第二单元 习作 “漫画” 老师-【课时优练】2026-2027学年五年级上册语文同步课时作业（统编版·新教材）

参考答案及解析 ●8●●。透●●●●。●●●●0e●●。● 2 ● ·时间快 从“阅读”到“悦读”（二） ·骑马快 ·行船快 一、1.(1)楚王大开城门，迎接晏子 。时间快 (2)访问不同等级的国家派对应等级 7.“诺曼底号”遇难记 的人 一、1.凌晨i剖开喘混乱犹如 (3)讽刺齐人做盗贼（意思对即可） 2.①不当②小心③万状④纹不 2.(2)V ⑤定若⑥忠于②③⑤④ 二、1.二 3.拟人示例：老旧的木窗在狂风中痛苦 2.1964年秋焦庄户民兵斗争史陈列室 地呻吟着 二、遭遇撞击，船身破损 3.(1)×(2)V(3)V 沉入大海，英魂永存 习作 三、1.震荡可怕极了 动作神态 “漫画”老师 2.示例：惊慌失措、急于逃生冷静指挥、 一、1.写人2.特点具体事例3.ABC 组织救人对比临危不乱、忠于职守 4.BD 3.B A C D 二、①xx老师 ②外貌特征③典型事例 4.他不是把自己忘了。这样说是因为他没 ④首尾呼应 把自己考虑在救援的范围里，体现了他 三、语言神态 舍已为人、忠于职守、把自己的生死置之 示例：一双水汪汪的大眼睛会说话，一张能 度外的高大形象。 说会道的嘴总是微笑着。 十分生动地写 四、示例：您忠于职守，舍己为人，您的英雄壮 出了老师的形象 举，给了我第二次生命，今天的我将继承您 语文园地 的事业，传承您的精神 【解析】补写的内容应包含以下几个 一、重点句子要反复读 层面： 【解析】解析：为了提高阅读速度，一般不 ①回顾过往：指出船长在灾难中表现出 要回读，更不能反复读。 的英勇行为（如忠于职守、舍己为人）。 二、A ②表达感激：说明船长的行为对“我”（克 三、1.C 菜芒)生命的意义（如给了第二次生命）。 2.示例：叔叔博览群书，涉猎古今文史，无 ③表达决心：作为幸存者和后辈，表达继 论大家提出什么冷门问题，他都能对答 承船长遗志、传承其精神的决心。 如流，见解独到。 综合以上要点，语言通顺流畅，情感真挚 四、从来急光阴迫只争朝夕 一日难再晨 感人即可。 岁月不待人莫等闲空悲切课时优练(RJ) 小学语文五年级上册 处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到 这里如果能增加 很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管 对人物的语言、动作、神 态的描写，就更能凸显大 海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。 家不相信他了。 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海 力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你 让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多 人，搬家可不容易呀！” ①分析人物心理。补全人物的内心活动，把握不同人物的心理变化。 海力布 急忙 急得掉下了眼泪 乡亲们 奇怪 从图中可以看出，海力布的心情是 的，乡亲们的态度是 的。 2了解故事情节。用简洁的语言概括这段话的主要内容。 3结合批注，请你把画“”的句子写得更生动，让故事更有吸引力。 四、同学们打算创作“海力布变成石头，人们无比悲痛”剧本内容，请你参与。 旁白：海力布变成了石头，大家在后悔悲痛中相互 扶持着离开村子。 众村民：快走，快走，大家快走啊！ 括号里可以 旁白：大山崩塌了，洪水涌了出来，众村民在安全 填写表示人物的 地带回望。 神情或动作的词 村民刘叔( )：我的天呐，刚才的洪水淹没了 语。 可剪下使 我们住的村子。 村中老人李大爷( ）：多亏了海力布， 000 X 村民张婶( ）：可海力布永远地 村中老人李大爷：海力布，你是无所畏惧的英雄， 我们会永远怀念你。 24 课时优练(RJ) 小学语文五年级上册 语文园地 “阅读马拉松”大赛报名开始啦，请你也来参加吧！ 一、天天整理了一份提高阅读速度的“秘籍”。 ①集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个 o 字地读，重点句子要反复读。 这份“秘籍” ②带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。 中有一处说的不对」 ③一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。 你能找到吗？请用 ④要想阅读有速度，就要眼睛看得快，脑子想得快。 画出来。 ⑤及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读速度。 二、下列对语段的主要意思概括最恰当的一项是( )。 走进如今的浙江校园，曾经熟悉的课堂正悄然发生变化：老师们化身“科技 达人”，将AI融入教学：学生们在A[的辅助下积极探索知识的海洋。传统课堂 焕发出新活力，让学习变得更加有趣、高效。 A.AI进课堂，让学习更加有趣高效。 B.传统课堂焕发出新活力。 C.老师们将AI融入教学。 D.学生们利用AI进行辅助学习。 三、阅读时，遇到难懂的词语要用正确的方法进行理解。 科研人员面对技术封锁、实验失败、数据偏差等重重难关，没有丝毫退缩， 一次次推翻方案，一遍遍调试设备，一场场模拟实验，哪怕经历无数次挫折，依 旧坚守初心、攻坚克难，让航天飞船顺利飞向太空。 可以用下列成语( )来概括这段话。 A.身先士卒 B.泰然自若 C.百折不挠 D.神机妙算 2请展开想象，用具体的情景把“博闻强识”的意思表现出来。 四、大量的阅读是提高阅读能力的关键。请你根据语境，把下面语段中与珍惜时 剪 间相关的名言补充完整。 使 时间如白驹过隙，稍纵即逝。毛泽东用“多少事， ;天地转， 一万年太久， ”教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感去迎接挑战； X “盛年不重来， ”,陶渊明也告诫我们“及时当勉励， ”；“ ,白了少年头， ”,作为学生，我们要珍惜时间，用心 读书，于书海中拾贝。