5.2 诚实守信(课件以“榜样人物”串讲)道德与法治新教材统编版八年级上册
2026-08-24
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 诚实守信 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 32.21 MB |
| 发布时间 | 2026-08-24 |
| 更新时间 | 2026-08-24 |
| 作者 | 芙晓晓 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59323409.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”,系统阐述诚信的内涵、作用及践行要求。以“粽子爷爷”陈少洪38年守价守信事迹导入,通过问题链引导学生从案例感知到概念理解,再到价值认同与行为实践,构建完整学习支架。
其亮点在于以“中国好人榜”真实案例(如胡奇卉退捐款、曹东升逆境退费)为载体,结合考试作弊情景思辨和“诚信一周行”实践活动,深化道德修养与责任意识。采用案例教学与实践体验结合的方法,助力学生内化诚信信念,教师可直接使用丰富素材提升教学实效。
内容正文:
第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
5.2 诚实守信
1. 政治认同: 通过“中国好人榜”发布及各地诚信榜样事迹,感受国家对诚信建设的高度重视,认同社会主义核心价值观中“诚信”的价值追求。
2.道德修养: 在分析“中国好人”诚信事迹中,理解诚信对个人立身处世的重要意义,培养以诚立身、信守承诺的个人品德。
3.健全人格: 通过角色代入和情境思辨,感受诚信带来的内心安宁与社会信任,培养正直、坦率的健全人格。
4.责任意识: 明确作为新时代青少年应自觉践行诚信、勇于承担责任,从身边小事做起,做诚信的践行者和守护者。
核心素养目标
重点
诚信的含义与重要性——诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是个人安身立命之本;诚信促进社会文明、国家兴旺
难点
将诚信从“外在要求”内化为“内在信念”,在复杂情境中作出诚信选择,理解诚信不是一时热忱,而是一诺千金的坚守
2
2026年8月15日,2026年第三批“中国好人榜”四川候选人建议人选公示,持续至17日。乐山“粽子爷爷”陈少洪入选诚实守信类好人。
陈少洪为乐山市市中区苏稽镇新桥街社区居民。1988年起,他在苏稽镇路口卖手工粽子,38年守价守信,面对物价上涨,粽子从最初2毛5涨至5毛后便再未调价,即使按市价每个需卖2元才能盈利,他也始终拒绝涨价。
“来买的多是打工的、扫地的,他们赚钱不容易。”陈少洪坚守传统手工制作,对原料、工序严格把关,用料足。每天凌晨2点起床包粽子、6点准时出摊,全年仅休3天,累计卖出超40万个粽子,按市价计算少赚70余万元,他却笑着说“够买米就行”。
陈少洪成为网民心中温暖的“粽子爷爷”,获得四川好人荣誉。如今陈少洪儿子接过担子,将“诚实守信”的家风融入粽叶。
新课导入
陈少洪为什么宁可少赚70万也不涨价?一个卖粽子的老人,凭什么能感动全中国?诚信究竟是一种什么样的力量?
自学
目录
1、什么是诚信?
2、诚信有何作用?
3、践行诚信的要求有哪些?
环节一:何为诚信?
观看视频,结合教材思考:什么是诚信?
(1)含义:诚实守信,就是言行一致、表里如一,信守承诺。
环节一:何为诚信?
社会主义核心价值观
思考问题:这些诚信小故事你都知道吗?请你来给大家讲一讲,并说说你对诚信的认识?
商鞅立木取信
曾子杀猪
季布“一诺千金”
(2)地位:诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
课堂笔记
1、诚信的内涵
(1)含义:诚实守信,就是言行一致、表里如一,信守承诺。
(2)地位:诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
环节二:诚信为何重要?
【材料一:胡奇卉——28689名捐助者的“还债”之路】
2026年6月,安徽霍山县居民胡奇卉获评诚实守信类“中国好人”。2019年,她的儿子不幸患上急性白血病,她先后两次发起求助,累计收到28689名爱心人士捐赠的589092元善款。为兑现“日后一定要归还所有捐款”的承诺,一家人并肩打拼——胡奇卉身兼数职,做外卖员、分拣工、制作营养餐、编织手工艺品,丈夫风雨无阻送餐。孩子康复后,她又摆摊卖糖葫芦、经营早点摊,诚信经营、用料实在。面对借故事博流量、快速获利的诱惑,她坚决拒绝。2024年11月,胡奇卉将全部善款逐一退还每位捐助者。还款并非终点,她还主动参与公益、奉献爱心。
【材料二:自贡出租车司机周伟——14万巨款不动心】
2026年6月,自贡市出租车司机周伟获评诚实守信道德模范。从业近20年的他,2025年8月某日凌晨,收到醉酒乘客误转的146528元(实际车费仅10元)。面对巨款,周伟没有丝毫动摇,当即告知乘客金额有误。乘客匆匆离开后,他驱车前往派出所报警,在民警见证下将巨款全额退还,并将乘客安全送回家中,最终仅收取25元合理车费。“不是自己的钱,一分都不能要。这是做人的本分,更是我们出租车司机的职业操守。”
分析两则材料,思考诚信对胡奇卉和周伟来说有什么重要性?给我们有何启示?
“人无信不立”——胡奇卉用数年坚守赢得“中国好人”荣誉,成为全社会榜样;多年诚信经营让他获评“最美出租车驾驶员”,赢得行业口碑
诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对他人和社会的责任,体现我们的内在修养与道德品质。
课堂笔记
2、诚信有何作用?
(1)对个人:人以诚信立身。
诚信是我们做人做事的基本准则,是一种对他人和社会的责任,体现我们的内在修养与道德品质。
环节二:诚信为何重要?
材料三:龚秋霞——“好乡邻”10年践诚信
2026年7月,湖南桂阳县农妇龚秋霞获评2026年第一批诚实守信类“中国好人”。2016年,她对深山老人许下承诺:“往后,我为你们跑腿,一定把东西送到你们手上。”十年间,每逢赶集日,18本手写笔记本记满老人的托付,3辆摩托车驶过5万公里崎岖山路,运送生活物资超2万斤。“诚信不是一时热忱,而是一诺千金。”她用实际行动诠释了这句朴素的誓言。
观看视频,分析材料:龚秋霞一个人的坚守,为什么能感动那么多人?
龚秋霞十年代购,一句承诺连接深山与外界,温暖了整个社区诚信能够增进社会互信,促进社会和谐
课堂笔记
2、诚信有何作用?
(2)对社会:诚信促进社会文明。
社会成员之间只有以诚相待、以信为本,才能增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
【材料四:“诚信烧肉哥”曹东升——逆境守诚,全城回应】
2026年,济南烧肉店主曹东升获评“诚实守信济南好人”。2026年4月,他5岁的儿子确诊白血病,首期治疗费预估五六万元,后续最高可达50万元,家中还背负70多万元贷款。身处绝境,他却决定暂停营业,梳理店内500余名会员信息、核对3万余元储值余额,主动公开承诺逐一全额退费。消息传开后,绝大多数顾客拒绝退款,有老顾客专程转账2000元留言“等孩子康复了还来吃烧肉”。重新开业后,他在店门口摆放“爱心冰箱”,24小时不锁门、免费为户外劳动者提供饮用水。从被信任到传递信任,成就了一场完美的善意闭环。
环节二:诚信为何重要?
分析材料,思考问题:曹东升在绝境中选择退费,顾客反而更信任他——这说明什么?
曹东升逆境退费 诚信经营赢得顾客信任——顾客拒绝退款、专程转账支持,从被信任到传递信任,善意层层传递
课堂笔记
2、诚信有何作用?
(3)对企业:诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
课堂笔记
2、诚信有何作用?
(1)对个人:人以诚信立身。
(2)对社会:诚信促进社会文明。
(3)对企业:诚信是企业的无形资产。
环节三:如何践行诚信?
材料:四川乐山“粽子爷爷”陈少洪,他从1988年起在苏稽镇路口卖手工粽子,38年守价守信——面对物价上涨,粽子始终只卖5毛钱,按市价计算少赚了70余万元。他说:“来买的多是打工的、扫地的,他们赚钱不容易。”每天凌晨2点起床包粽子、6点准时出摊,全年仅休3天。
这体现了什么?给我们什么启示?
不轻易许诺,但一旦承诺就坚守——他没有对任何人许下过“永不涨价”的诺言,但用38年行动证明了自己的诚信。
真诚待人,不欺客——用料足、工序严,宁可自己少赚,也不让顾客吃亏。
诚信不是一时一事,而是一辈子的坚守。
课堂笔记
3、践行诚信的要求有哪些?
①真诚待人,积极履行承诺。
要增强诚信意识,真心实意地与他人交往,对自己的言行负责,不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情
作出承诺后,要对自己的承诺负责,答应别人的事要努力做到
如果由于客观条件的限制未能兑现承诺,应该不逃避、不推脱,坦诚与他人沟通,争取他人的谅解
具体做法:
环节三:如何践行诚信?
情景材料:小刚和小强是好朋友。考试时,小刚有一道题不会做,偷偷递纸条给小强,希望小强告诉他答案。如果是你你该怎么做呢?
小强碍于面子,把答案写给了小刚。
小强课后悄悄对小刚说:“我不能在考试时给你答案,那是作弊,对你对我都不好。放学后我给你讲这道题吧,保证你弄懂。”
诚信不等于“有求必应” ——帮助朋友≠帮他作弊。
诚信需要智慧——既没有“出卖”朋友(没有当场举报),也没有“纵容”朋友(没有给答案),而是选择用正确的方式帮助他。
课堂笔记
3、践行诚信的要求有哪些?
②讲究策略,注重方式方法。
原因:
社会生活是复杂的,我们有时会面临两难选择
做法:
做法:遵循道德原则和法律要求,权衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。
党的十八大以来,我国不断加强社会信用体系建设,建立健全不敢失信、不能失信、不想失信长效机制,让守信者一路畅通、失信者寸步难行。
依法查处抄袭、剽窃、伪造、篡改等违背科研诚信要求的行为。
实行纳税申报信用承诺制,提升纳税人诚信意识。
依法打击骗取最低生活保障金、社会保险待遇、保障性住房等行为。
建立慈善组织活动异常名录,防治诈捐、骗捐,提升慈善组织公信力。
建立标准统一、权威准确的信用档案。
阅读材料,谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录。
环节三:如何践行诚信?
课堂笔记
3、践行诚信的要求有哪些?
③遵纪守法,珍惜诚信记录。
原因:
做法:
当今社会,个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限
身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚
环节三:如何践行诚信?
陈少洪38年、龚秋霞10年、曹东升逆境守诚——他们不是‘高大上’的英雄,而是像你我一样的普通人。他们能做到的,我们也能。我们该怎样做呢?
践行诚信的做法 参照榜样 我的具体行动(至少各写一条)
树立诚信意识 周伟“不是自己的钱一分不要” 例:不轻易许诺,许诺的事一定做到;借了东西按时归还
运用诚信智慧 在复杂情境中权衡利弊 例:当朋友问及隐私时,委婉拒绝但不撒谎
珍惜个人诚信记录 个人诚信体系日益完善 例:考试不作弊;不抄袭作业;网络发言实名负责
【小组分享与承诺】:
组内交换“行动卡”,互相补充建议。每组推选1-2份优秀“行动卡”进行全班展示。
全体起立,齐声承诺——“以诚立身,以信服人,做新时代诚信少年! ”
课堂笔记
3、践行诚信的要求有哪些?
①真诚待人,积极履行承诺
②讲究策略,注重方式方法
③遵纪守法,珍惜诚信记录
诚实守信
内涵
言行一致、表里如一、信守承诺
人以诚信立身
诚信促进社会文明
诚信是企业的无形资产
作用
要求
真诚待人,积极履行承诺
讲究策略,注重方式方法
遵纪守法,珍惜诚信记录
课堂小结
随堂训练
1.2026年6月,安徽霍山县胡奇卉获评“中国好人”。2019年儿子患白血病,她收到28689名爱心人士捐赠的58万余元善款,承诺“日后一定归还”。此后她身兼数职——做外卖员、分拣工、编织手工艺品,丈夫风雨无阻送餐,最终将全部善款逐一退还。面对借故事博流量、快速获利的诱惑,她坚决拒绝。胡奇卉的事迹说明( )
① 诚信是一个人安身立命之本,是融入社会的“通行证”
② 信守承诺是诚信的重要表现,许诺的事就要努力做到
③ 诚信只需要在重大事情上坚守,小事可以灵活处理
④ 诚信能够帮助我们在任何情况下都获得成功
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
③错误,诚信体现在生活的方方面面,不能“小事可以灵活处理”;
④错误,“任何情况都获得成功”说法过于绝对。
随堂训练
2. 期中考试时,小宇发现好朋友小浩在偷偷翻看课本。考试结束后,小浩对小宇说:“咱俩是好朋友,你不会告诉老师吧?”以下做法中,体现“运用诚信智慧”的是( )
A. 为了“够朋友”,对老师隐瞒实情,当作什么都没看见
B. 当场大声揭发:“老师,小浩作弊了!”
C. 私下找小浩谈心:“考试作弊是对自己不负责,我陪你去向老师承认错误吧。”
D. 事后在班级群里公开指责小浩的行为
C
A项是包庇错误,不是诚信;
B项方式不当,可能伤害朋友尊严;
D项公开指责不是解决问题的正确方式。
随堂训练
3. 2026年,国家持续推进社会信用体系建设。从“中国好人榜”评选到各地“诚信之星”表彰,从个人诚信档案到企业信用平台,诚信正在成为全社会共同追求的价值。作为中学生,践行诚信应该做到( )
① 树立诚信意识,真诚待人,信守承诺
② 珍惜个人诚信记录,考试不作弊、作业不抄袭
③ 只需要在大事上讲诚信,小事无所谓
④ 积极参与诚信建设,发现不诚信行为勇于指出
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
③错误,诚信体现在生活的方方面面——从日常小事到重大承诺,都应坚守诚信。
4. 2026年暑假,小华的好朋友小丽买了一双新运动鞋,问小华:“你觉得这双鞋好看吗?”小华觉得颜色不太适合小丽,但又不想直接说“不好看”伤害她的感情。以下做法中,体现“运用诚信智慧”的是( )
A. 直接说:“不好看,你穿这个颜色显黑,赶紧退了吧。”
B. 为了不得罪朋友,违心地说:“太好看了!特别适合你!”
C. 委婉地说:“这双鞋质量不错,不过我觉得上次你穿那双白色可能更适合你。”
D. 回避问题:“哎呀,我赶着写作业,下次再说吧。”
随堂训练
C
A项虽然说了真话,但方式过于直接,可能伤害朋友感情;
B项是违心的谎言,违背了诚信;
D项回避问题,不是积极面对。
课后任务
“我的诚信一周打卡” 。请将课堂上填写的“诚信行动卡”带回家,在一周内完成以下任务:
① 至少践行3件诚信行动(如:按时归还借阅的图书、对家人不说谎、完成承诺的任务等);
② 记录一件你观察到的身边诚信“微瞬间”;
③ 每完成一件请见证人(同学/家长/老师)签字确认。
下节课进行“我的诚信故事”3分钟分享会。
课后作业
谢谢观看!
29
$他这么多年来一起给我们的关心和照顾,我已经把他当做自己的家人一样看待。今后我也要向他看齐,多做好事,传递温暖。今后我将继续为山区群众做好服务,用心做事,用实际行动回馈大家的信任。
五九以前我没上学。1988年起,陈绍红在苏集镇路口卖手工粽子38年。守价守信,面对物价上涨,粽子从最初0.25元涨至5毛后,便再未调价,即使按市价每个虚卖两元才能盈利,也始终拒绝涨价。来买的多是打工的、扫地的。他们赚钱不容易,每天凌晨两点起床包粽子,六点准时出摊,全年仅休三天,累计卖出超40万个粽子,按市价计算,少赚七十余万元。他却笑着说,购买米就行。
承诺别人的事,认真做好。店主一定自助扫码,应该。支付的钱不差分毫。撞坏了你的花,赔给你一百,主动承担,走了会得到谅解的微笑。我要吃那个。童叟无欺。将换来真诚的回报。借来的东西记得按时还。风雨无阻,说到就要做到。那里有。个东西,我知道了,姐姐这是你的吗?拾金不昧。真心才是至宝。谢谢。人人守诚信,世界更美好。守诚信。心比心。
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