精品解析：广东省化州市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷 答卷说明： 1.本学科试卷共6页，答题卡4页 2.答卷前，考生须在答题卡上用黑色字迹的签字笔或者钢笔写自己的姓名、考号、考场号、座位号。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，所有的答案写在试卷上无效。 4.本学科考试时间80分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。 1. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，是长江流域农耕文明的代表，主要种植水稻，我国是世界上最早栽培水稻的国家，河姆渡遗址中有大量水稻遗存。在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是河姆渡遗址，C项正确；北京人不会种植农作物，排除A项；半坡居民种植粟，与材料信息不符，排除B项；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，主要种植粟，不是种植水稻，排除D项。故选C项。 2. 良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑。上述考古发现反映了良渚文化（ ） A. 阶级分化日益严重 B. 是当时世界上最发达的文明 C. 科技文化成就突出 D. 有较高的经济发展水平 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑”可知，良渚古城遗址中发现了大规模的水利工程，出土了大型建筑物，说明了良渚文化有较高的社会经济发展水平，D项正确；题干中并未涉及不同人群的差别，无法说明社会阶级分化严重，排除A项；题干没有涉及世界其他文明的比较，无法得出是当时世界上最发达的文明的结论，排除B项；材料内容一定程度上体现了良渚文化在科技文化的发展，但“科技文化成就突出”的表述夸大作用，也不是材料要表达主旨，排除C项。故选D项。 3. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 【答案】B 【解析】 【详解】A.元谋人生活在距今约170万年，对应图中①处，错误。 B.北京人生活在距今约70万-20万年，符合②处的时间定位，正确。 C.山顶洞人生活在距今约3万年，不符合②处时间，错误。 D.半坡居民生活在距今约6000年，对应标尺末端位置，错误。 4. 考古工作者在河南省一处距今5300多年的都邑遗址内，发现了由野猪牙雕刻而成的、外形酷似正在吐丝状态的家蚕以及大量的农作物。这反映了当时（ ） A. 农桑文明的出现 B. 山顶洞人的存在 C. 纺织技术的成熟 D. 城市功能的完备 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“考古工作者在河南省一处距今5300多年的都邑遗址内，发现了由野猪牙雕刻而成的、外形酷似正在吐丝状态的家蚕以及大量的农作物”和所学知识可知，这反映了当时出现了原始农业，也存在种桑养蚕现象，这说明了当时中原地区农桑文明的出现，A项正确；山顶洞人的化石是北京周口店龙骨山的山顶洞穴里发现的，与题干中河南省遗址不符，排除B项；正在吐丝状态的家蚕反映的是当时出现了养蚕缫丝，不能说明当时纺织技术的成熟，排除C项；题干信息中未出现该遗址有城市功能，反映的是原始农业的产生和养蚕缫丝的出现，因此，城市功能的完备与题意不符，排除D项。故选A项。 5. 习近平同志在党的十九大报告中提出了一系列法治新论断、新观点、新思想，专家们一致认为，法学界从十九大报告中感受到这些年依法治国取得了巨大成就。战国时期，主张依法治国的思想家是: A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非子 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“一系列法治新论断”“依法治国”，结合课本所学可知，法家主张君主治国要靠法令。战国末期韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，主张改革，强调以法治国，树立君主的权威。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识，D项符合题意；孟子主张仁政，排除A项；墨子主张选贤能的人治理国家，排除B项；老子主张无为而治，排除C项。故选择D。 6. 西周实行分封制，各诸侯国共尊一主，这加强了天下一家的观念。与此同时，中心地区的文化扩散到周边。这表明分封制（ ） A. 助长了国家的分裂 B. 巩固统一的同时，增进了文化联系 C. 增强了诸侯国的力量 D. 维护了统治者和被统治者的关系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“各诸侯国共尊一主，这加强了天下一家的观念，与此同时，中心地区的文化扩散到周边”并结合所学知识可知，分封制在巩固统一的同时，增进了文化联系，B项正确；材料强调的是分封制在巩固统一的同时，增进了文化联系，而不是助长国家分裂，排除A项；材料强调的是分封制在巩固统一的同时，增进了文化联系，而不是增强诸侯国的力量，排除C项；材料强调的是分封制在巩固统一的同时，增进了文化联系，而不是维护了统治者和被统治者的关系，排除D项。故选B项。 7. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者”和所学知识可知，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；经上分析，二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 8. 公元前323年，纵横家公孙衍策划了一场“相王”运动，即五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。这一现象反映了当时（ ） A. 东周灭亡 B. 尊王攘夷 C. 王室衰微 D. 百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，分封制背景下，天下共主。依据材料“五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。”可知天下共主的局面被打破，体现了分封制崩溃，王室衰微，C项正确；东周公元前256年灭亡的，被秦国灭的。与题干时间不符，排除A项；尊王攘夷的解释是：王：指周王朝；尊王：尊重周王室；攘：排斥；夷：我国古代对东方各民族的泛称。效忠统治者排除少数民族侵扰。在题干中未涉及，排除B项；百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。与题干的政治局面无关，排除D项。故选C项。 9. 孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学。由此可见，他主张（ ） A. “为政以德” B. “无为而治” C. “因材施教” D. “有教无类” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学”，结合所学知识可知，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，D项正确；为政以德，是指以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它，与题干信息“孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学”没有联系，排除A项；春秋时期道家学派的创始人老子，在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，与题干信息“孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学”没有联系，排除B项；“因材施教”，是指针对不同对象的具体情况，采取有针对性的教育方法，与题干信息“孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学”没有联系，排除C项。故选D项。 10. 在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，指的是传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成这种现象的根源在于（ ） A. 阶级压迫出现 B. 分封制的瓦解 C. 生产力的发展 D. 道德水准下降 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，从原始社会末期“传位贤者”的禅让制，到夏朝时期的“王位世袭”，自此“公天下”变为“家天下”，从根本上说，是生产力发展的结果，或适应了当时生产力发展的要求，体现了政治制度适应经济变化，C项正确；世袭制取代禅让制体现的经济发展和社会进步，阶级压迫的出现也是生产力发展的结果，排除A项；分封制是西周为巩固疆土，稳定周初的政治形势实行的制度，排除B项；从禅让制到世袭制，体现的是生产力发展，道德水准下降不是根源，排除D项。故选C项。 11. 甲骨卜辞中经常见到商王卜问各地“受年”“受禾”“受黍年”的情况，以及商王主持“求晴雨”等活动。由此获取的历史信息是（ ） A. 商朝多次迁都 B. 百姓赋税沉重 C. 贵族嗜酒成疯 D. 商王重视农业 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“甲骨卜辞中经常见到商王卜问各地“受年”“受禾”“受黍年”的情况，以及商王主持“求晴雨”等活动。”，结合所学知识可知，从卜辞中重视求雨，受禾等体现了商王重视农业发展，D项正确；商朝多次迁都，盘更迁殷基本稳定，但是与题干中卜辞信息不符，排除A项；没有涉及赋税，无法得出百姓赋税沉重的结论，排除B项；材料中体现的是商王主持求雨，无法体现贵族嗜酒成疯，排除C项。故选D项。 12. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ 　　） A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干，结合所学可知，孙思邈生活在唐朝、李时珍生活在明朝，关羽、张仲景和华佗生活在东汉，大将关羽曾被毒箭射伤，要做手术应该是外科手术，当时能为他手术疗伤的首选医生是“神医”华佗，因为华佗擅长外科手术。故B项符合题意，ACD项不符合题意应排除。故应选B。 13. 佛教传入中国后，把达摩翻译为道，把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出（ ） A. 佛教呈现本土化趋势 B. 中国对佛教缺乏理解 C. 佛教具有强势的地位 D. 佛教与中国文化等同 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“佛教传入中国后，把达摩翻译为道，把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式”并结合所学知识可知，佛教传入中国后，逐渐加入中国元素，这体现了佛教呈现本土化的趋势，A项正确；题干反映的是佛教本土化，因此中国对佛教缺乏理解、佛教具有强势的地位的说法均错误，排除BC项；中国文化博大精深，佛教只是中国文化的一部分，因此佛教与中国文化等同说法错误，排除D项。故选A项。 14. 许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是（ ） A. 卧薪尝胆 B. 纸上谈兵 C. 三顾茅庐 D. 草木皆兵 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“成语与淝水之战有关”和所学知识可知，淝水之战中，前秦皇帝苻坚率领大军攻打东晋，在战争中苻坚看到八公山上的草木，都以为是东晋的军队，体现了苻坚在战争中的恐惧和心虚。所以，与淝水之战有关的成语是“草木皆兵”，D项正确；“卧薪尝胆”与春秋时期越王勾践有关，排除A项；“纸上谈兵”说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，在长平之战中只知道根据兵书办，不知变通，最终被秦军大败的故事，排除B项；“三顾茅庐”是指东汉末年刘备三次前往诸葛亮所住草庐，请他出山辅佐自己，排除C项。故选D项。 15. 小明同学在查阅资料后，绘制了中国古代某项科技成果的部分工艺流程示意图(如下)。与这项科技成果相关的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 祖冲之 D. 宋应星 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干给出图片中的制作流程“蒸煮、春捣--制浆--捞取晾晒”可知这是造纸术，东汉时期，宦官蔡伦总结劳动人民经验，于105年，改进了造纸术，蔡伦用树皮、破布、麻头、旧渔网等作原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸的成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，A项正确；毕昇发明了活字印刷术，不符合题意，排除B项；祖冲之的主要贡献在数学，所撰的《缀术》一书，在天文历法方面，祖冲之创制的《大明历》，与造纸术无关，排除C项；宋应星的科学成就主要是其在历史上第一次全面、真实、系统地记述了明以前农业和手工业领域内的生产技术经验，与与造纸术无关，排除D项。故选A项。 16. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A. 休养生息 B. 以法治国 C. 民贵君轻 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“从民之欲，而不扰乱”“顺民之情”并结合所学可知，汉初因秦末农民战争和楚汉之争，社会经济极度贫困，统治者吸取秦亡教训，采用“黄老之学”（道家思想），主张“无为而治”，减少行政干预，让百姓自主恢复生产，符合“从民之欲、顺民之情”的描述，A项正确；以法治国是法家思想，强调严刑峻法和中央集权，与“减少干预”矛盾（秦代因过度法制而亡，汉初摒弃此理念），排除B项；民贵君轻是儒家孟子的主张（“民为贵，社稷次之，君为轻”），强调君主重视百姓，但汉初主流思想是道家，而非儒家，且材料未涉及“君民地位对比”，排除C项；兼爱非攻是墨家思想（主张无差别爱人和反对战争），与汉初“恢复经济”的核心目标无关，排除D项。故选A项。 17. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解 C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。”和所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁,促进了西汉与西域相互了解，B项正确；改善了国家的财政状况是经济上的影响,题干反映的事张骞通西域后,中外交流上的影响,与题意不符，排除A项；加强中央对地方的控制是汉武帝"推恩令”的实施，与题意中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符，排除C项；有利于“文景之治”的出现说法错误，“文景之治”是汉文帝、汉景帝创造的盛世局面，张骞通西域是汉武帝时期，排除D项。故选B项。 18. 根据“里耶秦简”考证，面对新统一的辽阔疆土，各地风俗殊异，地方政府需要在遵循中央管理的基础上，有针对性地制订一些适合本地的特殊规定。在这一过程中，秦实行（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“面对新统一的辽阔疆土，各地风俗殊异，地方政府需要在遵循中央管理的基础上，有针对性地制订一些适合本地的特殊规定。”，结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，为了加强中央集权，废除分封制，实行郡县制，D项正确；禅让制是原始社会时期民主推荐部落联盟首领的制度，排除A项；世袭制是从夏朝开始实行的王位继承制，排除B项；分封制是西周时期实行的制度，到秦朝废除了分封制，排除C项。故选D项。 19. 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔，建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明（ ） A. 北方出现了民族大交融 B. 北方统一进程加快 C. 游牧民族转向农耕生活 D. 民族认同意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔，建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后”结合所学知识可知，鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔，建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后，这反映了魏晋南北朝时期，随着民族交流交融的加强，少数民族对华夏文明的认同加强，即民族认同意识增强，D项正确；材料内容反映出北方少数民族对中原文明的认同，没有强调不同民族之间的民族大交融，排除A项；材料内容侧重于民族认同的加强，没有强调北方统一的进程，排除B项；题干并没有体现少数民族生产生活方式的变化，无从得出游牧民族转向农耕生活，排除C项。故选D项。 20. 孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己。材料反映了孝文帝改革的成功得益于（ ） A. 适应了民族交融的潮流 B. 对汉文化优越性的认可 C. 国家实现了南北方统一 D. 北方经济得到恢复与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己”可知，北魏孝文帝认同汉文化，因此主张学习汉人的典章制度，推动了改革的成功，B项正确；材料并未涉及民族关系，无法说明孝文帝改革的成功是得益于适应了民族交融的潮流，排除A项；北魏只是统一了北方，并未实现南北方统一，排除C项；北方经济得到恢复发展属于经济因素，题干材料并没有对北方的经济发展情况进行叙述，排除D项。故选B项。 21. 诗歌是了解历史的重要途径。“晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南，南人至今能晋语。”这反映的是（ ） A. 北魏的汉化改革 B. 南朝政权的更迭 C. 中原人口的南迁 D. 西晋的短暂统一 【答案】C 【解析】 【详解】从题千中“北人避胡”可看出北方人南迁的主要原因是为了逃避北方少数民族的进攻和侵扰，南人至今能晋语，体现了中原人口南迁，民族交融，C项正确；材料体现的是北方人南迁，而不是北魏孝文帝的汉化改革，排除A项；材料没有体现南朝政权更迭的问题，排除B项；材料体现的是西晋八王之乱带来人口迁徙，而不是体现西晋短暂统一，排除D项。故选C项。 22. 复旦大学团队对北周武帝遗骸股骨样本中的微量元素进行分析，发现其体内砷含量显著高于同时期古代平民和贵族的平均水平。再结合史料记载，进一步验证了北周武帝死于中毒的说法。这说明（ ） A. 传统考古发掘已被时代所淘汰 B. 科技考古技术可取代文献研究 C. 历史研究能完全依赖科技手段 D. 科技考古有助于探求历史真相 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“发现其体内砷含量显著高于同时期古代平民和贵族的平均水平。再结合史料记载，进一步验证了北周武帝死于中毒的说法”和所学可知，复旦大学团队利用科技手段，结合史料记载，进一步验证了北周武帝死于中毒的说法，说明科技考古有助于探求历史真相，D项正确；传统考古发掘仍有存在的价值，排除A项；科技考古技术不能取代文献研究，文献研究也是了解历史的重要途径，排除B项；历史研究不能完全依赖于科技手段，排除C项。故选D项。 23. 成语“中流击楫”，“闻鸡起舞”反映的社会现实是（ ） A. 祖逖统一梦想 B. 汉武帝大一统 C. 东汉末年纷争 D. 春秋战国动荡 【答案】A 【解析】 【详解】“闻鸡起舞”说的是东晋时期祖逖年轻时立志报国，夜半听到鸡鸣就起身练剑的典故；“中流击楫”是祖逖率军北伐渡江时，敲击船桨立誓要收复中原失地的典故，两个成语都体现了祖逖收复中原、完成统一的志向，故本题选A。 24. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，祖冲之是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，在数学方面，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；在天文历法方面，祖冲之测定一年的时间，制定出当时最先进的历法《大明历》。因此，祖冲之环形山的命名是因为他对圆周率和历法具有贡献，D项正确；提出人要顺应自然的思想的是老子、庄子，排除A项；打败匈奴维护中原的稳定有秦朝蒙恬、西汉卫青霍去病等，排除B项；祖冲之是科学家，书法绘画艺术与之无关，排除C项。故选D项。 25. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。下边对西汉初年史实梳理的示意图中，①处应为（ ） A. 轻徭薄赋 B. 文景之治 C. 尊崇儒术 D. 光武中兴 【答案】B 【解析】 【详解】A.“轻徭薄赋”属于具体措施，不是这些措施促成的结果，不符合示意图逻辑，错误。 B.题干中的三项内容都是西汉汉文帝、汉景帝推行休养生息政策的具体措施，这些措施推动西汉初年经济恢复、社会安定，形成了治世局面，即文景之治，正确。 C.“尊崇儒术”是汉武帝时期的思想统治措施，不符合题意，错误。 D.“光武中兴”是东汉光武帝时期的治世，和西汉初年无关，错误。 26. 有学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期（ ） A. 法律制度形同虚设 B. 法家思想成为主流 C. 法律制度基本完备 D. 儒家伦理得到弘扬 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。”和结合所学知识可知，题干描述了《春秋》在解决政治和法律问题中的重要作用，这实际上是儒家伦理思想在治国实践中的体现和弘扬，D项正确；《春秋》被引用作为解决政治和法律问题的依据，但这并不意味着法律制度本身不存在或没有作用，排除A项；题干中明确提到了儒家经典《春秋》在治国中的重要作用，而没有提及法家思想，排除B项；虽然题干中提到了法律问题的处理，但并没有直接说明法律制度已经“基本完备”，排除C项。故选D项。 27. 东汉曾出现“光武中兴”的盛世局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是 A. 皇帝年幼即位 B. 黄巾军大起义 C. 宦官外戚专权 D. 地方侯国权力大 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，造成外戚、宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡，因此东汉走向衰落的主要原因是宦官外戚专权，故C符合题意。AB虽然是原因之一，但不是主要原因，故AB不符合题意。地方侯国权力大发生在西汉前期，故D不符合题意。故选C。 28. 据《晋书•王敦传》记载：“东晋谚称‘王与马，共天下’。”这反映了（ ） A. 士族门阀势力强大 B. 军功贵族冲击皇权 C. 东晋统治者爱惜人才 D. 地方割据势力膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，“王与马，共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下“，琅琊王氏进入极盛时期，也就是说士族门阀势力强大，A项正确；材料中没有涉及军功贵族冲击皇权，排除B项；材料中没有体现东晋统治者爱惜人才，排除C项；材料中没有体现地方割据势力膨胀，排除D项。故选A项。 29. 西域都护府设置在乌垒城，距离阳关两千七百三十八里，这里土地肥沃，位于西域的中心，所以都护府驻在这里。这一机构设置后，正式归属中央政权的是（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 南海 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西域都护府设置在乌垒城，距离阳关两千七百三十八里，这里土地肥沃，位于西域的中心，所以都护府驻在这里。”结合所学可知，公元前60年，汉代设置西域都护。主要职责是颁行汉朝的法令，调遣军队，征发粮草。管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。标志着西域开始正式归属中央政权，A项正确；1271年蒙古大汗忽必烈定国号为元，乌思藏（今西藏中部、西部及其迤西地区）、朵甘等地成为统一的多民族的大元帝国的一部分，西藏地方从此正式纳入中国中央政府的直接管辖之下，排除B项；三国时期，吴王孙权派将军卫温、诸葛直率一支由一万余名军士、三十多艘船组成的船队到达夷洲（今台湾），是中国大陆居民利用先进的文化知识开发台湾的开始，排除C项；南海位于中国大陆的南面，通过狭窄的海峡或水道，东与太平洋相连，西与印度洋相通，是一个东北—西南走向的半封闭海，排除D项。故选A项。 30. 元鼎四年(公元前113年),汉武帝“专令上林三官铸”:钟官(主管铸造)、辨铜(主管铜的分类和整理)和技巧(主管刻范),这主要是为了（ ） A. 统一铸造五铢钱 B. 实行盐铁官营 C. 调配物资平物价 D. 实施“推恩令” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，汉武帝时期，为了加强中央集权，他采取了一系列经济措施，其中之一就是统一铸造五铢钱。通过设立专门的机构（如钟官、辨铜和技巧）来管理钱币的铸造，可以确保钱币的质量、重量和标准的统一，从而有效防止地方私自铸造劣质钱币，破坏经济秩序，A项正确；盐铁官营也是汉武帝加强中央集权的重要措施之一，但它主要涉及的是对盐和铁这两种重要资源的垄断经营，与钱币铸造的直接关系不大，排除B项；调配物资平物价更多地涉及到的是市场调控和物资分配，而不是直接针对钱币铸造的措施，排除C项；实施“推恩令”主要是通过削弱诸侯王的势力来加强中央政府的权威，与钱币铸造无关，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题3小题，其中第31题13分，第32题14分，第33题13分。共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题 材料一 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 ——摘自2000年《世界遗产委员会评价》 材料二 材料三 两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨。东晋建立前后因南方社会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力，带来了北方先进的生产工具和耕作技术……由此南方地区也得到开发和发展。 ——张传玺《简明中国古代史》 请回答： （1）材料一中的水利工程由谁主持修建？该工程为什么能被列入“世界文化遗产”？ （2）材料二反映了中国古代农业技术发展出现怎样的趋势？并指出图三工具名称与作用？ （3）根据材料三概括从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济变化的原因。 【答案】（1）修建者：李冰 原因：2200多年来一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 （2）趋势：农业技术不断发展和进步。 工具名称：耧车。 作用：加快播种速度。 （3）原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送大量劳动力，带去中原先进的生产工具和生产技术；南方战乱少，社会较安定。 【解析】 【小问1详解】 修建者：根据材料一“都江堰水利工程”判断出修建者是战国时期秦国的李冰。 原因：材料“至今仍然发挥着作用”→提炼出2200多年来一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有；补充充分反映出我国人民的智慧。 【小问2详解】 趋势：四幅图分别对应耕地、畜力耕作、播种、灌溉，农业生产的各个环节都出现专门的新式工具，农具种类越来越齐全，生产效率不断提高，由此概括得出：农业技术不断发展与进步。 工具名称： 图三是汉代播种工具耧车。 作用：耧车是汉代新式播种工具，能够大大加快播种速度，提高播种效率。 【小问3详解】 原因：材料三“东晋建立前后因南方社会比较安定”→提炼出南方战乱少，社会较安定；材料“大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力，带来了北方先进的生产工具和耕作技术”→提炼出北方人大规模南迁，给江南地区输送大量劳动力，带去中原先进的生产工具和生产技术。 32. 统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。 活动一【读图学史——时空观念】 活动二【提取信息——史料实证】 春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”与周边的少数民族狄、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融。这一交融兼并过程，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期。 活动三【概括特征——历史解释】 请回答： （1）活动一中序号“A”显示的是哪一政权？有人说三国这一时期是我国历史进步时期，请结合所学知识说明这一观点成立的理由。 （2）从活动二材料中可以概括出民族交融有哪些方式？北魏孝文帝的改革措施有哪些？（任答三项措施） （3）根据活动三示意图并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的历史特征。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国统一多民族国家形成的认识。 【答案】（1）政权：魏国； 理由：局部统一为我国统一局面的形成奠定基础；各国为了防止被他国吞并，都努力发展生产，生产力进一步得到发展等。 （2）方式：经济文化交流、战争、共同生产生活、改革。 措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 （3）特征：多个政权并立，民族交融，整体孕育着统一的发展趋势。 （4）认识：统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社会生产力发展的客观要求；统一是历史发展的主流；分裂是暂时的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势；我们要坚决维护国家统一、民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 政权：A地处北方黄河流域，对应政权为魏国。 理由：可从局部统一、发展生产和生产力进步等角度分析。 【小问2详解】 方式：“与周边的少数民族狄、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融，魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期”可提炼出经济文化交流、战争、共同生产生活、改革。 措施：相关措施为北魏孝文帝推行的汉化政策，可从说汉语、穿汉服、改汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等角度任选三项作答即可。 【小问3详解】 特征：结合示意图的三国两晋南北朝时期历史特征→可提炼出该时期多个政权并立，民族交融，整体孕育着统一的发展趋势。 【小问4详解】 认识：材料展示了从春秋战国到魏晋南北朝，虽然经历分裂，但民族交融不断加深，统一趋势不可阻挡。可从“统一是历史主流”、“统一符合人民愿望和生产力发展”、“我们要维护统一”等角度进行升华总结。 33. 汉字是中华文化传承、发展、繁荣的重要载体，是中华文化的基因，也是构成独特东方书法艺术的基本要素。阅读材料，回答问题。 材料一 汉字书写材料的演变 材料二 统一文字 材料三 《兰亭集序》（摹本） 请回答 （1）根据材料一及所学知识，写出汉字曾使用过的书写材料。 （2）根据材料二及所学知识，分析文字得以统一的背景和影响。 （3）请你为材料三中这幅书法作品的作者写一段简要的介绍。 【答案】（1）材料：龟甲、兽骨、青铜器、竹简、丝帛、纸。 （2）背景：秦朝统一六国，秦始皇锐意进取治理国家、六国文字不利于国家发展；影响：有利于文化的传播，政令的推行，国家的统一。 （3）介绍：王羲之字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊（今属山东临沂）人，其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。王羲之代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。 【解析】 【小问1详解】 材料：根据材料结合所学可知，甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，因此，使用的材料是龟甲和兽骨、铭文是刻在青铜器上的文字，因此，使用的材料是青铜器、木牍是文字书写在竹简的文字，因此，使用的材料是竹简、贵族人家还把文字写在丝帛上，因此，使用的材料是丝帛、蔡伦改进造纸术之后，纸成文书写文字的主要材料。 【小问2详解】 背景：结合所学可知，秦朝统一六国之后，推行了统一六国文字；秦始皇锐意进取治理国家积极推进文字统一、六国文字形态各异不利于国家发展；影响：结合所学可知统一文字有利于文化的传播，政令的推行，国家的统一。 【小问3详解】 介绍：可从作者的姓名、民族，出生地、成就特点、后世的尊等角度分析即可，如，王羲之字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。琅琊（今属山东临沂）人，其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。王羲之代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末考试 七年级历史试卷 答卷说明： 1.本学科试卷共6页，答题卡4页 2.答卷前，考生须在答题卡上用黑色字迹的签字笔或者钢笔写自己的姓名、考号、考场号、座位号。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，所有的答案写在试卷上无效。 4.本学科考试时间80分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。 1. 在大型纪录片《寻古中国·稻谷记》中你最有可能看到的遗址是（ ） A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 仰韶文化遗址 2. 良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑。上述考古发现反映了良渚文化（ ） A. 阶级分化日益严重 B. 是当时世界上最发达的文明 C. 科技文化成就突出 D. 有较高的经济发展水平 3. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民 4. 考古工作者在河南省一处距今5300多年的都邑遗址内，发现了由野猪牙雕刻而成的、外形酷似正在吐丝状态的家蚕以及大量的农作物。这反映了当时（ ） A. 农桑文明的出现 B. 山顶洞人的存在 C. 纺织技术的成熟 D. 城市功能的完备 5. 习近平同志在党的十九大报告中提出了一系列法治新论断、新观点、新思想，专家们一致认为，法学界从十九大报告中感受到这些年依法治国取得了巨大成就。战国时期，主张依法治国的思想家是: A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 韩非子 6. 西周实行分封制，各诸侯国共尊一主，这加强了天下一家的观念。与此同时，中心地区的文化扩散到周边。这表明分封制（ ） A. 助长了国家的分裂 B. 巩固统一的同时，增进了文化联系 C. 增强了诸侯国的力量 D. 维护了统治者和被统治者的关系 7. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 8. 公元前323年，纵横家公孙衍策划了一场“相王”运动，即五国国君会盟，彼此承认王号，而此前天下唯一具有“合法性”的王只有周天子。这一现象反映了当时（ ） A. 东周灭亡 B. 尊王攘夷 C. 王室衰微 D. 百家争鸣 9. 孔子推广私人教学，在实践中，他破除了等级、地域等界限，接收贾人、贱人(品行地位低下的人)和农家的子弟入学。由此可见，他主张（ ） A. “为政以德” B. “无为而治” C. “因材施教” D. “有教无类” 10. 在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，指的是传位贤者。到禹和启时期，变为传位于子，即王位世袭。造成这种现象的根源在于（ ） A. 阶级压迫出现 B. 分封制的瓦解 C. 生产力的发展 D. 道德水准下降 11. 甲骨卜辞中经常见到商王卜问各地“受年”“受禾”“受黍年”的情况，以及商王主持“求晴雨”等活动。由此获取的历史信息是（ ） A. 商朝多次迁都 B. 百姓赋税沉重 C. 贵族嗜酒成疯 D. 商王重视农业 12. 东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ 　　） A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍 13. 佛教传入中国后，把达摩翻译为道，把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出（ ） A. 佛教呈现本土化趋势 B. 中国对佛教缺乏理解 C. 佛教具有强势的地位 D. 佛教与中国文化等同 14. 许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是（ ） A. 卧薪尝胆 B. 纸上谈兵 C. 三顾茅庐 D. 草木皆兵 15. 小明同学在查阅资料后，绘制了中国古代某项科技成果的部分工艺流程示意图(如下)。与这项科技成果相关的人物是（ ） A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 祖冲之 D. 宋应星 16. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A. 休养生息 B. 以法治国 C. 民贵君轻 D. 兼爱非攻 17. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 改善了国家的财政状况 B. 促进了西汉与西域相互了解 C. 加强中央对地方的控制 D. 有利于“文景之治”的出现 18. 根据“里耶秦简”考证，面对新统一的辽阔疆土，各地风俗殊异，地方政府需要在遵循中央管理的基础上，有针对性地制订一些适合本地的特殊规定。在这一过程中，秦实行（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 19. 魏晋南北朝时期，北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先，如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝的后裔，建立大夏政权的匈奴首领自称是大禹之后。这表明（ ） A. 北方出现了民族大交融 B. 北方统一进程加快 C. 游牧民族转向农耕生活 D. 民族认同意识增强 20. 孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己。材料反映了孝文帝改革的成功得益于（ ） A. 适应了民族交融的潮流 B. 对汉文化优越性的认可 C. 国家实现了南北方统一 D. 北方经济得到恢复与发展 21. 诗歌是了解历史的重要途径。“晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南，南人至今能晋语。”这反映的是（ ） A. 北魏的汉化改革 B. 南朝政权的更迭 C. 中原人口的南迁 D. 西晋的短暂统一 22. 复旦大学团队对北周武帝遗骸股骨样本中的微量元素进行分析，发现其体内砷含量显著高于同时期古代平民和贵族的平均水平。再结合史料记载，进一步验证了北周武帝死于中毒的说法。这说明（ ） A. 传统考古发掘已被时代所淘汰 B. 科技考古技术可取代文献研究 C. 历史研究能完全依赖科技手段 D. 科技考古有助于探求历史真相 23. 成语“中流击楫”，“闻鸡起舞”反映的社会现实是（ ） A. 祖逖统一梦想 B. 汉武帝大一统 C. 东汉末年纷争 D. 春秋战国动荡 24. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 25. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。下边对西汉初年史实梳理的示意图中，①处应为（ ） A. 轻徭薄赋 B. 文景之治 C. 尊崇儒术 D. 光武中兴 26. 有学者指出，汉武帝以后，儒家经典《春秋》仿佛成了治国的宪法，凡有政治上和法律上的重大问题，人们都会引《春秋》的内容来解决。这一现象说明，西汉中后期（ ） A. 法律制度形同虚设 B. 法家思想成为主流 C. 法律制度基本完备 D. 儒家伦理得到弘扬 27. 东汉曾出现“光武中兴”的盛世局面，但好景不长，东汉中后期却走向衰落，主要原因是 A. 皇帝年幼即位 B. 黄巾军大起义 C. 宦官外戚专权 D. 地方侯国权力大 28. 据《晋书•王敦传》记载：“东晋谚称‘王与马，共天下’。”这反映了（ ） A. 士族门阀势力强大 B. 军功贵族冲击皇权 C. 东晋统治者爱惜人才 D. 地方割据势力膨胀 29. 西域都护府设置在乌垒城，距离阳关两千七百三十八里，这里土地肥沃，位于西域的中心，所以都护府驻在这里。这一机构设置后，正式归属中央政权的是（ ） A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 南海 30. 元鼎四年(公元前113年),汉武帝“专令上林三官铸”:钟官(主管铸造)、辨铜(主管铜的分类和整理)和技巧(主管刻范),这主要是为了（ ） A. 统一铸造五铢钱 B. 实行盐铁官营 C. 调配物资平物价 D. 实施“推恩令” 二、非选择题（本大题3小题，其中第31题13分，第32题14分，第33题13分。共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题 材料一 都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 ——摘自2000年《世界遗产委员会评价》 材料二 材料三 两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨。东晋建立前后因南方社会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力，带来了北方先进的生产工具和耕作技术……由此南方地区也得到开发和发展。 ——张传玺《简明中国古代史》 请回答： （1）材料一中的水利工程由谁主持修建？该工程为什么能被列入“世界文化遗产”？ （2）材料二反映了中国古代农业技术发展出现怎样的趋势？并指出图三工具名称与作用？ （3）根据材料三概括从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济变化的原因。 32. 统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。 活动一【读图学史——时空观念】 活动二【提取信息——史料实证】 春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”与周边的少数民族狄、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融。这一交融兼并过程，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期。 活动三【概括特征——历史解释】 请回答： （1）活动一中序号“A”显示的是哪一政权？有人说三国这一时期是我国历史进步时期，请结合所学知识说明这一观点成立的理由。 （2）从活动二材料中可以概括出民族交融有哪些方式？北魏孝文帝的改革措施有哪些？（任答三项措施） （3）根据活动三示意图并结合所学知识，概括三国两晋南北朝时期的历史特征。 （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国统一多民族国家形成的认识。 33. 汉字是中华文化传承、发展、繁荣的重要载体，是中华文化的基因，也是构成独特东方书法艺术的基本要素。阅读材料，回答问题。 材料一 汉字书写材料的演变 材料二 统一文字 材料三 《兰亭集序》（摹本） 请回答 （1）根据材料一及所学知识，写出汉字曾使用过的书写材料。 （2）根据材料二及所学知识，分析文字得以统一的背景和影响。 （3）请你为材料三中这幅书法作品的作者写一段简要的介绍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $