第一单元 任务二 新闻采访(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册语文授课课件(统编版·新教材)
2026-08-24
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教辅
摘要:
该初中语文课件聚焦新闻采访核心知识,涵盖概念、准备、技巧及实践,从新闻要素、结构、特点导入,通过采访前资料搜集与提纲拟定、过程中的提问技巧到模拟与实践活动,构建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于结合学生真实案例(如八年八班采访环卫工人、校本课的详细提纲与分工表),以任务驱动和小组合作为教学方法,融入语言运用(访谈交流)、思维能力(提纲设计与追问)、文化自信(关注社会生活)。学生通过实践提升采访能力,教师可参考实例优化教学,提高效率。
内容正文:
第一单元
任务二 新闻采访
1、了解什么是新闻采访。
2、了解新闻采访前准备的内容和采访过程中应注意的细节。
3、通过模拟采访等活动,达到学以致用。
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新闻的要素
新闻的结构
新闻的特点
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新闻采访的概念
采
闻
新
访
记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面的交流。
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采访手段
用眼睛观察
用嘴巴问
用耳朵听
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用笔记录
借用音像设备
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新闻采访的作用
记者“采购”大量“原材料“
经过整理加工
制造出“产品”
新闻素材
新闻稿
采访是写作的基础。所以说,想当好一名小记者,首先要学会采访,然后才能写出真实的新闻报道。
写 作
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采访前的准备
明确报道思想
搜集相关资料
拟定采访提纲
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风采展示
以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道题材,制定小组采访方案。
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八年一班 第一组 新闻采访分工表
分工 小记者 摄影摄像 文字记录
姓名 仵秋宇 张宏洋 刘轩彤
八年八班 第一组 新闻采访提纲
时间、地点 2024年5月1日
采访对象 环卫工人
采访方式 面对面访谈
采访目的 通过采访,了解环卫工人工作的辛苦,呼吁人们不要乱扔垃圾。
采访问题 叔叔您好,我是××中学的小记者,可以问你几个问题吗?
a您每天几点上班?几点下班?
b您每天的工作是什么?
c您认为自己的工作辛苦吗?工作中最辛苦的事情是什么?
d当您看到行人随手扔垃圾时,您会怎样做?
这次的采访就到这,非常感谢您的配合,谢谢!
八年八班 第二组 新闻采访分工表
分工 小记者 摄影摄像 文字记录
姓名 黄思淼 高明浩 马跃
八年八班 第二组 新闻采访提纲
时间、地点 2024年5月2日、团委办公室
采访对象 校本课王老师
采访方式 面对面访谈
采访目的 通过采访,了解我校校本活动开展情况,同学们参与情况。
采访问题 王老师您好,可以耽误您一点时间采访您几个问题吗?
a我校校本课多长时间开展一次?
b学校为什么开设了这门课程?
c参加xx课的同学大概有多少人?
d同学们上课时的状态怎么样?
这次的采访就到这,非常感谢您的配合,谢谢!
采访技巧
正面提问
反面提问
追问法
提问时开门见山、直截了当。
有时候,采访对象不愿意直接回答记者采访,或有的想法不敢谈。对于这种情况,可以采用一种反面问的方法,换一种角度,引发被采访者兴趣,使其从“要我谈”变成“我要谈”。
根据采访对象回答的答案,紧追不舍地问下去,从而问出真实、具体的新闻材料。
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采访注意事项
提问简短,避免复杂啰嗦。
采访是“交谈”,是真情
对话,而不仅仅是“提问”。
采访过程中,要尊重采访对象,
注意言行得体。
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请同学们以“电子科技对我们生活的影响”为主题模拟采访,小组讨论并上台展示。
模拟采访
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以小组为单位,自立主题进行一次采访活动,并将采访提纲及视频发到我的邮箱。
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