陕西省西安市高陵区2025-2026学年统编版2016五年级下下学期语文期末试卷

第二学期期末质量检测五年级语文 一、基础乐园大闯关。 1. 书法展厅。（在方框内，用楷书认真抄录诗句，告诫自己要有孝敬之心） 谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊 2. 根据语境，看拼音写词语。 汉字穿越五千年历史，一撇一捺都让人sù rán qǐ jìng（ ）。它们用独特的笔画xián jiē（ ）过去与未来，藏着zòng héng（ ）四海的豪迈，又有duān zhuāng（ ）秀丽的模样。方正的gé jú（ ）像大棋盘，灵动的组合藏着tuán jié（ ）的力量。每次写汉字，都像触摸中华文明的温度，真想大声说：“汉字，我爱你!” 3. 下列加点字读音和汉字书写全部正确的一项是（ ） A. 倭寇（wō） 拟写（nǐ） 喵准 B. 绊倒（pàn） 楷书（kǎi） 粉涮 C. 血泊（pō） 龇牙（cī） 飞弛 D. 牛犊（dú） 惭愧（kuì） 屏障 4. 解释下面加点字的意思。 （1）草满池塘水满陂_________ （2）青春作伴好还乡_________ （3）楚人有鬻盾与矛者_________ （4）父不在，乃呼儿出_________ 5．选择正确的选项。 5. “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，“子规”指的是（ ） A. 啄木鸟 B. 杜鹃鸟 C. 燕子 D. 麻雀 6. 杨梅是家乡特产，小东利用谐音为杨梅制作的海报宣传语，最符合的一项是（ ） A. “杨梅”吐气 B. “梅”开眼笑 C. “青梅”竹马 D. 喜上“梅”梢 7. 读了《军神》，不禁想起《三国演义》中那位刮骨疗伤时“饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色”的（ ） A. 关羽 B. 张飞 C. 赵云 D. 马超 8. 用“花甲之年”减去“而立之年”正好是叔叔今年的年龄。叔叔今年是（ ）之年。 A. 及笄 B. 弱冠 C. 而立 D. 不惑 9. 下列句子说法不正确的一项是（ ） A. 汉字字体的演变顺序为：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书。 B. “童孙未解供耕织”“稚子金盆脱晓冰”中的“童孙”“稚子”在古时候都是指小孩子。 C. 《军神》和《刷子李》两篇课文都通过旁人的反应，侧面烘托出故事中主角的精神品质。 D. 《草船借箭》开头写雾大，为下文曹操命令弓弩手朝江中射箭埋下了伏笔。 10. 补充词语并且完成填空。 ①情不自（ ） ②（ ）拳擦掌 ③一声不（ ） ④半夜三更 ⑤马革（ ）尸 ⑥（ ）然起敬 ⑦草船借（ ） ⑧心惊胆战 （1）再写一个像②这样描写人物动作的四字词语________；写一个像⑧这样描写人物心理的四字词语________。 （2）由⑦我想到了________对________心怀妒忌。 （3）④中“更”在本词语中读________，它还有个读音是________ 7．按要求写句子。 11. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句） ___________________________________________________________________________________________ 12. 仿照例句，写一写“早晨的校园”的动态之美。 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 __________________________________________________________________________________________ 13. 下图为传统美食麻婆豆腐，请选择一个关键词，照样子介绍一下这道菜。 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 麻 辣 鲜 香 烫 嫩 ______________________________________________________________________________________ 14. 根据所学经典填空。 （1）【童年之趣】丰富多彩的童年生活充满欢乐。牧童横卧牛背纵情地吹奏着属于自己的小调：“_________________，_________________”。 （2）【爱国之情】爱国是一种情怀。想到在金统治地区饱受摧残的遗民，陆游悲叹：“遗民泪尽胡尘里，_________________”。听到失地被收复的消息，杜甫高兴不已：“却看妻子愁何在，_________________”。 （3）【圣贤之言】聆听圣贤教诲，参悟人生智慧。孔子说：“君子坦荡荡，_________________”。孟子说：“_________________，仁之端也。”《朱子语类》中说：“人有耻，_________________”。 二、小小讲解员。 小小讲解员。 如果你是一名导游，将带领外地游客来西安游玩，请你分阶段规划行程，让游客收获美好的旅行体验。 15. 去兵马俑（大雁塔/钟楼）的路上（大巴车上）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 游览过程：________________________________________________________________________________ 17. 游览结束：________________________________________________________________________________ 三、书香文韵阅读屋。 课内阅读。 手指（节选） 大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 18. 大拇指形状不美，作者是从_______、_______、_______三方面进行描写的。 19. 文中画“ ”的句子，在结构上的作用是（ ） A. 总领全段 B. 引出下文 C. 总结上文 20. 文中画“_____”的句子，表现了大拇指________________的性格特点。请你仿照着写一写大拇指的作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 由文段中的“大拇指”，你联想到了生活中的哪些人? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 遥远的刺槐花开 ①我的童年，都浸泡在刺槐花香里。 ②暮春初夏的雨丝有了些粗犷，沙沙地拍打着村庄。枝叶稀疏的刺槐树依偎在雨帘里，雾气填满了村舍的空隙，流动着刺槐的香。雨声沙沙，刺槐花苞已经在交头接耳了。蜂鸟似的花蕾被雨丝的玉针银线挑扎在花轴上，似一枚枚晶莹的立体绣，藏在枝叶里。 ③散学归来，我总喜欢撑着桐油布伞在刺槐树旁晃来晃去，听刺槐树与雨丝的对话，看花苞们羞答答地吮吸雨露。雨丝在刺槐树枝叶里过滤成粗壮的雨滴，落在鲜黄的油布伞上，滴答滴答。 ④阳光是剌槐花开的号角。雨过天晴，刺槐花开时，叶子仿佛怕遮掩了花朵之美，故意谦让。绿叶衬托银花，那是一场绿翡翠与白珍珠的约会，它们相亲相依，在村庄的土地上热烈地生长。 ⑤不知是谁开启了生吃刺槐花的先例，刺槐花成了我们惬意的零食。孩子们兴冲冲地捋一把刚开苞的刺槐花，迫不及待地往嘴里塞，乐滋滋，甜蜜蜜，一朵又一朵，一口又一口。 ⑥父亲再忙，也得抽出一点儿时间来采摘刺槐花。大人们在晾衣竹竿的末端，用细绳绑上割稻子的镰刀，便做成了可靠的钩竿。父亲扛着钩竿，从自家门前的几棵刺槐树开始，逐渐向左邻右舍延伸。刺槐花纷纷落地时，我便开始欢呼雀跃。一串串、一朵朵刺槐花全在我迅捷利索的动作中归筐。手里握着花香，嘴里含着花香，味蕾里浸着花香，我满身都散发出刺槐花香了。 ⑦采花归来，收获满满。母亲把晒干的刺槐花放在菜盆里浸泡、洗净，再用力把水分挤尽。配上盐、小葱、鸡蛋，与面粉一起搅拌均匀。薪柴点燃，等铁锅烧热了，顺着锅沿放上些许菜籽油，油烟起时，便倒下和好的刺槐花糊。母亲将面糊不紧不慢地摊开，只见面饼贴着锅迅速变得越来越薄，饼里夹着的刺槐花，好似在锅里重获新生，香味在热气里升腾，让我垂涎欲滴。 ⑧不知道从何时起，村庄变样了，屋前舍后的刺槐树也移植成香樟树、桂花树了，说是刺槐树那不守规矩的刺儿，容易让人不安。在城里的菜市场，我见到了刺槐花，连忙凑过去，价格不菲。走在车水马龙的街道上，嘴含新鲜的刺槐花，却怎么也找不到童年时的味道了。 22. 短文围绕“刺槐花”回忆了童年的四件事，请根据短文内容补全思维导图。 23. 第②段画“_____”的句子运用了_______的修辞手法，将花蕾比作_______和_______，让我们感受到了刺槐花花蕾的______________，表达了“我”对刺槐花的喜爱赞美之情。 24. 第⑦段“不紧不慢”的意思是_____________________，说明了___________________________________。 25. 先分析第⑧段画“ ”的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 表达特点：__________________________________________________________________________________ 仿写：_____________________________________________________________________________ 26. 说说你对题目“遥远的刺槐花开”的理解。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、童心妙笔抒真情。 27. 童心妙笔抒真情。 漫画用简单的线条表达有趣的内容，它能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。认真看下面的漫画，写出你从中得到的启示。 提示：①看看漫画是什么内容；②联系生活中的人或事，思考漫画的含义；③先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考；④题目自拟，文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；⑤字数不少于400字。 第二学期期末质量检测五年级语文 一、基础乐园大闯关。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 肃然起敬 ②. 衔接 ③. 纵横 ④. 端庄 ⑤. 格局 ⑥. 团结 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】 ①. 池岸 ②. 春光 ③. 卖 ④. 于是 5．选择正确的选项。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】 ①. 禁 ②. 摩 ③. 吭 ④. 裹 ⑤. 肃 ⑥. 箭 ⑦. 手舞足蹈 ⑧. 心花怒放 ⑨. 周瑜 ⑩. 诸葛亮 ⑪. gēng ⑫. gèng 7．按要求写句子。 【11题答案】 【答案】天上的云朵轻轻飘浮，像一团团蓬松柔软的棉花。 【12题答案】 【答案】清晨的校园热闹地苏醒，同学们三三两两奔向教室，脚步声、说笑声交织在一起，耳朵忙极了，不知听哪一处好。 【13题答案】 【答案】（辣）这道麻婆豆腐可真辣。我辣得满头大汗，妈妈辣得眼泪直流，爸爸辣得猛灌凉水。 【14题答案】 【答案】 ①. 牧童归去横牛背 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 南望王师又一年 ④. 漫卷诗书喜欲狂 ⑤. 小人长戚戚 ⑥. 恻隐之心 ⑦. 则能有所不为 二、小小讲解员。 【15~17题答案】 【答案】15. 各位游客大家好！咱们马上要去参观的秦始皇兵马俑，是世界八大奇迹之一，两千多年前秦代工匠就做出了几千个长相、神态都不一样的陶俑，一会儿大家就能亲眼见到这份震撼啦。 16. 大家可以仔细看俑坑的排布，有的兵俑握着兵器望向远方，有的脸上还带着笑意，连他们鞋底的针脚都做得清清楚楚，咱们别挤也别伸手碰文物，慢慢感受秦代的工匠手艺。 17. 咱们今天的兵马俑游览就结束啦，接下来我带大家去附近吃正宗的西安肉夹馍和凉皮，尝尝本地的特色味道。 三、书香文韵阅读屋。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 身体 ②. 头 ③. 构造 19. B 20. ①. 吃苦耐劳、默默奉献 ②. 地上有碎渣要扫起来，叫他捏住簸箕边；衣服扣子要缝，叫他紧紧顶着针尾；纸要撕开，叫他用力抠住纸边。 21. 我联想到了生活里默默干活、不怕苦累，不抢功劳的人，比如环卫工、工地的建筑工人、每天最早到学校打扫卫生的保洁阿姨，他们都像大拇指一样，踏踏实实干累活，很少出风头。 【22~26题答案】 【答案】22. 生吃刺槐花 采摘刺槐花 23. ①. 比喻 ②. 蜂鸟 ③. 晶莹的立体绣 ④. 小巧可爱、饱满晶莹的样子 24. ①. 动作从容舒缓，不慌不忙 ②. 母亲做刺槐花饼的动作娴熟从容，也体现出母亲制作美食时的认真细致，藏着日常的生活暖意 25. ①. 把“童年的味道”和现在的味道做对比，用看似平淡的感受，藏着对童年、对故乡的怀念，没有直接说想念，情感却很真切。 ②. 站在热闹的游乐园里，手里举着刚买的棉花糖，却怎么也找不到小时候和外婆分吃的那支棉花糖的甜味了。  26. 现在村庄里的刺槐树早就被换成别的树了，刺槐花盛开的场景是很久远的童年记忆了；题目里的“遥远”也指那段满是刺槐花香、有亲人陪伴的童年时光已经离现在很远了，藏着作者对童年故乡生活的深深怀念。 四、童心妙笔抒真情。 【27题答案】 【答案】例文： 弯腰的“捷径” 这幅名叫《扶惯了》的漫画引人深思。画里几棵新栽下的小树，全都依靠两根木棍搭成的支架勉强维持站立。最左侧的小树尚且稚嫩，枝条稀疏，只能紧紧依附支架立足；中间的小树枝叶繁茂，树干却已经弯曲变形，完全依仗支架的支撑才得以向上生长；最右侧的小树更是彻底弯折，树干弯成拱桥的模样，软软地瘫倒在地，就连支架也再也托不住它。 看着画面里的小树，我不由得联想到自身。从前面对数学应用题，我畏惧独立思考，遇到难题就直接翻看参考资料的解题思路，不愿主动开动脑筋。起初依靠提示，我还能勉强完成答题，久而久之，就算遇到老师讲解过的同类题型，脱离参考提示，我便无从下手。如同画里弯腰的小树，渐渐遗失了独立思考的能力，忘记了自己本可以脚踏实地，依靠自身的力量站稳脚跟。 生活之中，不少人和漫画里的小树如出一辙。有的长辈事事包办，处处替孩子打理妥当，致使孩子长大之后，连整理个人物品这类小事都无法独立完成。有些同学写作业习惯照搬他人的答案，等到考试独自答题时，面对试卷便束手无策。总想借助外界的力量偷懒走捷径，久而久之就会形成难以摆脱的依赖，再也无法挺直“腰杆”。 这幅漫画带给我深刻的启示，凡事不能一味依附外界的帮助。我们要学会扎根自我，磨炼自身本领，凭借自己的力量立足，才能拥有强健的底气，成长为不惧风雨的大树。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $