第11课 做守法公民 第1课时 学习任务单-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

第11课《做守法公民》

第1课时 要知法守法 学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

 

学习目标

1.知道知法、懂法是守法、用法的前提，了解《中华人民共和国文物保护法》等相关法律规定。

2.能够区分“不知法而违法”与“知法犯法”，认识侥幸心理的危害。

3.树立尊法、敬法的意识，懂得法律要“铭刻在公民的内心里”。

 一、课前预习任务

1.预习填空：阅读课本第58—59页，完成下面的填空。

（1）尊法、守法的前提是__________、__________。

（2）《中华人民共和国文物保护法》规定，一切机关、组织和个人都有依法__________文物的义务。

（3）对刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据情节轻重，依法处以__________、__________、__________等处罚。

（4）卢梭说：一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在钢表上，而是铭刻在__________里。

2.预习思考：生活中你见过或听说过哪些“因为不知法而违法”的事例？请简单写一个，准备在课堂上与同学交流。

我准备交流的事例：___________________________________________________________

 二、课堂学习任务

 学习任务一：知法懂法，方能守法

1.案例阅读与讨论

阅读课本第58页“活动园”中小杨和弟弟的故事，思考并回答：

（1）弟弟想在长城城砖上刻字留念，小杨为什么要制止他？

答：__________________________________________________________________

（2）弟弟的行为错在哪里？如果你是弟弟，你会怎么做？

答：________________________________________________________________

2.法律学习

阅读课本第58页“相关链接”中《中华人民共和国文物保护法》的规定，并听老师补充的法律知识，回答：

（1）在文物上刻划、涂污可能会受到哪些法律处罚？

答：_____________________________________________________________________

（2）听了这些法律规定，你有什么感受？

答：__________________________________________________________________________

3.生活链接

生活中还有哪些因为不知法、不懂法而违法的事例？请写出一个，并说明当事人当时可能怎么想的。

我写的事例：__________________________________________________________________

当事人可能的想法：___________________________________________________________

 学习任务二：心存敬畏，尊法敬法

1.案例分析

阅读课本第59页“活动园”中的两个事例，思考并回答：

（1）这些人明明知道法律，为什么还会违法？

答：________________________________________________________________________________

（2）这种行为和我们刚才讨论的“不知法而违法”有什么不同？

答：______________________________________________________________

2.深入思考

听老师讲解的数据和案例，回答：

（1）什么是“侥幸心理”？请你用自己的话说一说。

答：________________________________________________________________

（2）如果人人都抱有侥幸心理，觉得“做一次没关系”，社会会变成什么样？

答：_______________________________________________________________

3.名言解读

阅读课本第59页卢梭的名言，完成下面的填空：

卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在__________上，也不是刻在__________上，而是铭刻在__________里。”

这句话告诉我们：______________________________________________________________

 学习任务三：知行合一——我是守法小公民

1.情境判断

判断以下做法对不对，并说明理由。

（1）小明知道闯红灯违法，但看到路口没车，就快速跑了过去。

判断：（ ）

理由：________________________________________________________

（2）小华在公园看到一朵很漂亮的花，想摘回家，但想到公园有“禁止采摘”的牌子，就没有摘。

判断：（ ）

理由：______________________________________________________________

（3）小刚知道网上不能乱发别人的照片，但觉得“发一张搞笑的表情包应该没关系吧”。

判断：（ ）

理由：__________________________________________________________

2.我的守法承诺

通过今天的学习，请写下一句自己的守法承诺。

我的承诺：________________________________________________________________

 三、课堂实战作业（共10分）

（一）填空题（每空1分，共4分）

1.尊法、守法的前提是__________、__________。

2.对刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，根据情节轻重，依法处以__________、__________、拘留等处罚。

（二）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共2分）

1.只要不知道某种行为是违法的，做了就不算违法。（ ）

2.知法不等于尊法，只有内心真正敬畏法律，才能做到自觉守法。（ ）

（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共2分）