第09讲 细胞呼吸的原理和应用（高效培优课件）（2大高频考点+思维训练）（全国通用）2027年高考生物一轮复习高效培优系列

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞呼吸的原理和应用”核心考点，依据高考评价体系梳理近三年考点分布，如2024-2026年云南、四川等卷对细胞呼吸过程及影响因素的高频考查，明确过程比较、曲线分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“考情靶向+考点深挖+真题实战”模式，通过8大易错判断清单规避概念失分，专项突破葡萄糖消耗量计算等题型，结合2026年广东、河南等高考真题训练，培养科学思维与探究实践能力，助力学生掌握答题技巧，教师可精准把握学情实现高效复习。

2027年高考一轮复习讲练测·培优系列 学科：高中生物 版本：全国通用 第09讲 细胞呼吸的原理和应用 01 考情・靶向定位 02 03 考点・高频聚焦 实战・思维应用 （命题规律  考情解读 备考策略） （高频脉络 高频深挖 易错辨析） （应用突破 能力进阶 真题实战） 考点01 细胞呼吸的方式和过程 高分聚焦：有氧呼吸过程和与无氧呼吸的比较 易错辨析：8个易错易混判断辨析 思维建模：思维训练与应用 考点02 细胞呼吸的影响因素及应用 高分聚焦：影响细胞呼吸的因素、呼吸规律 易错辨析：2个易错易混判断辨析 思维建模：思维训练与应用 2 01 （命题规律 考情解读 备考策略） 考情・靶向定标 命题规律·考情解读 01 考情・靶向定位 考点分类 命题规律 考情解读 2026 2025 2024 考点01 细胞呼吸的方式和过程   2026·云南卷，3；2026·四川卷，7；2026·安徽卷，4； 2025·贵州卷，3；2025·江西卷，1；2025·河北卷，15； 2024·重庆卷，7；2024·湖北卷，9；2024·安徽卷，3；2024·江西卷，21； 立足科学思维、科学探究核心素养，选择题为主，偶结合曲线出简答题，属于高频基础考点，陷阱多易丢分。命题情境覆盖：酵母菌呼吸实验、种子储藏、农业种植、人体运动、病毒代谢、原核生物有氧呼吸、减肥药物线粒体内膜机制。核心考查方向：细胞呼吸场所与物质变化、、环境因素曲线分析、生产实践应用、特殊细胞呼吸特例 考点02 细胞呼吸的影响因素及应用   2026·四川卷，10；2026·广东卷，9； 2025·福建卷，13；2025·河南卷，4；2025·云南卷，17； 2024·湖北卷，1；2024·甘肃卷，3； 01 考情・靶向定标 备考策略 高考定位 分值稳定，难度中等，概念坑密集，是必须拿满分的代谢基础模块。 备考核心 抓住呼吸过程→影响因素→实践应用主线，厘清有氧、无氧物质能量差异，吃透 O₂/CO₂气体计算逻辑，区分动植物、原核、人体特殊细胞呼吸特例。 备考锦囊 搭建完整流程框架，整理8大高频易错判断清单，规避基础概念失分；专项突破曲线分析、葡萄糖消耗量计算两类必考题型；限时训练情境化选择，结合酿酒、果蔬保鲜、稻田管理等生活题巩固应用 02 （高频脉络 高频深挖 易错辨析） 考点・高频聚焦 高频脉络梳理 02 考点・高频聚焦 场所: 过程: 细胞质基质和线粒体 场所: 反应式: 过程: 细胞质基质 乳酸发酵: 酒精发酵： 1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸和4[H]，产生少量ATP 第一阶段产生的[H]还原丙酮酸，产生不彻底的氧化产物 气体比例计算规律 呼吸影响因素 内因： 酶的种类、数量 外因：温度、氧气、二氧化碳、水 图解对比 有氧呼吸 无氧呼吸 实验 一阶段 二阶段 糖酵解 柠檬磷酸化 氧化磷酸化 应用 包扎伤口、中耕松土、酿酒、饲料等 细胞呼吸 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 1.有氧呼吸的三个阶段 细胞质基质 少量能量 线粒体基质 线粒体内膜 场所： 物质变化： 产能情况： 少量能量 场所： 物质变化： 产能情况： 少量能量 场所： 物质变化： 产能情况： 细胞呼吸产生的[H]指的是____________________。 还原型辅酶Ⅰ(NADH) 第一阶段 第二阶段 第三阶段 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 2.氧化磷酸化解读 这一阶段涉及电子传递和ATP的合成。糖酵解和丙酮酸氧化过程中生成的NADH是在线粒体内膜上继续氧化的。前两个阶段产生的[H]，释放出高能电子，沿电子传递链传递 给O2，在此过程中电子释放的 能量将H＋由线粒体基质泵到线 粒体膜间隙(线粒体内膜与外膜 之间的空间)中，构建形成跨膜 H＋浓度梯度。而线粒体内膜上 的ATP合酶同时也是H＋协助扩 散的载体，能在跨膜H＋浓度梯 度的推动下合成ATP(如图)。在 一定范围内,线粒体内膜两侧的H+浓度差越大,ATP合成得越多 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 3.有氧呼吸三个阶段过程分析 产生CO2的阶段 产生H2O的阶段 产生[H]的阶段 消耗[H]的阶段 有O2参与的阶段 能产生ATP的阶段 产生ATP最多的阶段 在线粒体进行的阶段 第二阶段 第三阶段 第一、二阶段 第三阶段 第三阶段 第一、二、三阶段 第三阶段 第二、三阶段 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 4.无氧呼呼吸的两个阶段 2丙酮酸(2C3H4O3) 葡萄糖（C6H12O6） 4[H] 酶 少量能量 酶 2C2H5OH + 2CO2 （酒精） 2C3H6O3 （乳酸） 酶 第二阶段 第一阶段 与有氧呼吸第一阶段完全相同 不释放能量 1.场所：____________。 细胞质基质 2.过程 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 5.无氧呼呼吸总反应式及例子 ①只在__________释放少量能量，生成少量ATP。 ②葡萄糖分子的大部分能量存留在____________中。 C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2+ 能量（少量） 酶 酒精发酵 酵母菌、大多数高等植物 ①人和动物细胞 ②乳酸菌 ③某些植物的特殊器官马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚 乳酸发酵 C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 能量（少量） 酶 反应式： 实例： 反应式： 实例： 第一阶段　 酒精或乳酸　 4.能量 02 考点・高频聚焦 考点01    细胞呼吸的方式和过程 6.无氧呼吸与有氧呼吸的比较 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不同点 场所 条件 需要氧、酶 不需要氧、_______ 产物 能量 大量 少量 相同点 过程 葡萄糖分解为丙酮酸的阶段相同 实质 意义 为生物体的各项生命活动提供能量 细胞质基质和线粒体 细胞质基质 需要酶 CO2、H2O 酒精和CO2或乳酸 分解有机物，释放能量，合成ATP 02 考点・高频聚焦 (1)人体细胞和酵母细胞有氧呼吸第二阶段都有O2和H2O参与。( × ) (2)水直接参与了有氧呼吸过程中丙酮酸的生成。(2024·江西卷，5C)( × ) (3)线粒体内膜含有丰富的酶，是有氧呼吸生成CO2的场所。 ( × ) (4)每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多。( × ) (5)油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气。( √ ) (6)葡萄糖的有氧呼吸过程中，水的生成发生在线粒体外膜。( × ) (7)癌细胞进行无氧呼吸时丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP。( × ) (8)马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP。( × ) 易错辨析 ️ 考点01    细胞呼吸的方式和过程 02 考点・高频聚焦 思维训练 有氧呼吸的第三阶段：NADH在酶的催化作用下释放电子和H＋，电子被镶嵌在内膜上的特殊蛋白质捕获和传递，O2为最终的电子受体，生成H2O。 (1)请据图分析H＋浓度梯度建立过程和ATP生 成的过程。 (2)有的减肥药物能够增加线粒体内膜对H＋的 通透性，使得H＋回渗到线粒体基质，推动ATP 合成酶生成的ATP量减少，该药物能够加快体内 有机物的消耗，但会严重危害健康。具体危害是什么？(写出一点即可)。 （1）内膜上特殊蛋白质利用电子给予的能量将H＋泵出，构建H＋浓度梯度，H＋通过线粒体内膜上的ATP合成酶顺浓度梯度进入线粒体基质，推动ATP合成。 导致细胞供能不足和体温过高 竞争性抑制剂 考点01    细胞呼吸的方式和过程 02 考点・高频聚焦 1.影响细胞呼吸的因素 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 6CO2 + 12H2O +能量 C6H12O6+ 6H2O + 6O2 酶 内因 不同植物呼吸速率不同（阳生植物＞阴生植物） 同一植物不同发育时期不同（幼苗期＞成熟期） 同一植物不同器官呼吸速率不同（生殖器官＞营养器官） 外因 温度（酶）、O2浓度、 CO2浓度、H2O等 条 件 反应物 产物 酶的种类和数量 温度 O2浓度 水 CO2浓度 02 考点・高频聚焦 2.氧气浓度的影响 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 ④O2浓度＝5%时，有机物消耗______(贮存水果/蔬菜最佳点) ①O2浓度＝0时:_______________; CO2 释放量 CO2释放总量 有氧呼吸 CO2释放量 无氧呼吸消失点 5 10 15 20 O2(%) 0 A B 无氧呼吸 CO2释放量 P C Q 只进行无氧呼吸 最少 (1)影响(如图)： O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。 ②0<O2浓度<10%时: ; 同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。 ③O2浓度≥15%时:______________; 只进行有氧呼吸 02 考点・高频聚焦 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 ①中耕松土促进植物根部有氧呼吸。 ②无氧发酵过程需要严格控制无氧环境。 ③低氧储存粮食、水果和蔬菜。 ④选用透气的消毒纱布包扎伤口。 ⑤提倡慢跑，防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。 ⑥稻田定期排水，防止酒精中毒，烂根死亡。 (2)应用： 2.氧气浓度的影响 02 考点・高频聚焦 3.温度的影响 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 ①保鲜：水果、蔬菜等放入冰箱的冷藏室中，可________保鲜时间。 ②提高产量：温室中栽培蔬菜时，夜间适当________温度，可降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高蔬菜的产量。 延长 降低 温度通过影响酶的活性进而影响细胞呼吸速率 温度 呼吸速率 (1)原理： (2)应用： 02 考点・高频聚焦 4.二氧化碳的影响 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会________(填“促进”或“抑制”)细胞呼吸的进行。 在蔬菜和水果保鲜中，适当_____CO2浓度可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。 抑制 增加 5 CO2(%) 1.0 0.5 10 15 20 O 呼吸速率 增加CO2的浓度对细胞呼吸有明显的抑制作用 (1)原理： (2)应用： 02 考点・高频聚焦 5.水的影响 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 ①间接影响: ①抑制细胞呼吸：晒干的种子______含量降低,细胞呼吸减慢,有利于储藏。 ②促进细胞呼吸：浸泡种子有利于种子的萌发。 自由水 呼吸速率 含水量 (1)原理： (2)应用： 细胞内的许多生化反应需要水的参与，自由水含量升高，细胞呼吸加快。 水是有氧呼吸的反应物之一。 ②直接影响: 02 考点・高频聚焦 6.呼吸作用的规律 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 ①消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2比例为1：3 。 当产生等量的CO2时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的比例3：1。 ②如果释放CO2=消耗的O2，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸； 如果不消耗O2，只释放CO2，则细胞只进行产生酒精的无氧呼吸； 如果释放的CO2＞消耗的O2，则两种呼吸同时进行。 如果释放的CO2＜消耗的O2，则存在脂质类的氧化分解。 02 考点・高频聚焦 (1)农业生产中，种子储藏需要干燥的环境(2025·湖北，7) 【解析】√ 干燥环境可降低种子内自由水含量，降低细胞呼吸强度，减少有机物消耗；同时抑制霉菌等微生物繁殖，避免种子受潮发霉，维持种子活力，利于长期储藏。 (2)低温保存可抑制微生物的生命活动，温度越低对食品保存越有利(2023·湖南，5) 【解析】×　低温保存可以抑制微生物的生命活动，但温度不是越低越好，一般果蔬的保存温度为零上低温。 易错辨析 ️ 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 02 考点・高频聚焦 思维训练 某种植株的非绿色器官在不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化如图所示，若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖。 (1)图中甲、乙曲线分别表示什么？判断的依据是什么？ （2)O2浓度为b时，该器官能否进行无氧呼吸？为什么 (3)为减少葡萄糖的消耗，应控制O2浓度，据图分析，a、b两 点对应O2浓度哪一点消耗葡萄糖较少？为什么？ 甲表示CO2释放量，乙表示O2吸收量；依据是O2浓度为0时，植物的非绿色器官不吸收O2，但释放CO2　 b点；据图可知，a点时气体交换相对值CO2为0.6，O2为0.3，其中CO2有0.3是有氧呼吸产生、0.3是无氧呼吸产生，按有氧呼吸时C6H12O6∶O2∶CO2＝1∶6∶6，无氧呼吸时C6H12O6∶CO2＝1∶2，算得葡萄糖的相对消耗量为0.05＋0.15＝0.2。而b点时，O2和CO2的相对值为0.7，算得葡萄糖的相对消耗量约为0.117，明显比a点时要低　 不能，因为O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明释放的CO2全部来自有氧呼吸 考点02   细胞呼吸的影响因素及应用 03 （应用突破 能力进阶 真题实战） 实战・思维应用 03 实战・思维应用 应用突破 1.（2026·湖北武汉·三模）酿酒在我国有悠久的历史，《诗经》中就有“八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿”的诗句。白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。下列有关酵母菌呼吸作用的叙述，正确的是（    ） A．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化 B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行 C．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 D．有氧呼吸过程中有丙酮酸生成，无氧呼吸过程中没有丙酮酸生成 C 有氧呼吸和无氧呼吸的各个阶段均需要酶参与 有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行 无氧呼吸过程也有丙酮酸生成 03 实战・思维应用 应用突破 2．（2026·陕西榆林·模拟预测）呼吸作用原理常用于农业生产和日常生活中。下列措施与呼吸作用原理对应错误的是（　　） A．粮食入库前晒干→减少水分，抑制呼吸作用 B．提倡慢跑运动→避免肌细胞无氧呼吸产生乙醇而中毒 C．果蔬冷藏保存→降低温度，减缓呼吸作用消耗有机物 D．酸奶制作需密封→能抑制进行有氧呼吸的杂菌对乳酸发酵的干扰 B 人体肌细胞无氧呼吸的产物是乳酸，而非乙醇，提倡慢跑是为避免肌细胞无氧呼吸积累大量乳酸引发肌肉酸胀 03 实战・思维应用 应用突破 3.（2026·陕西商洛·模拟预测）近年来，“科学减重，健康生活”理念广泛普及。为引导公众树立科学的体重管理观念，基于生物学原理，下列认识正确的是（　　） A．膳食纤维不能被人体消化，因此无法为生命活动供能，对控制体重无作用 B．只要保证每日消耗的能量大于摄入的能量，无须关注饮食结构即可有效减重 C．运动时，机体总是先直接消耗糖类，持续30分钟以上才开始分解脂肪供能 D．科学的体重管理应基于能量平衡，兼顾膳食营养的合理搭配与规律的身体活动 D 对控制体重有积极作用 无法实现健康减重 运动时糖类和脂肪的供能是同步进行的，仅不同阶段二者供能占比存在差异 03 实战・思维应用 应用突破 4.（2026·河南新乡·三模）种子萌发是植物生命周期中重要的发育阶段，需要适宜的环境条件才能顺利启动。研究表明，适量的水分、适宜的温度和足够的氧气是种子萌发必不可少的环境条件。下列叙述错误的是（    ） A．小麦种子萌发时有机物总量减少，种类增加 B．油料作物种子萌发需氧量大，故播种宜浅播 C．种子萌发时结合水比例升高，细胞呼吸增强 D．缺氧时种子进行无氧呼吸，易产生酒精毒害 C 种子萌发时，自由水比例升高，结合水比例降低，细胞呼吸增强 03 实战・思维应用 应用突破 5.（2026·湖南衡阳·二模）线粒体通过三羧酸循环（TCA 循环，有氧呼吸第二阶段）和电子传递链（有氧呼吸第三阶段），将糖类、脂肪等能源物质转化形成 ATP。线粒体功能受半胱氨酸（Cys）调节，Cys增加会抑制 Fe进入线粒体，导致线粒体的结构和功能受影响。下列叙述错误的是（    ） A．相同质量的糖类、脂肪彻底氧化分解时，脂肪释放的能量更多 B．三羧酸循环中，产物CO₂在细胞质基质释放 C．电子传递链释放的大量能量可用于合成 ATP D．Cys含量相对稳定有利于 TCA循环和电子传递链的进行 B 产物CO₂在线粒体基质释放，而非细胞质基质 03 实战・思维应用 应用突破 6.（（2026·浙江·二模）在缺氧条件下，无氧呼吸可为酵母菌提供能量以维持生命活动。下列叙述正确的是（    ） A．无氧呼吸的场所是线粒体基质和线粒体内膜 B．无氧呼吸过程中会产生[H]并积累 C．无氧呼吸只在第二阶段释放少量能量 D．酿酒和面食发酵是利用酵母菌的无氧呼吸原理 D 不会积累 酵母菌无氧呼吸的全过程均在细胞质基质中进行，线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所 无氧呼吸仅第一阶段释放少量能量，第二阶段没有能量释放 03 实战・思维应用 应用突破 7．（2026·湖南衡阳·二模）线粒体通过三羧酸循环（TCA 循环，有氧呼吸第二阶段）和电子传递链（有氧呼吸第三阶段），将糖类、脂肪等能源物质转化形成 ATP。线粒体功能受半胱氨酸（Cys）调节，Cys增加会抑制 Fe进入线粒体，导致线粒体的结构和功能受影响。下列叙述错误的是（    ） A．相同质量的糖类、脂肪彻底氧化分解时，脂肪释放的能量更多 B．三羧酸循环中，产物CO₂在细胞质基质释放 C．电子传递链释放的大量能量可用于合成 ATP D．Cys含量相对稳定有利于 TCA循环和电子传递链的进行 B 产物CO₂在线粒体基质释放 03 实战・思维应用 应用突破 8.（2026·广东佛山·二模）黑暗环境下某作物种子吸水萌发过程中呼吸速率分为4个阶段，依次为：上升期—滞缓期—急剧上升期—显著下降期。下列分析错误的是（　　） A．上升期，种子吸水后，呼吸酶活性增大 B．滞缓期，种皮限制O2进入，呼吸作用停止 C．急剧上升期，胚根穿破种皮，有氧呼吸速率迅速升高 D．显著下降期，种子呼吸速率下降的原因是营养物质不足 B 滞缓期种皮限制氧气进入，有氧呼吸受到抑制，但细胞仍可进行无氧呼吸，并非呼吸作用停止 03 实战・思维应用 应用突破 9.（2026·内蒙古乌兰察布·二模）东北冬季寒冷，松鼠需依赖储存的食物（如红松种子）维持生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．松鼠细胞中葡萄糖分解为丙酮酸的过程是在细胞质基质中完成 B．红松种子细胞含有的淀粉为多糖，其基本组成单位是葡萄糖 C．松鼠细胞无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分转移到ATP中 D．ATP与ADP相互转化速率越快，松鼠细胞中的能量代谢越旺盛 C 葡萄糖中的大部分能量储存在不彻底氧化产物乳酸中，并没有转移到ATP中 03 实战・思维应用 应用突破 10.（2026·江西九江·一模）下列关于农谚的描述错误的是（    ） A．“豆后种谷，必定有福”表明了轮作能维持地力、减少病虫害 B．“凡桑果以嫁接为妙，一年后便可获利”运用了植物细胞的全能性原理 C．“有水无肥一半谷，有肥无水望天哭”说明无机盐需溶解在水中才能被根吸收 D．“谷锄八遍，为无糠也”说明多松土促进农作物根部有氧呼吸，利于谷物籽粒饱满 B “凡桑果以嫁接为妙”，描述的是嫁接技术（无性繁殖），未体现细胞全能性，而是基于细胞再生能力 03 实战・思维应用 能力进阶 1.（2026·甘肃嘉峪关·二模）当神经细胞中的线粒体受损时，会被溶酶体识别并包裹成线粒体溶酶体（MTS）。MTS通过其膜上的VAMP2与细胞膜上的STX4蛋白结合，诱导MTS与细胞膜融合，进而将线粒体排到细胞外。下列说法错误的是（　　） A．MTS的形成体现了生物膜具有流动性 B．MTS与细胞膜的融合过程具有高度特异性 C．MTS将线粒体外排的过程消耗的能量仅来自于线粒体 D．可使用差速离心法从细胞中分离出线粒体 B MTS外排属于胞吐过程，需要消耗ATP，细胞中ATP的来源除线粒体外，还有细胞质基质（有氧呼吸第一阶段也可产生ATP） 03 实战・思维应用 能力进阶 2.（2026·甘肃嘉峪关·二模）甜菜块根是贮藏器官，富含蔗糖。甜菜的块根能进行产生乳酸的无氧呼吸，其茎、叶能进行产生酒精的无氧呼吸，乳酸对细胞的毒害作用远小于酒精。下列叙述正确的是（　　） A．甜菜块根合成的蔗糖通过胞间连丝进入韧皮部的筛管 B．甜菜块根与茎、叶细胞中与呼吸作用有关的基因不同 C．应通过检测甜菜块根是否产生CO2来确定其呼吸方式 D．甜菜块根无氧时进行呼吸的方式与其贮藏器官的功能相适应影响 D 根不进行光合作用 提不能通过检测是否产生CO2确定其呼吸方式 它们与呼吸作用有关的基因相同 03 实战・思维应用 能力进阶 3.（2026·湖南岳阳·三模）丙酮酸转运蛋白（MPC）运输丙酮酸通过线粒体内膜的过程如下图。研究发现在线粒体内膜上还存在ATP合酶，该酶顺浓度梯度运输H+并催化合成ATP。下列相关叙述错误的是（　　） A．ATP合酶将H+由线粒体内外膜间隙运 输到线粒体基质，此过程中ATP合成量的多 少取决于H+浓度差的大小 B．图中丙酮酸根、H+与MPC结合后运输， 在该运输过程中MPC的构象不发生改变 C．酵母菌有氧呼吸过程中，葡萄糖只能在细胞质基质中被分解，可能是线粒体内膜上不存在运输葡萄糖的转运蛋白 D．结合图中信息可知，MPC功能加强的动物细胞中产生的ATP可能会减少 B MPC结合丙酮酸根和H+后构象发生了变化 03 实战・思维应用 能力进阶 4．（2026·广东广州·二模）某团队研究了水淹对植物A根系呼吸作用的影响，结果如图。下列有关叙述正确的是（　　） A．图中两种酶的催化反应均发生在线粒体中 B．图中植物A根系的有机物无氧分解属于吸 能反应 C．水淹时，植物A根系的无氧呼吸既产生酒 精，又产生乳酸 D．植物A根系有机物经无氧呼吸，其大部分能量以热能形式丧失 C 细胞质基质 释放的能量中大部分以热能形式散失 A属于放能反应 03 实战・思维应用 能力进阶 5．（2026·河南周口·三模）下图是两种无氧呼吸方式的过程简图，据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．图中两种无氧呼吸方式不可能存在于同种生物中 B．图中两种无氧呼吸方式产生的ATP量相同 C．图示过程中两种无氧呼吸方式第一阶段产生的NADH均在第二阶段被消耗 D．无氧条件下分别培养酵母菌和乳酸菌时，培养液的pH均会降低 A 同种生物可同时存在两种无氧呼吸方式，例如马铃薯的叶肉细胞无氧呼吸产生酒精和CO2，块茎细胞无氧呼吸产生乳酸，因此两种无氧呼吸方式可存在于同种生物中 03 实战・思维应用 能力进阶 6.（2026·海南海口·二模）线粒体是糖类、脂肪和氨基酸等氧化释放能量的主要场所，已知线粒体膜对多数亲水性物质透性极低。动物细胞中，葡萄糖代谢的部分过程如图所示，其中电子传递链发生在线粒体内膜上。下列叙述错误的是（　　） A．动物细胞进行细胞呼吸时，CO2仅生成于线粒 体基质中 B．推测亲水性的丙酮酸需要在膜转运蛋白的协助 下才能进入线粒体基质 C．葡萄糖分解产生的NADPH中含有的电子最终传递给O2 D．与线粒体外膜相比，线粒体内膜上脂类与蛋白质的比值较低 C 葡萄糖分解和TCA循环产生的NADH（而非NADPH） 03 实战・思维应用 真题实战 1. A B、人体细胞无氧呼吸的全过程都在细胞质基质中进行，而题干中鲫鱼的丙酮酸转化为乙醛和CO₂的过程发生在线粒体，二者反应场所不完全相同，B错误； C、鲫鱼该过程的最终产物是乙醇和CO₂，人体细胞无氧呼吸的最终产物是乳酸，二者最终产物不同，C错误； D、酶具有专一性，二者后续的反应过程不同，因此催化反应的酶存在差异，D错误。 （2026·广东·高考真题）鲫鱼骨骼肌细胞缺氧时，葡萄糖在细胞质基质分解产生的丙酮酸在线粒体内转化为乙醛和CO2，乙醛进入细胞质基质转化为乙醇，最终经鳃排出。上述过程与人体细胞无氧呼吸相比，两者（     ） A．第一阶段反应都相同 B．反应的场所都相同 C．最终产物都相同 D．催化反应的酶都相同 03 实战・思维应用 真题实战 2.（2026·河南·高考真题）为探究酵母菌的呼吸作用，研究人员将注满酵母菌和葡萄糖混合液的小管倒置于大管中，并对大管的液面进行油封处理，装置如图所示，液面高度不再变化时终止实验。下列推断错误的是（　　） A．实验前期，葡萄糖可彻底氧化分解并产生CO2和 H2O B．实验过程中，液面高度的变化速率和液体温度可发 生改变 C．实验后期，管内液体与酸性重铬酸钾溶液可发生颜色反应 D．实验结束后，大管内的液面降低，小管内的液面升高 D 大管内液面升高，小管内液面降低 03 实战・思维应用 真题实战 3.（（2026·陕晋青宁卷·高考真题）剧烈运动过程中，骨骼肌细胞有氧呼吸供能占比随运动时间变化趋势如图。下列叙述错误的是（　　） A．60 s时，肌细胞的无氧呼吸产生乳酸 B．78.6 s时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗 葡萄糖量相等 C．肌细胞水解ATP生成的ADP可循环利用 D．运动后期，供氧增加促进了线粒体内反应物的彻底氧化 B 78.6s时有氧呼吸供能占比为50%，即有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等，时无氧呼吸消耗的葡萄糖量远多于有氧呼吸，二者消耗葡萄糖量不相等 03 实战・思维应用 真题实战 4.（2026·云南·高考真题）肉类在低温下可经过高盐腌制、晾挂、发酵（乳酸菌、酵母菌为主）后延长保存期。下列说法错误的是（　　） A．高盐腌制提高了细胞外渗透压使细胞脱水 B．其中微生物大多数属于耐盐或嗜盐微生物 C．发酵产生的乳酸可抑制杂菌生长强化防腐 D．乳酸菌、酵母菌发酵过程中均可产生CO2 D 乳酸菌是厌氧微生物，无氧呼吸的产物只有乳酸，不产生CO2，仅酵母菌发酵过程可产生CO2 03 实战・思维应用 真题实战 5.（2026·云南·高考真题）猕猴桃鲜果储藏条件如下表：下列说法错误的是（　　） A．高湿度可减少果实水分蒸发以利于果实保鲜 B．低温抑制酶活性来降低果实细胞的呼吸速率 C．O2含量低可抑制猕猴桃细胞有氧呼吸第三阶段 D．有氧呼吸消耗水的量大于产生量需要人工补水 D 不需要人工补水 果实含水量/% 温度/℃ O2体积分数/% 湿度/% 约85 1~3 2~4 90~95 03 实战・思维应用 真题实战 6.（2026·安徽·高考真题）下列有关真核生物细胞呼吸的叙述，错误的是（　　） A．无氧呼吸中ATP的生成只发生在第一阶段 B．无氧呼吸都会产生使溴麝香草酚蓝溶液变色的气体 C．有氧呼吸的中间产物NADH主要形成于线粒体基质 D．有氧呼吸第一阶段葡萄糖中的化学能大部分储存在产物丙酮酸中 B 真核生物无氧呼吸有两种类型，产乳酸的无氧呼吸无二氧化碳生成，而溴麝香草酚蓝溶液是二氧化碳的检测试剂，因此并非所有无氧呼吸都能产生使其变色的气体 03 实战・思维应用 真题实战 7．（2026·河北·高考真题）M是植物线粒体膜上转运丙酮酸的蛋白。为探究M蛋白对植物镉耐受性的影响，科研人员利用拟南芥M基因缺失突变体进行了相关研究。 回答下列问题： (1)利用葡萄糖进行有氧呼吸时，丙酮酸是第_________阶段的产物，ATP主要在第___________阶段生成。 (2)无镉胁迫时，M缺失突变体细胞质基质中丙酮酸的含量_________野生型。受到镉胁迫时，拟南芥可通过主动运输将镉排出胞外以缓解毒害，推测此时野生型中有氧呼吸强度会_________。 (3)谷氨酸是植物合成谷胱甘肽的主要原料，在丙酮酸供应不足时也可用于维系有氧呼吸的正常运转，无镉胁迫时，M缺失突变体和野生型的根长无显著差异，而突变体谷胱甘肽含量显著低于野生型，推测造成此现象的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。    一    三    高于 增强 M缺失突变体中丙酮酸进入线粒体受阻，细胞质基质中丙酮酸积累，抑制了谷氨酸向谷胱甘肽的合成途径（或谷氨酸更多用于维系有氧呼吸的正常运转，用于合成谷胱甘肽的谷氨酸减少） 03 实战・思维应用 真题实战 7．（2026·河北·高考真题）M是植物线粒体膜上转运丙酮酸的蛋白。为探究M蛋白对植物镉耐受性的影响，科研人员利用拟南芥M基因缺失突变体进行了相关研究。 回答下列问题： (4)拟南芥还可通过谷胱甘肽结合镉以减轻毒害。镉胁迫时，M缺失突变体中谷胱甘肽含量显著高于野生型，结合下图根长数据分析，相较于野生型，此时M缺失突变体根细胞中的ATP生成量__________，其原因是__________________________________。     减少 M缺失突变体通过谷胱甘肽结合镉消耗大量ATP，且丙酮酸进入线粒体受阻，有氧呼吸减弱，ATP生成减少，主动运输排出镉的ATP供应不足，根生长受抑制更明显 03 实战・思维应用 真题实战 8．（2026·贵州·高考真题）有氧呼吸过程中NADH在NADH脱氢酶的作用下生成，经过一系列反应释放出大量能量。炎症因子IL-6可以影响细胞中ATP水平。现用IL-6、NR（只作为NAD+的前体物，不考虑其他影响）处理心肌细胞，测定心肌细胞中的ATP水平，结果如图。回答下列问题： (1)心肌细胞有氧呼吸分解葡萄糖的三个阶段中 产生NADH的阶段依次是___________________，具 体场所分别为___________________________。 (2)据图分析，IL-6处理组ATP水平 下降__________（选填“是”或“不是”） 由NADH脱氢酶合成减少所引起，理由是______________。 (3)经过进一步研究，推测IL-6还可能通过 促进蛋白质PARP1的合成调控ATP水平， 以心肌细胞为材料，设计实验验证上述推 测，写出实验思路_______________。    第一阶段、第二阶段    细胞质基质、线粒体基质    不是 NR为NAD+的前体，IL-6单独处理心肌细胞ATP水平低于空白对照组；但IL-6+NR处理组和NR组合成ATP水平相当，说明两组的NADH脱氢酶合成基本一致，IL-6组处理后NAD+的前体不足进而导致ATP水平下降，补充NR后ATP水平恢复 取生理状态相同的心肌细胞均分为甲、乙、丙三组，甲组空白处理，乙组加入适量的IL-6处理，丙组加等量的IL-6和PARP1抑制剂处理，相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定并对比各组PARP1含量和ATP的水平。 2027年高考一轮复习讲练测·培优系列 学科：高中生物 版本：全国通用 愿正在努力的你： 坚守初心不辜负，默默耕耘终有光。 平心从容迎大考，提笔自信展华章。 落笔皆随心中愿，金榜圆梦赴远方。 C6H12O62C3H4O3＋4[H] 2C3H4O3＋6H2O6CO2＋20[H] C6H12O62C3H4O3＋4[H] $