第四单元 核心素养自测卷-【课时优练】2026-2027学年五年级上册语文同步阶段测试卷（统编版·新教材）

自测卷 小学语文五年级上册RJ 第四单元核心素养自测卷 拍照批改 时间：90分钟 满分：100分 得分： 爱国文化活动纪念馆开馆啦！让我们一起打卡纪念馆特色活动，感受薪火 相传的爱国深情，兑换本单元的学习成果吧！ 一、林升的《题临安邸》洋溢着爱国热情，请用楷体端正地写在入场券上，注意书 写正确、行款整齐。(5分) 爱国文化纪念 券 场券 部 二、下面是展馆的介绍语，请你完成相关练习。（13分) 百年前，西方恃强qinrù( )北京，英法联军闯进圆明园，无数hng wěi( )华美的diàntng( )和玲珑剔透的亭台楼阁化为灰烬，这 种不可估量的sǔnshi( )让人悲痛万分。之后，在“强国梦”的熏陶下， 中华儿女奋起反抗，履行自己的责任。无数优秀人物抖擞精神，用生命和热 血捍卫祖国的疆土，用勤劳的双手和智慧的头脑为国家作出了卓越的贡献。 如今，让我们一起回顾过去，展望未来，追逐内心的“强国梦”吧！ 1.根据拼音写词语，补全上面的卷首语。(4分) 2.下面卷首语中的词语，加点字的读音正确的一项是( )。(3分) 总 A.恃强(s) 玲珑(lng) B.灰烬(jin) 剔透(ti) C.履行(Iǚ) 熏陶(xiong) D.抖擞(shǒu) 疆土(jiang) 3.结合查到的资料，给加点字选择对应的解释。（填序号）(6分) 十十4十十 …中华儿 冰天雪地中 救援队员登 履ǚ①鞋。 女奋起反抗， 士兵们步履 山涉水，履 ②踩在上面， 履行自己的 稳健，坚守 险如夷，成 走过。③履行， 责任。 在保卫国土 功营救出被 实行。④脚步。 的最前线 困群众。 十n十十”十”十4十#十”十十 13 三、看完介绍语后，天天想制作一份爱国者人物介绍手册，请你来帮帮她吧！（14分) 1.天天的人物介绍手册中有下列一段文字，请你选取恰当的成语填空。(8分) 所给成语：内忧外患国泰民安 家破人亡 安居乐业 强大的国家孕育幸福的人民。兵荒马乱、战事频发 的国 家，人民注定流离失所、 ;处在和平的国家， 政通人 和，人民丰衣足食、 0 亲爱的朋友，要永远心怀祖国，感恩祖国！ 2.下面是天天制作的爱国人物卡片，请你帮她补全。(6分)》 十十十 十十十十十十十十十十 十十十十十十 杰出人物一一 百年来，在强国梦想的激励下，涌 袁隆9 现出大量的优秀人物，有“世界杂交水 江西省 稻之父”袁隆平，有革命先烈 ,有心系祖国的科学家 中 ,还有航天英雄 …这些榜样如星辰，照亮我们前 行的路。 四、国家统一，民族复兴自古以来是爱国志士不懈的追求，让我们一起走进“阅读 资料馆”，加入讨论吧！（38分) (一)陆游展厅。(18分) 【甲】示儿 【乙】十一月四日风雨大作（其二） 【注释】 [宋]陆游 [宋]陆游 ①僵卧：躺卧不起，形容 老病。 死去元知万事空， 僵卧①孤村②不自哀， ②孤村：孤寂荒凉的村庄。 但悲不见九州同。 尚思为国戍轮台③。 ③戍轮台：指守卫边关。 戍，守卫。 王师北定中原日， 夜阑④卧听风吹雨， ④夜阑：夜将尽。 ⑤铁马：披着铁甲的战马。 家祭无忘告乃翁。 铁马⑤冰河6入梦来。 ⑥冰河：冰封的河流。 1.借助“注释”，疏通诗意，完成练习。（12分) (1)下列对【甲】诗的注释有误的一项是( )。(3分) A.元：本来。 B.九州：全国。 C.王师：南宋朝廷的军队。 D.翁：泛指男性老人。 (2)【乙】诗“尚思为国戍轮台”中“思”的解释最准确的一项是( )。(3分) A.想着：思考B想法：念头 C.思念；想念 D.思绪；心情 (3)【乙】诗“僵卧孤村不自哀”一句写出了诗人当时的现实处境：从“ ”一词看出诗人的衰老多病；从“ ”一词看出诗人生活 的孤苦：从“不自哀”感受到诗人的 。(6分) -14 2.朗读【乙】诗，语调应该 （轻柔低沉高昂)，理由是 （6分) (二)蓝天寄深情为国铸“战鹰”(20分) 新中国飞机设计大师顾诵芬 2021年11月3日，两院院士，歼-8、歼-8Ⅱ飞机总设计师顾诵芬作为 2020年度国家最高科学技术奖获得者，在北京人民大会堂接过沉甸甸的奖 章，人们的目光再次聚焦到了这位享有盛誉的中华人民共和国飞机设计大师 身上。 1937年，七七事变爆发，飞机的轰炸声成了顾诵芬儿时印象最深刻的 声音。 1940年，在民族危亡、外敌侵略之际，10岁的顾诵芬收到叔叔一份“特殊 的生日礼物”—一一个航模，“这在当时是很难得的”。顾诵芬从此便一发不 可收拾，沉浸在了飞机的世界中。①在战争年代，空袭和轰炸，更让年幼的顾 诵芬在心中埋下了一颗种子，他曾暗暗发誓：“一定要搞出属于中国人自己的 飞机！” 1956年，我国第一个飞机设计机构—沈阳飞机设计室成立，顾诵芬作 为首批核心成员，担任气动组组长，在徐舜寿、黄志千、叶正大等开拓者的领 导下，开启了新中国自行设计飞机的征程。 如利剑出鞘，顾诵芬执着而无畏。 1969年7月5后，歼-8飞机实现首飞。但在随后的飞行试验中，飞机出 现强烈振动，这让所有参研人员都悬起了一颗心。 为彻底解决这一问题，顾诵芬决定亲自乘坐歼教-6飞机上天，直接跟在 试验飞机后面观察振动情况！ 据当时驾驶飞机的试飞员鹿鸣东回忆：“②顾总那会儿已年近半百，却丝 毫不顾高速飞行对身体带来的影响和潜在的坠机风险，毅然亲自带着望远 镜、照相机，在万米高空观察、拍摄飞机的动态，这让所有在场的同志都十分 震撼和感动。” 经过三次蓝天之上的近距离观察，顾诵芬和团队最终找到了问题的症结 所在，通过后期技术改进，成功解决了纤-8跨音速飞行时的抖振问题。 “③他生活要求极简，吃食堂在他心中已是美味；对事业要求又极严，他 常告诉我们必须心无旁骛，干好自己的飞机设计。”这是曾经的同事、航空工 业沈阳所型号总设计师赵霞眼中，顾诵芬的特别之处。 15 如今的顾诵芬，身体患有疾病，经过两次手术的折磨，仍不断思考着中国 航空工业的未来。 一生，顾诵芬就坚持干好研制飞机这一件事。 90多岁的人生，70年的科研生涯，顾诵芬的经历，见证着新中国航空工业 从创立到强大的70载春秋。 【资料袋】顾诵芬，男，1930年出生，中国共产党党员，中国航空工业集团有 限公司研究员，新中国飞机设计大师，飞机空气动力设计奠基人，中国科学 院院士，中国工程院院士。 —一摘自“人民网” 1.下列选项是为短文各部分拟的小标题，请将正确序号填在文中横线上。(3分) A.逐梦蓝天寄深情 B.三上蓝天解难题 C.从小种下航空梦 2.请你根据短文内容，补全思维导图。(6分) 时间 1940年 /1956年 年近半百 90多岁 事件 收到特殊礼物 3.品读画“ ”的句子.回答问题。（4分) (1)句①写顾诵芬从小立下了 的志向，体现了顾诵芬的 之情。 (2)句②借试飞员的回忆，表现了顾诵芬 的品质。 (3)句③运用了对比的手法，表明顾诵芬对中国航空事业的 4.根据短文内容和资料袋，为顾诵芬制作一张名片。(4分) 姓名：顾诵芬 学术称号：两院院士 主要成就： 获得奖项： 一十十十十十十 十十十十十相十十种十十十十十十十十”十种十十十一 5.请你再简要介绍一位爱国人士的爱国故事。(3分) 五、习作。(30分) “露从今夜白，月是故乡明。”在每个人的心中，家乡是最温馨的地方。想 象一下，二十年后的家乡会是什么样子的呢？让我们展开想象，穿越时空，到 二十年后的家乡去看一看。 要求：①写作之前先为自己的习作拟定一个题目：②围绕主题，大胆想 象；③语句通顺，内容具体；④不少于450字。 —16—课时优练(RJ) 小学语文五年级上册 0e年e0e0000ee年0●◆0 00海●●●●●泰●e0●●00●0●●●00●00●●●0●ee●0e泰●●0专 2.B 去，到处都是沙子，连一棵草、一滴水都 3.吃水不忘挖井人D 没有。但是汪嘉没有放弃，他对自己说： 二、1.B2.C “一定要坚持下去，只有走出沙漠，才可 三、（一）1.示例：海力布舍己救乡亲 能见到幸福鸟，乡亲们才能过上好日 2.神态牺牲自已说出真相舍已为人、 子。”他不停地给自己打气，不停地往前 无私奉献 走着。 3.示例：我想改变“海力布说谎就会变成石 第四单元核心素养自测卷 头”的情节。原故事里，海力布得到宝石 二、1.侵入宏伟殿堂损失 时，龙王补充说“如果提前告诉乡亲们灾 2.B 难，他可以暂时变成石头，只要乡亲们安 3.③ ④ ② 全撤离后，对着石头祈福，你就能恢复人 三、1.内忧外患 家破人亡 国泰民安 形”。这样海力布说出秘密后会暂时石 安居乐业 化，等乡亲们安全搬家、回来祈福，他就 2.示例：李大钊 钱学森杨利伟 能变回猎人，既救了大家，自己也能继续 四、（一）1.(1)D(2)A 生活。 (3)僵卧孤村积极乐观 （二)1.汪嘉家乡自然环境的恶劣 2.高昂示例：这首诗表达了诗人渴望戍 2.按从左往右的顺序：平坦的道路变成了 守边疆、为国效力的豪情壮志。虽说诗 布满锋利石头的乱石滩 人当时现实处境不好，但是他仍然渴望 忍饥挨饿，不停地往前走，走出了沙漠 祖国统一 眼睛看不见了 (二)1.CBA 3.B 2.开启飞机设计征程 高空观察、拍摄 4.坚韧不拔、勇敢无畏、舍己救人 (或：解决歼-8的抖振问题) 思考中国 5.示例：幸福鸟用翅膀轻轻抚摸汪嘉后， 航空工业的未来 汪嘉的眼睛重见光明，身上的伤也好了 3.（1)为国设计飞机爱国 梁山伯与祝英台故事的结局中，梁山 (2)执着而无畏 伯与祝英台双双化作蝴蝶飞走了 (3)高度专注 6.示例：汪嘉在无边的沙漠中走着，他饿得 4.示例：作为总设计师参与并主持歼-8、歼 头发晕，眼发黑，浑身没有一点儿力气。 -8Ⅱ飞机的设计2020年度国家最高 干旱的沙漠让他的嗓子直冒烟，他多想 科学技术奖 找一些食物吃，找一口水喝，可是放眼望 5.示例：钱学森，从小热爱祖国，热爱科学， 19 参考答案及解析 e000e00ees9e0ee0ee0e◆ee●0e0e●e0eeee080 后前往美国留学。中华人民共和国成立 题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；把 后，他积极要求回国参加建设，却受到多 军旗比作“传家宝”，形象地表现出哨所 方阻挠。多年后，他终于回到祖国，从事 的这面军旗凝聚着的精神，赞扬了边防 导弹和人造卫星等的研制工作，为祖国 战士们扎根哨所、守护军旗、守望疆土的 作出了杰出贡献。 爱国精神。 期中核心素养自测卷 第五单元核心素养自测卷 一、1.亩荒封锁宏伟征程 一、1.摄氏煤炭 杀菌治疗塔埃及 2.B C DA 陵墓狭长 3.C 2.D 4.C 3.这样高超的建筑技术，怎能不令人叹为 【解析】词语③④⑥描述的是动荡、苦 观止？ 难的时期，不符合新时代特征。词语 4.所以松树能四季常青。 ①②⑤体现新时代国家发展好、人民 5.结合卡片内容，松树四季常青的原因可 安居乐业的特征，符合新时代特征。 以从以下两方面概括： 故选C。 叶子结构：叶子较细小，有蜡质保护膜， 二、1.红日初升其道大光死去元知万事空 能保护叶内水分。 家祭无忘告乃翁不拘一格降人材 生理特性：叶片内水分少，含树脂，气温 2.①望眼欲穿②畏首畏尾③直言不讳 降低时细胞液浓度增大，增加糖分和脂 ④气急败坏 肪防冻。 3.示例：对故乡深深的思念 对友人真挚 二、1.A 的祝福描绘壮丽山河的豪迈诗篇 2.D 抒发离愁别绪的婉约词句 【解析】本题考查理解说明文语言的准 三、1.B2.B3.D 确性。D项中的“几头”只是一个模糊 4.班长暖心鼓励“我”班长复员，将军旗 的数量表述，没有像其他选项那样体现 传给“我” 出对事物数量、程度等的准确限定，不 5.艰苦的环境描写为下文写老班长在“请” 能很好地体现说明文语言的准确性。 回军旗中牺牲作铺垫，更好地诠释了军 故选D。 旗的含义，赞扬了边防战士们不畏艰苦、 3.A 勇于牺牲的精神和爱国之心。 4.A 6.示例：B理由：以“哨所的‘传家宝’”为 5.(1)V(2)V 20