以等十大高频虚词，结合考情分析明确选择、填空、翻译等题型及2-4分分值要求。通过考情梳理、用法逐类拆解、辨析方法专题、速查清单、真题演练五大板块，构建“记用法-记例句-会辨析”复习体系，助力学生突破虚词意义与用法判断难点。 亮点在于“用法+例句+辨析”三维教学策略，如“之”通过位置判断代词、助词等用法，培养学生语言运用与思维能力。特设速查清单与近年真题演练，配合分层练习，确保高效复习，帮助教师精准把控节奏，提升学生文言文阅读应考能力。

2027中考一轮复习 · 文言文阅读专题 · 文件02·文言虚词满分攻略 2027中考一轮复习 · 文言文阅读专题 初中语文文言文阅读 文件02 文言虚词满分攻略 基本考情· 虚词用法精讲 · 学习方法 · 速查清单 · 真题演练 统编教材七至九年级 · 39篇课内必背文言文全覆盖 十大高频虚词：之 · 而 · 以 · 于 · 其 · 为 · 乃 · 则 · 焉 · 乎 真题来源：2025—2026年各地中考真题 板块1 基本考情 一、虚词题考情分析 文言虚词是中考文言文阅读的必考内容，2024—2026年各地中考几乎每卷必考，分值在2—4分之间。命题形式以选择题为主，最常见的是“选出下列句子中加点虚词意义和用法相同（或不同）的一项”；此外，虚词也常出现在句子翻译题中，作为重要得分点考查。考查的虚词高度集中，主要是“之、而、以、于、其、为、乃、则、焉、乎”十个高频虚词，其中“之”“而”“以”出现频率最高。 题型 考查形式 常见分值 考查重点 选择题 选出加点虚词用法相同/不同的一项 2—3分 虚词的意义与用法判断 填空题 解释加点虚词的含义 2分 常见虚词的常见用法 翻译题 虚词作为句子的得分点 含在翻译分中 虚词在句中的准确含义 二、什么是虚词 虚词是相对于实词而言的。实词（名词、动词、形容词等）有实在的意义，如“狼”“走”“美”；虚词（之、而、以、于等）一般没有实在意义，主要起语法作用——连接词语、表示语气、调整语序。判断一个词是不是虚词，不能只看词形，要看它在具体句子中的作用：同一个“之”，在“水陆草木之花”里是助词“的”，在“策之不以其道”里是代词“它”。 虚词 核心作用 出现篇目举例 之 代词/助词/取消句子独立性 《爱莲说》《马说》《陈涉世家》 而 表并列/承接/转折/修饰 《论语》《核舟记》《醉翁亭记》 以 介词/连词/动词 《狼》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》 于 介词（在/比/对/从） 《曹刿论战》《鱼我所欲也》《出师表》 其 代词/语气词 《愚公移山》《马说》《虽有嘉肴》 为 介词/动词 《桃花源记》《活板》《鱼我所欲也》 乃 副词（于是/竟然/才） 《岳阳楼记》《桃花源记》《狼》 则 连词（就/却/如果） 《论语》《送东阳马生序》《生于忧患》 焉 兼词/代词/语气词 《愚公移山》《桃花源记》《爱莲说》 乎 语气词/介词 《岳阳楼记》《醉翁亭记》 三、39篇课内必背篇目框架 初中三年共39篇必背文言文，按册别分布如下。虚词的全部例句都来自这些篇目，熟悉篇目是学好虚词的前提。 册别 篇数 篇目 七年级上册 7 咏雪、陈太丘与友期行、《论语》十二章、诫子书、狼、穿井得一人、杞人忧天 七年级下册 5 孙权劝学、卖油翁、陋室铭、爱莲说、活板 八年级上册 9 三峡、答谢中书书、记承天寺夜游、与朱元思书、得道多助、失道寡助、富贵不能淫、生于忧患、死于安乐、愚公移山、周亚夫军细柳 八年级下册 8 桃花源记、小石潭记、核舟记、北冥有鱼、庄子与惠子游于濠梁之上、虽有嘉肴、大道之行也、马说 九年级上册 7 岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家、出师表 九年级下册 3 鱼我所欲也、唐雎不辱使命、送东阳马生序 四、虚词学习的三个阶段 学虚词，建议分三步走： 第一步，记用法。把十大高频虚词的主要用法记牢，尤其注意“一词多义”——同一个虚词有几种用法，是虚词题考查的核心。 第二步，记例句。用法背下来了，还要用课内例句“落地”——每记一个用法，就配一句39篇里的例句，考场上看到相似句子就能迁移。 第三步，会辨析。虚词题的关键是“辨析”：两个句子中的同一个虚词，用法是否相同？这就需要回到句子语境中，看虚词在句中的作用。 使用说明 本讲义五个板块的用法：板块一用于了解虚词题全貌，板块二用于系统学习十大高频虚词，板块三用于掌握辨析方法，板块四用于考前速查，板块五用于限时演练。建议先精读板块二，再带着方法做板块五的真题。 板块2 内容解析：十大高频虚词逐类拆解 本板块逐个拆解中考最常考的十个虚词。每一个虚词都列出主要用法、课内39篇的准确例句和辨析要点。把这十个虚词吃透，虚词题的正确率就能稳定在九成以上。 一、之 “之”是文言虚词里考频最高的一个，有五种主要用法。判断“之”的用法，先看它前后是什么词：用在名词前是助词“的”，用在动词后是代词，用在主谓之间取消句子独立性，用在“何……之有”里是宾语前置的标志。 用法 含义 课内例句（篇目） 代词 他/它/这件事 策之不以其道（《马说》）——之：它，指千里马 助词 的 水陆草木之花（《爱莲说》）——之：的 取消句子独立性 不译 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） 宾语前置标志 不译 何陋之有（《陋室铭》） 动词 去、往 辍耕之垄上（《陈涉世家》）——之：去、到 ■ 辨析要点 辨析“之”的窍门：①“之”后面是名词（花、木、垄上），多是助词“的”或动词“去”；②“之”前面是动词（策、引、闻），多是代词；③“之”前面是主语、后面是谓语（莲之出淤泥），是取消句子独立性；④“何……之有”固定结构，是宾语前置标志。 二、而 “而”是连词，主要表示四种关系：并列、承接、转折、修饰。判断方法很简单——看“而”前后的内容是什么关系：前后平等并列，是并列；先后发生，是承接；相反相对，是转折；前修饰后，是修饰。 用法 含义 课内例句（篇目） 表并列 并且、又 中峨冠而多髯者（《核舟记》）——而：表并列 表承接 就、然后 温故而知新（《论语》十二章）——而：表承接 表转折 却、但是 学而不思则罔（《论语》十二章）——而：表转折 表修饰 地、着（不译） 杂然而前陈者（《醉翁亭记》）——而：表修饰 ■ 辨析要点 辨析“而”的窍门：①看前后意思——相反相对是转折，先后发生是承接，平等并列是并列，前面修饰后面是修饰；②看翻译——能翻译成“却”是转折，能翻译成“并且”是并列，翻译不出来（修饰）就不译。 三、以 “以”是用法最灵活的虚词之一，可以做介词（用、因为、凭借），可以做连词（来、用来），还可以做动词（认为）。判断“以”的用法，要看它所在的句子结构。 用法 含义 课内例句（篇目） 介词 用、拿 以刀劈狼首（《狼》）——以：用 介词 因为 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）——以：因为 连词 来、用来 属予作文以记之（《岳阳楼记》）——以：来 动词 认为 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）——以：认为 ■ 辨析要点 辨析“以”的窍门：①“以＋名词”是介词（用、凭借、因为），如“以刀劈狼首”；②“以＋动词”是连词（来、用来），如“属予作文以记之”；③“以”后面是完整句子表原因（因为），如“不以物喜”。 四、于 “于”是典型的介词，表示“在、比、对、从”等多种关系。中考主要考查“于”的四种常见用法，判断时看“于”后面的名词和全句的意思。 用法 含义 课内例句（篇目） 介词 在 战于长勺（《曹刿论战》）——于：在 介词 比 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）——于：比 介词 向、对 告之于帝（《愚公移山》）——于：向 介词 从 受任于败军之际（《出师表》）——于：在、从 ■ 辨析要点 辨析“于”的窍门：①“于”前后是比较的内容（甚于生、美于徐公），是“比”；②“于”后是地点（长勺、败军之际），是“在、从”；③“于”后是人或对象（帝），是“向、对”。 五、其 “其”主要有两种用法：一是代词（他的、它的、其中的），二是语气词（表反问“难道”、表推测“大概”）。代词“其”在句中作定语或主语，语气词“其”在句首或谓语前。 用法 含义 课内例句（篇目） 代词 他的、它的 其妻献疑（《愚公移山》）——其：他的 代词 其中的 择其善者而从之（《论语》十二章）——其：其中的 语气词 难道（表反问） 其真无马邪（《马说》）——其：难道 语气词 大概（表推测） 其此之谓乎（《虽有嘉肴》）——其：大概 ■ 辨析要点 辨析“其”的窍门：①“其＋名词”是代词（其妻、其船）；②“其＋谓语动词”且整句是问句或推测语气，是语气词（其真无马邪）。考试时先看“其”后面接的是名词还是动词。 六、为 “为”可以做介词（替、给、被、为了），也可以做动词（做、成为）。判断“为”的用法，关键看它是“介词＋名词”还是“动词＋宾语”。 用法 含义 课内例句（篇目） 介词 替、给 此人一一为具言所闻（《桃花源记》）——为：给、替 介词 被 其印为予群从所得（《活板》）——为：被 介词 为了 乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）——为：为了 动词 做、成为 陈胜自立为将军（《陈涉世家》）——为：做 ■ 辨析要点 辨析“为”的窍门：①“为”后面是名词且前面有主语，常是动词（为将军）；②“为”后面接动作（具言、所得），是介词（给、被）；③“为……所……”是被动句式标志，“为”译“被”。 七、乃 “乃”是副词，主要有三种含义：于是、竟然、才。判断“乃”的含义，要看它所在句子的语气和前后文。 用法 含义 课内例句（篇目） 副词 于是、就 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）——乃：于是 副词 竟然 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）——乃：竟然 副词 才 乃悟前狼假寐（《狼》）——乃：才 ■ 辨析要点 辨析“乃”的窍门：①顺承前文、表示“于是、就”（乃重修岳阳楼）；②表示出乎意料、表惊讶（乃不知有汉）；③表示经过一段时间或条件才实现（乃悟前狼假寐）。 八、则 “则”是连词，主要表示“就、却、如果”三种关系。判断“则”的含义，看它前后内容的逻辑关系。 用法 含义 课内例句（篇目） 连词 就 学而不思则罔（《论语》十二章）——则：就 连词 却 余则缊袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）——则：却 连词 如果 入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）——则：如果 ■ 辨析要点 辨析“则”的窍门：①“如果……就……”的条件关系用“则”（学而不思则罔）；②对比转折用“则”（余则缊袍敝衣）；③“入则……出则……”对举结构，“则”表假设。 九、焉 “焉”有三种主要用法：兼词（在哪里）、代词、语气词。兼词是“焉”最有特色的用法，相当于“于＋何”或“于＋此”。 用法 含义 课内例句（篇目） 兼词 在哪里 且焉置土石（《愚公移山》）——焉：在哪里 代词 于此、这里 不复出焉（《桃花源记》）——焉：从这里 语气词 不译 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）——焉：语气词 ■ 辨析要点 辨析“焉”的窍门：①“焉”在动词后且能翻译成“在这里/从哪里”，是兼词或代词；②“焉”在句末且翻译不出来，是语气词；③“且焉置土石”的“焉”是反问兼词“在哪里”。 十、乎 “乎”有两种主要用法：一是句末语气词（吗、呢），二是介词（同“于”，在）。判断“乎”的用法，看它在句中的位置。 用法 含义 课内例句（篇目） 语气词 吗、呢 览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）——乎：吗 介词 在（同“于”） 颓然乎其间者（《醉翁亭记》）——乎：在 ■ 辨析要点 辨析“乎”的窍门：①“乎”在句末，是语气词（得无异乎）；②“乎”在句中、后面接名词，是介词同“于”（颓然乎其间者）。 板块3 探究任务：五个辨析方法专题 以下五个专题，覆盖虚词辨析的核心能力。每个专题都附有探究提示与示例，供课堂讨论或课后自学。 探究一：虚词和实词怎么区分 任务要求：从课内文言文中找出10个虚词和10个实词，说明区分标准。 探究提示：①实词有实在意义（名词、动词、形容词），能单独回答问题；②虚词没有实在意义，主要起语法作用；③同一个词在不同语境可能是实词也可能是虚词（如“以”作动词“认为”是实词，作介词“用”是虚词）。 探究示例：区分虚词实词，最实用的标准是“能不能单独翻译出实在意义”。能译出具体意思且充当句子成分的，是实词；只能表语法关系、不能单独译出的，是虚词。如“策之不以其道”中“策”是动词（鞭打），“之”是代词（它），“以”是介词（按照）——前两个是实词，最后一个是虚词。 探究二：“之”的五种用法怎么快速判断 任务要求：用“看位置”的方法，给5个含“之”的课内句子判断用法。 探究提示：①“之＋名词”——助词“的”或动词“去”；②“动词＋之”——代词；③“主＋之＋谓”——取消句子独立性；④“何……之有”——宾语前置标志。 探究示例：判断“之”的用法，关键是“看它前后”。“水陆草木之花”中“之”后面是名词“花”，是助词“的”；“策之不以其道”中“之”前面是动词“策”，是代词“它”；“莲之出淤泥而不染”中“之”前是“莲”、后是“出”，是取消句子独立性。位置决定了用法。 探究三：“而”的四种关系怎么辨析 任务要求：辨析4个含“而”的句子分别表什么关系，说明判断依据。 探究提示：①看前后内容的关系——相反相对是转折，先后发生是承接，平等并列是并列，修饰被修饰是修饰；②试译法——能译“却”是转折，能译“并且”是并列，译不出来且前后不并列是修饰。 探究示例：“学而不思则罔”——“学”和“思”是相反相对的两个动作，所以“而”表转折（却）；“温故而知新”——“温故”和“知新”先后发生，表承接；“杂然而前陈者”——“杂然”修饰“前陈”，表修饰；“中峨冠而多髯者”——“峨冠”和“多髯”平等并列，表并列。 探究四：“以”和“于”的介词义怎么区分 任务要求：比较“以”和“于”作介词时的不同，各举3个课内例句。 探究提示：①“以”表凭借的工具、方式（用、拿、凭借）和原因（因为）；②“于”表处所（在）、比较（比）、对象（向、对）；③“以”后多是工具、方法，“于”后多是地点、对象。 探究示例：“以”和“于”都是高频介词，但分工不同——“以刀劈狼首”的“以”引出工具（刀）；“战于长勺”的“于”引出地点（长勺）；“所欲有甚于生者”的“于”引出比较对象（生）。记住“工具用‘以’，地点用‘于’”，大部分情况不会错。 探究五：虚词选择题的解题顺序 任务要求：总结虚词选择题的解题步骤，并用一道例题演示。 探究提示：第一步，先看题干中加点虚词的用法；第二步，逐项分析选项中虚词的用法；第三步，找到与题干用法相同或不同的选项；第四步，把选出的答案放回句子验证。 探究示例：虚词选择题的解题关键是“先定位题干，再逐项辨析”。比如题干考“无丝竹之乱耳”中“之”的用法（取消句子独立性），选项A“水陆草木之花”（助词“的”）、选项B“予独爱莲之出淤泥而不染”（取消句子独立性）——正确答案是B。先明确题干的用法，再逐项排除，是虚词题最稳妥的做法。 板块4 内容梳理：五大速查清单 清单一：十大高频虚词用法速查 虚词 主要用法 课内例句 之 代词/助词“的”/取消独立性/宾语前置标志/动词“去” 水陆草木之花（《爱莲说》）；策之不以其道（《马说》） 而 表并列/承接/转折/修饰 学而不思则罔（《论语》十二章） 以 介词“用、因为”/连词“来”/动词“认为” 以刀劈狼首（《狼》）；属予作文以记之（《岳阳楼记》） 于 介词“在/比/向/从” 战于长勺（《曹刿论战》） 其 代词/语气词“难道、大概” 其真无马邪（《马说》） 为 介词“替、被、为了”/动词“做” 此人一一为具言所闻（《桃花源记》） 乃 副词“于是/竟然/才” 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） 则 连词“就/却/如果” 学而不思则罔（《论语》十二章） 焉 兼词“在哪里”/代词/语气词 且焉置土石（《愚公移山》） 乎 语气词“吗、呢”/介词“在” 览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》） 清单二：易混虚词辨析 易混组 区分要点 例句 之 与 其 之多作宾语代词；其多作定语代词 策之不以其道（之：它；其：它的） 以 与 于 以引出工具原因；于引出地点对象 以刀劈狼首；战于长勺 而 与 则 而表并列承接转折修饰；则表就却如果 温故而知新；学而不思则罔 焉 与 乎 焉是兼词或语气词；乎是语气词或介词 且焉置土石；得无异乎 清单三：虚词与特殊句式 句式 虚词标志 课内例句 宾语前置 之（标志，不译） 何陋之有（《陋室铭》） 判断句 也（表判断） 南阳刘子骥，高尚士也（《桃花源记》） 被动句 为……所…… 其印为予群从所得（《活板》） 清单四：课内虚词名句积累 ■ 名句库 1．学而时习之，不亦说乎（《论语》十二章）——而：表承接；之：代词 2．学而不思则罔，思而不学则殆（《论语》十二章）——而：表转折；则：就 3．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）——之：取消句子独立性；而：表转折 4．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）——以：因为 5．战于长勺（《曹刿论战》）——于：在 6．其真无马邪？其真不知马也（《马说》）——其：难道 7．且焉置土石（《愚公移山》）——焉：在哪里 8．乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）——乃：竟然 清单五：虚词题解题流程 步骤 做什么 要点 一定位 明确题干加点虚词的用法 先看清题干考的是哪个虚词的哪种用法 二辨析 逐项分析选项中虚词的用法 用“看位置、看搭配、试翻译”判断 三排除 排除用法不同的选项 相同或不同，按题干要求判断 四验证 把答案放回句子复核 代入原句，检查句意是否通顺 板块5 真题演练：2025—2026年中考真题 以下题目选自2025—2026年各地中考原卷（另附两道近三年真题与两道原创练习），覆盖十大高频虚词。练习时先独立作答，再对照参考答案。 真题一（2025·江苏南京）：“之”的用法 ■ 真题 下列加点“之”与“无丝竹之乱耳”用法相同的一项是（　　） A．水陆草木之花 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．友人惭，下车引之 D．何陋之有 参考答案：B 解析：题干“无丝竹之乱耳”中“之”用在主语“丝竹”和谓语“乱”之间，取消句子独立性。A项“之”是助词“的”；B项“莲之出淤泥”同样取消句子独立性，与题干相同；C项“之”是代词；D项“之”是宾语前置标志。故选B。 讲评 这道2025年南京中考原题考的是“之”的用法辨析。判断“之”是否取消句子独立性，就看“之”前是主语、后是谓语。 真题二（2024·四川甘孜）：“而”的用法 ■ 真题 下列“而”与“成礼而去”用法相同的一项是（　　） A．人不知而不愠 B．肃遂拜蒙母，结友而别 C．中峨冠而多髯者 D．杂然而前陈者 参考答案：B 解析：题干“成礼而去”中“而”表承接（先成礼，后离开）。A项“而”表转折（却）；B项“结友而别”表承接（先结友，后告别），与题干相同；C项“而”表并列；D项“而”表修饰。故选B。 真题三（2025·云南）：“其”的用法 ■ 真题 下列“其”用法不同的一项是（　　） A．既出，得其船 B．其真无马邪 C．择其善者而从之 D．其妻献疑 参考答案：B 解析：A项“得其船”中“其”是代词（他的）；B项“其真无马邪”中“其”是语气词，表反问（难道）；C项“择其善者”中“其”是代词（其中的）；D项“其妻献疑”中“其”是代词（他的）。只有B项是语气词，其余都是代词。 真题四（2025·山东）：“于”的含义 ■ 真题 “皆以美于徐公”中“于”应译为：____ 参考答案：比 解析：“皆以美于徐公”出自《邹忌讽齐王纳谏》，意思是“都认为我比徐公美”。“于”用在形容词“美”后面引出比较对象，译为“比”。 真题五（2026·四川成都·仿真）：虚词对比辨析 ■ 真题 阅读《出师表》与相关篇目选段，下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　） A．以光先帝遗德（《出师表》）／静以修身（《诫子书》） B．躬耕于南阳（《出师表》）／所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） C．咨臣以当世之事（《出师表》）／策之不以其道（《马说》） D．则攸之、祎、允之任也（《出师表》）／学而不思则罔（《论语》十二章） 参考答案：A 解析：A项两处“以”都是连词，译为“来”（静以修身：用宁静来修养身心）；B项“于”分别是“在”和“比”；C项“之”分别是助词“的”和代词“它”；D项“则”分别是表判断的“就是”和表承接的“就”。只有A项两处用法相同。 讲评 虚词对比题的选项常设“陷阱”：同一个虚词在不同句子里的用法可能相同也可能不同。答题时逐项判断，不要凭印象。 真题六（2023·河北）：“乃”的含义 ■ 真题 “屠乃奔倚其下”中“乃”应译为：____ 参考答案：于是、就 解析：“屠乃奔倚其下”出自《狼》，意思是“屠户于是跑过去倚靠在柴堆下面”。“乃”承接上文动作，译为“于是、就”。 练习一（用法判断） 请判断下列句子中加点虚词的用法。（4分） （1）水陆草木之花——“之”的用法：____ （2）学而不思则罔——“而”的用法：____ （3）以刀劈狼首——“以”的用法：____ （4）且焉置土石——“焉”的用法：____ 参考答案 （1）助词“的”；（2）表转折（却）；（3）介词“用”；（4）兼词“在哪里”。 练习二（综合运用） 从课内39篇文言文中各找一句含“其”作代词和“其”作语气词的句子，并分别翻译。（4分） 参考答案（示例） 代词：“其妻献疑”（《愚公移山》）——他的妻子提出疑问。 语气词：“其真无马邪”（《马说》）——难道真的没有千里马吗？ （学生可任选其他含“其”的句子。言之成理即可酌情给分。） 使用说明 本讲义供老师备课与复习使用：第一、二板块用于讲读与梳理，第三板块用于课堂讨论，第四板块用于考前速查，第五板块用于限时演练。真题参考答案按中考阅卷要求分点呈现，讲评时可对照逐条核对。 — 1 — 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