第4课 我是中国公民 第2课时 （学习任务单） 道德与法治统编版六年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦居民身份证的信息识别、使用规范与个人信息保护核心内容，以课前观察家人身份证、调查使用场景为基础，通过课堂“身份证大揭秘”“用途大闯关”“信息安全小卫士”任务，衔接课堂实战作业，构建从生活经验到法律认知再到实践应用的学习支架。 任务单突出法治观念与责任意识的培养，通过“号码破译员”理解公民身份号码唯一性，“用途大闯关”明确配合查验义务，强化法治观念。情景分析与“信息安全小卫士”实操（如复印件标注）引导学生掌握信息保护方法，树立责任意识。习题贴近生活，题型多样，有效巩固知识，提升学生自我保护能力与公民素养。

小学道德与法治六年级下册 第4课《我是中国公民》第2课时学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 一、学习目标 1.认识居民身份证正反面信息，知晓公民身份号码是唯一、终身不变的身份代码，了解18位号码编码含义。 2.能列举生活中使用居民身份证的场景，懂得配合警察依法查验身份证是公民法定义务。 3.掌握保护个人身份信息的实用方法，树立隐私保护意识。 二、课前预习任务 1.观察：仔细观察家人的居民身份证（正反面），记录正反面分别印有哪些信息，注意不要记录完整身份证号码。 2.调查：问问家人，最近一个月里在哪些场合使用了居民身份证，至少记录3个场景。 三、课堂学习任务 （一）学习任务一：身份证大揭秘 1.对照教材插图，填写身份证正反面信息： 正面（有国徽一面）：________________________________________________ 背面（有照片一面）：________________________________________________ 2.身份证上独一无二、终身不变的信息是________________________。 3."号码破译员"：根据18位身份证号码编码规则填空： 第1—6位是________码；第7—14位是________码； 第15—17位是________码（奇数为________性，偶数为________性）； 第18位是________码（如果是10，用________代替）。 （二）学习任务二：身份证用途大闯关 1.结合教材和生活经验，完成下表： 生活场景 是否需要身份证 用途说明 酒店办理住宿登记 火车站检票乘车 邮局邮寄物品 办理银行卡 超市买零食 2.人民警察依法查验身份证时，我们应该怎么做？为什么？ 答：________________________________________________________________ （三）学习任务三：信息安全小卫士 1.情景分析：街头有人以赠送礼品为由，要求你填写家庭住址、父母姓名和电话，你会怎么做？为什么？ 答：________________________________________________________________ 2.请写出至少4条保护个人身份信息的方法： ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ ④________________________________________________________________ 3.实操练习：身份证复印件上应该如何标注用途？请写出标注内容。 答：________________________________________________________________ 四、课堂实战作业 （一）填空题 1．居民身份证的正面印有________，它代表着国家。 2．身份证第18位是________码，如果是10则用________代替。 3．16—25周岁的公民，居民身份证有效期为________年。 4．身份证丢失后，要及时到________挂失并申请补办。 5．身份证复印件上应该标注________和________，防止被他人盗用。 （二）判断题 1．身份证上有本人照片的一面是正面。（ ） 2．未满16周岁的公民不能领取居民身份证。（ ） 3．在网上发布自己的身份证照片不会有安全风险。（ ） 4．公民身份号码每个人都不一样，而且终身不变。（ ） 5．电子身份证与实体身份证具有同等法律效力。（ ） （三）选择题 1．居民身份证的正面是指（ ） A．有本人照片的一面 B．有国徽的一面 C．有姓名的一面 2．身份证第7—14位数字代表的是（ ） A．地址码 B．出生日期码 C．顺序码 3．身份证不小心丢失后，正确的做法是（ ） A．不用管，反正别人用不了 B．及时到公安机关挂失并补办 C．重新买一张 五、参考答案 课前预习任务 1.正面：国徽、证件名称、签发机关、有效期；背面：姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、本人相片。（注意保护隐私，不记录完整号码） 2.略（如乘车、住宿、办银行卡、入学报名等，学生根据家庭实际记录即可）。 课堂学习任务 学习任务一：正面有国徽、证件名称、签发机关、有效期；背面有姓名、性别、民族、出生日期、住址、公民身份号码、照片。公民身份号码唯一终身不变。1—6地址码，7—14出生日期码，15—17顺序码（奇男偶女），18校验码（10用X）。 学习任务二：酒店住宿√（核实身份）、火车站乘车√（实名购票）、邮局邮寄√（实名寄递）、办理银行卡√（开户实名）、超市买零食×（不需要）。应配合警察查验，因为这是公民法定义务，维护社会秩序。 学习任务三：1.拒绝填写，避免个人信息泄露被不法分子利用。2.方法：身份证不外借、丢失及时挂失、复印件标注用途、单据撕碎丢弃、不向陌生人透露信息等。3.标注："本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效"+日期。 课堂实战作业 填空题：1.国徽 2.校验、X 3.10 4.公安机关 5.用途、日期 判断题：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 选择题：1.B 2.B 3.B 学科网（北京）股份有限公司 $