广东省茂名市茂南区2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试卷

七年级历史（上册）期末综合练习题 （全一册） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1. 我国是世界上人类起源最早的国家之一，下列属于我国境内目前已确认的最早的古人类是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 考古人员在周口店“北京人”遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经学会（ ） A. 建造房屋 B. 使用火 C. 制作陶器 D. 种植水稻 3. 半坡居民和河姆渡居民在生产、生活中的共同特点是（ ） A. 已学会种植农作物 B. 建造干栏式房屋 C. 广泛使用打制石器 D. 靠采集野果为生 4. 习近平总书记在视察黄河时曾指出：“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。”下列可以作为“黄河文化”的代表的是（ ） A. 元谋人 B. 河姆渡人 C. 炎帝、黄帝 D. 越王勾践 5. 下面示意图左下角的括号里应该填（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 皇帝制 D. 郡县制 6. 有一位治水英雄，花了十多年的时间，三过家门而不入，终于治好水患。这位“治水英雄”是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 7. 我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 8. 下图是部分商周青铜器的实物图片。从图中可以看出商周青铜器（ ） 烹饪食器 编钟乐器 兵器 车马器 镰刀 A. 铭文众多 B. 造型优美 C. 世界领先 D. 用途广泛 9. 《左传·昭公二十八年》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”。与材料中这一局面有关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 中央集权制 10. 史书记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，而同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这反映的实质是（ ） A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 齐、晋主动邀请鲁国 C. 周天子势力强大于诸侯 D. 周王室衰微 11. 《史记·商君列传》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大，诸侯畏惧。”材料讲述的历史事件是（ ） A. 武王伐纣 B. 国人暴动 C. 大禹治水 D. 商鞅变法 12. “双减”政策下要求减轻学生校外培训负担。而创办私学，主张“有教无类”，促进教育在民间发展的伟大教育家是 A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子 13. 王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是（ ） A. 吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B. 秦灭六国实现统一的需要 C. 是强化地方独立性的需要 D. 与秦朝所建立的中央集权制度相适应 14. 整理知识要点是学习历史的重要方法。下图是某位同学梳理的知识要点，由此可知他要整理的是（ ） 原因：遇雨误期，失期当斩 时间：公元前209年 地位：中国历史上第一次农民大起义 A. 火烧赤壁 B. 陈胜吴广起义 C. 楚汉之争 D. 黄巾起义 15. “文景之治”是我国历史上的第一个治世局面，它出现在（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 唐朝 16. 汉朝规定、每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（ ） A. 抵御了匈奴南下袭扰 B. 有利于加强中央集权 C. 落实了休养生息政策 D. 有助于经济重心南移 17. 有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”出现这种变化的原因是（ ） A. 焚书坑儒 B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 八王之乱 D. 淝水之战 18. “他重建汉王朝，定都洛阳，裁并机构，加强吏治，六次下诏释放奴婢，恢复三十税一制，减轻农民负担，以‘柔术’治天下，使社会出现光武中兴局面”。材料中的“他”是（ ） A. 项羽 B. 刘邦 C. 刘彻 D. 刘秀 19. “东汉中期以后，东汉政权出现了外戚、宦官交替专权，任用亲信，诛杀异己，政治腐朽不堪，社会混乱。”该材料主要揭示（ ） A. 东汉前期皇帝能够控制国家政权 B. 外戚宦官交替专权加速东汉衰亡 C. 外戚宦官交替专权的治理能力强 D. 东汉中期后皇帝能控制国家政权 20. “太平道的首领以传道和治病为名，在农民中宣扬教义。10余年间，徒众达10万，遍布青、徐、幽、冀、荆、扬、兖、豫八州，分为36方，每方设一统帅，由他统一指挥，为大规模的起义作好了准备。”材料说明黄巾起义（ ） A. 计划漏洞太多 B. 准备时间太短 C. 参与力量太弱 D. 组织工作得力 21. 西汉时，西域的核桃等农作物逐渐在中原栽培；龟兹的胡琴等乐器进入汉族的生活；中原的井渠技术在西域逐渐推广。上述现象的出现直接得益于（ ） A. 汉武帝命张骞出使西域 B. 秦始皇令蒙恬修长城 C. 汉初实行休养生息政策 D. 设置西域都护 22. 《汉代的政治丰碑和国家隐痛》中提到：丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。在物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。这说明丝绸之路的开通（ ） A. 标志新疆正式归属中央政权 B. 促进了东西方的物质文化交流 C. 推动了西域地区的经济发展 D. 建立了中国与欧洲的直接往来 23. 汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。这说明汉代造纸术 A. 造纸工艺提升 B. 原料易找且价格便宜 C. 完全取代简帛 D. 推动文化艺术的发展 24. 东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是（ ） A. 开创了“四诊法” B. 做手术前使用麻醉药剂“麻沸散” C. 最早采用分科治病法 D. 奠定了中医治疗学的基础 25. “他用一支笔写尽三千多年历史的动荡与繁荣，被后世尊称为‘史圣’。”“他”的主要贡献是撰写了我国古代第一部纪传体通史，该书是（ ） A. 《史记》 B. 《水经注》 C. 《道德经》 D. 《兰亭序》 26. 整理表格是历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 27. 《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争.其中的“三国”指的是（ ） A. 魏、蜀、西晋 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、东晋、梁 D. 宋、齐、梁 28. 下列图片是甘肃嘉峪关出土的魏晋画像砖，它反映的是（ ） A. 饮食习惯 B. 民族礼仪 C. 民族交融 D. 牛耕使用 29. 都城建康（今南京）“梁都之时，户二十八万。西石头城，东至倪塘，南至石子冈，北过蒋山，南北各四十里”。以每户5口计，建康已是拥有140万人口的世界罕见的大城市。这说明（ ） A. 江南地区得到开发 B. 北方是全国经济重心 C. 南方政权更迭频繁 D. 各民族出现了大交融 30. 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术（ ） A. 伊斯兰教 B. 儒家思想 C. 佛教 D. 道教 二、综合题：（本大题共3题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 31. 农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件，中华民族自古就重视农业。阅读材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。（意思是：以农业为“本业”，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税） ——《史记·商君列传》 材料三 如图 材料四 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。（意思是：江南地区，地广人稀，以稻米为饭，以鱼类为菜，刀耕火种，灌水除去草……没有积蓄，多为贫苦人家） ——《史记·货殖列传》 材料五 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（成熟），则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。（意思是：江南这里作为国家真是太繁荣昌盛了，土地广茂，田野肥沃，老百姓勤劳而且本分于自己的工作，一年的丰收，能够让很多郡县都不愁吃喝。渔业，盐业和矿业都很发达，能够供应各地需求，丝绸布匹棉花的富饶，能够让天下老百姓都穿上衣服） ——《宋书》 请回答： （1）材料一反映的铁农具和牛耕出现在哪一时期？ （2）材料二反映的是哪一次变法的内容？这次变法有什么影响？ （3）材料三图示是中哪一水利工程？ （4）对比材料四、五，江南经济状况发生了怎样的变化？结合所学知识，分析产生这一变化的原因。 （5）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代农业发展原因的认识。 32. 国家统一，是全体人民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国家的神圣职责。处理好民族关系和对外关系是促进和巩固国家统一的重要因素。 材料一 张骞通西域后，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊、今新疆地区到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。” ——引自《资治通鉴》 材料三 随着历史的进展……每一个阶段，中国都要面对别的人群及其缔造的文化，经过不断接触与交换，或迎或拒，终于改变了自己，也改变了那些族群的文化……使中国文化不断成长，也占有更大的地理空间。 ——许倬云《万古江河》 请回答： （1）根据材料一，从传播内容、方向、路线等方面概括这一时期东西方交往的特点。 （2）有人认为：张骞通西域后“丝绸之路永远地载入了人类与社会发展的史册”，请结合材料和所学知识说说理由。 （3）材料二中“魏主下诏”指的是我国古代哪次改革？它起到了什么作用？ （4）通过对中国古代民族关系的学习，你有何启示？ 33. 阅读材料，完成下列要求。 中国古代史重要事件（部分） 时期 事件 西周（约前1046年-前771年） 实行分封制 春秋战国（前770-前221年） 诸侯纷争 铁制农具和牛耕的出现和推广 商鞅变法 百家争鸣 秦朝（前221-前207年） 秦灭六国，统一中国 实行郡县制 统一文字、货币、度量衡 实行暴政，被农民起义推翻 西汉（前202-9年） 刘邦建立汉朝 汉初实行休养生息政策 出现“文景之治” 汉武帝实现“大一统” ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 （1）根据以上材料和所学知识，指出我国第一个统一的多民族封建国家是哪个王朝。 （2）阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右） 七年级历史（上册）期末综合练习题 （全一册） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 【28题答案】 【答案】C 【29题答案】 【答案】A 【30题答案】 【答案】C 二、综合题：（本大题共3题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）春秋时期。 （2）商鞅变法；商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）都江堰。 （4）江南经济得到发展（意思对即可）。 原因：北民南迁带去了先进了生产技术和工具，提供了充足的劳动力；南方社会相对安定；南方自然条件优越，适合农业发展；南北方劳动人民的共同努力 （5）生产工具的创新，统治者的重视，水利工程的修建。 【32题答案】 【答案】（1）特点：①传播内容：内容丰富，以商贸为主，丝织品在通商中占很大比重；②传播方向：双向交流；③传播路线：以丝绸之路为主线。 （2）理由：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （3）改革：北魏孝文帝改革。 作用：客观上促进北方经济发展，加速封建化进程，推动北方民族大融合。 （4）启示：要坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣。（言之有理即可） 【33题答案】 【答案】（1）秦朝 （2）示例： 观点一：春秋战国时期出现了社会变革。 论述：春秋战国时期，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面。经济方面，铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业生产的发展。政治方面，秦国实行商鞅变法，使国富兵强，为后期统一全国奠定基础。思想上呈现出百家争鸣的局面，出现了墨家、儒家、道家、法家等不同学派，百家争鸣的出现促进了思想学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。 总之，春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，在政治、经济、思想上出现了一系列的变革，推动了社会的进一步发展。 观点二：春秋战国的历史发展趋势是由分裂割据走向统一。 西周建立之后，为保证周王朝对地方的控制，扩大统治范围，实行分封制，建立诸侯国。春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，形成诸侯纷争的局面，整个社会处于分裂割据的动荡之中。通过战国时期的兼并战争，秦国最终灭掉六国，统一了中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家--秦朝。 总之，春秋战国时期，分封制崩溃，出现战乱分裂的局面，秦灭六国，结束了这一局面，实现了国家统一。 其他观点，言之成理即可。 例如：西汉统治者吸取秦亡教训，调整统治政策，有利于长期稳定统治。等等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $