陕西榆林市神木市孙家岔镇2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试卷

2026年五年级期末质量检测语文（统编版A） 注意事项：满分100分，时间90分钟。 让我们开启“漫步文明长河，收获成长硕果”研学之旅，在笔墨流转间，与千年文明对话，感受时代精神、书写属于自己的文化答卷！ 第一部分 基础·运用 活动一：静心书写，笔墨传情 1. 一笔一画见功底，一横一竖藏心意。请抄写下面的这段话，注意行款整齐，布局合理。 书法不仅是视觉艺术，更是一种精神寄托。笔法中的藏锋与露锋、回锋与出锋等技巧，传达出一种含而不露、意在言外的内在美。 活动二：探秘汉字，感受趣味 下面是小军在“遨游汉字王国”主题班会上的发言稿，请你阅读并完成下面小题。 中国汉字，横竖撇捺皆有乾坤。汉字“春”的甲骨文，形似新芽奔赴暖阳，散发出勃勃生机；汉字“牧”的甲骨文，状如牧人扬鞭，驱赶牲畜行于liáo kuò草原……还有诸多古字，或如身姿窈窕的女子，或似奔涌不息的江河，形态灵动多姿。望着这些鲜活的字形，我们 A 地发出赞叹，也不由得对充满智慧的远古先民 B 。这份传承千年的文明瑰宝，始终在岁月里熠熠生辉。汉字，是shén shèng的符号，是端庄的诗行，是yí tài万千的舞者。它承载着千年juàn liàn，凝聚民族魂脉，彰显文明厚度，值得我们一生探寻与守护。 2. 给下列加点字选择正确的读音。 奔赴（fù zǒu） 牲畜（chù xù） 窈窕（yòu yǎo） 熠熠（yì yǐ）生辉 3. 根据拼音和语境写词语，注意书写规范、端正、整洁。 4. 先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填入上文语段A、B处（写在下面的横线上）。 养尊处（ ） 肃然起（ ） 出（ ）划策 情不自（ ） 龇牙（ ）嘴 胸有成（ ） A．______ B．______ 5. 汉字字体在演变过程中，发生了很大变化，请识别下列“星”字的字体，照样子将字体序号写在括号里。 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书 E．楷书 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6. 请从下面的剪纸作品中选择你最喜欢的一幅，讲讲它代表的汉字象征的美好寓意。 我要讲的是______（填序号）：__________________________________________________ 活动三：畅游书海，积累新知 博览群书增见识，答题闯关长本领；快来汲取知识养分吧。 7. 下列表述中不正确的一项是（　　） A. 《手指》一文，作者使用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把手指写得灵动鲜活，富有生趣。 B. 《田忌赛马》一文，田忌指点孙膑取得胜利，除了他仔细观察外，更在于他能打破定式思维。 C. 《威尼斯的小艇》一文运用动态描写和静态描写，展现了水城威尼斯独特的城市风光。 D. 《两茎灯草》通过对严监生的动作、神态描写，刻画了一个极度吝啬、爱财如命的守财奴形象。 8. 下列对加点词的解释，不正确的一项是（　　） A. 短笛无腔信口吹（曲调） B. 物莫能陷也（刺破） C. 青春作伴好还乡（指青年时期） D. 孔君平诣其父（拜访） 9. 下列选项中，加点的词句使用不恰当的一项是（） A. 语文老师今年四十岁了，她常常感慨：“不惑之年仍有惑，学问自古终身事。” B. 古代交通不便，官府在官道沿线广置驿站，确保公文、军情等高效传递。 C. 刷子李是个了不起的匠人，早就隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外了。 D. 看到小明主动帮助有困难的同学，老师高兴地说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 10. 下列表述正确的一项是（　　）。 A. 给别人讲笑话时，要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 B. 表演课本剧时，不可以把课文中叙述的语言改为人物的对话，要忠于原作。 C. 讲解员讲解前先确定要讲解什么，再搜集相关的资料，根据了解的信息列个提纲，不能根据听众的反应调整讲解的内容。 D. 我们向大人了解他们的童年之前，可以列出问题清单，问题清单可以从不同方面提问，但不能围绕一个话题提出多个问题。 11. 用修改符号修改下面的语段。（2处语病，1处标点符号错误） 过去语文对我不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”，我认识到语文是一门基础学科，就开始下功夫学习。如今，我的阅读和写作水平都有了提升和提高。 12. 体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树子同攀缘、穿行。 运动员冲刺终点 秋叶从枝头飘落 雪花纷飞 我选：__________________。写一写：______________________________________________________。 活动四：品读经典，浸润童心 诗词名篇韵味熔长，经典故事滋润心田。走进传世佳作，品读经典，涵养身心。 13. 品读经典诗文。 家国情怀是中华民族的底色。爱国是陆游笔下“遗民泪尽胡尘里，__________________”的殷切期盼；爱国是王昌龄笔下战士们“黄沙百战穿金甲，__________________”的豪情与决心。 翁卷用“绿遍山原白满川，__________________ “展现了江南乡村的生机；李白用“孤帆远影碧空尽，__________________”勾勒出长江送别的壮阔图景。 《朱子语类》中告诉我们做人要树立底线意识，因为“人有耻，__________________”；《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，__________________”告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。 品读古典名著。 14. 在古典名著阅读中，我认识了倒拔垂杨柳的______，草船借箭的______，千里走单骑的______，大战红孩儿的______。（填序号） ①关羽 ②鲁智深 ③孙悟空 ④诸葛亮 15. 在“重情义·贵忠勇”名著故事分享活动中，下列哪一项最符合活动主题？（　　） A. 《红楼梦》第三十七回 秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题 B. 《西游记》第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 C. 《水浒传》第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 D. 《三国演义》第一回 宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功 第二部分 理解·感悟 课内阅读 牧场之国（节选） ①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ②这就是真正的荷兰。 16. 选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景，即_______和_______，写出了荷兰_______的特点。 17. 选文画“ ”的句子属于_______（动态描写 静态描写），这样写的好处是_________________________________________________。 18. 下列对选文内容的理解，不正确的一项是（　　） A. “挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰人每天的生活过于平静而显得单调无聊。 B. “马也忘记了踢马房的挡板”这句话运用了拟人的修辞手法。 C. 选文中画“ ”的句子营造出一片安然与宁静的氛围。 19. “这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________ 课外阅读 草帽计 ①举世闻名的二万五千里长征留下了很多故事。有一次，贺龙同志率领一支红军队伍向贵州进发，蒋介石的白军一面紧追不舍，一面派飞机跟踪轰炸、扫射。 ②当时，骄阳似火、地上的草木都被晒得枯焦了，指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着；天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙同志镇定自若，命令全体战士到山林中隐藏。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，命令部队继续前进。 ③队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场。贺龙同志仔细观察了地形，沉思片刻，然后传了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是炎热难耐的时候，战士们听到这道命令，都感到莫名其妙。有的说，草帽既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要丢掉呢？有的说，草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢……战士们尽管有些想法、但一切行动听指挥，就把草帽统统扔在了道旁。贺龙同志看着这些丢在地上的草帽，哈哈一笑，命令部队迅速转移。 ④这时，敌军从后面急急赶来。他们都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里有好多红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的上前抢草帽。敌军军官也得意忘形，以为红军是丢盔弃甲，就不去阻拦他们抢草帽了。这支敌军戴上红军扔下的草帽后、个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 ⑤这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，有的草帽上还印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿魔抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一团敌军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。 ⑥红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个佩服贺龙同志的神机妙算。 20. 【梳理】请围绕“草帽”这一线索，梳理故事的情节。 红军戴草帽行军→（ ）→（ ）→敌机误炸戴草帽的敌军 21. 【品味】品读句中加点的词语；体会人物的内心 （1）“贺龙同志看着这些丢在地上的草帽、哈哈一笑，命令部队迅速转移。”此时贺龙同志心里可能在想：________________。 （2）“这支敌军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。”此时敌军士兵心里可能在想：__________________。 22. 【探究】草帽计为什么会成功？请结合文章内容分析原因，完成下列表格。 原因 具体阐述 天气 骄阳似火，天气酷热 敌军 没有草帽，酷热难耐；看到红军丢弃的草帽就争抢；敌军军官得意忘形，认为红军丢盔弃甲、不去阻拦士兵抢草帽。 我军 贺龙（1）___________； 战士们（2）____________。 23. 【表达】运用动作、语言、神态描写可以更好地表现人物内心、请阅读结尾画波浪线的句子，展开想象，把当时红军战士的喜悦和对贺龙同志的佩服之情写具体。 ____________________________________________________________________________________ 第三部分 表达·交流 24. 漫画往往意味深长，能引发我们的思考，获得生活的启示。请你从下面漫画中任选一幅，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，以《漫画的启示》为题，完成一篇习作。 要求：①写清楚漫画的内容，再写出自己的思考；②条理清晰、语句通顺、字迹工整；③不少于400字。 2026年五年级期末质量检测语文（统编版A） 注意事项：满分100分，时间90分钟。 让我们开启“漫步文明长河，收获成长硕果”研学之旅，在笔墨流转间，与千年文明对话，感受时代精神、书写属于自己的文化答卷！ 第一部分 基础·运用 活动一：静心书写，笔墨传情 【1题答案】 【答案】 书法不仅是视觉艺术，更是一种精神寄托。笔法中的藏锋与㖋锋、回锋与出锋等技巧 巧，传达出一种含而不露、意在言外的内在美。 活动二：探秘汉字，感受趣味 【2~4题答案】 【答案】2. fù chù yǎo yì 3. 4. ①. 优 ②. 敬 ③. 谋 ④. 禁 ⑤. 咧 ⑥. 竹 ⑦. 情不自禁 ⑧. 肃然起敬 【5题答案】 【答案】 ①. B ②. E ③. C ④. D ⑤. A 【6题答案】 【答案】 ①. ④ ②. “寿”寓意长寿健康，表达了人们祝愿长辈福寿绵长、平安康健的美好祝福。 活动三：畅游书海，积累新知 博览群书增见识，答题闯关长本领；快来汲取知识养分吧。 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 秋叶从枝头飘落 ②. 金黄的秋叶从枝头轻轻飘落，就像轻盈的蝴蝶扇着翅膀慢悠悠地打着旋儿飞舞。 活动四：品读经典，浸润童心 诗词名篇韵味熔长，经典故事滋润心田。走进传世佳作，品读经典，涵养身心。 【13题答案】 【答案】 ①. 南望王师又一年 ②. 不破楼兰终不还 ③. 子规声里雨如烟 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 则能有所不为 ⑥. 不可同世而立 品读古典名著。 【14题答案】 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 【15题答案】 【答案】D 第二部分 理解·感悟 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 傍晚 ②. 夜晚 ③. 宁静祥和 17. ①. 动态描写 ②. 写出了傍晚牧场车船平稳运送牛奶的画面，以暂时的动态反衬出牧场整体的宁静 18. A 19. 表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、美丽风光由衷的喜爱与赞美之情。 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 红军丢弃草帽并迅速转移 ②. 敌军争抢戴上红军丢下的草帽 21. ①. 好戏就要上演，敌军很快就会捡起草帽，我的计策马上就要奏效了。 ②. 真幸运，有草帽抵挡烈日，红军必定仓皇逃跑，我们赶紧追上去。 22. ①. 细心勘察地形，遇事沉着镇定，想出巧妙计谋，下达指令干脆利落 ②. 即便心里充满不解，依旧服从调度，不折不扣执行作战指令 23. 战士们听完捷报，激动地拍着手，脸上洋溢着欢喜的神色。大家你一言我一语，眼里满是敬佩：“贺军长的计谋实在太高明，不费一兵一卒就教训了敌人！”不少战士欢呼着，打心底赞叹贺龙同志过人的谋略。 第三部分 表达·交流 【24题答案】 【答案】例文一： 漫画的启示 漫画中，一个人正奋力划船，他眉头紧锁，汗水顺着脸颊滑落，手中的船桨却形状怪异，根本无法有效划水。尽管他拼尽全力，船却纹丝不动，配文“无效劳动”一针见血地指出了问题的本质。 这让我想起班上的小明。他每天熬夜刷题，笔记本写得密密麻麻，可成绩始终不见起色。原来，他只是机械地重复做题，从不总结错题、分析题型，就像漫画里的人一样，用错了“桨”，再努力也只是原地打转。生活中这样的例子比比皆是：有人想减肥，却只节食不运动，结果身体垮了体重也没降；有人想提高写作水平，却只抄范文不练笔，终究写不出好文章；还有人学画画，只临摹不创作，画了十年也成不了画家。 “磨刀不误砍柴工”，努力固然重要，但方法和方向才是关键。就像划船，若船桨损坏，应先修理工具而非盲目发力；学习时，若方法不当，应及时调整策略而非一味蛮干。只有找准路径、优化方式，才能让付出产生价值，避免陷入“假努力”的困境。愿我们都能做聪明的行者，用对方法，让每一滴汗水都浇灌出成功的花朵。 例文二： 漫画的启示 漫画里，挖井人扛着铁锹，望着地上几个深浅不一的坑，嘟囔着“这下面没有水，再换个地方挖”。可他不知道，只要再往下挖一点点，就能触到地下水层。他的失败，源于半途而废的浮躁。 生活中，“挖井人”的身影随处可见。我的同桌学钢琴，刚练熟一首曲子就嚷着要换新的，结果学了三年，连完整的演奏都做不到；邻居家的哥哥学编程，遇到难题就放弃，换了三个方向，至今没做出一个完整的项目；我学书法时，也曾因写不好一个“永”字而想放弃，直到老师告诉我“字要一笔一笔练，功要一天一天积”，我才沉下心坚持，如今已能写出像样的作品。他们和挖井人一样，离成功只差一步，却因缺乏坚持而与目标失之交臂。 “行百里者半九十”，成功往往藏在最后的坚守里。爱迪生试验上千次才发明电灯，屠呦呦历经数百次失败才提取青蒿素，王羲之练字染黑了池塘才成为书圣。他们的故事告诉我们：浅尝辄止只会一事无成，唯有持之以恒，才能突破瓶颈。愿我们都能做执着的挖井人，认准目标，深耕不辍，终会收获属于自己的“甘泉”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $