第一单元 1 观潮-【课时优练】2026-2027学年四年级上册语文同步课时作业（统编版·新教材）

第一单元 观潮 未见时，心向往之；既见之，心震撼之。 Q口厦习巩固〉 一、读实时解说，完成练习。 哈喽，各位朋友！我现在所在的位置，就是被称为“天下奇观”的观潮胜 地—海宁市盐(yan yang),官镇。在我身边，海塘①dàdi早已是人() 人(，大家都和我一样，昂(ang yang)首东望。 A.看，刚才还风()浪( )的江面，霎(shàsà)时被一条白线划破 了，那条白线飞快地向我们移来，②zhújiàn拉长、变粗。B.天哪！近了，这哪里 是什么白线啊？简直就是③yidǔ几丈高的水墙。听，刚才还是闷(men men) 雷滚动，现在简直是④shan beng di lie。.那潮水，就像千万匹白色战马() 头()进，江波浩(hà0gào)荡，那气势，无法用言语形容，太壮观了。 C.过去了，虽然潮头已过，但⑤y心b0还在汹涌。 1根据拼音和语境，依次写出词语，并用“V”给加点字选择正确的读音。 ①(） ②( ) ③()④( )⑤( 2先补全解说中画“”的四字词语，再选填合适的词语。 形容观潮的人非常多的词语是“ ”;描写潮水和江面的词 语分别是“ ”和“ 3“观”在“奇观”中指( ),在“观潮”中指( )。 A.看 B.看到的景象 C.对事物的认识，看法 4为画“ ”的句子匹配相应的画面。（填序号） 可剪下 二、品读课文语句，按要求完成句子练习。 用 ①“宽阔的钱塘江（横卧横贯）在眼前”中括号内运用的词语最恰当的是 因为这个词语赋予钱塘江以人的情态，写出了江面的 2“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼” 中的“ ”一词，写出了浪潮变化速度很快；透过“漫天卷地”，我仿佛看 到了这样的画面： 课时优练(RJ) 小学语文四年级上册 三、依托解说情境，梳理潮水变化，补全思维导图。（填序号） 潮来前 潮来时 潮去后 ①薄雾笼罩 ②余波奔涌 ③浪潮翻滚 ④风号浪吼 ⑤响声如雷 ⑥众人期待 ”十”十”十十 Q口综合运用〉 ⊙ 四、主播在解说时，想拍摄一组特写镜头。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有 人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么 变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 主播在拍摄时，应按照由 及 的顺序切换镜头，从 两方面突出潮来时的景象。剪辑时为镜头配音，在朗诵画“”的句子时， 声音应 语速应 ,以突出大潮 的特点。 2镜头中，主播想为画“ ”的部分的画面配诗，应选( )。(填序号) A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.卷起沙堆似雪堆 3摘抄一处重点词句，想象画面，为特写镜头撰写解说词。 例：（一堵高高的水墙） 堵高高的白色水墙横跨整个江面，排山倒海般 奔腾而来。 口口拓展提升〉 五、[丰富报道内容]请你查阅资料，从多方面报道钱塘潮。（填序号) ①[学科融合]探秘潮汐形成。钱塘江规律的涨潮和退潮，主要是由( )作 可剪 用形成的。 使 A.月球对地球的引力 B.地球自身的引力 C.太阳对地球的引力 2展示多样潮汐。观察潮汐形态，下列镜头中，矩阵潮是( )。 B课时优练(R) 年00ees0ee年e年e年0ee4eee0e8ee0年e 正文答案及解析 第●单元 1.观潮 一、1.①大堤 ②逐渐 ③一堵 ④山崩地裂 ⑤余波 yon ang sha men huo 2.山海平静齐并 人山人海齐头并进 风平浪静 3.BA 4.B A C 二、1.横卧宽阔 2.霎时示例：浪潮像一群奔腾的野马，从 远处涌来，瞬间淹没了整个江面，江水翻 滚，浪涛汹涌，仿佛要把整个世界都吞没 三、①⑥③⑤②④ 【解析】本题考查对课文内容的理解。 根据课文内客可知：潮来前，江面上薄雾 笼罩，众人十分期待；潮来时，江面上浪 潮翻滚，浩浩荡荡地飞奔而来，响声如 雷；潮去后，余波还在奔涌，江面上依旧 风号浪吼。 四、1.远近视觉听觉洪亮快 雄伟壮观 2.B 3.示例：千万匹白色战马 浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，飞 奔过来的气势伤佛要踏平一切障碍。 五、1.A2.D 2.繁星 -、1.C 2.①躺②周围 ③繁星 ④模糊 ⑤谈话 小学语文四年级上册 686666s666665556555555556666666066686060606066006006060166668 3.静寂闪烁 4.一会儿明亮，一会儿昏暗，形容光线不清 晰，忽明忽暗。清晰模糊 5.B6.B 二、按从上往下的顺序：家乡南京海上 密密麻麻星群密布半明半味，星在动 喜爱 三、1.地点角度 2.排比触觉听觉幻觉宁静、柔美、 梦幻 3.作者把满天繁星的夜空比作母亲的怀 抱，在这样宁静温柔的星空下，他忘却了 一切烦恼，感到无比安心与舒适，就像小 时候睡在母亲的怀抱里一样踏实，体现 了他对星空的依恋和对美好生活的 向往。 4.B 四、③①② 3.*现代诗二首 一、藕3 i chao shun罗bǎ 二、B 【解析】“头白的芦苇，也妆成一瞬的红 颜了”，画面色彩的迅速切换，既充满神 奇，又透着生机。这句诗并没有表现出 作者见到夕阳时的伤感。 三、1.花牛、草地、剪秋罗、白云、太阳、西山、 青峰 2.按从上往下的顺序：压扁眠走 小尾巴太阳活泼、可爱 3.示例：跑，青草扬起了绿袖子 从“阅读”到“悦读”（一） 一、1.9月20日，海宁盐官观潮胜地公园潮势 壮观，吸引了大量游客 天下第一潮壮观的原因