第一单元 任务三 新闻写作（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文授课课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻写作，系统讲解新闻种类、构成要素及写作方法，通过联系已学新闻文章引导学生结合采访素材实践，搭建从认知新闻到掌握写作技能的学习支架。 其亮点在于以具体实例（如主题式标题“胜利截流腰斩‘黄龙’”、叙述式导语等）拆解新闻结构，培养语言运用（准确规范表达）和思维能力（逻辑组织）。采用实例分析与实践结合的教学方法，帮助学生掌握新闻写作技能，教师可高效开展教学。

新闻写作 进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。 1．学习采访新闻的方法技巧。 2．了解新闻的构成要素及特点。 3．了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。 一、文题展示 根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。 二、写作导航 同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？ 要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。其次要知道新闻是由几部分组成的。一般而言，一篇新闻可以分成五个部分，即标题、导语、主体、结尾、背景。 (一)设置醒目的标题 消息的标题是全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式： 1．主题式。如： (1)胜利截流腰斩“黄龙” (2)国民遇难海里挣扎　首相挥汗球场尽兴 主题式标题直接揭示文章的核心。 2．主题加引题式。如： 保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的 活动(主题) 肩题也称引题、眉题，在主题的上面，从一个侧面对主题作引导、 说明。 3．主题加副题式。如： 一道公文背着39颗印章旅行(主题) 希望有关部门舍繁就简，多办实事，加快住宅建设步伐(副题) 副题也称子题、辅题，在主题下边，对主题其补充、注释的作用。 4．完全式(主题加引题、副题)。 如：屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题) 勇哉，科技铁汉刘忠笃！(主题) 如：二十年获三十多项创造性研究成果，七项受到奖励(副题) (二)提炼精彩的导语 导语是消息写作的重心，是消息的头一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种形式： 1．叙述式：是用摘要或综合的方法，对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。 2．描写式：是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面，作间接的描写。 3．评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。 4．提问式：是把主要事实用提问的方式写出来，使报道的问题更为尖锐，以引起读者的注意。 (三)展开丰实的主体 主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种： 1．先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。 2．逻辑顺序。即按事情的逻辑关系(如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。 (四)介绍背景和结语 消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。 1．背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类：(1)对比性的；(2)说明性的；(3)注释性的。 2．结语。结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式：概括小节式；预测趋势式；提出问题式。 三、板书设计 $