任务三 新闻写作 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级语文上册同步学练测课件PPT（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦新闻写作核心知识点，以九一八事变纪念、环保公益活动等真实情境为导入，通过背景链接、关键词解析、示例范文等学习支架，引导学生从新闻要素把握过渡到标题拟写、消息写作等实践应用，构建“理论认知-技能训练-综合拓展”的学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以“勿忘国耻”主题活动、《红星照耀中国》采访模拟等任务驱动，培养学生新闻写作能力。结合思维能力训练，如新闻快评的观点提炼、采访提纲的逻辑设计，提升学生辩证与批判性思维。提供规范示例与分层实践作业，助力学生掌握新闻体裁特点，教师可直接用于课堂教学，有效提升教学效率。

任务三　新闻写作 语文八年级上册 写作任务一新闻写作 1．以史为鉴，催人奋进。在九一八事变三周年之际，鲁迅先生提笔写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”他所夸赞的“脊梁”们，不乏使命感和行动力，千百年来前赴后继，只为建设更美的中国！作为新时代的少年，我们肩负着强国的重任，更需要努力向前。请根据以下所给信息，写一则150字左右的新闻消息。 任务三　新闻写作 返回目录 【背景链接】“九一八事变”：1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北。“九一八事变”是由日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，标志着中国局部抗战的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。 关键词：2025年9月18日　演讲比赛　征文比赛　纪念活动　全校师生　黑板报　勿忘国耻，吾辈自强 任务三　新闻写作 返回目录 【答案】(示例) 学校举行“九一八事变”纪念活动 2025年9月18日，是“九一八事变”94周年纪念日，我校全体师生举行了“九一八事变”纪念活动，学校全体同学满怀激情地进行了以“勿忘国耻，吾辈自强”为主题的演讲比赛、征文比赛、绘制黑板报等活动，以此铭记历史，弘扬爱国精神。 任务三　新闻写作 返回目录 2．我向“项目化基地校”打造献份礼——“致敬TA们”人物展馆开馆了。请参照下面海报和倒金字塔结构，代活动负责人小安写一则消息。要求：条理清晰，表达得体，标题自拟，电头省略，不少于120字。 任务三　新闻写作 返回目录 【答案】(示例) “致敬TA们”人物展馆开馆啦 2025年9月19日至20日，八(1)班设计的“致敬TA们”人物展馆将在至仁楼501开馆。据了解，此次开放内容有三国人物主题墙、鲁迅展板、张耒微展览和舞台剧表演，主要面向八年级师生。校园项目热兴起之际，班级项目化活动开展得如火如荼，此次展馆正是该班同学向“项目化基地校”打造献上的一份厚礼。 任务三　新闻写作 返回目录 3．请根据下面的材料，写一则新闻短讯。 【材料】2025年4月5日，成都市举办了一场大型的环保公益活动。活动主题为“绿色成都，从我做起”，旨在提高市民的环保意识，倡导绿色生活方式。活动现场设置了环保知识宣传区、垃圾分类体验区、环保志愿者招募区等多个区域。市民们积极参与活动，了解环保知识，学习垃圾分类方法，报名成为环保志愿者。据统计，活动当天共有超过5 000名市民参与，发放环保宣传资料3 000余份。 任务三　新闻写作 返回目录 【答案】(示例) 成都举办大型环保公益活动 五千余市民共赴绿色之约 4月5日，成都市开展了主题为“绿色成都，从我做起”的大型环保公益活动，吸引超五千名市民积极参与，共筑绿色家园。 此次活动以提升市民环保意识、推广绿色生活方式为目标。活动现场精心设置环保知识宣传区、垃圾分类体验区、环保志愿者招募区等区域。活动中，市民们热情满满，踊跃了解环保知识，认真学习垃圾分类方法，不少人还报名加入环保志愿者队伍。 数据显示，当日参与活动的市民多达5 000余人，累计发放环保宣传资料3 000余份。此次活动切实增强了市民环保理念，为推动成都绿色发展注入了新动力。 任务三　新闻写作 返回目录 写作任务二实践作业 作为新时代的中学生，同学们肩负着重要的时代与历史使命，这就要求大家“家事国事天下事，事事关心”，积极参与社会生活，自主思考，让自己成为全面发展的人。下面让我们一起实践一下吧！ 任务三　新闻写作 返回目录 1．【任务一：标题拟写】新闻天天有，请你来关注。请你为下面这则新闻拟一个标题。 科技强国，科技兴国。复兴中学为培养学生们的创新精神和锻炼学生们的实践能力，在11月“科技月”开展了“科技筑梦·开放性科学实践”科技节主题系列活动。本次科技节面向全体学生，以科普渗透为引导，开展了“我的小发明”“旧物改造”“环保节约小妙招”“我的科学小实验”“奇思妙想”“我探索”等主题活动，以增强学生的探究意识，培养学生的创新品质。 【答案】(示例)复兴中学“科技筑梦·开放性科学实践”科技节主题系列活动开启 任务三　新闻写作 返回目录 2．【任务二：时空对话】学习新科技，不能忘记我党来时路。在学习与长征有关的名著《红星照耀中国》时，班级举办了“与斯诺跨越时空的对话”新闻采访模拟会。下面是小语的采访提纲，请根据要求回答下列问题。 采访提纲 时间地点 1939 年6月20日，保安　 采访对象 埃德加·斯诺 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔等 采访目的 了解《红星照耀中国》的成书过程，感受长征精神 任务三　新闻写作 返回目录 采访问题 ①《红星照耀中国》记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，您能结合某处地点，简要概括他们经历过哪些困境吗？他们生存和发展的秘诀又是什么呢？ ②有人称您为“新闻界的普罗米修斯”，《红星照耀中国》是报告文学的艺术丰碑，它既有生活的真实，又为读者的阅读欣赏留下了足够的艺术创造空间。我很想成为像您这样的记者，您可以结合《红星照耀中国》的创作经验，给我几点写作上的建议吗 任务三　新闻写作 返回目录 请结合你对本书的阅读，代替采访对象回答问题①或问题②。 【答案】(示例一)我选择问题①。在过大草地的时候，自然环境非常恶劣，物资极度匮乏，还有国民党重兵围追堵截。战士们的秘诀就是一路砍伐长竹，在泥淖上铺出一条曲折的路；在藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜补充供给；在长征路上留下一小部分人员组织游击队，在敌人侧翼进行骚扰和牵制。 任务三　新闻写作 返回目录 (示例二)我选择问题②。你想成为记者，在写作的时候首先要注意内容真实且客观。《红星照耀中国》是纪实性作品，我通过自己的所见所闻，客观地向全世界报道中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党的真实生活。书中记录了那个时期的相关史实，客观叙述了“红色中国”的历史、现状和未来。其次，要塑造生动形象的立体人物。本书塑造了一大群个性鲜明的人物形象。 任务三　新闻写作 返回目录 3．【任务三：新闻快评】2024年8月16日，湖南会同县14岁的小李下公交车后，未观察来往车辆，直接从公交车后跑步横过马路到学校。此时，对向恰有一辆重型货车经过，司机对突然冲出的小李来不及避让，结果将其撞倒。幸好货车及时刹停，小李仅受伤，未造成严重伤害。针对上述新闻事件，从“校园安全教育”的角度写一段评论，100字左右，做到观点鲜明，条理清晰。 【答案】(示例)湖南会同县少年小李横穿马路，不仅是对个人安全的忽视，更是对校园安全教育全面性的拷问。此事件警示我们，校园安全教育不应仅限于课堂讲授，更要通过模拟演练、家校合作等多种方式，让学生在实际生活中学会规避风险，增强自我保护能力。 任务三　新闻写作 返回目录 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $