精品解析：贵州省遵义市桐梓县桐梓四中楚米、花秋等2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

2025年秋八年级（期末）教学质量素养监测语文（B） （全卷总分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1. 阅读回答问题。 在贵州雄伟苍茫的大地上，隐藏着一条人工创造的奇迹——大发渠，它犹如一条银色丝带，蜿蜒于连绵不断的峰峦间。 开凿这条天渠的带头人是被誉为“当代愚公”的黄大发，他带领村民在崎岖的山道上以①jué 强的姿态迎难而上。他一丝②bù gǒu 的精神确保了工程的质量，他自出心③cái 的设计开辟了生命的绿洲。黄大发用自己的行动书写了一部惟妙惟肖的现代神话。这条水渠的诞生，不仅是技术的胜利，更是精神的丰碑，它彰显了贵州人民对抗逆境的顽强决心与不折不挠的精神。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 连绵不断 B. 崎岖 C. 惟妙惟肖 D. 彰显 【答案】（1）①倔②不苟③裁 （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 倔强， jué jiàng ，形容（性情）刚强不屈。 一丝不苟，yī sī bù gǒu，对每一个细节都很审慎的。形容办事认真。 自出心裁，zì chū xīn cái，意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。 注意使用楷体字书写。 【小问2详解】 本题考查正确使用词语。 A.连绵不断：形容连续不止，一直都不中断。 形容山峰不中断，恰当； B.崎岖：意思是地面高低不平的样子。有时也比喻人生艰难。形容山路高低不平，恰当； C.惟妙惟肖：形容模仿或描绘得极其逼真，不能用来形容“现代神话”。 使用对象不恰当； D.彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。句中指“不折不挠的精神”明显，使用恰当； 故选C。 2. 根据所给信息默写相应内容。 ①结庐在人境，____________。（《饮酒（其五）》） ②天接云涛连晓雾，____________。（李清照《渔家傲》） ③争渡，争渡，____________。（李清照《如梦令》） ④____________，浑欲不胜簪。（《春望》） ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。____________。（晏殊《浣溪沙》） ⑥____________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》） ⑦《雁门太守行》中，运用浓艳色彩的词语写悲壮惨烈的战斗场面的句子是：____________，____________。 ⑧杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：____________，____________。 【答案】 ①. 而无车马喧 ②. 星河欲转千帆舞 ③. 惊起一滩鸥鹭 ④. 白头搔更短 ⑤. 小园香径独徘徊 ⑥. 天时不如地利 ⑦. 角声满天秋色里 ⑧. 塞上燕脂凝夜紫 ⑨. 东风不与周郎便 ⑩. 铜雀春深锁二乔 【解析】 【详解】注意“喧”“帆”“鸥鹭”“搔”“徘徊”“燕脂”“郎”等字词的写法。 3. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 B. 陶渊明，名潜，字渊明，一字元亮，东晋著名的诗人。 C. 《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇。 D. 叶圣陶，原名叶绍钧，主要作品有长篇小说《倪焕之》。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史，全书一百三十篇，表述不正确。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 4. 小红同学在阅读《红星照耀中国》时制作了“阅读记录卡”，下面语段中的他指的是（ ） 他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 A. 徐海东 B. 朱德 C. 徐特立 D. 彭德怀 【答案】A 【解析】 【详解】《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的纪实作品，作者深入红色革命根据地，真实记录众多红军人物的事迹与形象。该语段出自书中“红色窑工徐海东”一章，原著这段文字正是对徐海东的描写：徐海东重视强健的体魄，打仗十年，负伤八次，行动因此稍有不便；他烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达，和题干内容完全吻合。 5. 小说《红岩》中“小萝卜头”的这个称呼是怎么来的？ 【答案】小萝卜头从小就生活在监狱中，艰苦的监狱生活导致他生长发育不正常，面黄肌瘦，大脑袋细身子，因此大家称呼他为“小萝卜头”。 【解析】 【详解】小萝卜头本名宋振中。他八个月大的时候，就随父母被国民党反动派关进了重庆渣滓洞、白公馆监狱，在阴暗潮湿、终年不见阳光的牢房里长大。 牢房条件极差，缺少食物，营养严重不足。长期的牢狱生活让他发育严重不良：身子长得十分瘦小，可是脑袋却显得又大又圆，头大身小，外形看上去很像萝卜。狱中的难友们看着他瘦弱可怜的模样，既心疼又喜爱，于是就给他起了“小萝卜头”这个亲切的外号。 这个称呼不只是对他外貌特征的形象描述，更饱含牢房里革命同志对他的怜爱，也侧面揭露了国民党监狱残酷黑暗、残害革命者的罪行。 （二）现代文阅读 固态电池：颠覆传统，王者归来 苏更林 ①说起固态电池的走红，用“一夜爆红”来形容是再恰当不过了。其实，固态电池也算不上什么“当红新星”，因为早在20世纪70年代它就小有名气了。只因彼时的固态电池生不逢时，受材料和技术的制约而性能不佳，伴随着液态锂离子电池的大普及，有关固态电池方面的研究只能在实验室里徘徊。进入21世纪后，关于固态电池的研究才再次受到人们的关注。 ②近年来，世界各国都在力求抢占固态电池高地，从政府高层到产业巨头，也都在布局固态电池的产业发展，这无疑提升了固态电池的火爆度。我国投入60亿元巨资助力“固态电池国家方阵”，为中国攀登固态电池巅峰提供资金和政策支持。固态电池持续火爆全球，是否预示着电池领域“王者归来”呢？ （一）固态电池，到底指的是什么？ ③电池技术的进步有目共睹。如今，锂离子电池已经走进我们生活的各个方面，锂离子电池的基本构成包括正极、负极、隔膜和电解液四大部分。传统锂离子电池的电解液为液态，被誉为锂离子电池的“血液”。 ④那么，未来的固态电池是一种什么样的电池呢？按照固态电解质比例划分，固态电池可分为半固态、准固态和全固态三种。就全固态电池而言，通常指的是构成电池的所有部件均为“固态”。不难看出，全固态电池相较于传统的液态电池，最大的变化在于传统的液态电解液变成了全新的固态电解质。 （二）颠覆传统，能否突破“天花板”？ ⑤就二次电池的发展轨迹而言，固态电解质取代液态电解液无论如何都是一大进步，是一项颠覆传统的重大技术创新。你也许会问，这项技术创新到底能为我们带来什么？ ⑥有专家认为，现有的液态锂离子电池的能量密度已经接近“天花板”。人们青睐固态电池，是希望通过电解质固态化来突破液态电池的瓶颈和限制，从而获得更高的能量密度和安全性能。液态锂离子电池的电化学窗口为4.2伏，而固态电池的电化学窗口大于5伏。因此，固态电池有望大幅度提升理论能量密度。尤其是全固态电池，由于其不含可燃性有机溶剂，所以有望降低起火和爆炸等风险。对于电动汽车来说，这无疑是一场深刻的革命。因此，全固态电池被认为是电动汽车未来的发展方向。 （三）王者归来，离我们还有多远？ ⑦当固态电池成为全世界的焦点之时，人们似乎感觉固态电池已经近在咫尺了。其实，固态电池虽好，但其技术并不成熟。 ⑧难道固态电池电解质“以固代液”就这么难吗？没错！固态电解质在电池系统中的“硬接触”远没有液态电解质的“软接触”成熟和可靠。实际上，大多数固态电解质和电极活性物质间都存在严重的界面问题，这已经成为制约固态电池商业化应用的一大“门槛”。 ⑨就目前在研的固态电池电解质四大主流技术路径而言，固态电池中的固—固界面接触问题就是一个绕不过去的“坎”。 ⑩既然如此，固态电池一步到位并非上策，现在实行的“渐进式推进”就是固态电池发展的一个可行性方案。所谓“渐进式推进”，指的是固态电解质渐进式替代。这已成为当下液态电池向全固态电池过渡的一个最优选择。 ⑪从液态电池到全固态电池，无论从材料变革还是工艺创新，都将面临一系列的技术挑战。目前在全世界，全固态电池仍然处于研发和试制阶段，距离大规模产业化应用还需要一段时间。可以预见，全固态电池产业化之时，将会在人类化学电池领域掀起一场革命，并有望深刻改变未来社会生产和生活的面貌。 （选自《百科知识》2024年第11期） 6. 全固态电池和传统液态电池最主要的不同是（ ） A. 正极材料不同 B. 电解质是固态的 C. 电池外形有变化 D. 使用的电压更低 7. 目前从液态电池发展到全固态电池，比较可行的策略是（ ） A. 在实验室徘徊 B. 大规模生产 C. 渐进式推进 D. 定为发展方向 8. 语段（二）中画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。 9. 随着电动汽车的普及，小语家也想把油车换成电车，但又想等固态电池装车后再买，你觉得值得等待吗？请你结合选文和链接材料，说明理由。 链接材料： 2025年1月13号，广州车展上，奇瑞猎风携鲲鹏固态电池横空出世，号称-30℃环境下续航里程可超1500km。 2025年1月15日，广汽埃安官方发布了全新动力电池预告。官方表示，新电池采用了石墨烯技术，支持超级快充，可在8分钟充电至80%，并可实现1000km的纯电续航。 【答案】6. B 7. C 8. ①作比较。将固态电池与传统锂离子电池的电化学窗口作比较，突出固态电池电化学窗口的优势，说明其有望大幅提升理论能量密度的特点。②列数字。液态锂离子电池的电化学窗口为4.2伏，固态电池的电化学窗口大于5伏，用数字准确说明固态电池的优势。 9. 示例一：我觉得应该再等等。从材料看，固态电池的研究应用已经取得突破，它具备充电时间短、续航里程高的特点，量产只是时间问题；从选文看，国家对固态电池研发提供巨资和政策支持，固态电池可以获得更高的能量密度和安全性能，降低起火和爆炸等风险。再说了，家里还有油车可以使用，再等等也是值得的。 示例二：我觉得不值得等待。从选文看，全固态电池目前仍处于研发和试制阶段，距离大规模产业化应用还有较长时间；现有液态电池技术成熟，链接材料中广汽埃安的石墨烯电池也可实现快充、长续航，能够满足日常使用需求，无需长时间等待。 【解析】 【导语】这篇科普说明文条理清晰，以“固态电池：颠覆传统，王者归来”为核心线索展开介绍。文章回溯固态电池的发展历程，通俗阐释它的概念优势，客观剖析现存的技术难题与发展路径。文本兼顾科普性与思辨性，既肯定固态电池的革新价值，也不回避现实技术壁垒，语言平实易懂，让读者理性看待这项前沿技术的前景，有着很好的科普引导作用。 【6题详解】 B.联系第④段可知，全固态电池相较于传统的液态电池，最大的变化在于传统的液态电解液变成了全新的固态电解质，由此可知二者最主要的不同就是电解质是固态的。 【7题详解】 C.联系第⑩段可知，固态电池一步到位并非上策，现在实行的“渐进式推进”就是固态电池发展的一个可行性方案，是当下液态电池向全固态电池过渡的最优选择。 【8题详解】 句子运用了作比较、列数字两种说明方法。运用列数字，列举“4.2伏”“大于5伏”两组具体的电化学窗口数值，用准确、客观的数据，直观呈现出液态锂离子电池与固态电池在电化学窗口上的数值差距，科学严谨地为后文“固态电池有望大幅度提升理论能量密度”的结论提供事实依据。运用作比较，把液态锂离子电池和固态电池的电化学窗口加以对照，突出强调固态电池在电化学窗口上的优势，进而说明固态电池能够突破液态电池的瓶颈，拥有更高的理论能量密度，让读者清晰认识到固态电池的技术长处，增强说明的说服力。 【9题详解】 从选文来看，固态电池优势突出，能量密度更高，去掉可燃有机溶剂，安全性能更好，是电动汽车未来发展方向。但是固态电池还存在固‑固界面接触的技术难题，目前处在研发试制阶段，大规模产业化还需要时间，暂时没有成熟普及。链接材料展示出车企已经推出固态电池相关产品，低温续航表现亮眼，同时其他新型动力电池也实现长续航、超级快充，电车技术正在快速迭代，不只有固态电池这一种优质选择。是否等待，要结合技术成熟度、自身用车需求综合判断。 示例一（值得等待）：值得等待。选文表明全固态电池能量密度更高，还能降低起火爆炸风险。链接材料中鲲鹏固态电池在低温环境下续航能力十分出色。固态电池综合性能更强，虽然还未大规模量产，但技术不断突破，等待固态电池装车，可以买到安全性、续航能力更优秀的电车。 示例二（不值得等待）：不值得等待。选文说明固态电池尚有技术难关，现阶段还处在研发试制阶段，距离大规模产业化还有一段时间。链接材料里已有其他动力电池，能够实现长续航、超级快充，当下就可以选购。如果家庭有用车刚需，不必漫长等待还未普及的固态电池车型。 【材料一】 ①“探索宇宙奥秘，增进人类福祉，是我们的梦想。通过航天科技的发展，愿我们携手共进，共同创造更美好的未来！”嫦娥六号任务总设计师胡浩在第76届国际宇航大会上说完获奖感言后，几乎坐满2500人的悉尼国际会议中心达令港大会堂内回荡起热烈掌声。 ②在悉尼举办的第76届国际宇航大会于9月29日开幕。开幕式上，中国嫦娥六号任务团队获颁2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。胡浩与中国国家航天局探月与航天工程中心主任关锋作为代表上台领奖。 ③本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖。 （摘编自《一代航天人的担当——嫦娥六号任务团队获颁世界航天奖》，2025.10.4“新华网”） 【材料二】 ①时间的延展，实践的积累，是对追梦圆梦的最好诠释。从1999年神舟一号试验飞船成功发射返回至今，从无人试验到长期驻留，26年间，神舟飞船连战连捷、发发圆满，铺就了一条璀璨的载人任务逐梦路。与此同时，中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行百余种空间科学实验样品。各条战线、各个领域的创新成果，都为未来不断刷新航天高度奠定了坚实基础。相关的科学成果，也定能在应用与转化中造福全人类。 ②一份发射时间表，颇具意味：2026年前后，发射嫦娥七号；2028年前后，发射嫦娥八号；2029年左右，下一代北斗系统开始发射组网卫星；2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型……压茬推进的任务安排，争分夺秒的奋斗节奏，背后映照着一如既往的追求，也折射着艰巨的任务、不小的挑战。 （摘编自《人民网评：向更深更远的太空再进发》，2025.4.24“人民网”） 【材料三】 ①在神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中，中国航天科技集团有限公司八院149厂有四对师徒，他们都如“螺丝钉”一般，扎根在总装一线，用青春力量向上托起“航天梦”。 ②149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道。“90后”主任工艺师许帆和他的徒弟——“95后”工艺员王涛是“贯穿”推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠。“90后”检验员刘峰均和他的徒弟——“00后”检验员孙鹏辉则是把好最后一道“关”的总装检验，确保了每一个信息传递的“零差错”。“解锁”“展开”……这是每次太阳电池翼展开必经的过程，更是“牵一发而动全身”。完成“翼”展太空的正是由149厂“85后”技师汪胤峰和他的徒弟——“00后”总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 ③对于神舟飞船推进舱里“交错有序”的管路、“整齐划一”的电缆，“90后”师傅沈鑫和“00后”徒弟吴孝南、张育杰已是“如数家珍”。沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节“万无一失”、每项操作“一次到位”。 （摘编自《师徒携手，用青春力量托起“航天梦”》，2025.4.24“人民网”） 【材料四】 ①胡浩，1984年毕业于国防科技大学，同年进入航天系统。2004年，受命组建月球探测工程中心（现为国家航天局探月与航天工程中心），至今耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献。 ②嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。 ③从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇—— ④有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。 ⑤“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。” 【摘编自《向星海而行逐月宫圆梦（讲述·弘扬科学家精神）》，2025.3.4《人民日报》】 10. 下列对神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中的四对师徒分别负责的具体工作表述不正确的一项是（ ） A. 许帆和王涛师徒：负责推进舱的结构化工艺编制，确保产品质量数据精准可靠。 B. 刘峰均和孙鹏辉师徒：负责总装检验，把关信息传递，确保“零差错”。 C. 汪胤峰和刘骏师徒：负责太阳电池翼的装配调试，保障其顺利展开运行。 D. 沈鑫、吴孝南和张育杰师徒：负责中国空间站近2吨科学与应用物资的辅助确认。 11. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 在第76届国际宇航大会上，中国嫦娥六号任务团队第三次问鼎国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。 B. 中国预计在2030年实现载人登月，2035年建成国际月球科研站基本型，这背后透射着艰巨的任务和不小的挑战。 C. 太阳电池翼是神舟二十号载人飞船最重要的部件，其顺利开展、运行是“发射成功”的标志。 D. 胡浩耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献，他认为航天精神，需要用一生去践行。 12. 中国航天人在追梦过程中体现了哪些宝贵品质？请结合材料概括说明。 13. 新闻具有“时效性”（及时报道新近发生的事件）和“重要性”（事件影响深远、意义重大）的特点，请结合材料一、二的具体内容，分别说明每则材料是如何体现这两个新闻特点的？ 【答案】10. D 11. D 12. ①严谨精细，追求卓越：材料三中的师徒们确保每个环节“万无一失”、每项操作“一次到位”，体现了对工作极致的责任心。②团结协作，薪火相传：材料三展现了多对师徒紧密配合，材料四中胡浩强调了团队间的“信任”，体现了传承与协作精神。③坚守信念，勇于担当：材料四中指出航天人要有“信念、有信心”，并将航天精神作为一生的指南针，体现了坚定的理想信念和使命感。 13. 材料一：①时效性：报道2025年9月29日开幕的第76届国际宇航大会上，嫦娥六号任务团队获世界航天奖这一近期事件，体现新闻“及时传递新近信息”的特点；②重要性：该奖项是中国航天团队第三次问鼎国际顶级航天荣誉，彰显中国航天的国际影响力，关乎国家重大科技成就，体现新闻“事件意义重大、影响深远”的特点。 材料二：①时效性：提及2025年4月中国空间站的最新成果（实施200余项科学项目、上行近2吨物资等），并规划2026年后的近期航天任务，紧扣当下航天发展动态，体现时效性；②重要性：内容涵盖空间站建设、载人登月、国际月球科研站搭建等国家重大航天布局，不仅推动中国航天事业进步，更能造福全人类，体现事件的重大价值与广泛影响。 【解析】 【导语】这组非连续性文本多角度展现中国航天事业的发展面貌，既有嫦娥六号斩获国际大奖的高光时刻，也梳理载人航天、探月工程的规划蓝图。文章既记录老一辈航天人的坚守耕耘，也刻画青年师徒扎根一线的鲜活群像。文本将技术成就与精神传承相融，道出“航天精神”不只是技术接力，更是信念与担当的代代延续，字里行间满含奔赴星海的家国情怀。 【10题详解】 D．联系材料三第③段可知，沈鑫、吴孝南、张育杰师徒负责的是推进舱内部管路安装、舱外设备安装、电缆穿接等操作，做到每一个环节“万无一失”。而近2吨科学与应用物资是材料二第①段介绍的中国空间站上行物资，并非这组师徒的工作内容。该选项把不属于他们的工作安在师徒身上，表述不符合原文。 【11题详解】 A.联系材料一第③段可知，是中国航天团队第三次获得该奖项，并非嫦娥六号任务团队第三次问鼎，嫦娥六号只是本次获奖主体，前面两次分别为嫦娥四号、天问一号团队，选项表述对象混淆，与原文不符。 B.联系材料二第②段可知，原文表述为‘2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型’，选项删除了‘前’，将时间限定为精确的2030年、2035年，与原文内容不符。 C.联系材料三第②段可知，原文表述为太阳电池翼“作为神舟飞船的重要部件之一”，并不是“最重要的部件”，选项夸大部件地位，和原文内容不一致。 【12题详解】 联系材料三可知，四对航天师徒扎根总装一线，在工艺编制、产品检验、部件装调、管路电缆安装等各项工作中，力求数据传递精准可靠，追求“零差错”“万无一失”“一次到位”，对待每一处操作都一丝不苟，以极强的责任心对待航天任务，体现严谨务实、追求极致的工作品质。 联系材料三、材料四可知，一代代师徒携手攻关，老师傅向青年徒弟传授实操本领，实现技术技艺的代代传递；胡浩提出航天人要拥有“信任”，看重团队之间彼此配合扶持。老中青航天人接续奋斗，既体现团队内部团结协作，也展现航天事业精神与技术的薪火传承。 联系材料四可知，老一辈航天人长久深耕航天领域，数十年坚守岗位，青年后辈也树立民族自豪感，立志接好航天的接力棒。胡浩提出航天人应当拥有信念与信心，把航天精神当作行动的指南针，要用一生去践行，充分体现航天人坚定的理想信念，以及为国逐梦的使命感与担当精神。 【13题详解】 材料一：联系材料一第②③段可知，这则新闻紧跟第76届国际宇航大会的现场动态，报道嫦娥六号任务团队获奖这一刚刚发生的新近事件，新闻刊发紧随事件发生之后，快速向外传递最新现场讯息，体现新闻的时效性。联系材料一第③段可知，这是中国航天团队第三次斩获该项国际顶级航天奖项，代表我国航天实力得到国际社会认可，属于国家重大科技荣誉，事件影响深远，体现新闻的重要性。 材料二：联系材料二第①段可知，文章立足2025年的时间节点，报道中国空间站已经完成的各项最新科研成果，反映当下航天事业的发展现状，及时呈现最新实践进展，体现新闻的时效性。联系材料二第①②段可知，文章介绍我国载人航天现有成就，同时展示载人登月、国际月球科研站等长远重大航天部署，科研成果还可以造福全人类，事件价值重大、影响范围广，体现新闻的重要性。 （三）古诗文阅读 ①初八日，召天祥①至殿中。长揖不拜。左右强之，坚立不为动。 ②上②使人谕之曰：“汝以事③宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使人谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密④。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日⑤有奏：“天祥不愿归附，当如其所愿，赐之死。”麦术丁⑥力赞其决，遂可其奏。 ③过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。 【注释】①召天祥：（元世祖）召见文天祥。②上：指元世祖。③事：侍奉。④枢密：即枢密使，古代官名，权力与宰相相当。⑤明日：第二天。⑥麦术丁：元朝大臣，任中书平章。 14. 下列对文天祥最终被处死的决策过程，分析正确的一项是（ ） A. 皇帝因文天祥拒不行礼，龙颜大怒，当即下令处死他。 B. 有人上书提议，麦术丁大力支持，皇帝批准了处决。 C. 皇帝自始至终都想处死文天祥，劝降只是为了试探他。 D. 由于全体大臣的一致要求，皇帝被迫同意处死文天祥。 15. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”文天祥是否符合“大丈夫”的标准？结合文章内容，请简要分析。 16. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 左右强之 山川之美（《答谢中书书》） B. 宋亡 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） C. 又使人谕之曰 于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） D. 过市 百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》） 【答案】14. B 15. 符合。文天祥见元世祖时，从“长揖不拜。左右强之，坚立不为动”可知，文天祥即便受到压迫也拒不下跪；在元世祖利诱之下，“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相”，文天祥不为所动，只求舍生取义；在临刑时，文天祥“意气扬扬自若”“从容谓吏”“南面再拜就死”，他从容不迫，为国守节，慷慨赴死，这些都表现出他“富贵不能淫”“威武不能屈”的大丈夫品性。 16. D 【解析】 【导语】这则文言文段记叙了文天祥被俘后面对元世祖威逼利诱誓死不降的感人事迹。文段先写其面见元帝时坚守气节、不拜不屈，又详述其断然拒绝高官厚禄、只求赴死的坚定言辞，最后刻画其临刑之时从容自若、南向拜宋慷慨赴义的模样，生动彰显出文天祥忠贞不屈、舍生取义的崇高民族气节。 【14题详解】 A.根据“初八日……遂可其奏”可知，文天祥初八日拒不行礼时，元世祖并未当场下令将其处死，赐死的奏议是第二天才被批准的，并非皇帝当即龙颜大怒下令处死，分析错误； C.根据“上使人谕之曰：‘汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。’”“又使人谕之曰：‘汝不为宰相，则为枢密。’”可知，元世祖起初多次派人许以高位劝降文天祥，并非自始至终都想处死文天祥，分析错误； D.根据“明日有奏……遂可其奏”可知，是有大臣上奏提议赐死、麦术丁大力赞成该决议后，皇帝批准了处决，并非全体大臣一致要求、皇帝被迫同意，分析错误。 【15题详解】 根据第①段“长揖不拜……坚立不为动”可知，文天祥被元世祖召见时，面对元廷左右的强力逼迫，始终立而不跪，不屈从于威逼施压，可见他在强权面前坚守气节，有“威武不能屈”的风骨。 根据第②段“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相”“天祥为宋状元宰相……愿一死足矣”“一死之外，无可为者”可知，元世祖以宰相、枢密使的高官厚禄招降文天祥，他丝毫不为功名富贵所动，一心以死殉国，可见他完全做到了“富贵不能淫”。 根据第③段“过市……观者如堵”“从容谓吏曰……南面再拜就死”可知，文天祥赴刑场时神色从容坦荡，临刑前仍向着故国方向行礼后慷慨赴死，终不改对南宋的忠贞，可见他自始至终持守忠臣大义，全然符合孟子提出的大丈夫标准。 【16题详解】 A.代词，他，指文天祥/结构助词，的； B.动词，灭亡/同“无”，没有； C.动词，派遣/名词，使者； D.相同，名词，集市。 【点睛】参考译文： 初八日，元世祖召文天祥来到宫殿之中。文天祥行长揖之礼却不下拜。身边的侍从强迫他跪拜，他依旧坚定站立，不为所动。 元世祖派人晓谕他说：“你若用侍奉宋朝的态度来侍奉我，我便任命你做中书宰相。”文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝已经灭亡，我只可以赴死，不能苟活，只求一死便足够了。”元世祖又派人晓谕他说：“你不愿做宰相，就做枢密使。”文天祥答道：“除了一死之外，我没有可以做的事。”元世祖于是命他退下。第二天有人上奏：“文天祥不愿归降，应当依从他的心愿，赐他一死。”麦术丁极力赞同这个决断，元世祖便批准了这份奏疏。 文天祥经过街市，神情意气昂扬，镇定如常，围观的人多得像一堵墙。即将受刑时，他神态从容地对官吏说：“我的事做完了。”他询问街市上的人哪边是南方，面向南方拜了两拜，从容赴死。见到听闻此事的人没有不落泪的。 如梦令 ［明］李梦阳 不信园林春早，一夜遍生芳草。 说与小童知：“池上落红休扫。” 休扫，休扫，花外斜阳更好。 17. 下列内容理解不正确的一项是（ ） A. 起首“不信”二字，点出词人对春天早早到来的意外之感。 B. “一夜遍生芳草”形象地写出了春色骤然降临的迅猛之势。 C. 词人嘱咐小童勿扫落红，是因其象征着春天的衰败与离去。 D. 末句描绘的“花外斜阳”，为春日的画面增添了明丽与静谧。 18. 结合词中“池上落红休扫”，分析表现了词人怎样的生活情趣？ 【答案】17. C 18. 根据词中“池上落红休扫”，写出了词人对春日美景（包括落花）的爱惜与流连，想要保留这份完整的春意，表现了词人热爱春天、懂得欣赏自然美的生活情趣。 【解析】 【导语】这首《如梦令》开篇以“不信”落笔，惊喜于春草一夜而生，捕捉春日悄然而至的生机。词人叮嘱小童不要扫去落花，愿留存落花伴着斜阳的美好景致。全词语言浅白自然，于寻常园中小景里，流露词人惜春爱春、悠然闲适，善于欣赏自然之美的雅致情怀。 【17题详解】 C.“池上落红休扫”，词人不让清扫落花，并不是因为落花象征春天衰败离去。而是想留住落花与斜阳相映的美景，饱含惜春赏春之情，选项表述有误。 【18题详解】 “池上落红休扫”意思是池塘边飘落的花瓣不要扫掉。词人看见落花，没有生出伤春悲秋的情绪，反而叮嘱小童保留落花，等待欣赏落花之外斜阳笼罩花丛的优美景色。可以看出词人热爱春光、怜惜落花，有着细致敏锐的审美眼光，沉醉于园林自然美景，流露出来悠然闲适、热爱自然、享受春日风光的高雅生活情趣。 四、语言运用（共3道小题，15分） 学校组织开展以“身边的文化遗产”为主题的学习活动，请你积极参与。 19. 在活动中，大家搜集到了许多参考材料，下列属于物质文化遗产类的一项是（ ） A. 独竹漂 B. 甲秀楼 C. 制茶工艺 D. 侗族古歌 20. 学校邀请了文化馆陈教授于2025年12月12日下午三点，在多媒体教室为同学们做一场主题为“保护文化遗产”的微讲座，安排校学生会主席王亮同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。 王亮：①_________ 陈教授：王亮同学，你好！ 王亮：陈教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②__________ 陈教授：没问题，我会准时参加的。 王亮：③___________，我们期待着您的精彩讲座。 21. 下面是学生会写给来我校进行主题讲座专家的一封感谢信，其中存在两处错误，一处格式错误，一处语言表达错误，请指出并修改。 感谢信 ①尊敬的陈教授： 您好！②谢谢您昨天来我校做关于保护文化遗产的讲座。③通过您的讲解，我们感受到了文化遗产所蕴含的生命力和创造力，④对其人文价值和历史价值有了更深刻的认识。⑤在此我们向您表示热烈祝贺，⑥并期待您再来我校做讲座。 ⑦此致 ⑧敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 序号：______修改： ________ 序号：______修改： ________ 【答案】19. B 20. ①. 陈教授，您好！我是校学生会主席王亮。 ②. 明天下午3点的“保护文化遗产”的微讲座，您能按约定的时间来吗？ ③. 谢谢您！ 21. ①. ⑤ ②. 将“热烈祝贺”改为“衷心感谢”或“诚挚的感谢” ③. ⑧ ④. “敬礼”顶格写 【解析】 【19题详解】 A.独竹漂：这是一种传统表演技艺，属于非物质文化遗产，它依靠人的技艺来传承，不是有形的物质实体，因此该选项错误。 B.甲秀楼：甲秀楼是实实在在的古代建筑实体，属于有形的历史遗存，归为物质文化遗产，因此该选项正确。 C.制茶工艺：制茶工艺是世代流传的操作技术、流程经验，属于技艺类非物质文化遗产，并非物质实体，因此该选项错误。 D.侗族古歌：侗族古歌依靠口头传唱传承，属于口头文学类的非物质文化遗产，不属于物质文化遗产，因此该选项错误。 【20题详解】 ①这是电话通话的开头，需要先礼貌称呼对方，同时进行自我介绍，让陈教授知道来电人的身份，语气要谦和有礼，符合学生对教授说话的交际语境。故可填：陈教授，您好！我是校学生会主席王亮。 ②结合材料可知，打电话的目的是确认讲座相关事宜，要交代清楚讲座时间、地点、主题，向陈教授确认是否可以按时前来，语言简洁得体。故可填：明天下午三点在多媒体教室举办的‘保护文化遗产’主题微讲座，请问您能按约定时间前来吗？ ③陈教授确认会准时参加，此处需要表达感谢，礼貌收尾，契合通话的交际逻辑。故可填：非常感谢您的支持。 【21题详解】 第⑤句，感谢信用来表达谢意，“热烈祝贺”多用于对他人取得成绩、喜事进行庆贺，陈教授到校开展讲座，应当表达感激，使用“热烈祝贺”属于词语误用，和书信的表达情境不匹配。修改：将“热烈祝贺”改为“衷心感谢”。 “此致”空两格书写，后续的“敬礼！”需要顶格书写，原文中“敬礼”没有顶格，违背感谢信的规范格式。修改：“敬礼”顶格写。 五、作文（60分） 22. 在成长的道路上，总有一些物品承载着难忘的记忆。请从以下两项任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600-700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 班级分享会中，你作为分享者，跟同学分享自己的一件物品，说明它的来历、特点，以及它对你的特殊意义。 讲述自己与物品的故事，写清楚物品细节，融入对物品的情感，语言表达生动。 任务二 以这件物品为线索，写一封书信，给未来的自己，谈谈成长的收获与期许。 具体介绍物品的特点，可以从外形、作用等角度，谈谈它在你成长道路上的意义。语言表达生动。 【答案】任务一例文： 一件珍藏的物品 亲爱的同学们： 大家好！今天，我想和大家分享一件一直珍藏在我书桌抽屉里的物品——一枚边角微微磨损的木质书签。 它并不大，狭长的木片打磨得光滑温润，浅棕色的木纹一圈圈舒展，书签的下半部分，刻着“行则将至”四个清秀的小字。书签的右上角，还留着一道浅浅的划痕，那是我曾经不小心磕碰留下的印记。每当我翻开书本，看见它安静躺在书页之间，那段难忘的回忆总会涌上心头。 这枚书签，是去年夏天外婆送给我的礼物。那时的我正为特长考级日夜发愁，反复的练习却看不到明显进步，一次次受挫之后，我满心沮丧，甚至萌生了放弃的念头。一个傍晚，外婆看见我垂头丧气地趴在桌上，便轻轻坐到我的身边，将这枚书签放到我的手心。她缓缓指着上面的四个字，温柔地告诉我，不必急于看见结果，只要脚步不停，终能抵达想去的远方。 从那天起，这枚书签便一直陪伴着我。每当我学习疲惫、想要退缩的时候，低头瞥见书页里的它，外婆的话语就在耳边回响。它陪着我熬过一个个埋头练习的傍晚，见证我一次次擦干失落的泪水，重新鼓起勇气继续前行。有好几次，我练到指尖发酸，心里打起退堂鼓，可一摸到书签温润的木纹，便又咬牙坚持了下去。后来，我终于顺利通过了考级，可于我而言，这枚书签的意义早已不止是一份成功的纪念。 它更像是一位无声的老友，时刻提醒我不要畏惧路上的坎坷。在往后大大小小的困境里，它总能给予我前行的底气。往后漫长的成长路上，我依旧会好好珍藏这枚书签，带着那份不轻言放弃的勇气，一步一步坚定地向前走去。 我的分享到此结束，谢谢大家。 任务二例文： 致未来自己的一封信 致未来的我： 你好！ 当你拆开这封信，再次看见桌上那支已经微微褪色的钢笔时，不知你的心底是否还会泛起一阵温暖。 这支钢笔的笔身是深蓝色的，笔帽上面印着小小的星星图案。经过长年累月的使用，笔身的漆面已经有几处剥落，握笔的位置，留下了一道被手指反复摩挲出来的浅痕。它不算崭新昂贵，却是我成长路上最忠实的伙伴。 还记得刚拿到这支钢笔的时候，我立下目标，想要练好硬笔字。可刚开始练字的日子格外难熬，枯燥重复的笔画练习，一次次挫败我的信心。有好几次，我烦躁地把它丢在一旁，不愿再拿起。但当我的目光落在笔帽的星星上，心底又总会重新燃起坚持下去的念头。日复一日，这支钢笔陪着我熬过无数个练字的黄昏，纸上的字迹慢慢从歪扭潦草，变得工整舒展。 如今回望这段时光，我深深懂得，美好的成果从来都不会一蹴而就。成长从来没有捷径，所有光鲜的背后，都是默默无声的坚守与付出。这支钢笔教会我沉下心来，在日复一日的坚持当中慢慢打磨自己。往后的日子，我依旧会带着这份感悟，踏踏实实地走好脚下的每一步。我不知道多年以后的你，会站在人生哪一个路口，遇见怎样全新的挑战。也许你会收获耀眼的成绩，被鲜花和掌声包围；也许你正深陷低谷，被压力与迷茫困住脚步。但我由衷期许，无论前路是繁花似锦还是风雨兼程，你都不要丢掉当年那份踏实坚持的初心。疲惫迷茫的时候，就拿起这支旧钢笔，写下几行文字，回望曾经那个不肯轻易认输的少年，找回继续向前的力量。 愿你历经世事，仍不忘来时之路，带着坚持的力量，勇敢奔赴属于自己的远方。祝万事顺遂，不忘初心！ 现在的你 某年某月某日 【解析】 【详解】任务一： 一、审题立意。 本题设置了班级分享会的真实交际情境，写作身份是台上的分享者，交流对象是班里的同学。核心写作载体是一件承载成长记忆的物品，不能仅仅停留在介绍物品外观，文章的灵魂在于挖掘物品背后的情感价值与成长意义。 写作时要讲清三层内容：物品的来历、外形特点、它带给你的特殊回忆。立意可以从亲情陪伴、自我成长、挫折鼓励、珍贵友谊等角度切入，借一件小物件抒发真情，向同学们分享一段触动内心的往事，传递积极温暖的成长感悟。文章语气亲切自然，贴合现场分享交流的氛围。 二、选材构思。 选材遵循真实可感、细节充足、以小见大的原则。可挑选书签、钢笔、旧相册、编织手环、盆景等贴近学生生活的小物件。构思上，开头可以直接切入分享会的现场，自然引出你要分享的那件物品，直观描写它的外形，抓住颜色、纹路、磨损痕迹等细节，迅速吸引同学们的注意力；中间为文章主体，完整叙述这件物品得来的故事，交代清楚它的来历，串联起一件难忘往事，细致刻画当时的场景、人物神态以及自己内心的情绪起伏，写出这件物品陪伴你的那段时光；结尾回到当下，畅谈这件物品如今对于自己的特殊意义，抒发内心感悟，完成本次班级分享，语言真诚生动，拉近和台下同学的距离。 任务二： 一、审题立意。 文体明确要求写成书信。写作身份是当下正值少年时光的自己，交流对象是多年以后未来的自己。物品是贯穿全文的线索，起到勾连过去、立足当下、展望未来的桥梁作用。审题时要分清三个写作层次：第一层，细致介绍物品本身，写清外形、特点；第二层，回溯过往，讲述这件物品陪伴自己走过的成长故事，写出从中收获的感悟；第三层，面向未来的自己诉说心声，写下期许、叮嘱与祝愿。立意不能只停留在怀念一件旧物，应当以小见大，借物件回望初心，反思成长路上的得失，勉励未来的自己坚守曾经可贵的品质，不惧人生风雨，不忘少年本心。书信语气应当恳切柔和，像和老朋友谈心，真情流露，切忌空洞说教。书信格式要规范，称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期缺一不可。 二、选材构思。 选材优先选择一件长期陪伴自己成长、留有岁月痕迹，能够见证自己蜕变的物品，例如旧钢笔、日记本、玩偶、奖牌、手链等。构思上，开头用书信称呼引出全文，开门见山点出眼前的旧物，细致描写它的外形、颜色、细节痕迹；中间主体第一段，由眼前的物件触发回忆，完整叙述一段成长往事，写出这件物品陪自己熬过的困难时光，细致描摹当时迷茫、挣扎、坚持的内心活动；主体第二段由往事回到当下，提炼这件物品教会自己的道理，总结现阶段的成长收获；随后笔锋转向未来，深情寄语多年后的自己，设想未来可能遇到的挫折与诱惑，叮嘱自己不要丢掉初心，遇到困境时，看见这件物品就想起年少的自己；结尾送上美好的祝愿，收束全文，最后补上书信落款。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋八年级（期末）教学质量素养监测语文（B） （全卷总分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 1. 阅读回答问题。 在贵州雄伟苍茫的大地上，隐藏着一条人工创造的奇迹——大发渠，它犹如一条银色丝带，蜿蜒于连绵不断的峰峦间。 开凿这条天渠的带头人是被誉为“当代愚公”的黄大发，他带领村民在崎岖的山道上以①jué 强的姿态迎难而上。他一丝②bù gǒu 的精神确保了工程的质量，他自出心③cái 的设计开辟了生命的绿洲。黄大发用自己的行动书写了一部惟妙惟肖的现代神话。这条水渠的诞生，不仅是技术的胜利，更是精神的丰碑，它彰显了贵州人民对抗逆境的顽强决心与不折不挠的精神。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 连绵不断 B. 崎岖 C. 惟妙惟肖 D. 彰显 2. 根据所给信息默写相应内容。 ①结庐在人境，____________。（《饮酒（其五）》） ②天接云涛连晓雾，____________。（李清照《渔家傲》） ③争渡，争渡，____________。（李清照《如梦令》） ④____________，浑欲不胜簪。（《春望》） ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。____________。（晏殊《浣溪沙》） ⑥____________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》） ⑦《雁门太守行》中，运用浓艳色彩的词语写悲壮惨烈的战斗场面的句子是：____________，____________。 ⑧杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：____________，____________。 3. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 B. 陶渊明，名潜，字渊明，一字元亮，东晋著名的诗人。 C. 《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇。 D. 叶圣陶，原名叶绍钧，主要作品有长篇小说《倪焕之》。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 4. 小红同学在阅读《红星照耀中国》时制作了“阅读记录卡”，下面语段中的他指的是（ ） 他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。 A. 徐海东 B. 朱德 C. 徐特立 D. 彭德怀 5. 小说《红岩》中“小萝卜头”的这个称呼是怎么来的？ （二）现代文阅读 固态电池：颠覆传统，王者归来 苏更林 ①说起固态电池的走红，用“一夜爆红”来形容是再恰当不过了。其实，固态电池也算不上什么“当红新星”，因为早在20世纪70年代它就小有名气了。只因彼时的固态电池生不逢时，受材料和技术的制约而性能不佳，伴随着液态锂离子电池的大普及，有关固态电池方面的研究只能在实验室里徘徊。进入21世纪后，关于固态电池的研究才再次受到人们的关注。 ②近年来，世界各国都在力求抢占固态电池高地，从政府高层到产业巨头，也都在布局固态电池的产业发展，这无疑提升了固态电池的火爆度。我国投入60亿元巨资助力“固态电池国家方阵”，为中国攀登固态电池巅峰提供资金和政策支持。固态电池持续火爆全球，是否预示着电池领域“王者归来”呢？ （一）固态电池，到底指的是什么？ ③电池技术的进步有目共睹。如今，锂离子电池已经走进我们生活的各个方面，锂离子电池的基本构成包括正极、负极、隔膜和电解液四大部分。传统锂离子电池的电解液为液态，被誉为锂离子电池的“血液”。 ④那么，未来的固态电池是一种什么样的电池呢？按照固态电解质比例划分，固态电池可分为半固态、准固态和全固态三种。就全固态电池而言，通常指的是构成电池的所有部件均为“固态”。不难看出，全固态电池相较于传统的液态电池，最大的变化在于传统的液态电解液变成了全新的固态电解质。 （二）颠覆传统，能否突破“天花板”？ ⑤就二次电池的发展轨迹而言，固态电解质取代液态电解液无论如何都是一大进步，是一项颠覆传统的重大技术创新。你也许会问，这项技术创新到底能为我们带来什么？ ⑥有专家认为，现有的液态锂离子电池的能量密度已经接近“天花板”。人们青睐固态电池，是希望通过电解质固态化来突破液态电池的瓶颈和限制，从而获得更高的能量密度和安全性能。液态锂离子电池的电化学窗口为4.2伏，而固态电池的电化学窗口大于5伏。因此，固态电池有望大幅度提升理论能量密度。尤其是全固态电池，由于其不含可燃性有机溶剂，所以有望降低起火和爆炸等风险。对于电动汽车来说，这无疑是一场深刻的革命。因此，全固态电池被认为是电动汽车未来的发展方向。 （三）王者归来，离我们还有多远？ ⑦当固态电池成为全世界的焦点之时，人们似乎感觉固态电池已经近在咫尺了。其实，固态电池虽好，但其技术并不成熟。 ⑧难道固态电池电解质“以固代液”就这么难吗？没错！固态电解质在电池系统中的“硬接触”远没有液态电解质的“软接触”成熟和可靠。实际上，大多数固态电解质和电极活性物质间都存在严重的界面问题，这已经成为制约固态电池商业化应用的一大“门槛”。 ⑨就目前在研的固态电池电解质四大主流技术路径而言，固态电池中的固—固界面接触问题就是一个绕不过去的“坎”。 ⑩既然如此，固态电池一步到位并非上策，现在实行的“渐进式推进”就是固态电池发展的一个可行性方案。所谓“渐进式推进”，指的是固态电解质渐进式替代。这已成为当下液态电池向全固态电池过渡的一个最优选择。 ⑪从液态电池到全固态电池，无论从材料变革还是工艺创新，都将面临一系列的技术挑战。目前在全世界，全固态电池仍然处于研发和试制阶段，距离大规模产业化应用还需要一段时间。可以预见，全固态电池产业化之时，将会在人类化学电池领域掀起一场革命，并有望深刻改变未来社会生产和生活的面貌。 （选自《百科知识》2024年第11期） 6. 全固态电池和传统液态电池最主要的不同是（ ） A. 正极材料不同 B. 电解质是固态的 C. 电池外形有变化 D. 使用的电压更低 7. 目前从液态电池发展到全固态电池，比较可行的策略是（ ） A. 在实验室徘徊 B. 大规模生产 C. 渐进式推进 D. 定为发展方向 8. 语段（二）中画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。 9. 随着电动汽车的普及，小语家也想把油车换成电车，但又想等固态电池装车后再买，你觉得值得等待吗？请你结合选文和链接材料，说明理由。 链接材料： 2025年1月13号，广州车展上，奇瑞猎风携鲲鹏固态电池横空出世，号称-30℃环境下续航里程可超1500km。 2025年1月15日，广汽埃安官方发布了全新动力电池预告。官方表示，新电池采用了石墨烯技术，支持超级快充，可在8分钟充电至80%，并可实现1000km的纯电续航。 【材料一】 ①“探索宇宙奥秘，增进人类福祉，是我们的梦想。通过航天科技的发展，愿我们携手共进，共同创造更美好的未来！”嫦娥六号任务总设计师胡浩在第76届国际宇航大会上说完获奖感言后，几乎坐满2500人的悉尼国际会议中心达令港大会堂内回荡起热烈掌声。 ②在悉尼举办的第76届国际宇航大会于9月29日开幕。开幕式上，中国嫦娥六号任务团队获颁2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。胡浩与中国国家航天局探月与航天工程中心主任关锋作为代表上台领奖。 ③本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖。 （摘编自《一代航天人的担当——嫦娥六号任务团队获颁世界航天奖》，2025.10.4“新华网”） 【材料二】 ①时间的延展，实践的积累，是对追梦圆梦的最好诠释。从1999年神舟一号试验飞船成功发射返回至今，从无人试验到长期驻留，26年间，神舟飞船连战连捷、发发圆满，铺就了一条璀璨的载人任务逐梦路。与此同时，中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行百余种空间科学实验样品。各条战线、各个领域的创新成果，都为未来不断刷新航天高度奠定了坚实基础。相关的科学成果，也定能在应用与转化中造福全人类。 ②一份发射时间表，颇具意味：2026年前后，发射嫦娥七号；2028年前后，发射嫦娥八号；2029年左右，下一代北斗系统开始发射组网卫星；2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型……压茬推进的任务安排，争分夺秒的奋斗节奏，背后映照着一如既往的追求，也折射着艰巨的任务、不小的挑战。 （摘编自《人民网评：向更深更远的太空再进发》，2025.4.24“人民网”） 【材料三】 ①在神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中，中国航天科技集团有限公司八院149厂有四对师徒，他们都如“螺丝钉”一般，扎根在总装一线，用青春力量向上托起“航天梦”。 ②149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道。“90后”主任工艺师许帆和他的徒弟——“95后”工艺员王涛是“贯穿”推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠。“90后”检验员刘峰均和他的徒弟——“00后”检验员孙鹏辉则是把好最后一道“关”的总装检验，确保了每一个信息传递的“零差错”。“解锁”“展开”……这是每次太阳电池翼展开必经的过程，更是“牵一发而动全身”。完成“翼”展太空的正是由149厂“85后”技师汪胤峰和他的徒弟——“00后”总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 ③对于神舟飞船推进舱里“交错有序”的管路、“整齐划一”的电缆，“90后”师傅沈鑫和“00后”徒弟吴孝南、张育杰已是“如数家珍”。沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节“万无一失”、每项操作“一次到位”。 （摘编自《师徒携手，用青春力量托起“航天梦”》，2025.4.24“人民网”） 【材料四】 ①胡浩，1984年毕业于国防科技大学，同年进入航天系统。2004年，受命组建月球探测工程中心（现为国家航天局探月与航天工程中心），至今耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献。 ②嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。 ③从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇—— ④有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。 ⑤“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。” 【摘编自《向星海而行逐月宫圆梦（讲述·弘扬科学家精神）》，2025.3.4《人民日报》】 10. 下列对神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中的四对师徒分别负责的具体工作表述不正确的一项是（ ） A. 许帆和王涛师徒：负责推进舱的结构化工艺编制，确保产品质量数据精准可靠。 B. 刘峰均和孙鹏辉师徒：负责总装检验，把关信息传递，确保“零差错”。 C. 汪胤峰和刘骏师徒：负责太阳电池翼的装配调试，保障其顺利展开运行。 D. 沈鑫、吴孝南和张育杰师徒：负责中国空间站近2吨科学与应用物资的辅助确认。 11. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 在第76届国际宇航大会上，中国嫦娥六号任务团队第三次问鼎国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。 B. 中国预计在2030年实现载人登月，2035年建成国际月球科研站基本型，这背后透射着艰巨的任务和不小的挑战。 C. 太阳电池翼是神舟二十号载人飞船最重要的部件，其顺利开展、运行是“发射成功”的标志。 D. 胡浩耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献，他认为航天精神，需要用一生去践行。 12. 中国航天人在追梦过程中体现了哪些宝贵品质？请结合材料概括说明。 13. 新闻具有“时效性”（及时报道新近发生的事件）和“重要性”（事件影响深远、意义重大）的特点，请结合材料一、二的具体内容，分别说明每则材料是如何体现这两个新闻特点的？ （三）古诗文阅读 ①初八日，召天祥①至殿中。长揖不拜。左右强之，坚立不为动。 ②上②使人谕之曰：“汝以事③宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使人谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密④。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日⑤有奏：“天祥不愿归附，当如其所愿，赐之死。”麦术丁⑥力赞其决，遂可其奏。 ③过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。见闻者无不流涕。 【注释】①召天祥：（元世祖）召见文天祥。②上：指元世祖。③事：侍奉。④枢密：即枢密使，古代官名，权力与宰相相当。⑤明日：第二天。⑥麦术丁：元朝大臣，任中书平章。 14. 下列对文天祥最终被处死的决策过程，分析正确的一项是（ ） A. 皇帝因文天祥拒不行礼，龙颜大怒，当即下令处死他。 B. 有人上书提议，麦术丁大力支持，皇帝批准了处决。 C. 皇帝自始至终都想处死文天祥，劝降只是为了试探他。 D. 由于全体大臣的一致要求，皇帝被迫同意处死文天祥。 15. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”文天祥是否符合“大丈夫”的标准？结合文章内容，请简要分析。 16. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 左右强之 山川之美（《答谢中书书》） B. 宋亡 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） C. 又使人谕之曰 于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》） D. 过市 百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》） 如梦令 ［明］李梦阳 不信园林春早，一夜遍生芳草。 说与小童知：“池上落红休扫。” 休扫，休扫，花外斜阳更好。 17. 下列内容理解不正确的一项是（ ） A. 起首“不信”二字，点出词人对春天早早到来的意外之感。 B. “一夜遍生芳草”形象地写出了春色骤然降临的迅猛之势。 C. 词人嘱咐小童勿扫落红，是因其象征着春天的衰败与离去。 D. 末句描绘的“花外斜阳”，为春日的画面增添了明丽与静谧。 18. 结合词中“池上落红休扫”，分析表现了词人怎样的生活情趣？ 四、语言运用（共3道小题，15分） 学校组织开展以“身边的文化遗产”为主题的学习活动，请你积极参与。 19. 在活动中，大家搜集到了许多参考材料，下列属于物质文化遗产类的一项是（ ） A. 独竹漂 B. 甲秀楼 C. 制茶工艺 D. 侗族古歌 20. 学校邀请了文化馆陈教授于2025年12月12日下午三点，在多媒体教室为同学们做一场主题为“保护文化遗产”的微讲座，安排校学生会主席王亮同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。 王亮：①_________ 陈教授：王亮同学，你好！ 王亮：陈教授，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②__________ 陈教授：没问题，我会准时参加的。 王亮：③___________，我们期待着您的精彩讲座。 21. 下面是学生会写给来我校进行主题讲座专家的一封感谢信，其中存在两处错误，一处格式错误，一处语言表达错误，请指出并修改。 感谢信 ①尊敬的陈教授： 您好！②谢谢您昨天来我校做关于保护文化遗产的讲座。③通过您的讲解，我们感受到了文化遗产所蕴含的生命力和创造力，④对其人文价值和历史价值有了更深刻的认识。⑤在此我们向您表示热烈祝贺，⑥并期待您再来我校做讲座。 ⑦此致 ⑧敬礼！ ××中学学生会 ×年×月×日 序号：______修改： ________ 序号：______修改： ________ 五、作文（60分） 22. 在成长的道路上，总有一些物品承载着难忘的记忆。请从以下两项任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇600-700字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 班级分享会中，你作为分享者，跟同学分享自己的一件物品，说明它的来历、特点，以及它对你的特殊意义。 讲述自己与物品的故事，写清楚物品细节，融入对物品的情感，语言表达生动。 任务二 以这件物品为线索，写一封书信，给未来的自己，谈谈成长的收获与期许。 具体介绍物品的特点，可以从外形、作用等角度，谈谈它在你成长道路上的意义。语言表达生动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $