5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-08-21
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 诚实守信 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 9.79 MB |
| 发布时间 | 2026-08-21 |
| 更新时间 | 2026-08-21 |
| 作者 | wangyanzhu |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59290009.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”展开,涵盖内涵、重要性及践行三大核心知识点。课堂导入通过校园诚信考场与不诚信行为对比引出问题,再以诚信名言、典故及社会主义核心价值观构建学习支架,帮助学生逐步理解诚信的传统美德地位与多维度意义。
其亮点在于融合道德修养(如曾子杀猪典故、小芳小组讨论践行诚信)、法治观念(失信被执行人受限案例)和责任意识(社区诚信共治模式),采用生活观察、探究分享等教学方法,通过问题式小结巩固知识。学生能在案例分析中培养诚信品质与法治观念,教师可借助丰富实例和结构化流程提升教学效率。
内容正文:
5.2诚实守信
(一)诚实守信的内涵
(二)诚实守信的重要性
(三)诚实守信的践行
第五课 社会生活讲道德
学习目标
1.诚实守信的内涵?
2.为什么要讲诚信(重要性、意义)?
3.怎样做一个诚信的人?
新课导入
同样是校园生活,两种行为带来了截然不同的结果,这说明了什么?诚信究竟是什么?对我们的生活、社会发展有哪些意义?我们该如何做一个诚实守信的人?
无人监考诚信考场”,无老师监考,学生自觉遵守考试规则,无人作弊,考场秩序井然,收获师生一致认可。
部分学生作业抄袭、考试作弊、答应同学的事随口忘记,逐渐失去同学和老师的信任,人际交往受阻。
说一说你知道的关于诚信的名言或成语典故
①言必信,行必果。
②君子一言,驷马难追。
③言而有信,一诺千金。
④人而无信,不知其可也。
生活观察1
内涵:言行一致、表里如一、信守承诺。
诚=言+成 说的话做到就是诚
信=人+言 人所说的话为信,表示开口许诺
从这些小故事或者典故中,可以看出诚信是什么呢?
曾子杀猪
商鞅立木为信
季布一诺千金
曾子杀猪
商鞅立木为信
季布一诺千金
诚信的地位
①诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求。
信
初识信
诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
观察社会主义核心价值观和公民基本道德规范,你有何发现?
*
初识信
地位:诚信是中华民族的传统美德,是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。
*
失信被执行人会被限制乘坐飞机、高铁、入住星级酒店等高消费行为。更严重的是,其失信行为还可能影响子女就读高收费私立学校,甚至导致子女升学受阻,让整个家庭付出沉重代价。
漫画生动展现了“老赖”在高铁站台被工作人员拦下的场景,给了我们哪些警示?
探究与分享
(1)人以诚信立身
无人售卖盆景摊,24小时不打烊,成交额一笔没少!
材料:在南京的文创市集,三张桌子组成的摊位,摆满了姿态各异,充满趣味的小盆景,每一个上面都有明码标价。摊位上挂了个牌子,写着“无人售货,惠顾按价付款” 。
老板贺国庆说:“盆景成活率百分之百,所以我的顾客回头率很高。他们自己挑选,挑选过后扫码付款就走了,省去了中间环节。”一天营业额平均2000元,可24小时营业不打烊。无人售卖大大降低了摊主人力成本,时间成本,也从另一个角度吸引着顾客。
思考:“无人售卖”模式体现了诚信有哪些意义?
生活观察4
社区诚信共治
尊崇信
(2)诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本,才能增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
*
胖东来的领导层以身作则,带头遵守诚信经营的原则。每位员工都以微笑面对每一位顾客,耐心解答顾客的疑问,提供个性化的购物建议。其无障碍退换货政策充分尊重了消费者的权益,使购物成为一种愉悦的体验。
胖东来的诚信经营行为赢得了消费者的广泛认可和信任。这种信任转化为持续增长的客流量和销售额。自古“套路”留不住,唯有“真诚”得人心。胖东来的成功与赢得普遍尊重的秘诀,就在于没有秘诀,而只有真诚。“真诚”比“真金”更宝贵。
结合上述案例,说一说企业诚信经营的重要性?
情景1:这一天,八(四)班的同学们在课堂上围绕“如何践行诚信”进行讨论。
小芳:
小组讨论:(1)假如你是小力,你该如何发言?
(2)你如何看待同学的观点?怎么样才能真正践行诚信呢?
讲诚信,就是说老实话、办老实事、做老实人。
:小清
有的人投机取巧、弄虚作假能获得好处,讲诚信容易让老实人吃亏。
小虎:
有时候我们可能会说一些善意的谎言,这并不违背诚信原则。比如说医生对待重症患者,经常说“假话”……
:小力
……
探究四:做一个诚信的人
生活观察6
生活在还有哪些类似的行为?
▸患者病情告知:患者生了重病,医生可以选择实话实说,也可能出于对患者的关怀选择善意的谎言。
▸同事家庭变故:你和闺蜜在同一公司上班,有一天闺蜜的爷爷去世了,她让你给她请假并保密。然而,上司询问你发生了什么,这时你就面临是否要违背闺蜜的意愿说实话的困境。
▸酒店工作人员保护隐私:酒店的工作人员应该保护入住人员的隐私,但如果有人来查询相关信息,他们又该如何处理这种冲突?
▸陌生人询问你的家庭信息:我们生活中要坚持以诚待人,真心实意,但社会是复杂的,如果告知,可能给我们的生活带来损失。
诚信的核心是善,善意的谎言并不违背诚信原则。
调查的结果
(2)讲究策略,注重方式方法
信誉
交友
评优
升学
留学
就业
参军
贷款
家庭和谐
子女教育
事业发展
这些失信人的后果
诚实守信
YILIDAIREN
③遵纪守法,珍惜诚信记录。
当今社会,个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
如何做一个诚信的人?
如何践行诚信
①真诚待人,积极履行承诺。P40
我们要增强诚信意识,真心实意地与他人交往,对自己的言行负责,不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情。作出承诺后,要对自己的承诺负责,答应别人的事要努力做到;如果由于客观条件的限制未能兑现承诺,应该不逃避、不推脱,坦诚与他人沟通,争取他人的谅解。
②讲究策略,注重方式方法。P40-P41
尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时,我们应遵循道德原则和法律要求,权衡利弊,做到既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信的要求,做一个有智慧的诚实守信者。
③遵纪守法,珍惜诚信记录。P41
原因:当今社会,个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。
做法:我们要身体力行弘扬诚信文化,珍惜个人信用,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
信
践行信
中华文化强调“言必信,行必果”“人而无信,不知其可也”等等。像这样的思想和理念,不论过去还是现在,都有其鲜明的民族特色,都有其永不褪色的时代价值。
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
*
5.2诚实守信
2.为什么要讲诚信(重要性、意义)?
3.怎样践行诚信?
课堂小结
1.春风化雨,德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中,直接体现诚信品质的是( )
A.特种兵飞奔跳江,勇救七旬老人
B.轮椅上的“创业达人”,热心公益助残友
C.电力人扎根一线,守护万家灯火
D.“护林人”22年信守承诺,一心守护山林
2.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是生命即使平凡如苔花,生长在没有阳光的角落里,也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有( )
①青春的探索需要自信
②永不放弃生命的希望
③生命的成长不需借助外力
④青春的我们要行己有耻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.诚信是社会主义核心价值观中的一项价值准则。守信者受益,失信者受限。如图漫画蕴含的道理是( )
①诚信是一个人安身立命之本 ②社会是复杂的,不诚信是正常的
③不讲诚信是损人利己的行为 ④每个人都应珍惜个人的诚信记录
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
课堂练习
C
4.以下漫画告诫我们 ( )
A.人以诚信立身 B.诚信是企业的无形资产
C.诚信促进社会文明 D.要善于运用诚信智慧
A
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